中考物理總復(fù)習(xí)《電流和電路實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題》專項(xiàng)測(cè)試題（含答案）

第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《電流和電路實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題》專項(xiàng)測(cè)試題（含答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、實(shí)驗(yàn)題1．小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。位置ABC電流I/A0.30.240.54

（1）如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，若電源是兩節(jié)新的干電池，則電壓為。圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是（選填“A”、“B”或“C”）處的電流；（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量A處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表示數(shù)將會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：（只寫表達(dá)式）。針對(duì)“初步”的理解，小梅指出接下來(lái)操作方法是：，目的是。2．小華和小明按照課本要求探究串并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖如圖甲和圖乙所示；（1）在連接電路的過程中，應(yīng)將開關(guān)（選填“斷開”或“閉合”）；電流表在使用時(shí)必須（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中；（2）小華按照?qǐng)D甲連接好電路后將電流表接到a處，當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，則連接電路時(shí)出現(xiàn)的問題是：；改正錯(cuò)誤重新連接后，其指針指示位置如圖丁所示，則所測(cè)的電流值為A；（3）小華測(cè)量了a、b、c三處的電流，隨后又進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其中一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表，在分析數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)三處的測(cè)量值有差異，下列分析正確的是；Ia（A）Ib（A）Ic（A）0.220.200.18A．可能是因?yàn)闇y(cè)量誤差B．是因?yàn)闆]有對(duì)電流表調(diào)零C．串聯(lián)電路中各處的電流本來(lái)就不等D．電流從電源正極流向負(fù)極的過程中電流越來(lái)越?。?）小明按照頭驗(yàn)電路圖乙連接好的電路如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并改正錯(cuò)誤，使兩燈都發(fā)光，電流表A1測(cè)量燈L1中的電流，電流表A2測(cè)干路中的電流；IA/AIB/AIC/A0.120.120.240.240.240.480.30.30.6（5）小明正確連接電路后，在實(shí)驗(yàn)過程中閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈L1不工作，L2工作，調(diào)換兩個(gè)燈泡的位置后，L1仍不工作，L2繼續(xù)工作，該電路可能存在的問題是：；（6）小明測(cè)量了A、B、C三處的電流值，測(cè)量數(shù)據(jù)如上，在分析數(shù)據(jù)后，小明得出了：“在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和”的結(jié)論。請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估：。3．在探索微粒的過程中：

（1）如圖甲，在比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)中，在玻璃管中應(yīng)先注入（水/酒精）；為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用較（粗/細(xì)）的長(zhǎng)玻璃管，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：。（2）如圖乙，將一根經(jīng)過摩擦的塑料棒靠近鋁箔條，鋁箔條會(huì)向塑料棒甲偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明帶電體具有的性質(zhì)。4．學(xué)習(xí)了電荷間的相互作用之后，小沈同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他做起了如圖（1）所示的實(shí)驗(yàn)。Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小?；卮鹣铝袉栴}：（1）這個(gè)力的大小可以通過顯示出來(lái)；（2）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)用()A．小鋼球

B．小鉛球

C．塑料泡沫小球（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：電荷量一定時(shí)，，電荷間相互作用力越大；（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后，用另一個(gè)小球靠近帶正電的Q時(shí)，情景如圖（2）所示，則另一個(gè)小球的帶電情況是()。A．帶負(fù)電

B．不帶電

C．二者都有可能5．小明按圖所示電路“探究并聯(lián)路電流的規(guī)律”，補(bǔ)全電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，L2不亮，排除故障后，按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,請(qǐng)你解答下列問題：實(shí)驗(yàn)次數(shù)L1的電流I1/AL2的電流I2/A干路電流I/A10.140.140.320.240.360.630.360.440.8（1）在事先不能估計(jì)電流大小的情況下，應(yīng)先進(jìn)行,才能正確選擇電流表的量程；（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖所示的電路補(bǔ)充完整；（3）L2不亮的原因可能是L2發(fā)生了;（4）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是.6．用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須。連接完各元件，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小易認(rèn)為L(zhǎng)2不亮的原因是L2短路，你認(rèn)為他的判斷是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；（2）小易改正（1）中錯(cuò)誤后，連接的電路如圖所示，此時(shí)電流表測(cè)量的是通過（填“電源”、“L1”或“L2”）的電流；（3）小易分別測(cè)出干路和支路電流記錄在表格中．依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)初步得到結(jié)論。為使結(jié)論更具有普遍性，接下來(lái)應(yīng)該采取的操作是。電流表的測(cè)量對(duì)象電流表的示數(shù)I/AL1所在的支路0.30L2所在的支路0.20干路0.507．小琪和小娟一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）連接電路時(shí)，由于不知電流大小，電流表量程應(yīng)先用（選填“大”或“小”）量程進(jìn)行試觸；按照?qǐng)D甲電路圖連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因可能是；（2）改正后的實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示，測(cè)完C點(diǎn)電流后，小琪準(zhǔn)備測(cè)B點(diǎn)電流大小，小娟提出，只需要修改一根導(dǎo)線，即可以完成實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)诒麍D中將要修改的導(dǎo)線畫“×”，然后畫出改正后的導(dǎo)線；（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，L2忽然熄滅，L1仍發(fā)光，那么可能的原因是；（4）測(cè)出A、B、C三處電流如下表，由此得出初步結(jié)論：；小娟指出：為了得出更普遍的規(guī)律，接下來(lái)的操作是。電流IIAIBIC大小/A0.300.240.548．探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”，小明在圖甲電路中的A、B、C三點(diǎn)各加一塊電流表，并且連成了如圖乙所示的實(shí)物圖。（1）小明發(fā)現(xiàn)電流表A指針指向零刻度線左端，這是因?yàn)?，調(diào)整后，小明剛要閉合開關(guān)時(shí)，小華及時(shí)制止了他，這是因?yàn)殚]合開關(guān)可能會(huì)損壞電路中的元件。小華發(fā)現(xiàn)這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，然后畫出正確的連接位置。（2）改正錯(cuò)誤后，為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量；方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：他們?cè)O(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是。A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC第一次測(cè)量0.220.120.1第二次測(cè)量0.320.120.2第三次測(cè)量0.550.30.25表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析可知：第二次測(cè)量是采用上述的方法(填“一”或“二”)來(lái)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中。二、計(jì)算題9．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)是0.9A，電流表A2的示數(shù)是0.4A。求：(1)燈泡L1與燈泡L2組成的是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路？(2)通過燈泡L1、燈泡L2的電流分別是多少？10．【北京市燕山區(qū)2018年初三第一學(xué)期期末考試物理試題】如圖所示，電源兩端電壓為6V并保持不變，電阻R1的阻值為10Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)U1=2V．求：（1）通過電阻R1的電流I1；（2）電阻R2的阻值．11．某一用電器正常工作時(shí)，5秒內(nèi)通過的電荷量為10庫(kù)，求：通過該用電器的電流I。12．如圖所示：（1）當(dāng)只閉合S1時(shí)，若電流表A1的示數(shù)為0.2A，則通過L1的電流是多少？（2）如果只閉合S1、S2，此時(shí)電流表A2示數(shù)如圖乙所示，電流表A1的示數(shù)為0.6A，則通過L1的電流是多少？13．如圖電路中，開關(guān)S閉合后，通過三只燈泡、、的電流分別為0.4A，0.6A，0.5A，求：（1）電流表示數(shù)；（2）電流表示數(shù)。14．如圖所示，回答下列問題：（1）V1、V2分別測(cè)量的是哪個(gè)燈泡的電壓？（2）若V1的讀數(shù)是2V，V2的讀數(shù)是6V，則電源電壓是多少V？（3）兩表應(yīng)分別接什么量程的接線柱？15．如圖所示的電路中，電源電壓為15V保持不變，燈泡L上只標(biāo)有“6V”字樣。閉合開關(guān)S，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值為18Ω時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光。求：（1）小燈泡的電阻；（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流。16．如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S和S1，兩只電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過兩個(gè)燈泡的電流分別為多少？參考答案：1．3VC

變小換不同規(guī)格小燈泡，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)尋找普遍規(guī)律2．?dāng)嚅_串聯(lián)電流表正負(fù)接線柱接反了0.22AL1斷路實(shí)驗(yàn)中使用了規(guī)格相同的小燈泡，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性3．水細(xì)分子間有間隙吸引輕小物體4．懸線偏離豎直方向的角度C電荷間距離越小C5．試觸斷路在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和6．?dāng)嚅_錯(cuò)誤L1換不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)7．大電流表正負(fù)接線柱接反了L2斷路IC=IA+IB換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)