福建省福州市屏東中學(xué)2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷含解析

福建省福州市屏東中學(xué)2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．魯迅回顧歷史時(shí)說(shuō)：“中國(guó)太難改變了，不是很大的鞭子打在背上中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的?！钡诙硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)這一鞭使中國(guó)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，開(kāi)始了A．編寫(xiě)《海國(guó)圖志》B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C．維新變法D．宣傳資產(chǎn)階級(jí)革命思想2．毛澤東創(chuàng)造性地解決中國(guó)革命道路問(wèn)題，這條道路是A．資本主義道路B．社會(huì)主義道路C．井岡山道路D．俄國(guó)革命道路3．毛澤東曾評(píng)論說(shuō)：康熙皇帝頭一個(gè)偉大貢獻(xiàn)是打下了今天我們國(guó)家所擁有的這塊領(lǐng)土，我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙時(shí)牢固地確定了的。清朝康熙皇帝為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和抗擊外國(guó)侵略而采取的措施有①平定回部大小和卓貴族叛亂②平定準(zhǔn)噶爾部叛亂③冊(cè)封班禪額爾德尼④從荷蘭殖民者手中收復(fù)A．①②③④B．②③C．②③④D．②4．從圖1到圖3的變化反映出中國(guó)古代君主制發(fā)展的趨勢(shì)是A．君臣禮儀的規(guī)范B．君主專制的削弱C．君臣關(guān)系的融治D．君主專制的強(qiáng)化5．有人說(shuō)：這是中國(guó)歷史上一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時(shí)代，又是一個(gè)最為自由、最為開(kāi)放的時(shí)代，它誕生了中國(guó)歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別?！弊钅芊从尺@一狀況的歷史史實(shí)是（)A．儒家思想成為正統(tǒng)思想 B．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴C．佛教傳入中國(guó) D．西學(xué)傳入中國(guó)6．美國(guó)學(xué)者約翰·奈斯比特在他的著作《中國(guó)大趨勢(shì)》一書(shū)中指出，民主的含義就是“人民說(shuō)了算”“人民是統(tǒng)治者”“民主意味著人民統(tǒng)治國(guó)家”。下列選項(xiàng)中最能反映這一觀點(diǎn)的是（

）A．1956年底，社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立 B．實(shí)行民族區(qū)域自治制度C．建立起人民代表大會(huì)制度 D．依法治國(guó)的方略7．1937年9月，國(guó)民黨中央通訊社公開(kāi)發(fā)表了中共中央提交的國(guó)共合作宣言，這標(biāo)志著：A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 B．中日之間的民族矛盾開(kāi)始上升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 D．中華民族艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了8．辛亥革命成功后，孫中山描繪出一個(gè)共和國(guó)的前景，突出從勞工運(yùn)動(dòng)、實(shí)業(yè)建設(shè)、鐵路計(jì)劃等各個(gè)角度闡述和鼓吹社會(huì)主義。這里的“社會(huì)主義”實(shí)質(zhì)是他的A．民族主義B．民主主義C．民權(quán)主義D．民生主義9．“由于洋務(wù)派在中國(guó)封建制度下,引進(jìn)了同封建生產(chǎn)關(guān)系所不相容的新的生產(chǎn)力——西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),必然在客觀上加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解?！辈牧险f(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）A．重點(diǎn)學(xué)習(xí)西方的技術(shù) B．是一場(chǎng)地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)C．沒(méi)有使中國(guó)走向富強(qiáng) D．刺激了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展10．世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)是（）A．上海合作組織成立B．北約組織成立C．亞太經(jīng)合組織成立D．世貿(mào)組織成立11．1899年，美國(guó)向英、俄、德、日、意、法六國(guó)提出“門(mén)戶開(kāi)放”的照會(huì)，該“門(mén)戶開(kāi)放”的含義是A．西方國(guó)家在華勢(shì)力范圍向美國(guó)“開(kāi)放門(mén)戶”B．清政府與各國(guó)之間相互“開(kāi)放門(mén)戶”C．清政府向西方列強(qiáng)國(guó)家“開(kāi)放門(mén)戶”D．列強(qiáng)在華勢(shì)力范圍相互“開(kāi)放門(mén)戶”12．列夫·托爾斯泰，被列寧稱之為“俄國(guó)革命的鏡子”，他的主要代表作有A．《向日葵》B．《復(fù)活》C．《安娜·卡列尼娜》D．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》13．近年來(lái)，中國(guó)政府倡導(dǎo)的以合作取代對(duì)抗，以共贏取代獨(dú)占的新型國(guó)際關(guān)系得到越來(lái)越多的認(rèn)同，“冷戰(zhàn)”時(shí)期那種兩極對(duì)立、劍拔弩張的緊張氣氛已經(jīng)改變。這種變化出現(xiàn)的背景是()A．世界國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序呈現(xiàn)新的特點(diǎn)B．和平與發(fā)展已成為世界各國(guó)的共同追求C．霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步的威脅徹底消除D．各國(guó)合作應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題的挑戰(zhàn)14．清朝時(shí)期設(shè)置的代表中央政府同達(dá)賴、班禪共同管理西藏的官職是()A．西域都護(hù) B．宣政院 C．伊犁將軍^ D．駐藏大臣15．新中國(guó)“打破封鎖的努力迎來(lái)了決定性轉(zhuǎn)折”，這是“中國(guó)在國(guó)際大家庭中開(kāi)始正常化外交的重要象征?！边@反映了（）A．中華人民共和國(guó)的成立B．中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位C．和平共處五項(xiàng)原則提出D．中美兩國(guó)關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?；?6．把“電”的福音傳播到人間的天使指的是A．富蘭克林B．法拉第C．西門(mén)子D．愛(ài)迪生17．國(guó)民黨要員郝柏村回憶到：“以武力營(yíng)救蔣委員長(zhǎng)的軍事行動(dòng)，幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格，使蔣委員長(zhǎng)平安脫險(xiǎn)，并停止了中國(guó)人打中國(guó)人的十年內(nèi)戰(zhàn)?！彼枋龅氖录?)A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)B．西安事變C．七七事變D．重慶談判18．下表體現(xiàn)了一五計(jì)劃的特點(diǎn)是：A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展門(mén)類單一C．新中國(guó)成立之初國(guó)家不重視教育 D．交通運(yùn)輸業(yè)比農(nóng)業(yè)重要，具備更大發(fā)展空間19．秦朝三公九卿中，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判20．1937年，蘇聯(lián)第二個(gè)五年計(jì)劃完成時(shí)，工業(yè)產(chǎn)量居歐洲首位、世界第二位，基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化。這得益于A．推行新經(jīng)濟(jì)政策 B．實(shí)行高度集中的指令性計(jì)劃C．頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》 D．建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制21．“古印度婆羅門(mén)經(jīng)典《吠陀》中說(shuō)，造物神梵天用嘴造出了婆羅門(mén)，用手造出了剎帝利，用腿造出了吠舍，用腳造出了首陀羅”。材料反映了古印度的哪一制度A．民主制度B．種姓制度C．君主專制D．民主共和制22．文學(xué)藝術(shù)是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的反映，被譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”的文化巨匠創(chuàng)作的作品有①《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》②《羅密歐與朱麗葉》③《復(fù)活》④《安娜·卡列尼娜》A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④23．華盛頓體系是凡爾賽體系的繼續(xù)，這二者的相同之處是①都涉及到了中國(guó)問(wèn)題，侵犯了中國(guó)主權(quán)②都是帝國(guó)主義國(guó)家重新瓜分世界的體系③都是戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)嚴(yán)厲制裁的體現(xiàn)④都體現(xiàn)了帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)利益再分配原則A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④24．1991年，日本首相在施政演說(shuō)中強(qiáng)調(diào)要“積板參與建立世界新秩序的國(guó)際努力”，并將其作為執(zhí)政的首要目標(biāo)。這反映了日本試圖A．?dāng)[脫美國(guó)的經(jīng)濟(jì)控制B．大力發(fā)展科技教育C．謀求政治大國(guó)的地位D．利用高新技術(shù)成果二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．二戰(zhàn)中，最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)行動(dòng)是________。26．讀“三大戰(zhàn)役示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：戰(zhàn)役打響以后，東北人民解放軍首先攻占錦州。隨后，攻占長(zhǎng)春、沈陽(yáng)，解放全境。戰(zhàn)役的勝利，解放了長(zhǎng)江中下游以北的廣大地區(qū)。在戰(zhàn)役中，傅作義在中國(guó)共產(chǎn)黨的爭(zhēng)取下，接受和平改編。1949年初，和平解放，此次戰(zhàn)役的勝利，使全境基本解放。27．觀察下圖，把下列英文字母代號(hào)填入相應(yīng)的空格中：A一戰(zhàn)導(dǎo)火線事件的發(fā)生地B一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機(jī)”、“屠場(chǎng)”的戰(zhàn)役三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）大國(guó)興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來(lái)。材料一：英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命比較表名.稱英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命起止時(shí)間1640年1789年領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)化的種植園主資產(chǎn)階級(jí)根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國(guó)殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結(jié)果走上資本主義道路，建立了走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（1）請(qǐng)將上面表格補(bǔ)充完整。材料二：結(jié)合史實(shí)分析為什么華盛頓和林肯被美國(guó)人民尊敬與紀(jì)念？材料三：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料三圖片對(duì)日本的影響。概括材料三中日本“拿來(lái)先進(jìn)才智……在作坊里加班加點(diǎn)地消化”的措施，并指出日本崛起的消極影響。材料四：依據(jù)材料四列表，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)“霸權(quán)的崛起”的重要事件。你是否同意美國(guó)“漫長(zhǎng)的20世紀(jì)”進(jìn)入終結(jié)階段？結(jié)合史實(shí)說(shuō)明理由。綜合上述材料，你認(rèn)為影響國(guó)家興衰的因素有哪些？29．（6分）閱讀材料，辨析作答。結(jié)合所學(xué)指出澳門(mén)回歸得益于哪一政策的實(shí)施？小歷認(rèn)為，這一時(shí)期澳門(mén)財(cái)政大幅度增加是因?yàn)榘拈T(mén)回歸后建立了社會(huì)主義制度。你同意他的觀點(diǎn)嗎？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30．（7分）中美建交40年來(lái)，中美關(guān)系發(fā)展不順利情節(jié)和所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。圖1、圖2分別屬于哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)期間的形勢(shì)圖？圖1中的轉(zhuǎn)折性發(fā)生于圖1______處。（填寫(xiě)相應(yīng)字母）。1960年11月4日，尼克松說(shuō)：“我明確地表示我反對(duì)給共產(chǎn)黨中國(guó)外交承認(rèn)，我同樣反對(duì)共產(chǎn)黨中國(guó)加入聯(lián)合國(guó)?！?972年，尼克松說(shuō)：“多年來(lái)我對(duì)中華人民共和國(guó)地態(tài)度是主席和總理全然不能同意地。把我們帶到一起的，是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢(shì)。，”（2）上述兩端材料反映了美國(guó)對(duì)華態(tài)度發(fā)生了怎么樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出此時(shí)哪些“新形勢(shì)”致使美國(guó)態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變？尼克松為應(yīng)對(duì)“新形勢(shì)”所采取的措施帶來(lái)了什么影響？2017年4月，訪美，與美國(guó)總統(tǒng)特朗普舉行了會(huì)晤。2017年11月，美國(guó)總統(tǒng)特朗普訪華，雙方將就重大問(wèn)題再次進(jìn)行戰(zhàn)略性溝通。2018年4月，美國(guó)宣布對(duì)原產(chǎn)于中國(guó)的進(jìn)口商品加征25%關(guān)稅，涉及約500億美元。2018年5月，中美發(fā)表經(jīng)貿(mào)聯(lián)合聲明，雙方達(dá)成共識(shí)，不打貿(mào)易戰(zhàn)，停止互加關(guān)稅。2019年5月，主席特使劉鶴訪美，與美方就經(jīng)貿(mào)問(wèn)題進(jìn)行了第十一輪磋商。依據(jù)上表概括指出近年來(lái)中美關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】試題分析：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的一鞭，使中國(guó)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到必須學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，于是開(kāi)始了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)評(píng)：關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生還要知道時(shí)間是19世紀(jì)60—90年代，前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)；后期以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦民用工業(yè)。代表人物：中央是奕，地方有李鴻章、左宗棠、張之洞等。創(chuàng)建北洋、南洋和福建三支近代海軍。性質(zhì)：一場(chǎng)封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1927年9月，毛澤東在湘贛邊界領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍，舉行秋收起義。開(kāi)始攻占了一些縣城，但損失嚴(yán)重。在分析了革命形勢(shì)后，毛澤東決定放棄攻打中心城市長(zhǎng)沙的計(jì)劃，改向敵人力量薄弱的農(nóng)村發(fā)展，建立了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，為中國(guó)革命探索出一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路（井岡山道路），故C符合題意。資本主義道路、俄國(guó)革命道路均不是中國(guó)革命的道路，社會(huì)主義道路是我國(guó)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立后要走的道路，故ABD均不符合題意。故選C。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，康熙皇帝為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和抗擊外國(guó)侵略而采取的措施是平定準(zhǔn)噶爾叛亂和組織雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄侵略，冊(cè)封班禪額爾德尼，②③符合題意；①平定回部貴族叛亂是乾隆皇帝，不符合題意；④從荷蘭手中收復(fù)的是明末清初的鄭成功，不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、D【解析】

根據(jù)圖片材料可知，君臣禮儀從圖1漢朝的坐而論道，到圖2宋朝的站議時(shí)政，再到圖3清朝的跪受筆錄，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代皇帝的地位越來(lái)越高，君主權(quán)力不斷加強(qiáng)，相權(quán)的不斷削弱；尤其是清朝軍機(jī)處的設(shè)立，皇權(quán)達(dá)到頂峰；這種變化反映的實(shí)質(zhì)是皇權(quán)至上，君主專制的強(qiáng)化。選項(xiàng)D符合題意；而選項(xiàng)ABC與圖片內(nèi)容不符，故選D。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代。這一時(shí)期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難，相互爭(zhēng)鳴的盛況空前的學(xué)術(shù)局面，在中國(guó)思想發(fā)展史上占有重要的地位。它誕生了中國(guó)歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別。被稱為百家爭(zhēng)鳴。所以答案選B。6、C【解析】

依據(jù)民主的含義就是“人民說(shuō)了算”、“人民是統(tǒng)治者”、“民主意味著人民統(tǒng)治國(guó)家”可知，選項(xiàng)中最能反映這一觀點(diǎn)的是建立起人民代表大會(huì)制度。人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民民主專政政權(quán)的組織形式，是我國(guó)的根本政治制度。其本質(zhì)是中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，由人民當(dāng)家作主，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)不是最能反映“人民是統(tǒng)治者”這一觀點(diǎn)的，不符合題意，排除，故選C。7、C【解析】

1937年9月，國(guó)民黨發(fā)表了中共中央提交的國(guó)共合作宣言，蔣介石發(fā)表談話，實(shí)際上承認(rèn)史國(guó)共產(chǎn)黨的合法地位。這樣，以國(guó)共為主導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，國(guó)共團(tuán)結(jié)御侮、全民族抗戰(zhàn)的局面開(kāi)始形成。故C符合題意；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是西安事變的和平解決，排除A；九一八事變促使中日之間的民族矛盾開(kāi)始上升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾，排除B；中華民族艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志是九一八事變，排除D。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題需要區(qū)分抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是西安事變的和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志是1937年9月，國(guó)民黨發(fā)表了中共中央提交的國(guó)共合作宣言。8、D【解析】

依據(jù)題干“突出從勞工運(yùn)動(dòng)、實(shí)業(yè)建設(shè)、鐵路計(jì)劃等各個(gè)角度闡述和鼓吹”可知，涉及的是民生問(wèn)題，因此“社會(huì)主義”實(shí)質(zhì)是民生主義，故D項(xiàng)符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、D【解析】

依據(jù)材料“引進(jìn)了同封建生產(chǎn)關(guān)系所不相容的新的生產(chǎn)力──西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，必然在客觀上加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解”結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均與材料內(nèi)容不符，排除，故選D。10、D【解析】

經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是：國(guó)際投資和國(guó)際貿(mào)易迅速增長(zhǎng)；跨國(guó)公司的影響增大，生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢(shì)加快。1995年1月1日，世界貿(mào)易組織的成立是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)。ABC不符合題意，故選D。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，中國(guó)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》的簽訂，刺激了帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)的野心，使列強(qiáng)在中國(guó)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。各國(guó)紛紛在中國(guó)建立“租借地”，劃分“勢(shì)力范圍”。1899年美國(guó)則提出“門(mén)戶開(kāi)放”政策，主張利益均沾，即列強(qiáng)在華勢(shì)力范圍相互“開(kāi)放門(mén)戶”，故D符合題意；ABC表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選D。12、BCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《安娜?卡列尼娜》，《復(fù)活》，這些作品深刻地揭示了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾，展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng)。所以BCD符合題意，A不符合題意，故選擇BCD。13、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，各國(guó)力量和實(shí)力發(fā)生了相應(yīng)的變化。近年來(lái)，中國(guó)政府倡導(dǎo)的以合作取代對(duì)抗，以共贏取代獨(dú)占的新型國(guó)際關(guān)系得到越來(lái)越多的認(rèn)同，故A符合題意；和平與發(fā)展已成為世界各國(guó)的共同追求、霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步的威脅徹底消除、各國(guó)合作應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題的挑戰(zhàn)與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。14、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝雍正帝時(shí)（1727年）開(kāi)始設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府常駐西藏，同達(dá)賴、班禪共同管理西藏，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。選項(xiàng)D符合題意；西域都護(hù)是西漢時(shí)期管轄西域的機(jī)構(gòu)；宣政院是元朝時(shí)期管轄西藏機(jī)構(gòu)；清朝伊犁將軍管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。15、B【解析】

依據(jù)題文中的“打破封鎖的努力”的信息可知，材料指的是中美兩國(guó)關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?；?。決定性轉(zhuǎn)折指的是中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，這是“中國(guó)在國(guó)際大家庭中開(kāi)始正?；饨坏闹匾笳?。”，AC都在打破封鎖的努力之前，故選B。16、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，愛(ài)迪生是舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家，科學(xué)家和發(fā)明家，被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機(jī)、電燈、電報(bào)、電影、電話等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見(jiàn)。愛(ài)迪生及公司員工一生共有約一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。1902年5月28日，愛(ài)迪生宣布發(fā)明了一種新式蓄電池。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?壟斷資本主義時(shí)代的世界?人類邁入“電氣時(shí)代”。17、B【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“營(yíng)救蔣委員長(zhǎng)”“停止了中國(guó)人打中國(guó)人的十年內(nèi)戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是指的西安事變的和平解決，標(biāo)志著國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束，國(guó)共第二次合作初步形成。故選B。18、A【解析】

題干表格數(shù)據(jù)反映出重工業(yè)所占投資比例最高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)林水利、交通運(yùn)輸、文化教育等部門(mén)的投資比例，體現(xiàn)出一五計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，故A符合題意；經(jīng)濟(jì)發(fā)展門(mén)類單一與表格信息不符，排除B；新中國(guó)成立之初國(guó)家不重視教育與題干表格信息不符，排除C；交通運(yùn)輸業(yè)比農(nóng)業(yè)重要，具備更大發(fā)展空間對(duì)題干表格信息解讀不準(zhǔn)確，排除D。故選A。19、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，秦朝建立了封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。故秦朝三公九卿中，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是御史大夫。C項(xiàng)符合題意；AB兩項(xiàng)不合題意；“通判”一職，始于宋，止于清，是地方行政官員的一種。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。20、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制，被稱為斯大林模式。在此模式的指導(dǎo)下，蘇聯(lián)第一、二個(gè)五年計(jì)劃重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，到1937年第二個(gè)五年計(jì)劃完成時(shí)，蘇聯(lián)由一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)變成了強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)，工業(yè)產(chǎn)量居歐洲首位、世界第二位，基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化。實(shí)行高度集中的指令性計(jì)劃是斯大林模式的特點(diǎn)，故B符合題意。1921年列寧推行新經(jīng)濟(jì)政策，1924年停止執(zhí)行；美國(guó)羅斯福頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》；中國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。ACD均不符合題意，故選B。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，種姓制度以統(tǒng)治階層為中心，劃分出許多以職業(yè)為基礎(chǔ)的內(nèi)婚制群體，即種姓。各種姓依所居地區(qū)不同而劃分成許多次種姓，這些次種姓內(nèi)部再依所居聚落不同分成許多聚落種姓，它是古代世界最典型、最森嚴(yán)的等級(jí)制度，并且種姓制度下的各等級(jí)世代相襲，故B項(xiàng)正確。ACD不符合題意，排除，故選B。22、C【解析】

根據(jù)題干信息“被譽(yù)為‘俄國(guó)革命的鏡子’的文化巨匠”，可知圖片中人物是列夫?托爾斯泰；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，列夫?托爾斯泰的主要代表作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等，選項(xiàng)①③④符合題意；而選項(xiàng)②《羅密歐與朱麗葉》是英國(guó)大戲劇家莎士比亞的作品，不符合題意，可排除。因此只有選項(xiàng)①③④符合題意，故選C。23、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，華盛頓體系是凡爾賽體系的繼續(xù)，這二者都涉及到了中國(guó)問(wèn)題，都侵犯了中國(guó)主權(quán)；都是帝國(guó)主義國(guó)家重新瓜分世界的體系；都體現(xiàn)了帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)利益再分配原則。凡爾賽體系是戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)嚴(yán)厲制裁的體現(xiàn)，而華盛頓體系不是戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)嚴(yán)厲制裁的體現(xiàn)。故D①②④符合題意。含有③的ABC不合題意。故此題選D。24、C【解析】

從材料中“積板參與建立世界新秩序的國(guó)際努力”“作為執(zhí)政的首要目標(biāo)”可以看出，日本積極參與國(guó)際事務(wù)，想謀求政治大國(guó)地位。結(jié)合課本所學(xué)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平提高，日本的國(guó)際地位也得到加強(qiáng)。20世紀(jì)七八十年代以來(lái)。日本謀求政治大國(guó)的欲望也開(kāi)始膨脹。C項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1944年6月6日、美英盟軍諾曼底實(shí)施登陸。諾曼底登陸是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，它開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，迫使法西斯德國(guó)兩線作戰(zhàn)，對(duì)德軍形成東西夾擊之勢(shì)，加速了德國(guó)法西斯的覆亡。26、（1）遼沈東北（2）淮海（3）平津北平華北【解析】

依據(jù)題干“三大戰(zhàn)役示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從而得出正確的答案為（1）遼沈戰(zhàn)役打響以后，東北人民解放軍首先攻占錦州。隨后，攻占長(zhǎng)春、沈陽(yáng)，解放全境。（2）淮海戰(zhàn)役的勝利，解放了長(zhǎng)江中下游以北的廣大地區(qū)。（3）在平津戰(zhàn)役中，傅作義在中國(guó)共產(chǎn)黨的爭(zhēng)取下，接受和平改編。1949年初，北平和平解放，此次戰(zhàn)役的勝利，使華北全境基本解放?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉三大戰(zhàn)役的史實(shí)，從而得出正確的答案。27、參考題干圖片【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1914年6月28日，奧匈帝國(guó)皇位繼承人被塞爾維亞民族主義者普林西普槍殺，這次事件導(dǎo)致7月28日奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)，成為了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，故A應(yīng)該填寫(xiě)在最下面；1916年，在法國(guó)的凡爾登德法發(fā)生了激戰(zhàn)，軍隊(duì)死亡超過(guò)25萬(wàn)人，50多萬(wàn)人受傷。傷亡人數(shù)僅次于索姆河戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”，故B應(yīng)該填寫(xiě)在最左邊的位置。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）名.稱英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命起止時(shí)間1640年1775年1789年領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族資產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)化的種植園主資產(chǎn)階級(jí)根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國(guó)殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結(jié)果走上資本主義道路，建立了君主立憲制走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（2）華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的1775年到1783年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了國(guó)家獨(dú)立，走上了發(fā)展資本主義的道路。林肯領(lǐng)導(dǎo)的1861年到1865年美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。（3）國(guó)家面臨著淪為殖民地的危機(jī)。經(jīng)濟(jì)上，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)，在社會(huì)生活上，實(shí)行“文明開(kāi)化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育；走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。（4）第二次工業(yè)革命；不同意；第二次世界大戰(zhàn)以后，美國(guó)是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家，占據(jù)了廣闊的國(guó)際市場(chǎng)；大力發(fā)展科技教育，利用高新技術(shù)成果，改進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；政府積極采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。20世紀(jì)五六十年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，西部和南部尤其迅速，呈現(xiàn)一片繁榮景象。（5）國(guó)家統(tǒng)一、科技發(fā)展等。【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始于1775年的來(lái)克星頓的槍聲；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族；法國(guó)大革命的根本原因是法國(guó)封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展，通過(guò)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，英國(guó)走上了資本主義道路，1689年《權(quán)利法案》頒布，英國(guó)建立了君主立憲制。（2）依據(jù)所學(xué)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的1775年到1783年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了國(guó)家獨(dú)立，走上了發(fā)展資本主義的道路。林肯領(lǐng)導(dǎo)的1861年到1865年美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展，因而華盛頓和林肯被美國(guó)人民尊敬與紀(jì)念。（3）依據(jù)材料三圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1853年，美國(guó)海軍準(zhǔn)將佩里率領(lǐng)艦隊(duì)首先來(lái)到日本，迫使幕府與美國(guó)簽訂了不平等條約。此后，日本又被迫與一些歐洲國(guó)家簽訂了一系列不平等條約，國(guó)家面臨著淪為殖民地的危機(jī)。材料三中日本“拿來(lái)先進(jìn)才智……在作坊里加班加點(diǎn)地消化”的措施有經(jīng)濟(jì)上，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)，在社會(huì)生活上，實(shí)行“文明開(kāi)化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，明治維新是近代歷史上改變?nèi)毡旧鐣?huì)性質(zhì)的一次改革，明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但日本強(qiáng)大以后，很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。（4