中考英語(yǔ)綜合填空的解題技巧

淺談新形式下中考英語(yǔ)綜合填空的解題技巧詞語(yǔ)運(yùn)用（10小題，每小題1分，共10分）閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。請(qǐng)將答案寫在相應(yīng)題號(hào)后的橫線上。每空限填一詞，每詞限用一次。方框中有兩個(gè)詞是多余的。receiveminuteWhenhelpfulearlyifIfromWaStethreeyearbutMiChaClLeung,afamousTVhost（主持人）inHOngKong,WrOteaIettertohisson.ItisnotOnly66toChiIdren.butalsogoodforallages.ThefollowingareChOSen67hisletter.1?LifeisShOrt?WhiIeyouare68ittoday,you'llrealizeyouareattheendOfittomorrOw.SOtheearlieryouStarttoValUeyourlife,the69youCanenjoyit.YOUmightnotbeSUCCeSSfUl70youdon,tStUdyhard.althoughaIOtOfSUCCeSSfUlPeOPlehaven,t71hiehereducation.3.1don'texpectyoutoSUPPOrt（供養(yǎng)）mefortherestOf72life,SOΓmnotgoingtodotheSameforyou.YOUWillbeIiVingOnyourOWnWhCnyougrowup.YOUCanrequireyourselftobenicetoothers,73youshouldn'texpecttheSamefromOtherS?ΓvebeenbuyingtheIOttery（彩票）foralmosttwenty74.butΓmStillpoor.Ihavenevergotthe75PlaCeevenOnCe?SOyouhavetoWOrkhardtobeSlICCeSSfULThCreisnofreeIUnChintheWOrld?66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 【主旨大意】香港著名主持人MiChaelLeUng給他的兒子寫了一封信，這封信不僅對(duì)兒童有幫助，對(duì)各個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)受益匪淺。66?helpful67.from6&WaSting69.earlier70.if71.received72.Iny73.but74?years75.Third選詞填空考查的是考生對(duì)文章的整體理解，因此選詞填空題的解題步驟為：跳讀全文，把握大意?？忌紫葢?yīng)快速通讀全文，了解文章的中心思想，通過(guò)對(duì)文章的分析，把握文章的背景、主題，結(jié)合每段的首句和末句，把握文章的結(jié)構(gòu)。2?閱讀選項(xiàng)，詞性分類。接下來(lái)要仔細(xì)閱讀選項(xiàng)。因?yàn)檫x項(xiàng)是單詞，而非句子或語(yǔ)段，所以考試難度就大大下降了，考生應(yīng)根據(jù)詞性把每個(gè)單詞進(jìn)行分類歸納，如：動(dòng)詞、劃詞、形容詞等。前后結(jié)合，尋找線索。注意空格前后的結(jié)構(gòu)和搭配，選擇詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)和意義均符合文章上下文要求的詞填入空格處，特別要注意"瞻前顧后"，保持文章前后通順、流暢。同時(shí)在做題過(guò)程中可用排除法逐漸減少備選詞匯。重讀全文，查漏補(bǔ)缺，核實(shí)答案。選擇完成后，考生必須將所選單詞帶入原文進(jìn)行復(fù)讀，確認(rèn)上下文銜接與否并核實(shí)答案。值得一提的是，如果考生覺(jué)得某些選項(xiàng)需要調(diào)整，只能進(jìn)行謹(jǐn)慎微調(diào)，切忌將自己已做岀的選擇全部推翻重選，那樣做題效率會(huì)大大降低。河南省中考英語(yǔ)詞語(yǔ)運(yùn)用是對(duì)學(xué)生掌握的詞性,句子結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法進(jìn)行了較為全面的檢測(cè)，屬于選詞填空型“完形填空"，命題人選擇一篇長(zhǎng)度在200個(gè)單詞左右的文章，從中挖去10個(gè)單詞，文章提供12個(gè)備選項(xiàng)，讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的詞語(yǔ)填空。此類題型主要是要求學(xué)生在正確理解和把握文章的基礎(chǔ)上通過(guò)分析行文線索來(lái)填寫空缺單詞。下而就此題型進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，對(duì)做題技巧進(jìn)行扼要的說(shuō)明。先快速瀏覽所給表格中的詞語(yǔ)的漢語(yǔ)意思。我們知道要做這種題材的題必須具有一沱的詞匯量。因此在平時(shí)，同學(xué)們須熟練掌握初中教材的所有單詞和短語(yǔ)。此外，還要掌握一些構(gòu)詞法知識(shí)和進(jìn)行大量的課外閱讀來(lái)擴(kuò)大詞匯量。只要你正確的判斷出每一個(gè)的意思，才能正確的入選于題中。統(tǒng)覽全局，把握大意。要填的單詞肯定是在一立的語(yǔ)言環(huán)境中才能確定。只有了解了短文的大意，耙握了全局才能主導(dǎo)方向，從而有助于正確理解空缺詞所在的句子，縮小詞的選擇范用。根據(jù)語(yǔ)法，判定詞性。一般的空缺都可以通過(guò)其所在的句式結(jié)構(gòu)和句法成分來(lái)判斷其詞性。進(jìn)一步縮小詞的選擇范用，從而正確地選詞。在根據(jù)前后文判斷每空的詞性時(shí)，一些經(jīng)?？疾榈男问饺缦拢簞澰~：通常來(lái)說(shuō)，冠詞(如a,an,the)、數(shù)詞、形容詞、介詞后而搭配名詞，例如：I'vebeenbuyingtheIOttery(彩票)foralmosttwenty .(2011年河南)根據(jù)''數(shù)詞+名詞”的語(yǔ)法規(guī)則來(lái)判斷，橫線處應(yīng)該填一個(gè)名詞，而且是一個(gè)可數(shù)爼詞的復(fù)數(shù)形式，正確答案是years,這句話的意思是“我買彩票幾乎20年了。”動(dòng)詞：動(dòng)詞的考點(diǎn)很多，我們來(lái)看其中三種：主語(yǔ)后缺謂語(yǔ)動(dòng)詞。He fromhisteachers,Camehomeintearsandthoughtaboutdroppingout.在這句話里，主語(yǔ)是he,本來(lái)后而應(yīng)該有一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)，但是這里沒(méi)有動(dòng)詞，而是在橫線后而出現(xiàn)了一個(gè)介詞短語(yǔ)fromhisteachers,這樣這句話就缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以橫線上應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞。正確答案是hid,這句話的意思是“他不愿見(jiàn)老師，哭著回家，想要退學(xué)?！碑?dāng)出現(xiàn)“一個(gè)完整的句子+,—+名詞/介詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，逗號(hào)后邊的部分是伴隨狀語(yǔ)，表示伴隨狀態(tài)或者表示原因，應(yīng)當(dāng)填動(dòng)詞加ing形式或動(dòng)詞加Cd形式。當(dāng)這個(gè)動(dòng)詞與句子主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，填動(dòng)詞加ing形式，當(dāng)兩者是被動(dòng)關(guān)系，填動(dòng)詞加Cd形式。舉例說(shuō)明：TherainfallisincreasedacrossSOUthAmeriCa,floodstoPeπι.(06-6)根據(jù)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)原則，應(yīng)該填動(dòng)詞ing或動(dòng)詞cd,選項(xiàng)中只有bringing符合要求。從意思來(lái)看，bring“帶來(lái)"與rainfall"降雨”之間是主動(dòng)關(guān)系，即Utherainfallbringsfloods,?所以用bringing無(wú)論從意思上還是結(jié)構(gòu)上都符合要求。橫線處如果填謂語(yǔ)動(dòng)詞，往往與上下半句的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致。舉例說(shuō)明：InPartiCular,WhenOlderPatientS Ofpain,theyWeretolditWaSanaturalPartOfagingandIheyWOllIdhavetoICanltoIiVeWithit.(07-6)上半句When的從句里有主語(yǔ)PatientS但沒(méi)有謂語(yǔ)，因此橫線處填謂語(yǔ)動(dòng)詞。下半句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為WCrC和WOUId都是一般過(guò)去時(shí)，因此橫線里填一個(gè)一般過(guò)去時(shí)的謂語(yǔ)動(dòng)詞。正確答案是complained.形容詞：當(dāng)岀現(xiàn)"a?hc∕thcmost∕morc+—+劃詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，橫線處通常填形容詞舉例說(shuō)明：The1982-83ElNinObroughtthemost Weatherinmodernhistory;(06-6)themost后而加形容詞，表示形容詞的最高級(jí)。正確答案是destructiveo副詞：當(dāng)一句話完整的時(shí)候，句尾的空往往是副詞。舉例說(shuō)明：Today,WeIakePain .(07-6)這句話有主語(yǔ)wc,謂語(yǔ)lake,賓語(yǔ)pain,表達(dá)完整的意思，句尾判斷應(yīng)該填副詞。正確答案是SeriOUSlyO當(dāng)一句話出現(xiàn)"主語(yǔ)+—+謂語(yǔ)”的情況時(shí)，橫線處通常填副詞。舉例說(shuō)明：InAriZOnaandTexas,bilingualStUdentS OUtPerfOnntheirPeerSinmonolingualprograms。主語(yǔ)是students,謂語(yǔ)是outperform,兩者之間通常填副詞。正確答案是COnSiStentlyo4?利用語(yǔ)境，確定詞形。當(dāng)確立了一個(gè)單詞的詞性后可通過(guò)上下文來(lái)幫助判斷其形式。如動(dòng)詞的人稱數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、不定式、動(dòng)詞的-ing形式；劃詞的數(shù)和所有格：代詞的各種形式及單復(fù)數(shù)；形容詞、副詞的比較級(jí)以及基數(shù)詞、序數(shù)詞的轉(zhuǎn)換形式等。注意固定搭配根據(jù)空格前后之間的固定搭配關(guān)系來(lái)分析。如begoodat,beinterestedin.makeprogress,atleast,atmost,atlast,inthisway,PayaViSitto,takeCareof,aIOtof,haveaPOPuIatiOnof,getOnWellwith,haveaparty,giveSbsth.askSbtodosth.be/getUSedto.SPend...doing,so...that...α2?注意前后句中的時(shí)態(tài)，判斷選用何種用法。比如下面一逍題學(xué)生能選出用哪一個(gè)單詞，但是就是不得分，為什么呢？我認(rèn)貞?的看每一位同學(xué)的卷子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們絕大數(shù)的使用的是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，并沒(méi)有注意前而所給岀的時(shí)態(tài)。例如：有這樣一道題那就：HOWOIdWereyouWhenyou yourEngIiSh?很多的同學(xué)都選出了單詞Start卻不得分，因?yàn)樗麄冏鲱}并沒(méi)有考慮前面的時(shí)態(tài)。因此望學(xué)生在做題時(shí)一定注意前后句子的時(shí)態(tài)。三思而后做。利用上下語(yǔ)境就是利用上下文的意思與結(jié)構(gòu)來(lái)填空,這個(gè)上下文可能是空格所處的那個(gè)句本身的前部分和后部分，也可能是空格前后的那個(gè)或那幾句子,還有可能前后段落或?qū)φ恼碌睦斫?。有時(shí)甚至還要結(jié)合常識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理才能準(zhǔn)確判斷出該填哪個(gè)詞。抓住語(yǔ)篇標(biāo)志如but,although,first...then...finally等等。別忘所給提示一定要結(jié)合所給句子的意思或者供選擇的詞匯來(lái)考慮。7?先易后難，個(gè)個(gè)突破。對(duì)于此類題型來(lái)說(shuō)總有一到兩個(gè)是比較難的，在做的過(guò)程中對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)要先把容易的選上，縮小所選詞的范國(guó)來(lái)減少題的難度。這樣正確率就會(huì)大大提高，而不影響做題的速度和自己的心理。&注重句子的結(jié)構(gòu)，分析句子成分。在初中英語(yǔ)中我們已經(jīng)簡(jiǎn)單的學(xué)過(guò)了基本的五種句型即主謂結(jié)構(gòu)，主系表結(jié)構(gòu)，主謂賓結(jié)構(gòu)，主謂賓賓補(bǔ)構(gòu)等，把你遇到的進(jìn)行分析看看是否屬于這些結(jié)構(gòu)中一種，這樣或許對(duì)你做題也有幫助。例如：HCdidWhathCCoIlld (help)UStoStUdy.對(duì)于這題我們就應(yīng)該利用句子成分來(lái)做。通過(guò)分析，我們知道缺目的狀語(yǔ)。因此，應(yīng)填tohelp.總之，要做好綜合填空，不是那么簡(jiǎn)單的事，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能急于求成，要穩(wěn)打穩(wěn)扎。平時(shí)多做多想多分析，當(dāng)你具備聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合能力時(shí)再加上做題技巧，我想這時(shí)候你一定會(huì)對(duì)你自己有所提高而感到髙興。努力吧，同學(xué)們，我相信你們會(huì)成功的。英語(yǔ)選詞填空試題解題指導(dǎo)要完成好這類題，做到事半功倍，需要掌握一泄的方法與技巧。統(tǒng)覽全局，把握大意。要填的單詞肯世是在一立的語(yǔ)言環(huán)境中才能確定。只有了解了短文的大意，把握了全局才能主導(dǎo)方向，從而有助于正確理解空缺詞所在的句子，縮小詞的選擇范圍。根據(jù)語(yǔ)法，判定詞性。一般的空缺都可以通過(guò)其所在的句式結(jié)構(gòu)和句法成分來(lái)判斷其詞性。進(jìn)一步縮小詞的選擇范圍,從而正確地選詞。利用語(yǔ)境，確泄詞形。當(dāng)確泄了一個(gè)單詞的詞性后可通過(guò)上下文來(lái)幫助判斷其形式。如動(dòng)詞的人稱數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、不立式、動(dòng)詞的-ing形式：名詞的數(shù)和所有格：代詞的各種形式及單復(fù)數(shù)：形容詞、副詞的比較級(jí)以及基數(shù)詞、序數(shù)詞的轉(zhuǎn)換形式等。復(fù)讀全文，驗(yàn)正答案。填完單詞后，不可孤立地逐個(gè)檢査詞，而必須將所有填入的詞代入文章中，復(fù)讀全文，仔細(xì)檢査所填詞是否符合文章的情景內(nèi)容，讀起來(lái)是否流暢，是否合乎句法，單詞拼寫是否有誤，單詞形式是否正確等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更正。通過(guò)再讀全文，很可能利用語(yǔ)感將個(gè)別特別難的空處順口“讀”出來(lái)。［舉例分析］先閱讀短文，掌握其大意。然后從方框中所給的詞中選岀最恰當(dāng)?shù)?0個(gè)，并用其適當(dāng)形式填空，每個(gè)詞限用一次。French,same,words,Chinese,example,many,why,great, much, what,another,tellLangUageSChangeWithtimeandtheworld.SOdoesEnglish.NeW_1_areborrowedfromOtherlanguages.AbOUtninehundredyearsagothereWere_2_ChangeSinEngland.Agreat_3_WOrdSWereborrowedintoEngliShfrom_4_.AbOUtfivehundredyearsagothereWaS_5_change.ThiStimeitWaSaChangeinPronUnCiatiOn(發(fā)音)，buttheSPellingWaSnot_6_changed.EngliShWOrdSareSPelledQUitethe_7_astheyWereinthosedays.TheSPelIingShOWShowWOrdSWereSPOkenatthattime.Itdoesnot_8_USmuchaboutthePrOnUnCiationOfWOrdStoday.FOr_9_,theIetterSUghMintheWOrdUnightoShOWUSnothingabouthowitisSPOkennow?That*S_10_StUdentSIearningEngIiShfindEngIiShSPelIingSOCOnfUSing（容易弄混淆的）?［答案簡(jiǎn)析］ 通過(guò)閱讀，我們知道這是一篇關(guān)于英語(yǔ)詞匯和讀音的演變。WOrdSO意思是“一些新的詞匯是借用于英他語(yǔ)言”。 2.greatO“巨大的變化”為greatChange<, 3.manyoWOrdS為可數(shù)需詞的復(fù)數(shù)形式，用many修飾。4.FrenChO從前文???wereborrowedintoEngIiShf:TOIn…可知應(yīng)填French（法語(yǔ)）。 5.anotherβ大約500年前，英語(yǔ)又發(fā)生了變化。6.much。英語(yǔ)發(fā)音雖然有了變化，但拼寫沒(méi)有太多的變化。7.same。拼寫還是和原來(lái)相同。8.tell。前一句用shows,很顯然，此處應(yīng)用tell表示"告訴"?9.exampleo這里是在舉例子。FOreXamPle意為"例如”。10.WhyO由于英語(yǔ)在拼寫方面沒(méi)有太大的變化，而在讀音上發(fā)生了變化。這就是學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生拼寫容易岀錯(cuò)的原因。Exercise：A：先閱讀短文，掌握其大意，然后從方框中所給的詞或詞組中選出最恰當(dāng)?shù)?0個(gè)，并用其適當(dāng)?shù)男问教羁眨總€(gè)詞基詞組只能用一次。（每小題1分）wear,toCeIebrate,make,way,mean>hard,toremember,soldier,kind,

birthday,teacher,sea,HaVeyoueverSeenmorethan500,000flowerstogether?It*S1_tothinkof,youmaysay.BUtInOCtOber,youCanSeethatmanyOrevenmoreflowersinBeijing!InTian,anmenSqUarelyouCanSeebigfountains（噴泉）andmorethan300,000POtS（盆）ofredandyellowflowersaroundthem!ParkSinBeijingarealsoa2offlowers?ThereareallkindsOfthings3OfflowersincludingadragonandeventheGreatWaI1.AlItheflowersare4the55thNatiOnalDayOfthePeople*SRePUbIiCOfChinalTheNatiOnaIDayisaday5theStartOfaCOUntry?InSOmeCOUntrieSJitisCalIedtheIndePendenCeDay（獨(dú)立i*f）?PeOPIeindifferentCOUntrieSCeIebratetheirNatiOnaIDayindifferent6?InChinattheNatiOnaIDay7aIOngSeVen-da3rholiday.PeOPIeCanhavearestfromWOrkandtravelaround?Fo:TSOmeimportantyears,Likethe50thbirthdayOfthecountry,therearebig8ParadeS（^lf）inTian,anmenSqUare?InFrance,NatiOnaIDayisJUIy14th?Onthatday,thePreSidentOfCOUntryWilIWatChasoldiers'ParadeinPariS?FrenChPeOPIegettogetherinCafeStoenjoyholidayInUSiCandfood?TheIndePendenCeDayOftheUSisOrlJUIy4th?InthatdayitbecameindependentfromBritain?MOStAmeriCanSCeIebratethedayWithfamilyandfriends?TheyhavePiCniCSandWatChfireworksShOWS?GreekPeOPIe9theirnationaldressOrltheirNatiOnaIDayOnMarCh25.FlagSflyever?rwhere?PeOPIegotoChUrChinthemorning?However,inSOmeCOUntrieSIikeBritain,SOmePeOPIedon'tthinkthenationaldayisimportant?TheNatiOnaIDayOfBritainistheQueen,S10InJUnetbutnotmanyPeOPleCeIebrateit.B：短文填空，從下面方框中選出10個(gè)單詞，用它們的適當(dāng)形式填入短文空格內(nèi)，使短文意思正確、通順。(注意：每詞限用一次，其中有兩詞多余)feel,give,turn,WOrk,help,Waiter,thing,nearly,he,OnIy,else,one?AWOmanWaSeatinginarestaurant?SheaskedtheWaitertodomany(1) forher?NOWSheWaS(2) theWaiteraIOtOftrouble?(3) ,SheaskedtheWaitertoturnOntheairCOnditioner(空調(diào))becauseShe(4) toohot?ThenSheaskedhimto(5) itOffbecauseSheWaStooCOld?ThiSWentOrlandOnfor(6) halfanhour?BUttheWaiterWaSVerykindand(7) ?HedideverythingtheWOmanasked(8) todoWithOUtgettingangry.Finally,SOmeOne(9) intherestaurantaskedWhythe(10) didn*tjustthrowtheWOInanOUt?o0h,Idon'tCare?°theWaitersaid,SmiIing?OWedo∏,tevenhaveanairCOnditiOner?MC：CalI,SWim,anything,CIeVer,bear,Can,his,give,girl,SOmething,read,takeManyyearsagofthereWaSafamily 1 FrankIin?TheyIiVedinBOStOn?ThereWerefive 2 andSiXboysinthefamily?OnaJanUarydayin1760,anotherbabyboy 3 ?Theyboy'Smotherandhisfather 4 theboyaname—Benjamin?BenjaminWaSthe 5 OfalltheChildren?HeCOUIdreadWhenheWaSfiveandhe 6 WritebythetimeheWaSSeVen?WhenheWaSeightheWaSSenttoSChOOI?InSChOOIBenjaminhadbeengoodat 7 andWritingbutnotgoodatmaths?HereadallOf 8 fatherfSbooks?AndWheneVer(每JI)hehadaIittIemoney,heboughtabookWithit?HeIikedbooks?Theytoldhimhowtodo 9 ?AtthattimeheinventedthePaddIeS(腳蹊)for 10 ?D：need,animal,I,PUt,make,except,find,Cnd,IOOk,SinCe,Iittle,enoughLetmetellyouaStOry?AgoodfriendOf 1 IiVeSWithSiXhundredanimalsOnanisland?EVer2heIeftSChOOI,hehastravelledallOVertheWOrId3foranimalsforhisOWnZOO?HeWriteSbooksabouthistravels,andabouthisWOnderfUI 4 ?ThemoneyforhisbookshelpshimtoPayforalltheanimalfood?MyfriendtoldmethatWhenheWaSIOOkingforWaterIaStWeek（ThereisnotenoughWaterOntheisland,thoughthereisaIOtallaroundit）,he 5 OiI（石油）?He 6 moneyforhistravelsandforhisZOO,andaIittIeOiIWOUIdbuy7WaterforaIOngtime,butheknowsthatifhetellsanybodyelseaboutit,itWilIbethe8OfhisZOOandhisIifetSWOrk?SOIthinkheWilInottellanybody 9 youandmeaboutWhathefound—becauseOiIandWatercan*t 10 together?O訂maybringgreatertroubletohisanimalsthannothavingenoughWater?DOyouthinkSO?E：先閱讀短文，掌握其大意.然后從方框中所給的詞中選出最恰當(dāng)?shù)?0個(gè)，并用其適當(dāng)形式填空，每個(gè)次限用一次。（每小題1分）Leaf,then,Iarge,Iearn,ones,grow,ThiCkJhas,mean,first,easy,begin.EVerybOdyIOVeSOrangeS?TheyareSWeetandjuicy?They"reinSeCtiOns,SOitis1toeatthem.SOmeOrangesdonothaveanySeedS?SOmehavea2skin,andSOmehaveathinSkin.TheOrangetreeisbeautiful?IthasaIOtOfShinygreen3TheSmalIWhiteflowersSmellVerySWeet?AnOrangetree4flowersandfruitattheSametime?ThereWereOrangetreestwentyInilIiOnyearsago?TheOrangeSWereVerysmall,notIikethe5today?TheOrangetreePrObabIyCamefromChina?ManydifferentkindsOfWiIdOrangeS6inChinatoday.TheChineSeStartedtoraise培）Orangetreeesabout4,400yearsa呂o.FarmerSinOtherPartSOfASiaandtheMiddleEaSt7toraiseOrangeSfromtheChineSe?8theytaughtEUrOPeanS?TheSPainiShPIantedOrangetreesintheNeWWOld（NOrthandSOUthAmeriCa）?TheytookthemtoFIOrida9?OrangesareaVeryimportantCrOPinFIOridaTOday?InEnglish,Orange10bothafruitandaCOIOr?WeUSethenameOfthefruitfortheCOIOr?KEY：A：1?hard2?Sea3?made4?toCelebrate5?toTemember6?WayS7?means8?SOldierS9.Wear10?birthdayB：1?things2?giving3?FirSt4?felt5?turn6?nearly7?helpful8?him9?else10.WaiterC：1.CalIed2.girls3.WaSborn4.gave5.CIeVereSt6.COUld7.reading8.his9.SOmething10.SWimmingD： 1.mine2.SinCe3.IOOking4.animals5.found6.needs7.enough8.end9.except10.bePUtE； 1.easy2.thick.3.IeaVeS4.has.5.ones.6.grow.7.Iearned?learnt8.Then9.first.10.means.選詞填空的考察形式是：一篇280詞左右的文章，文章中挖出10個(gè)空，并統(tǒng)一給出A-015個(gè)備選答案。選詞填空區(qū)別于完形填空，有更大的解題難度，原因在于：完形填空每題都是四選一，選詞填空第一題要十五選一，就算用到排除法，最后一題也要六選一，而且在十五個(gè)選項(xiàng)中還有五個(gè)根本不會(huì)用到，難度加大：完形填空每題的四個(gè)選項(xiàng)都是統(tǒng)一的詞性，只需要辨析詞義、搭配就基本可以作答,而選詞填空的十五個(gè)選項(xiàng)有多個(gè)詞性，解題時(shí)需要同時(shí)判斷詞性和詞義，難度加大；完形填空每題的四個(gè)選項(xiàng)往往都是統(tǒng)一時(shí)態(tài)，統(tǒng)一形式，而在選詞填空中會(huì)涉及選項(xiàng)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)、第三人稱單數(shù)形式、被動(dòng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，名詞的單復(fù)數(shù)等的辨析，難度加大。因此，針對(duì)選詞填空的解題方法分為三步：預(yù)覽選項(xiàng)，了解詞義并把選項(xiàng)分為四大類詞性：劃詞n,動(dòng)詞V,形容詞a,副詞ad,在每個(gè)選項(xiàng)后作詞性的簡(jiǎn)要標(biāo)記：精讀全文開(kāi)頭，把握文章主題，并以三個(gè)空或一個(gè)段落為一個(gè)單位，利用前后文判斷每空的詞性；把對(duì)應(yīng)詞性的選項(xiàng)逐一帶回原文，含義通順，時(shí)態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項(xiàng)。英語(yǔ)四級(jí)考試的常用后綴在判斷選項(xiàng)詞性時(shí)可以有一泄幫助作用：常見(jiàn)名詞后綴：-SiOlb-tion,如:Stanration,attraction,PrOfeSSiOn-ity,如：quality,diversity常見(jiàn)動(dòng)詞后綴：-ate,如：estimate,generate-en,如：widen,WOrSen常見(jiàn)形容詞后綴：-able,如：stable,affordable-tive,-SiVe,如：destructive,excessive,SenSitiVe-OUs,如：unconscious,enormous常見(jiàn)副詞后綴：-Iy,如：deliberately,completely,remarkably,在根據(jù)前后文判斷每空的詞性時(shí)，一些經(jīng)?？疾斓男问饺缦拢好~：通常來(lái)說(shuō)，冠詞(如a,an,the)、形容詞、介詞后而搭配名詞，即"a/an/the/adj./prep.+nJ',舉例說(shuō)明：EduCatiOnSoOnbecamea .冠詞a后而加可數(shù)劃詞的單數(shù)形式，正確答案是nightmare,這句話的意思是"教冇很快成了一種噩夢(mèng)?！盇SthetradeWindSIeSSenin ,theOCeantemperaturesriseCauSingthePeruCUrrentflowinginfromtheeasttoWarmUPbyasmuchas5degrees.(06-6)介詞in后面加名詞,正確答案是Strength,這句話的意思是“當(dāng)信風(fēng)強(qiáng)度減弱的時(shí)候，海洋溫度上升，導(dǎo)致從東部流入的秘魯洋流上升了5攝氏度之多?！陛^難的一個(gè)例子：HIlSbandSandChiIdrennowdoSOmeOfthesejobs,a thathasChangedthetargetmarketformanyproducts.(06-12)這里可以用兩種判斷方法來(lái)判斷橫線處所填詞的詞性。第一種方法，用句子結(jié)構(gòu)來(lái)判斷，前而一句話，IiusbandsandchildrcnnowdoSOmeOfthesejobs,這是一個(gè)完整的句子，主語(yǔ)husbandsandchildren,謂語(yǔ)動(dòng)詞do,賓語(yǔ)SOnleOftheSejobs：后面的(hat引導(dǎo)的是一個(gè)同位語(yǔ)從句，它所修飾的中心詞就是a后面需要填的詞，而左語(yǔ)從句的中心詞是冬詞，所以橫線處應(yīng)填一個(gè)名詞。第二種方法，根據(jù)剛才所說(shuō)的“a+名詞”的語(yǔ)法規(guī)則來(lái)判斷，橫線處應(yīng)該填一個(gè)名詞，而且是一個(gè)可數(shù)名詞的單數(shù)形式。正確答案是SitUatiOnO這句話的意思是“丈夫和孩子現(xiàn)在也做一些這樣的工作了，這種情況就改變了許多產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)。”動(dòng)詞：動(dòng)詞的考點(diǎn)很多，我們來(lái)看英中三種：主語(yǔ)后缺謂語(yǔ)動(dòng)詞。舉例說(shuō)明：He fromhisteachers,Camehomeintearsandthoughtaboutdroppingout.在這句話里，主語(yǔ)是he,本來(lái)后而應(yīng)該有一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)，但是這里沒(méi)有動(dòng)詞，而是在橫線后而岀現(xiàn)了一個(gè)介詞短語(yǔ)fromhisteachers,這樣這句話就缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以橫線上應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞。正確答案是hid,這句話的意思是“他不愿見(jiàn)老師，哭著回家，想要退學(xué)?！盩hat*SWhyagrowingnumberOfhospitalsnowdependUPOnPhySiCianSWhO inPainmedicine.(07-6)在這句話里，WhO inPainmedicine是PhySiCianS的定語(yǔ)從句，這個(gè)定語(yǔ)從句的主語(yǔ)是who,后而也沒(méi)有跟動(dòng)詞作謂語(yǔ)，而是直接出現(xiàn)了一個(gè)介詞短語(yǔ)inPainmedicine,因此橫線上應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而PhySiCianS是復(fù)數(shù)，這就決ZH?WhO也是復(fù)數(shù)，這樣橫線所填的動(dòng)詞應(yīng)該與主語(yǔ)性數(shù)搭配一致。正確答案是SPeCiaIize,這句話的意思是“這就是為什么，越來(lái)越多的醫(yī)院現(xiàn)在都依賴上了止痛藥配給專家。”當(dāng)出現(xiàn)'‘一個(gè)完整的句子+,—+劃詞/介詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，逗號(hào)后邊的部分是伴隨狀語(yǔ)，表示伴隨狀態(tài)或者表示原因，應(yīng)當(dāng)填動(dòng)詞加ing形式或動(dòng)詞加Cd形式。當(dāng)這個(gè)動(dòng)詞與句子主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，填動(dòng)詞加ing形式，當(dāng)兩者是被動(dòng)關(guān)系，填動(dòng)詞加Cd形式。舉例說(shuō)明：TherainfallisincreasedacrossSOUthAmeriCa,floodstoPeπι.(06-6)根據(jù)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)原則，應(yīng)該填動(dòng)詞ing或動(dòng)詞cd,選項(xiàng)中只有bringing符合要求。從意思來(lái)看，bring“帶來(lái)”與rainfall“降雨”之間是主動(dòng)關(guān)系，即Mtherainfallbringsfloods,?所以用bringing無(wú)論從意思上還是結(jié)構(gòu)上都符合要求。橫線處如果填謂語(yǔ)動(dòng)詞，往往與上下半句的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致。舉例說(shuō)明：InPartiCular,WhenOlderPatientS Ofpain,theyWeretolditWaSanaturalPartOfagingandtheyWOUldhavetoIeanItoIiVeWithit.(07-6)上半句WhCn的從句里有主語(yǔ)PatientS但沒(méi)有謂語(yǔ)，因此橫線處填謂語(yǔ)動(dòng)詞。下半句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為WCrC和WOUId都是一般過(guò)去時(shí)，因此橫線里填一個(gè)一般過(guò)去時(shí)的謂語(yǔ)動(dòng)詞。正確答案是complained.形容詞：當(dāng)出現(xiàn)“a/ihc/thcmost/morc+—+劃詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，橫線處通常填形容詞舉例說(shuō)明：The1982-83ElNinObroughtthemost WeatherinInOdernhistory.(06-6)themost后而加形容詞，表示形容詞的最高級(jí)。正確答案是destructiveβ副詞：當(dāng)一句話完整的時(shí)候，句尾的空往往是副詞。舉例說(shuō)明：Today,WeIakePain .(07-6)這句話有主語(yǔ)wc,謂語(yǔ)lake,賓語(yǔ)pain,表達(dá)完整的意思，句尾判斷應(yīng)該填副詞。正確答案是SeriOUSlyO當(dāng)一句話出現(xiàn)“主語(yǔ)+—+謂語(yǔ)”的情況時(shí)，橫線處通常填副詞。舉例說(shuō)明：InAriZOnaandTexas,bilingualStUdentS OUtPerfOnnIheirPeerSinmonolingualPrOgramSo主語(yǔ)是students,謂語(yǔ)是OUtPerfOrnl,兩者之間通常填副詞。正確答案是COnSiStentIyO一：測(cè)試目的篇章詞匯理解題目是大學(xué)英語(yǔ)新四級(jí)考試的新題型，由于取消了以往詞匯和結(jié)構(gòu)的四選一的題目，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)為了更好的測(cè)試考生掌握詞匯的情況，所以出現(xiàn)了新四級(jí)的詞匯理解題(或選詞填空題)。這種題型事實(shí)上也是完形填空的一種，目的在于考査對(duì)上下文的理解和詞匯的應(yīng)用能力。以前的詞匯題是以單句的形式考查考生，而新四級(jí)是以篇章的形式考査考生對(duì)詞匯的理解。也就是說(shuō)，以前的詞匯題考生可以通過(guò)備考期間的題海戰(zhàn)術(shù)得到高分，現(xiàn)在的篇章詞匯理解題應(yīng)該說(shuō)用短時(shí)間的題海戰(zhàn)術(shù)是很難得髙分的。但是，在此可以提示考生，在新四級(jí)的試卷中，詞匯理解題目只占整個(gè)試卷710分中的35分，可以說(shuō)并不是考試的重點(diǎn)。二：測(cè)試形式選詞填空題占整個(gè)考試的分值比例為5%(35分/710分)。一篇閱讀文章，長(zhǎng)度在250詞左右，題目為10逍選詞填空題，要求從給岀的15個(gè)詞中選擇10個(gè)填入合適的空檔中。對(duì)于四級(jí)的一般文章，選項(xiàng)有如下特點(diǎn)：15個(gè)單詞中3個(gè)名詞正確答案+1個(gè)名詞干擾答案、3個(gè)動(dòng)詞正確答案+1個(gè)動(dòng)詞干擾答案、3個(gè)形容詞正確答案+2個(gè)形容詞千擾答案、1個(gè)副詞正確答案+1個(gè)副詞干擾答案。應(yīng)該說(shuō)四級(jí)大部分文章都存在以上特點(diǎn)，但是有時(shí)也不完全一致，希望考生利用以上特點(diǎn)作為答題的一個(gè)參考。三：基本要求篇章詞匯理解題考查的對(duì)象皆為實(shí)義詞，主要包括需詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，所以要求考生應(yīng)該熟知大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的積極詞匯，熟知單詞的詞類和不同意思。詞匯理解題目顧名思義是要理解，也就是要求考生對(duì)上下文的理解，尤其是上文的理解，要求比較髙。3?由于考試的形式是選詞填空，所以考生必須熟知一些基本的語(yǔ)法知識(shí)，例如：詞性的歸納（4種詞性，劃詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞）、基于語(yǔ)法的判斷（單復(fù)數(shù)、ing形式等）、常用搭配的掌握都有助于解題。四：閱讀步驟第一步：略讀全文，定中心考生拿到題目以后，由于考查考生對(duì)篇章的理解，首先應(yīng)該略讀整篇文章，確左文章的中心或主要說(shuō)明的問(wèn)題.文章大概在220詞-250詞左右，用1分鐘左右的時(shí)間略讀即可。中心或主要說(shuō)明的問(wèn)題.第二步：詳讀選項(xiàng)，詞分類選項(xiàng)中的15個(gè)詞是考查的關(guān)鍵，考生應(yīng)該詳細(xì)的理解這15個(gè)單詞。熟悉的單詞標(biāo)明詞性和詞義，不熟悉的單詞或者不認(rèn)識(shí)的單詞只需標(biāo)明詞性，然后根據(jù)需詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四大類按規(guī)律排列在試卷上。第三步：瞻前顧后，靈活選詞性分類之后，回到原文中，根據(jù)原文中空格的前后單詞或者前后語(yǔ)句確定所要填的詞性，然后從分類好的單詞中選擇岀詞性、意思、語(yǔ)法都符合要求的最佳選項(xiàng)。第四步：復(fù)核檢査，定結(jié)果篇章詞匯理解題目類似于完型填空，這就需要考生不僅要迅速的確定答案，還要在確左答案之后迅速的復(fù)査。檢査上下文是否通順、上下文的邏輯結(jié)構(gòu)是否正確、文章的意思是否出現(xiàn)偏差等等，復(fù)査無(wú)誤后即可確左為最后答案。篇章詞匯理解答題技巧答題技巧一：詞性分類對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)篇章詞匯理解試題來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的一個(gè)步驟就是詞性分類，即將試卷中給出的15個(gè)單詞，按照名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞的順序進(jìn)行分類。這樣做考生就可以不再是15選1了，只要根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系或者語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，有時(shí)候可以是3選1甚至2選1，縮小了選擇的范帀，降低了試題的難度。［例1］《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)試點(diǎn)考試樣卷》中的15個(gè)單詞作如下分類：WOnderI)hidacquiredJ)PrOminentCOnSiStentlyK)decentregainedL)COlIntleSSnightmareM)recallednativeN)breakthroughacceptanceO)automaticallyeffective［解析］考生應(yīng)該如何分類呢?我們給岀一個(gè)樣例：WOndernI)hidVacquiredVJ)PrOnlinentaCOnSiStentlyadK)decentaregainedVL)COUntleSSanightmarenM)recalledVnativeaN)breakthroughnacceptancenO)automaticallyadeffectivea在真正的考試中，試題給出的15個(gè)單詞是分兩列排序的，岀題者的目的就是讓考生能夠進(jìn)行詞性分類。名、動(dòng)、形、副的順序可以根據(jù)考生的習(xí)慣排序，但建議使用以上比較直觀的形式進(jìn)行分類。答題技巧二；利用尋讀法略讀全文篇章詞匯理解考查的一個(gè)重要方而就是文章的理解，只有對(duì)文章理解了，考生才能夠準(zhǔn)確的填充缺少的單詞，這就要求考生要在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)文章整體有一個(gè)準(zhǔn)確的把握。我們可以使用快速閱讀的常用方法——尋讀法，也就是說(shuō)，考生應(yīng)該詳讀全文第一句、各段段首句、特別注意邏輯關(guān)系詞，略讀那些舉例和說(shuō)明的部分，這樣考生就可以在很短的時(shí)間內(nèi)把握住文章的中心意思和文章的邏輯關(guān)系。答題技巧三：瞻前顧后這里提到的瞻前顧后就是需要考生根據(jù)空格的前后來(lái)決定所填詞的詞性以及應(yīng)填的正確選項(xiàng)，我們可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)確立答案。應(yīng)該說(shuō)語(yǔ)法知識(shí)是解詞匯理解題的基礎(chǔ)。確定空格為名詞a∕an∕then.,adj.n.,vt.n.,即空格處前而為冠詞、形容詞或者及物動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入冬詞；n.v.,即空格處后面是動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入該動(dòng)詞的主語(yǔ)(名詞)；prep.n.,即空格處前而是介詞的，空格處充當(dāng)介詞賓語(yǔ)，用填入一個(gè)拿詞或動(dòng)名詞。確定空格為動(dòng)詞n./pron.vt.n.∕pron.,即空格處前而已經(jīng)有名詞/代詞作主語(yǔ)，后而又有名詞/代詞作為動(dòng)詞的賓語(yǔ)，空格處應(yīng)為及物動(dòng)詞；n./pron.vi.,即空格處前而是拿詞/代詞，后面沒(méi)有賓語(yǔ)，空格處應(yīng)填不及物動(dòng)詞；n√pron.vi.adv.∕prep.,即空格處前而是名詞/代詞，空格處后面是副詞/介詞，空格處應(yīng)填入不及物動(dòng)詞，與副詞/介詞構(gòu)成固左搭配；n.∕pron.Iinkv.∕bc.adj.,即空格處前面是爼詞/代詞，后而是形容詞，空格處應(yīng)填入系動(dòng)詞或be動(dòng)詞;tov.,即空格處前有不泄式標(biāo)志to,空格處應(yīng)填入動(dòng)詞原形;另一種情況to是介詞,后面應(yīng)填入動(dòng)名詞。確定空格為形容詞adj.n.或n.adj.,即空格處前而或者后而為名詞的，空格處應(yīng)填入形容詞；adv.adj.,即空格處前而是副詞的，空格處應(yīng)填入形容詞；link∕bcV.adj.,即空格處前而是系動(dòng)詞或be動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入形容詞作表語(yǔ)。確定空格為副詞adv.v.或v.adv.,即空格處前而或者后面為動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入副詞；adv.adj.,即空格處后而是形容詞的，空格處應(yīng)填入副詞。答題技巧四：利用邏輯關(guān)系詞確左答案在篇章詞匯理解題目中，文章的邏輯關(guān)系對(duì)于考生把握整篇文章是很重要的，文章的邏借關(guān)系通過(guò)一些邏輯關(guān)系詞體現(xiàn)的，考生可以通過(guò)邏輯關(guān)系詞來(lái)確立岀一些答案。常見(jiàn)的邏輯關(guān)系詞如下：并列關(guān)系：and,or,asWellas等對(duì)比關(guān)系：but,however,OntheCOntraryr,ratherthan等比較關(guān)系：as...as,IIke,SmUIar等因果關(guān)系:because,for,SinCe,asaresultOf,therefore,thus等舉例關(guān)系：forexample,forinstance,SUChas,andSOOn等遞進(jìn)關(guān)系：and,What,smore,moreover,Inaddition等答題技巧五：比較填詞將詞性分類后，如何確立哪個(gè)選項(xiàng)是正確答案呢?這就需要考生進(jìn)行選項(xiàng)間的比較，比較同詞性的詞匯哪一個(gè)是最佳答案。這里提示考生可以通過(guò)詞義判斷(即通過(guò)同詞性詞匯的中文意思是否符合文章的整體意思，由此判斷是不是最合適的選項(xiàng))和邏輯判斷(即根據(jù)文章的邏輯順序和邏輯結(jié)構(gòu)，確立同詞性的詞匯中的哪個(gè)是最佳答案)兩種方法確定答案。這里還要提示考生，填入一個(gè)詞就劃掉一個(gè)，為下而的選詞縮小范圍。一、 瀏覽全文和選項(xiàng)這一步是為了了解文章的大致內(nèi)容和選項(xiàng),做到心中有數(shù)。主要關(guān)注文章中涉及的人物、事件、地方、原因以及結(jié)果。反復(fù)岀現(xiàn)的詞將會(huì)是幫助大家掌握文章大致內(nèi)容的重要線索。二、 確定選項(xiàng)的詞性選項(xiàng)中的15個(gè)詞是考查的關(guān)鍵，對(duì)于熟悉的單詞標(biāo)明詞性和詞義，不熟悉的單詞或者不認(rèn)識(shí)的單詞只需標(biāo)明詞性。辨別詞性要注意以下幾點(diǎn)：動(dòng)詞分為謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括：動(dòng)詞不泄式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。過(guò)去分詞有兩種可能性(形容詞和動(dòng)詞的過(guò)去分詞)，無(wú)法確定時(shí)標(biāo)問(wèn)號(hào)。不認(rèn)識(shí)的詞看后綴。構(gòu)詞法中，前綴區(qū)分意思，后綴區(qū)分詞性。所以看詞尾往往能大致分岀詞性。詞性無(wú)法確定的，暫時(shí)擱IL做出相應(yīng)的標(biāo)記。三、 瞻前顧后，靈活選詞詞性分類之后，回到原文中，根據(jù)原文中空格前后的單詞或語(yǔ)句確定所填詞的詞性，然后從分好類的單詞中選擇出詞性、意思、語(yǔ)法都符合要求的最佳選項(xiàng)。我們可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)確定答案。首先，根據(jù)空格的前后決定所填詞的詞性。確定空格為名詞空格前而為冠詞、形容詞或者及物動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入需詞；空格后而是動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入該動(dòng)詞的主語(yǔ)(名詞)；空格前而是介詞的，空格充當(dāng)介詞賓語(yǔ)，應(yīng)填入需詞或動(dòng)統(tǒng)詞。確定空格為動(dòng)詞空格前而已經(jīng)有劃詞/代詞作主語(yǔ)，后而又有名詞/代詞作為動(dòng)詞的賓語(yǔ)，空格處應(yīng)為及物動(dòng)詞；空格前而是需詞/代詞，后面沒(méi)四六級(jí)考試網(wǎng)有賓語(yǔ)，空格處應(yīng)填不及物動(dòng)詞；空格前而是夕I詞/代詞，后而是副詞/介詞，空格處應(yīng)填入不及物動(dòng)詞，與副詞/介詞構(gòu)成固定搭配；空格前而是名詞/代詞，后面是形容詞，空格處應(yīng)填入系動(dòng)詞或be動(dòng)詞；空格前而有不左式標(biāo)志to,空格處應(yīng)填入動(dòng)詞原形;若to是介詞，應(yīng)填入動(dòng)劃詞。確定空格為形容詞空格后而為需詞，空格處應(yīng)填入形容詞；空格前而是副詞，空格處應(yīng)填入形容詞；空格前而是系動(dòng)詞，空格處應(yīng)填入形容詞作表語(yǔ)。4?確定空格為副詞空格前而或者后而為動(dòng)詞，空格處應(yīng)填入副詞；空格后而是形容詞，空格處應(yīng)填入副詞。英次，利用邏輯關(guān)系詞確泄答案。在此類題目中，文章的邏輯關(guān)系對(duì)于考生把握整篇文章是至關(guān)重要的。文章的邏借關(guān)系是通過(guò)一些邏輯關(guān)系詞體現(xiàn)的，考生可以通過(guò)邏輯關(guān)系詞來(lái)確定答案。常見(jiàn)的邏輯關(guān)系詞如下：并列關(guān)系:and,or,asWellas等對(duì)比或轉(zhuǎn)折關(guān)系：but,however.Onthecontrary,ratherthan等⑶比較關(guān)系：as...as,like,SimiIarly等因果關(guān)系:because,for,since,asaresultof,therefore,thus等舉例關(guān)系:forexample,forinstance,SUChas.andSOOn等遞進(jìn)關(guān)系：WlIat,smore,moreover,maddition等此外，將詞性分類后，如何確左哪個(gè)選項(xiàng)是正確答案呢？這就需要我們進(jìn)行選項(xiàng)間的比較，比較同詞性的詞匯哪個(gè)是最佳答案。我們可以通過(guò)詞義判斷和邏輯判斷兩種方法確定答案。四、重讀文章，確定答案考生不僅要迅速地確左答案，還要在確左答案之后迅速地復(fù)查。檢查上下文是否通順、上下文的邏輯結(jié)構(gòu)是否正確、文章的意思是否出現(xiàn)偏差等。復(fù)查無(wú)渓后即可確N為最后答案。通過(guò)上面的解題技巧初探，可以歸納出下而的復(fù)習(xí)備考要點(diǎn)：一、 掌握正確的單詞記憶方法學(xué)習(xí)單詞一左要弄淸楚其具體含義和使用語(yǔ)境。記憶詞匯的正確方法是在語(yǔ)境中記憶單詞，通過(guò)閱讀文章來(lái)記單詞是最佳方法。閱讀文章記憶單詞時(shí)，要注意觀察單詞在具體語(yǔ)境下的具體含義以及能否用苴四六級(jí)考試網(wǎng)他的詞來(lái)替換該詞。此外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)某一單詞常和什么詞搭配使用。二、 復(fù)習(xí)鞏固基本語(yǔ)法大家雖然已經(jīng)掌握了基本語(yǔ)法,但是在實(shí)際運(yùn)用時(shí)不一左都能運(yùn)用自如。遇到這種情況,就需要大家找一本內(nèi)容全而的語(yǔ)法書把相關(guān)的內(nèi)容,特別是有關(guān)詞性及句子結(jié)構(gòu)的內(nèi)容好好地復(fù)習(xí)鞏固一下。三、 做適量的練習(xí)在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，無(wú)論使用什么方法和技巧，都需要大家親自去實(shí)踐和運(yùn)用。只有經(jīng)過(guò)大疑的練習(xí)，才能對(duì)這種題型有一立的認(rèn)識(shí)，才能貞?正找到感覺(jué)。按照上而的做的話提髙很快的。下面給大家一些確認(rèn)空格詞詞性的小規(guī)律：確定空格為名詞如果空格前而為冠詞a/an/the.形容詞adj。或者及物動(dòng)詞W,空格處應(yīng)填入劃詞：示例第三空COnlmUniCation(交流)如果空格前而是介詞，空格充當(dāng)該介詞的賓語(yǔ)，需填入一個(gè)需詞。示例第二空joy如果空格后而是謂語(yǔ)動(dòng)詞的,且空格前沒(méi)有句子主語(yǔ),空格處應(yīng)填入該動(dòng)詞的主語(yǔ)(劍詞)：示例第九空environment確定空格為動(dòng)詞如果空格前面已經(jīng)有勺詞或代詞做主語(yǔ)，后而又有名詞或代詞作為動(dòng)詞的賓語(yǔ)，且中間無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞，空格處應(yīng)為及物動(dòng)詞；如果空格處前而是be動(dòng)詞，后而又無(wú)賓語(yǔ)且句意為被動(dòng)，空格中應(yīng)填及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞：示例第四空admitted如果空格前而是冬詞或代詞做主語(yǔ)，后而沒(méi)有賓語(yǔ)或有一個(gè)介詞加賓語(yǔ)，且中間無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞，空格處應(yīng)填不及物動(dòng)詞，示例第六空Cheated如果空格處前而是名詞或代詞做主語(yǔ)，后而是形容詞，空格應(yīng)填入系動(dòng)詞或be動(dòng)詞;如果空格處前有不泄式標(biāo)志9,空格處應(yīng)填入動(dòng)詞原形：另一種情況to是介詞，后而應(yīng)填入動(dòng)名詞。確定空格為形容詞如果空格后而為冬詞的，空格處可能填入形容詞：示例第八空necessary如果空格處前面是副詞的，空格處可能填入形容詞：如果空格處前而是系動(dòng)詞或be動(dòng)詞的，空格處可能填入形容詞作表語(yǔ)。示例第十空international4?確定空格為副詞如果空格處前而或者后面為動(dòng)詞的，空格處可能填入副詞。示例第五空hardly如果空格處后而是形容詞的，空格處可能填入副詞。第四步：跳讀檢査只讀有空格的句子，檢査句意是否通順。之后，再通讀全文.進(jìn)行再次檢查。而對(duì)新題型廣大考生應(yīng)放平心態(tài)，客觀處理。相信只要把握岀題人思路和歷年考點(diǎn)，無(wú)論髙考題形式發(fā)生怎樣的變化都是萬(wàn)變不離其綜。隨著英語(yǔ)考察深度和廣度加人，出現(xiàn)了新型閱讀理解?選詞填空題，該題型是?種綜合性很強(qiáng)的閱讀類試題，集閱讀理解與完形填空于?身，主要考查學(xué)生對(duì)詞匯、句型、語(yǔ)法知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、閱讀能力以及邏輯推理、綜合判斷和分析歸納的能力。妥求學(xué)生根據(jù)文章含義從所給的12個(gè)詞匯中選出10個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，每詞只能用?次，并用其正確形式進(jìn)行填空，使短文語(yǔ)法正確、意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。該題設(shè)置靈洶，難度較人，考生極易失分。由此，作者總結(jié)出了?套實(shí)用的解決此類問(wèn)題的方法：讀文章-選單詞?變形式-填答案。在學(xué)生專項(xiàng)復(fù)習(xí)中進(jìn)行了實(shí)踐，收到了較好的效果。本文以?道選詞填空題為例詳細(xì)地介紹?下各個(gè)步驟的具體做法：OnCeafarmerfoundatin（錫）boxWhileinthefield.IntheboxthereWaSOldbook.ThefarmerreaditOVeranddiscoveredthatitWaSabookOnmagic（≡i?）.OneParagraPhOfthebookSaidthatthereWaSaStOneontheSeaShOre（海岸）thatCOUlelturnanythingintogold.alltheothers,theStoneWaSWarm.ThefarmerWaSamazedanddecidedtoSearChtheshoreforthestone.FrommorningtoeveningheWOUldPiCkUPStOneSandfeel.ThenheWOUIClthrowtheStOneSfarintotheSeaSOthatheWOUIdn,tPiCkUPthesame.Days,WeekSandmonths,andthenayearandthenanother.ButeveryStonehePiCkeClUPWaSasasice.HegotSOUSedtoitthatheWOUIdthrowastoneintotheSeaasSOOnashePiCkeditup.OneeveningasheWaSforhome,heSaWacommOnStOneinfrontOfhim.,,ThisWillbetheIaStStOneIeverPiCkup!,,saidtheman.AsSOOnashePUthisOntheStonehethrewitfarintothesea.TooIatedidherealizehowWarmtheStonehadbeen.1.brought2.mended3.forgot4.beside5.picked6.StOPPed7.Inine8.each9.Same10.1UCky【剖析】 '這是一篇傘店老板MrBrOWn在火車上發(fā)生的故事，是敘述類文章。要求填的詞匯都是《大綱》范囤內(nèi)的詞匯，因此難度不是很大。學(xué)生應(yīng)在短文語(yǔ)境中對(duì)有用的信息進(jìn)行推敲，結(jié)合整篇文章的內(nèi)容，確左所需詞匯。通讀全文，了解大意。再讀全文，確定所需詞的詞義、詞性和詞形。第1題需要?jiǎng)釉~，因?yàn)樵摼錈o(wú)謂語(yǔ)，意思是“帶來(lái)”或“給”，所以選broughto第2題需要?jiǎng)釉~，由于該句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，意思是“被修理”，選mendedo第3題為動(dòng)詞，由空前主語(yǔ)和空后的動(dòng)詞不立式?jīng)Q左,根據(jù)下文判斷意思是“忘記”,選forgoto第4題選介詞。由語(yǔ)境決定的，意思是“在座位旁邊”，選besideo第5題選動(dòng)詞，意思是“拾起”，恰好是詞組PiCk叩,故事發(fā)生在過(guò)去，所以選PiCkedO第6題選動(dòng)詞，由于句子是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，選stopped.第7題選名詞性物主代詞，由于句子是主系表結(jié)構(gòu)，意思是'‘我的”，選mine。第8題選代詞，由后面的Of結(jié)構(gòu)決泄的，指“每一”或者“全部”，選詞中沒(méi)有提供all；所以選eacho第9題選形容詞，由于它修飾的是名詞，指''相同的”，選Sameo第10題選形容詞，由于它修飾的是劃詞，指“幸運(yùn)的或好的”，選IUCkyo中考英語(yǔ)詞語(yǔ)運(yùn)用解題技巧河南省中考英語(yǔ)詞語(yǔ)運(yùn)用是對(duì)學(xué)生掌握的詞性,句子結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法進(jìn)行了較為全而的檢測(cè)，屬于選詞填空型“完形填空“，命題人選擇一篇長(zhǎng)度在200個(gè)單詞左右的文章，從中挖去10個(gè)單詞，文章提供12個(gè)備選項(xiàng)，讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的詞語(yǔ)填空。此類題型主要是要求學(xué)生在正確理解和把握文章的基礎(chǔ)上通過(guò)分析行文線索來(lái)填寫空缺單詞。筆者對(duì)解答這種題目總結(jié)出了一套實(shí)用的方法：讀文章-選單詞-變形式-填答案。任學(xué)生專項(xiàng)復(fù)習(xí)中進(jìn)行了實(shí)踐，收到了較好的效果。請(qǐng)大家看下面的題目：閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。請(qǐng)將年案寫在相應(yīng)題號(hào)后的橫線上。每空限填一詞，每詞限用一次。方框中有兩個(gè)詞是多余%forget,bring,mend,beside,luck,pick,same,differently,I,everj,,stop,eachMr.BrOWnhadanUnlbrellaShOPinaSmalltown.PeOPleSOmetimeS1 himbrokenUmbrellas,andIhCnhetookthemtoabigShOPinLondon.TlleyWere2 there.OnedayMr.BrOWnWenttoLOndOnbytrain.He3 totakeanUmbrenaWithhimthatday.SittinginfrontOfhimWaSaInanWithanUnlbrelIaStanding4 theseat.WhenthetrainarrivedinLondon.Mr.BrOWn5 UPtheUmbrellaasheOftendidduringhisjourneybytrain.JUStasheWaSgettingoff,heWaS6 bytheman.HeSaidangrily,"That's7 !,^NIr.Brown'SfaceturnedIedandhegaveitbacktothemanatonce.WhCnMrBrOWngottothebigshop,theShOPkeePerhadgothisSiXUInbrellaSready.AfteragoodIoOkat8 Of them,?esaid."YouPemendedthemVerywell"Intheafternoonhegotintothetrainagain.The9 manWaSintheSameseat.HeIOOkedatMrBrOWnaιιdhisSiXIUnbreIlas,"You'veIIada10 day/hesaid.現(xiàn)在我們就這個(gè)題目對(duì)此題型進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，對(duì)做題技巧進(jìn)行扼要的說(shuō)明。一、讀文章它是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，尤貝是對(duì)詞匯掌握情況考查的一步。在這一步中，首先是讀單詞，其次是讀文章。首先對(duì)給出的12個(gè)單詞逐一進(jìn)行閱讀，并且要讀懂、讀熟、讀透。讀懂是要弄明白每個(gè)單詞最常用的詞性以及意義。例如，上題中的12個(gè)單詞，通過(guò)讀懂這一環(huán)節(jié)，應(yīng)弄淸楚以下內(nèi)容：所給詞語(yǔ)有五個(gè)動(dòng)詞forget,bring,mend,pick,stop,它們的詞義分別是“忘記”、“帶”，"修理”、“撿”、“停止、阻止”：三個(gè)代詞I（我），every（每一），each（每一），其中every和each為同義詞;兩個(gè)形容詞IIlCk（幸運(yùn)的）和Sanle（同樣的）；—個(gè)介詞beside（在……旁邊）和一個(gè)副詞（diffcrcmly,不同地）。讀熟是在讀懂的基礎(chǔ)上，能將這些詞匯默記心中，為接下來(lái)填空做好準(zhǔn)備。讀透是指對(duì)每個(gè)單詞背后所延伸涉及到的與該詞有關(guān)的知識(shí)也能夠爛熟于心。例如：看到單詞forget就要想到它的英他形式forgets/forgot/forgot/forgetting/toforget/forgettodo/forgetdoing,看到單詞I就要想到me/my/mine/myself,看到IUCk就要想到IUCky/luckily,看到StOP就應(yīng)該想到stops/StOPPed∕stopping∕toStOP以及StOP的用法等等。讀文章指的是學(xué)生根據(jù)自己所掌握的詞匯量及英語(yǔ)語(yǔ)法、句法知識(shí)快速通讀文章。這一次的“讀”，不僅考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，更考查了學(xué)生的閱讀能力。它不需要理解每個(gè)單詞的意思，而是對(duì)文章有個(gè)整體的概念，便于后而解題。這一種“讀”稱為快速閱讀。通過(guò)讀文章，弄淸文章的體裁，若是記敘文應(yīng)了解文章講述的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，這樣就更便于我們對(duì)文章的理解。例如，上題就是一篇記敘文，它的時(shí)間是0neday,地點(diǎn)是thetrain,人物是Mr.Brown,事件是mendanumbrella.理淸這些內(nèi)容后，文章就更容易理解，題當(dāng)然也就容易做了。二、 選單詞學(xué)生在讀完單詞和文章的基礎(chǔ)上，根據(jù)文章內(nèi)容的需要，從12個(gè)詞匯中選立10個(gè)適合文章意義的單詞。它是與第一步緊密相連、不可分割的，實(shí)際上“選”這一步在細(xì)讀的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始，只是這時(shí)選的是那些較容易的空格，因?yàn)榇朔N題型在設(shè)置時(shí)總會(huì)有2~3個(gè)較簡(jiǎn)單的空格，這些相對(duì)容易的空格在細(xì)讀時(shí)就開(kāi)始在心中選泄，但仍然不能直接填入空格，必須等最后全盤考慮后再填入。接下來(lái)解決那些較難的空格，這時(shí)候才開(kāi)始貞?正意義上的第二步“選”。1.根據(jù)詞性來(lái)選由空格所處句中的位置，可以判斷空格處所需詞的詞性。例如，上文中的第一個(gè)空，根據(jù)它的位垃，該句無(wú)謂語(yǔ)，該空格一立是個(gè)動(dòng)詞，那么就根據(jù)上、下文的含義從12個(gè)詞匯中査找到動(dòng)詞bring,意思是“帶來(lái)”或“給”，所以選broughtα這樣就縮小了選擇的范圍，從而大大提高了解題的速度和準(zhǔn)確性。2?根據(jù)句子結(jié)構(gòu)選詞依據(jù)英語(yǔ)的基本句子結(jié)構(gòu)主、謂、賓、泄、狀、補(bǔ)來(lái)選，若句中缺少主語(yǔ)，這就把目標(biāo)鎖泄在劃詞、代詞或有些可以變形為名詞的動(dòng)詞、形容詞上，如果需謂語(yǔ)則找動(dòng)詞，需賓語(yǔ)找名詞或代詞，需宦語(yǔ)找形容詞，需狀語(yǔ)找副詞等。還可能會(huì)有從句，如賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、泄語(yǔ)從句等，則應(yīng)選擇關(guān)系代詞或副詞。仍以上文中的一句話為例：AThat\7 !”由于句子是主系表結(jié)構(gòu)，它缺少的是表語(yǔ)，再結(jié)合上下文的意義，選名詞性物主代詞，意思是“我的”，則應(yīng)填寫mineo3?反義詞或近義詞該題型有一個(gè)特點(diǎn)，那就是在所提供的這12個(gè)單詞中總有1~2對(duì)反義詞或近義詞，而且文章中只用到了每一對(duì)中的一個(gè)，那就意味著只要你選準(zhǔn)了一對(duì)中的一個(gè)，那么被選中的這一個(gè)詞的反義詞或近義詞就可以放置一邊，不列入考慮范困之內(nèi)。例如：在上文中就出現(xiàn)Tevery和each這對(duì)近義詞，如第8題選代詞，由后而的Of結(jié)構(gòu)決左的，指''每一”或者“全部”，選詞中沒(méi)有提供all：所以選CaCh,選中了CaCh,那么CVCry就不在考慮之列。三、 變形式"變”是四個(gè)步驟中相對(duì)重要又更為精細(xì)的一步，因?yàn)榉从吃诰砻嫔鲜欠竦梅郑P(guān)鍵就是看“變”的形式，“變”指的是對(duì)第二步中選中的10個(gè)單詞形式的改變。其宗旨是：在通讀全文、充分理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，綜合所學(xué)的所有英語(yǔ)知識(shí)，包括詞匯、語(yǔ)法、