2.4 讓聲音為人類服務(wù) -2023-2024學(xué)年滬粵版物理八年級上學(xué)期

學(xué)而優(yōu)教有方滬粵版物理八年級（上）同步練習(xí)第二章聲音與環(huán)境2.4讓聲音為人類服務(wù)一．選擇題1、電影院及音樂廳，墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥。這是為了（）A．吸收聲波，減小嘈雜的回聲B．易于反射聲波，增大聲音C．裝飾、美觀D．以上都對2、下列有關(guān)發(fā)聲和聽覺的說法不正確的是（）A．天壇的三音石、回音壁利用了聲音的反射B．摩托車的煙囪是消聲器，在聲源處減弱噪聲C．小提琴演奏時(shí)按住弦的不同位置，是為了發(fā)出不同音調(diào)的聲音D．蝙蝠利用小嘴能發(fā)出每秒1.1×104次振動(dòng)的超聲波回聲定位，獲取信息以捕捉食物3、圖中所示聲現(xiàn)象中，不是利用超聲波的特點(diǎn)的是（）A．蝙蝠發(fā)現(xiàn)昆蟲B．倒車?yán)走_(dá)測距C．超聲波清洗機(jī) D．天壇回音壁4、英國科學(xué)家切斷番茄植株的莖，人耳傾聽沒有引起任何聽覺，但番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出響度很小的超聲，科學(xué)家在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用____播放，就能聽到番茄的“尖叫”聲。（）A．超小音量、超快速度B．超小音量、超低速度C．超大音量、超低速度D．超大音量、超快速度5、下列關(guān)于超聲波和次聲波說法合理的是（）A．超聲波在空氣中的速度比次聲波大B．超聲波的頻率比次聲波高C．可以利用超聲波測量地月之間的距離D．次聲波繞射能力差，傳播距離近6、貴州省有很多喀斯特地貌溶洞，從中發(fā)現(xiàn)大量唯一真正能飛的哺乳動(dòng)物——蝙蝠。蝙蝠是通過超聲波定位來捕獲食物，從人們身邊飛過幾乎聽不到聲音。下列說法正確的是（）A．蝙蝠發(fā)出聲音的頻率較低，響度較小B．倒車?yán)走_(dá)原理與蝙蝠的回聲定位相同C．蝙蝠是通過超聲波定位來捕獲食物，說明聲音能傳遞能量D．模擬蝙蝠發(fā)出的超聲波可以用來探測月球到地球之間距離7、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是?（）A．如圖甲所示，在汽車排氣管上安裝消音器，是為了在傳播過程中減弱噪聲B．如圖乙所示，a、b兩個(gè)音叉的波形圖不同，但音調(diào)相同C．如圖丙所示，噪聲監(jiān)測儀既可以監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生D．如圖丁所示，漁民通過聲吶捕魚，利用了聲音可以傳遞信息的特性8、關(guān)于樂音和噪音，下列敘述中正確的是（）A．樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音B．優(yōu)美的樂曲悠揚(yáng)動(dòng)聽一定是樂音C．建筑工地鋸割鋼材、裝卸建筑材料時(shí)產(chǎn)生的聲音一定是噪音D．只要你愿意聽到的聲音，一定不是噪音9、禁止燃放煙花爆竹不僅保護(hù)了自然環(huán)境，也還給了市民一個(gè)清靜的居住環(huán)境。禁止燃放煙花爆竹是（）A．從人耳處減弱噪聲B．從聲源處減弱噪聲C．從傳播途徑中減弱噪聲D．以上三種減弱噪聲的方法都用了10、下列關(guān)于噪聲的理解，正確的是（）A．0dB是指沒有聲音B．0dB的環(huán)境是人類最理想的安靜環(huán)境C．長期工作和生活在高分貝噪聲環(huán)境中可鍛煉人的聽力D．噪聲使人煩躁不安，有害身心健康11、如圖是生活中的兩個(gè)情境，圖1是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測器，顯示環(huán)境噪聲為55.5分貝。圖2是鋼琴調(diào)音師正在用手機(jī)上的一個(gè)調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的標(biāo)準(zhǔn)音來校準(zhǔn)琴音。下列說法正確的是（）A．人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級B．分貝是音調(diào)的單位C．2048Hz的音屬于次聲波D．256Hz的音和2048Hz的音比較，256Hz的聲音音調(diào)更高12、如圖所示，是泡沫塑料塊刮玻璃、鋼琴發(fā)出C調(diào)1（do）的波形圖，下列說法中正確的是（）A．甲圖為泡沫塑料塊刮玻璃產(chǎn)生聲音的波形圖B．甲圖為鋼琴發(fā)聲的波形圖，鋼琴發(fā)出的聲一定不是噪聲C．乙圖為噪聲的波形圖D．甲圖是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的波形圖13、為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下列方法中最有效合理的是（）A．老師大聲講課B．學(xué)生戴上耳罩C．關(guān)上教室門窗D．安裝噪聲監(jiān)測裝置14、噪聲給人們的生活、工作帶來不同程度的傷害。下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（）A．在教室的周圍植樹B．建筑工人在工地佩戴耳塞C．公共場所禁止大聲喧嘩D．高速公路兩旁安裝隔音板15、下列控制噪聲的措施中，相對應(yīng)的解釋正確的是（）A．機(jī)場跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲B．開會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲C．禁止燃放煙花爆竹——在人耳處減弱噪聲D．高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過程中減弱噪聲填空題16、如圖所示的“空谷回音”表明障礙物對聲波有的作用。在設(shè)計(jì)、建造電影院時(shí)，為了減少“回聲”對觀眾聽覺的干擾和影響，應(yīng)盡量四周墻壁對聲音的反射（選填“增大”或“減少”），因此電影院內(nèi)四周墻壁表面要采用的材料（選填“柔軟多孔”或“堅(jiān)硬光滑”）。17、地震給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于（選填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并不能感知到。倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其發(fā)出聲音及時(shí)獲救，這是利用聲波能傳遞。18、如圖所示是一款導(dǎo)盲杖，它發(fā)出的（選填“超聲”或“次聲”）遇到障礙物反射回來，再被導(dǎo)盲杖接受，導(dǎo)盲杖會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的提示音，提醒使用者周圍有障礙物，這說明聲能傳遞。19、如圖所示是人和一些動(dòng)物發(fā)聲和聽覺頻率范圍，則人的聽覺范圍是Hz,蝙蝠________（選填“能”或“不能”）聽到次聲波。大象（選填“能”或“不能”）聽到超聲波。20、近年來被稱為“水上大熊貓”的中華白海豚得到了有效保護(hù)。海豚發(fā)聲頻率范圍非常大，當(dāng)海豚發(fā)出8000Hz的聲音時(shí)，人耳（選填“能”或“不能”）聽到這種聲音。如圖所示，海豚利用回聲尋找沙丁魚群，假如經(jīng)1s后海豚聽到回聲（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s），則此時(shí)海豚與沙丁魚群的距離為m,為了不驚擾海豚，所有經(jīng)過的輪船禁止鳴笛，這是在減弱噪聲。21、學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請你在橫線上為小明填上空缺。（1）如圖所示，（a）、（b）是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖是噪聲的波形；噪聲發(fā)聲體的振動(dòng)是（選填“規(guī)則的”“無規(guī)則的”）。（2）在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的（響度/音調(diào)/音色/頻率）。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是；噪聲監(jiān)測設(shè)備（能/不能）減弱噪聲的強(qiáng)度；（3）某小區(qū)一群大媽常跳廣場舞，優(yōu)美的舞曲聲對于附近居民樓上的居民來說是。（填“樂音”或“噪聲”）讓大媽們戴上無線耳機(jī)來聽音樂屬于在處控制噪聲。音樂能引起人們的情感變化，說明了聲音可以傳遞。22、聲吶可用于測繪海底形狀，是利用了（選填“超聲波”或“次聲波”）定向性好，在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，這種方法（選填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離，因?yàn)椤Ｈ艉Ｑ蟮纳疃仁?500m,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過s才能接收到回聲信號。23、燃放鞭炮時(shí)，火藥爆炸發(fā)出了巨大的爆炸聲；如圖所示，用手捂住耳朵可減小對聽力的損害，這是在減弱噪聲；我們能夠判斷出遠(yuǎn)處傳來的聲音是鞭炮聲還是鑼鼓聲，這是根據(jù)聲音的進(jìn)行辨別的。三．科普閱讀題24、超聲波指紋識別技術(shù)傳統(tǒng)指紋識別TouchID已成為智能手機(jī)的標(biāo)配。隨著黑科技超聲波指紋識別技術(shù)SenseID的出現(xiàn)，屏下指紋的全面屏手機(jī)變得越來越普及。與傳統(tǒng)指紋識別不同，超聲波指紋識別技術(shù)是通過發(fā)射超聲波掃描緊貼屏幕的指紋，并根據(jù)接收到的反射超聲波分析得出指紋的信息，進(jìn)行比對解鎖。超聲波是頻率超過人類聽覺上限的聲波，具有較強(qiáng)的穿透能力，能夠穿透玻璃、鋁、不銹鋼、藍(lán)寶石或塑料等。此外，超聲波掃描能夠不受手指上可能存在的污物影響，例如汗水、護(hù)手霜或凝露等，從而提供一種更穩(wěn)定、更精確的認(rèn)證方法。（1）超聲波（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。（2）超聲波傳播中遇到障礙物時(shí)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）有一部分被反射回來形成回聲。（3）SenseID系統(tǒng)能置于手機(jī)內(nèi)部，可以讓超聲波透過屏幕進(jìn)行指紋識別，是因?yàn)槌暡ň哂械奶攸c(diǎn)。（4）SenseID是利用了超聲波傳遞（選填“信息”或“能量”）的特性。（5）SenseID系統(tǒng)利用了仿生學(xué)原理，它模仿了下列哪個(gè)選項(xiàng)的生物。A．蝙蝠B(yǎng)．蜘蛛C．青蛙D．貓（6）SenseID系統(tǒng)向手指上若干個(gè)位置發(fā)射超聲波，檢測到被手指反射的信號時(shí)所需的時(shí)間隨位置的變化情況如圖1所示，由圖可知這些位置指紋的大致形狀，圖2選項(xiàng)最符合的是。25、閱讀材料，回答問題。材料一蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，但它仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，并依靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。材料二如果在八只相同的玻璃杯中注入不同深度的水，用一根細(xì)棒依次敲擊，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡單的樂曲，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。材料三許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，終于揭開了遇難者的“死亡之謎”，他們都死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz,而人內(nèi)臟的固有頻率和亞聲極為相似，當(dāng)二者頻率相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟震壞而喪生。（1）請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?，②。?）亞聲是指我們學(xué)過的。（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是左右，聲音具有。（4）從材料二中可以看出，所填的物理量②與聲源振動(dòng)的有關(guān)，關(guān)系是。答案123456789101112131415ADDCBBDCBDACCCD16、反射減少柔軟多孔17、次聲波信息18、超聲波信息19、20—200