老師,節(jié)日快樂教案3篇

老師,節(jié)日快樂教案3篇老師,節(jié)日快樂教案1

【活動設(shè)計(jì)】

每天和孩子們朝夕相處，老師可以說是孩子們最親近的人，孩子們都喜歡親切和藹，多才多藝的老師。綱要中指出：建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。我利用教師節(jié)這個(gè)切入點(diǎn)，通過看、問、說、做等各種形式，讓孩子們更深一步了解他們的老師，走進(jìn)對方的心里世界，從而促進(jìn)和諧的相互信任的班級心理環(huán)境。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的來歷。

2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。

3、萌發(fā)熱愛、尊敬教師的情感。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師們工作時(shí)的PPT，畢業(yè)生的祝福DV，各種制作材料。

【教學(xué)過程】

（一）老師本領(lǐng)大。

1、小朋友們，今天早上入園的.時(shí)候，看到幼兒園門口有一張大大的喜報(bào)了嗎？我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎(jiǎng)了，看看這就是獎(jiǎng)杯！幼兒園里還有很多像這樣的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌，我們一起去參觀一下吧。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽(yù)室，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽(yù)。

3、觀看PPT《老師的一天》，引導(dǎo)幼兒思考。

①你看到了誰，老師在干什么？

②從老師那兒你學(xué)會了什么本領(lǐng)？

③你還知道有哪些類型的老師？如小學(xué)老師，中學(xué)老師，大學(xué)老師，特長教師等等。

4、表演唱《老師本領(lǐng)大》。引導(dǎo)幼兒在演唱時(shí)抒發(fā)自己對教師的崇敬之情。

（二）老師的小秘密。

1、鼓勵(lì)幼兒討論，當(dāng)小記者采訪。

①您為什么要當(dāng)老師？當(dāng)老師多久了？

②您平時(shí)最喜歡做什么？

③您什么時(shí)候不開心？

④您喜歡小動物嗎？

2、提示幼兒認(rèn)真傾聽，為自己的問題尋找答案。觀看畢業(yè)生的祝福DV，分享老師的幸福感。

3、為什么老師笑了，感到快樂和幸福？

（三）老師，謝謝您。

1、還有幾天，就是9月10日教師節(jié)了，這一天是所有老師的節(jié)日。你們想能為老師做點(diǎn)什么事表達(dá)自己的心意呢？

2、讓幼兒分組討論自己的形式的方式。

畫一幅畫；做賀卡；唱一首歌；當(dāng)一天小老師等等。

3、讓幼兒把自己設(shè)計(jì)的禮物送出去

①你準(zhǔn)備向老師說些什么？

②你把禮物送給老師后，老師是怎樣說的，她為什么會感到開心？

（四）送禮物，送祝福。

老師,節(jié)日快樂教案2

一、活動目標(biāo)：

1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由xxxx落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

二、活動過程：

甲：九月，金色的季節(jié);乙：九月，溫馨的季節(jié);

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第xxxx個(gè)教師節(jié)。

甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

甲：親愛的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。乙：萬平方公里的土地上，960每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動的音符，

合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

甲：聽!那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

甲：記住吧!9月10日。乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。

合：六(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。

甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對老師的熱愛。(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛的老師。請第(一)小隊(duì)表演詩朗誦《忘不了您，老師》。(學(xué)生表演詩朗誦)

甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。(二請第)小隊(duì)表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。(學(xué)生表演詩朗誦)

乙：老師用辛勤的'汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請第(三)小隊(duì)表演詩朗誦《老師，您辛苦了》(學(xué)生表演詩朗誦)

甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第(四)小隊(duì)表演詩朗誦《園丁之歌》

乙：同學(xué)們，你有什么心里話對馮老師說呢?(學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)

甲：現(xiàn)在，孔老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請孔老師給我們講話。掌聲歡迎。

(輔導(dǎo)員老師講話)

合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。六(二)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。

三、活動效果：

通過這節(jié)主題班會課，學(xué)生深知教師的工作之艱辛，在生活中要尊敬老師，在課堂中要認(rèn)真聽課，下課后，積極主動地完成作業(yè)，不讓老師為我們的學(xué)習(xí)操心。在生活中，我們要團(tuán)結(jié)友愛，不讓老師為我們的小事勞神操心。

為慶祝第30個(gè)教師節(jié)，xxxx年9月10日下午，我校在行政會議室舉行了教師座談會，鄉(xiāng)黨委委書黃藝剛、鄉(xiāng)組委韋勝梅委員、縣教育局副局長黃玉朵等領(lǐng)導(dǎo)出席了座談會、座談會由學(xué)校辦公室主任陸如暖主任主持。學(xué)校優(yōu)秀教師代表、離退休教師代表等30余人參加了座談會。

座談會上，學(xué)校校長長王泰同志回顧了我校一年來所發(fā)生的巨大變化和取得的重大成績，介紹目前我校發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校近期工作的重點(diǎn)和發(fā)展思路。同時(shí)希望老師們能為我縣教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并祝老師們節(jié)日快樂、工作愉快。

座談會上，教師代表林挺、黃振管等同志結(jié)合平時(shí)的教學(xué)工作，談體會，提建議，各抒己見，積極交流，對學(xué)校發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)、教師培訓(xùn)等方面提出了自己xxxx建議。縣教育局副局長黃玉朵對學(xué)校近一年來的工作給與了肯定，對學(xué)校未來的提出更高的要求。并對所有的老師致以節(jié)日的問候

最后，黃藝剛書記代表鄉(xiāng)黨委對前來參會的教師致以節(jié)日的問候，祝大家身體健康、萬事如意、闔家歡樂。

老師,節(jié)日快樂教案3

活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣，通過活動讓學(xué)生學(xué)會感恩，教師節(jié)活動方案：老師，節(jié)日快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、懸掛橫幅“老師，祝您節(jié)日快樂”。

2、進(jìn)行以感謝師恩為主題的國旗下講話，規(guī)劃方案《教師節(jié)活動方案：老師，節(jié)日快樂》。

活動形式：

1、發(fā)動隊(duì)員商量策劃一個(gè)慶?；顒臃桨?/p>

（1）、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的`電子郵件或通過手機(jī)發(fā)一條短信，哪怕只有“教師節(jié)快樂”這短短的幾個(gè)字，都可以表達(dá)自己對老師的祝福。

（2）、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。

（3）、自己制