河南省普高聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三測評（六）語文試卷

河南省普高聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三測評（六）語文試卷普高聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三測評（六）語文注意事項(xiàng)：1．本試卷共23小題。滿分：150分?？荚嚂r間：150分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡和試卷指定位置上。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題。18分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：中國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)起步于20世紀(jì)初期，經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)形成了科研、教育、生產(chǎn)、流通及各項(xiàng)相關(guān)領(lǐng)域相配套的完整體系，能夠自主生產(chǎn)化學(xué)原料藥及制劑、中成藥、生物技術(shù)藥品、醫(yī)療器械及制藥機(jī)械等一系列產(chǎn)品。中國與其他國家和地區(qū)的醫(yī)藥交流和醫(yī)藥對外貿(mào)易源遠(yuǎn)流長，較早的可以追溯到漢朝，特別是與阿拉伯國家的交流，對中國的醫(yī)藥發(fā)展有舉足輕重的作用。從中國在整個世界醫(yī)藥貿(mào)易中所占的比重來看，其規(guī)模還是相當(dāng)小的，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也較單一，產(chǎn)品附加值低，總體與發(fā)達(dá)國家相比，還存在較大差距，要使中國的醫(yī)藥對外貿(mào)易取得較大的發(fā)展和突破，任務(wù)還很艱巨。國際醫(yī)藥研發(fā)向中國的轉(zhuǎn)移，將提升中國醫(yī)藥的研發(fā)能力。中國在承接研發(fā)服務(wù)外包方面的優(yōu)勢明顯。中國是世界少數(shù)幾個能夠生產(chǎn)全部化學(xué)原料藥的國家，也是世界最大的原料藥生產(chǎn)國和出口國，且多個藥物品種的產(chǎn)量位居世界第一，如青霉素、維生素C等。隨著國際醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)逐步轉(zhuǎn)移到中國，中國醫(yī)藥生產(chǎn)能力和工藝也將得到進(jìn)一步優(yōu)化，突破國外市場準(zhǔn)入限制的能力將得到加強(qiáng)。從中長期看，中國作為全球制造工廠的地位不會改變。中國擁有完善的產(chǎn)業(yè)配套和加工能力，出口企業(yè)的比較優(yōu)勢仍然存在。據(jù)醫(yī)保商會介紹，在這種預(yù)期下，中國醫(yī)藥外貿(mào)有望進(jìn)入一個相對較長的復(fù)雜時期，不穩(wěn)定、不確定因素將會增加。國際市場的各種不利因素，倒逼中國醫(yī)藥企業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級。中國醫(yī)藥外貿(mào)企業(yè)的轉(zhuǎn)型是必然的，要從比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)向競爭優(yōu)勢，從價格競爭轉(zhuǎn)向品牌競爭，從產(chǎn)品出口轉(zhuǎn)向價值鏈再造。中國醫(yī)藥企業(yè)正處于關(guān)系建立到關(guān)系延伸的初級階段，但面臨巨大的后發(fā)機(jī)遇：一是網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)散性導(dǎo)致知識與能力在各個節(jié)點(diǎn)的轉(zhuǎn)移；二是價值鏈的延長迫使跨國企業(yè)供應(yīng)商不斷提高競爭力；三是核心成員成為中國企業(yè)高端學(xué)習(xí)的主要對象；四是國際一流科研成果對中國轉(zhuǎn)移的進(jìn)程明顯加快。（摘編自“共研網(wǎng)”《2023年中國醫(yī)藥外貿(mào)行業(yè)發(fā)展歷程、貿(mào)易規(guī)模及國際競爭力分析》）材料二：中醫(yī)藥事業(yè)取得了巨大成績，也面臨一些不容忽視的挑戰(zhàn)。中醫(yī)藥的研發(fā)創(chuàng)新能力不足。應(yīng)該看到，中藥新藥注冊審批改革積極向好，但是申請報產(chǎn)的新藥品種長期處于低位的狀況還沒有得到根本緩解。中藥企業(yè)普遍研發(fā)投入不足，研發(fā)工作與臨床實(shí)踐協(xié)同不夠，中藥經(jīng)典名方、中藥院內(nèi)制劑向中成藥轉(zhuǎn)化的效率還比較低，而且缺少有效的解決辦法。此外，中藥研發(fā)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)結(jié)合不夠，缺乏關(guān)注醫(yī)療新需求、應(yīng)用新技術(shù)的重要產(chǎn)品，創(chuàng)新的速度也明顯滯后于西藥。國家中醫(yī)藥管理局黨組成員、副局長秦懷金也表示，中醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)新力不足。中藥上市企業(yè)平均研發(fā)投入占營銷收入的3％，大部分都是1％，最高的是康緣藥業(yè)，為16．2％，這種情況和小分子藥、生物藥的研發(fā)投入相比，差距巨大。中國中醫(yī)科學(xué)院副院長楊洪軍表示，很多中成藥產(chǎn)品上市之后，臨床評估和基礎(chǔ)研究方面的內(nèi)容相對較少，導(dǎo)致產(chǎn)品的市場價值和其臨床價值、科學(xué)價值形成錯位，這也讓行業(yè)抗風(fēng)險能力不足。此外，在國際化方面，中醫(yī)藥面臨更大問題。他舉例說，在美國FDA批準(zhǔn)的兩個植物藥中，一個是綠茶提取物，一個是巴豆提取物，但這些并不是來自于中國企業(yè)研發(fā)的產(chǎn)品。從另外一個角度來看，德國的植物藥能夠以藥品的形式進(jìn)入中國國內(nèi)，并且近5年的銷售額達(dá)127億元人民幣。相較之下，我們科技創(chuàng)新的壓力比較大。當(dāng)前，中醫(yī)藥站在了新的歷史起點(diǎn)上，中醫(yī)藥發(fā)展的政策體系基本形成，符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的制度供給前所未有。全社會對發(fā)展好中醫(yī)藥事業(yè)的認(rèn)識和共識前所未有，世界對中醫(yī)藥的關(guān)注前所未有，中醫(yī)藥迎來了歷史性的戰(zhàn)略機(jī)遇期。中國工程院院士劉良建議，中醫(yī)藥的科技發(fā)展要注重三個關(guān)鍵詞，一是“強(qiáng)”，即具備解決中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵科學(xué)問題和開展源頭技術(shù)創(chuàng)新的能力，提高中醫(yī)藥對國家科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度；二是“高”，即有實(shí)力參與國際科技，特別是醫(yī)藥領(lǐng)域的競爭；三是“新”，即挖掘中醫(yī)藥原創(chuàng)理論，發(fā)現(xiàn)生命科學(xué)的新規(guī)律以及醫(yī)學(xué)新思想，研發(fā)新技術(shù)，提出新的疾病診治方案。下一步，將著力打造好中醫(yī)類國家醫(yī)學(xué)中心和國家區(qū)域醫(yī)療中心“雙中心”，遴選影響力強(qiáng)、積極性強(qiáng)的中醫(yī)醫(yī)院，開展國家中醫(yī)醫(yī)學(xué)中心的建設(shè)，形成引領(lǐng)我國中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的前沿醫(yī)學(xué)研究高峰、優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化高地、頂尖人才培養(yǎng)基地，支持高水平中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)好國家區(qū)域醫(yī)療中心，同時也依托“雙中心”加強(qiáng)人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥服務(wù)價格等體制機(jī)制的創(chuàng)新。此外，進(jìn)一步提升中醫(yī)藥臨床研究水平，提升中醫(yī)藥新藥研發(fā)科技成果轉(zhuǎn)化的實(shí)力，力爭培養(yǎng)一大批名中醫(yī)，攻克一批優(yōu)勢病種防治關(guān)鍵技術(shù)，轉(zhuǎn)化一批新藥和中藥特色裝備，形成一批中醫(yī)診療方案和標(biāo)準(zhǔn)指南，探索建立中醫(yī)治愈重大疾病經(jīng)典案例制度，提升臨床效果對人才篩選機(jī)制的支撐作用。著眼于推動中醫(yī)藥創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓藏在古典、古籍、攢在祖國大地、散在社會民間的中醫(yī)藥資源“活”起來，激發(fā)中醫(yī)藥的原始創(chuàng)新潛能，釋放中醫(yī)藥的綠色產(chǎn)業(yè)屬性。同時，大力支持中醫(yī)藥人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)，將會同教育部組織實(shí)施好教育強(qiáng)國推進(jìn)工程，重點(diǎn)支持一批醫(yī)學(xué)院校建設(shè)發(fā)展，引導(dǎo)各地將中醫(yī)藥院校作為重要的建設(shè)內(nèi)容，持續(xù)加強(qiáng)推動多層次的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，助力深化中醫(yī)藥改革，加快打造高水平中醫(yī)藥學(xué)科。（摘編自梁倩《中醫(yī)藥迎機(jī)遇期亟須加大創(chuàng)新力度》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．中國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)起步雖不算早，但已能夠自主生產(chǎn)化學(xué)原料藥及制劑、中成藥等一系列產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)配套體系完整，醫(yī)藥對外貿(mào)易源遠(yuǎn)流長。B．中國擁有出口企業(yè)的比較優(yōu)勢，因此，作為全球制造工廠的地位不會改變，且有望進(jìn)入一個相對較長的、充滿機(jī)遇的復(fù)雜時期。C．與國際相較，中國科技創(chuàng)新的壓力較大，因此要變壓力為動力，爭取具備解決中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵科學(xué)問題和開展源頭技術(shù)創(chuàng)新的能力。D．推動中醫(yī)藥的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不僅要研發(fā)新技術(shù)，還要利用好散在社會民間的中醫(yī)藥資源，激發(fā)中醫(yī)藥的原始創(chuàng)新潛能。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A．兩則材料都論述了中醫(yī)藥所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，都具體論述了如何發(fā)展的具體措施。B．兩則材料都用具體數(shù)據(jù)論證、舉例論證、對比論證等方法，使觀點(diǎn)更具說服力、科學(xué)性。C．材料一著重分析了中國醫(yī)藥企業(yè)的發(fā)展歷史、現(xiàn)有規(guī)模及競爭力，最后強(qiáng)調(diào)擁有后發(fā)機(jī)遇。D．材料二從“中醫(yī)藥發(fā)展面臨挑戰(zhàn)及迎來歷史性的戰(zhàn)略機(jī)遇期”“中醫(yī)藥亟須加大創(chuàng)新力度”兩方面進(jìn)行論述。3．下列選項(xiàng)，適合作為論據(jù)來支撐材料二“中醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)新力不足”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A．目前中醫(yī)藥面臨科技創(chuàng)新能力不足、高質(zhì)量中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)引擎乏力、缺乏多學(xué)科交叉的大型高端科技平臺和中醫(yī)藥高層次中青年臨床與科研人才不足等問題。B．中醫(yī)藥臨床最基本的診療特色就是“望聞問切、四診合參”，盡管強(qiáng)調(diào)病證結(jié)合、辨證論治，但目前中醫(yī)藥疾病證候診斷的依據(jù)均不夠清晰和具有特異性。C．中醫(yī)藥的發(fā)展有賴于學(xué)術(shù)傳承，而最好的傳承就是創(chuàng)新發(fā)展，守正創(chuàng)新是傳承精華的活水源泉。傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥是新時代中國特色社會主義事業(yè)的重要內(nèi)容。D．中醫(yī)藥企業(yè)自覺加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和核心競爭能力培養(yǎng)、主動參與國際競爭的意識還相當(dāng)缺乏，“旗艦”型的中醫(yī)藥企業(yè)集團(tuán)和產(chǎn)業(yè)集中度較高的產(chǎn)業(yè)集群形成緩慢。4．根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列選項(xiàng)對下面這幅圖表相關(guān)內(nèi)容解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（3分）A．2021年，中國醫(yī)藥材及藥品進(jìn)口數(shù)量為22．61萬噸，出口數(shù)量為146．41萬噸；進(jìn)口金額為446．63億美元，出口金額為496．25億美元。B．2022年1～11月，中國醫(yī)藥材及藥品進(jìn)口數(shù)量為25．78萬噸，出口數(shù)量為121．16萬噸；進(jìn)口金額為391．77億美元，出口金額為233．02億美元。C．2021年到2022年，中國醫(yī)藥材及藥品進(jìn)口數(shù)量有所增長，而出口數(shù)量卻在不斷下降，進(jìn)口金額、出口金額均為下降狀態(tài)。D．從中國在整個世界醫(yī)藥貿(mào)易中所占的比重來看，其規(guī)模還是相當(dāng)小的，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也較單一，產(chǎn)品附加值低，總體與發(fā)達(dá)國家相比，還存在較大差距。5．中國醫(yī)藥為什么要進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新性發(fā)展?請結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行簡要概括。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6～9題。父子書趙松“爸，這些書堆得都要倒了，你沒發(fā)現(xiàn)嗎?”兒子大搖大擺地晃了進(jìn)來，往我的床上一躺，隨手拿起一本達(dá)爾文的《物種起源》，“這就是進(jìn)化論?一百多年前的了，都寫了些什么啊?你看完了嗎?”“我一直都很好奇，爸，你為什么總是很喜歡看這些跟我們這個時代沒什么關(guān)系的書呢?我覺得就是因?yàn)檫@個，你才會去寫那些別人都看不懂的東西?！薄鞍?，你就不考慮考慮誰會看你的書嗎?我覺得你這樣是不對的，你不能無視哪怕是最普通的一個可能會讀你書的人，要是你根本就不知道他們在想些什么、需要些什么，你怎么可能寫出他們喜歡的書呢?”“這本書寫得太壓抑了!”他把我送給他的那本厚厚的《奧尼爾自傳》丟到了一邊，“他后來活得太慘了，我都不想看了，真夠他受的，怎么會那樣?我還是喜歡能讓我振奮一點(diǎn)兒的，不然的話我也會變得沒勁兒的……”“你知道我為什么喜歡這本書嗎，爸?”他用手指了一下那本《極簡宇宙史》，“因?yàn)樗唵蚊髁耍瑥膩聿粫@彎子，它用最平常的話語告訴我那些宇宙的知識，看著很舒服，一點(diǎn)兒都不累，可以隨時翻開，隨便從哪一頁看下去，也可以隨時停下來，一點(diǎn)兒也不會影響到什么。我就喜歡它的簡單。”……從十三歲到十六歲，兒子經(jīng)常會這樣跟我說話。每次走進(jìn)我的房間，他都帶著一種審視的目光，仿佛頭一回進(jìn)來似的，打量著周圍的書架，還有床上的那些書。他拿起這一本，翻了兩下，又換成另一本，再放下。他的問題永遠(yuǎn)不是關(guān)于這些書的內(nèi)容本身的，而是關(guān)于它們?yōu)槭裁磿晃蚁矚g，因?yàn)樗麑?shí)在看不出它們有什么吸引人的地方。我已經(jīng)記不得他第一次質(zhì)疑我的書是哪一天發(fā)生的事兒了，只記得當(dāng)時他來到我的那個工廠園區(qū)的工作室里，坐在靠墻的沙發(fā)上，左右掃了幾眼那些書架，“爸，好像又多了不少書?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，半開玩笑似的對他說，“它們將來都是你的?！彼?，用力地?fù)u了搖頭，然后說：“給我?可我對它們一點(diǎn)兒興趣都沒有啊?！薄盎蛘撸惆阉鼈兙栀浗o哪個鄉(xiāng)村圖書館也可以?！蔽艺f。他出神地想了想，沒再說什么。這個場景對于我來說，是個巨大的時空落差。這意味著，我必須要接受這樣的事實(shí)：他已經(jīng)不再是那個每天晚上迫不及待地要聽我講吉卜林的《叢林故事》，甚至逼著我編各種版本的狼爸爸續(xù)集，或者安靜地聽我講卡爾維諾的《意大利童話》的男孩了。我還沒來得及把《一千零一夜》和《安徒生童話》讀給他，他就長大了——這種變化要遠(yuǎn)比他從一米五五長到一米七二來得觸目驚心。他再也不會像以前那樣隨意地挨靠著你了，而是在你每次出現(xiàn)在他面前的時候，都會帶著某種警覺；當(dāng)你試圖摸一下他的腦袋或搭一下他的肩時，他總是會下意識地避開。他會不失時機(jī)地表明自己的態(tài)度：“我跟你一樣，喜歡獨(dú)自待在自己的房間里，而不喜歡別人沒事兒就隨意進(jìn)來。”聽到此言，我多少有些不習(xí)慣，甚至有些尷尬。為了理解他的這種變化，我不得不去回想自己在他這個年紀(jì)時是什么樣的狀態(tài)。那時候的我不明白，為什么我爸會把那套從他朋友那里借來的線裝繡像版《紅樓夢》用布包裹著，藏在衣柜里，唯恐被人發(fā)現(xiàn)。我們家里沒多少書，只有幾本關(guān)于歷史與近代戰(zhàn)爭的著作。而我感興趣的只有戰(zhàn)爭方面的知識，比如甲午海戰(zhàn)中的細(xì)節(jié)、解放戰(zhàn)爭中每次戰(zhàn)役的情況。當(dāng)我把這些記憶講給他聽的時候，他一邊玩著魔獸游戲，一邊搖著頭說：“老爸，你想過沒有，要是那時候也有電腦和游戲，你還會看它們嗎?今天的孩子跟你們那個時候已經(jīng)完全不一樣了啊。你們喜歡的，不代表我們也會喜歡?！辈还芪医o他推薦什么書，他基本上都是拒絕的。他想要什么書，會把書名發(fā)給我，讓我去買。十三歲時，他迷戀獵鷹的書，把能找到的都看了，而且還不止一遍，那時他只關(guān)注特種兵這個主題。接下來，《盜墓筆記》又成了他的枕邊書，差不多有一年多的時間，他都在反復(fù)看。“那獵鷹呢?”我問他?！矮C鷹?”他想了想，“他寫故事的能力還是挺強(qiáng)的，但語言太松散了，經(jīng)不起反復(fù)讀……有段時間我寫作文都是模仿獵鷹，可老師覺得一點(diǎn)兒都不好。其實(shí)《盜墓筆記》也有類似的問題，只是題材更有意思一些?！眴柤皩λ绊懽畲蟮囊槐緯鴷r，他不假思索地說：“那一定是《超越無限：邁克爾·喬丹人生哲理啟示錄》。”因?yàn)樗貏e喜歡喬丹的那段話：“如果我跌倒，那就跌倒吧。爬起來繼續(xù)前進(jìn)，擁有一個愿景，然后去嘗試……如果我成功了，那很棒。如果我失敗了，我也不愧對自己?！痹?jīng)有一段時間，他的同學(xué)都在看雷米的《心理罪》。他讓我也給他買，厚厚的五大本。他看了幾天就放棄了，把它們丟到角落里。在我拿起其中的一本正要翻看時，他問道：“爸，以前你剛開始看書的時候，對你影響最大的書是哪一本呢?”我想了一想，說：“應(yīng)該是《尼克·亞當(dāng)斯故事集》吧，海明威的?！薄霸蚰?”他問?！八屛颐靼?，一個人在年輕的時候獨(dú)自游蕩有多么的重要?！蔽艺f道?！芭??！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，出了會兒神，沒再言語。（有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說開頭先從回憶寫起，寫了兒子經(jīng)常對“我”說的話，由此可以看出，父子二人之間矛盾激烈、沖突尖銳的關(guān)系。B．每次走進(jìn)“我”的房間，兒子都會對那些書無論是從內(nèi)容上，還是從“我”喜歡的原因上，提出他的相關(guān)疑問。C．兒子成長過程中情感與喜好上的變化遠(yuǎn)比他身高上的變化更“觸目驚心”，這是“我”必須要接受的事實(shí)。D．兒子看到同學(xué)都在看《心理罪》，便讓“我”給他買來，然而幾天就放棄閱讀了，由此可見，慫恿并不是堅持的動力之源。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說的前五段主要以語言描寫的手法展開，使“父子書”中“子”這一形象給讀者留下深刻印象。B．兒子在評論《奧尼爾自傳》時，運(yùn)用了對比的手法，從而突出了兒子的好惡，強(qiáng)化了兒子心中對父親的感情傾向。C．為了理解兒子的變化，文中虛寫了過去“我”父親從他朋友那里借來線裝繡像版《紅樓夢》時“我”的狀態(tài)。D．對兒子影響最大的書是《超越無限：邁克爾·喬丹人生哲理啟示錄》，文中以引用的手法交代了原因。8．小說中兒子說父親“……你怎么可能寫出他們喜歡的書呢”?那么，兒子到底喜歡什么樣的書籍呢?請結(jié)合全文加以概括。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．小說中寫道，在工廠園區(qū)的工作室里，“我”半開玩笑似的說要把書留給兒子，而兒子卻拒絕了，這樣的情節(jié)安排有什么好處?請結(jié)合文本簡要分析。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：昔先圣王之治天下也，必先公。公則天下平矣。平得于公。嘗試觀于上志有得天下者眾矣其得之以公其失之必以偏凡主之立也，生于公。故《鴻范》曰：“無偏無黨，王道蕩蕩；無偏無頗，遵王之義。無或作好，遵王之道；無或作惡，遵王之路。”天下，非一人之天下也，天下之天下也。陰陽之和，不長一類；甘露時雨，不私一物；萬民之主，不阿一人。伯禽將行，請所以治魯。周公曰：“利而勿利也。”荊人有遺弓者，而不肯索，曰：“荊人遺之，荊人得之，又何索焉?”孔子聞之曰：“去其‘荊’而可矣。”老聃聞之曰：“去其‘人’而可矣?！惫世像鮿t至公矣。天地大矣，生而弗子，成而弗有，萬物皆被其澤，得其利，而莫知其所由始。此三皇五帝之德也。（節(jié)選自《呂氏春秋·貴公》）材料二：溫伯雪子適齊，舍于魯。魯人有請見之者，溫伯雪子曰：“不可。吾聞中國之君子，明乎禮義而陋于知人心，吾不欲見也?！敝劣邶R，反舍于魯，是人也又請見。溫伯雪子曰：“往也蘄見我，今也又蘄見我，是必有以振我也?！背龆娍?，入而嘆。明日見客，又入而嘆。其仆曰：“每見之客也，必入而嘆，何邪?”曰：“吾固告子矣，中國之民，明乎禮義而陋乎知人心。昔之見我者，進(jìn)退一成規(guī)，一成矩；從容一若龍，一若虎。其諫我也似子，其道我也似父。是以嘆也。”仲尼見之而不言。子路曰：“吾子欲見溫伯雪子久矣，見之而不言，何邪?”仲尼曰：“若夫人者，目擊而道存矣，亦不可以容聲矣!”（節(jié)選自《莊子·外篇·田子方》）10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）嘗試A觀于上B志C有得D天下者眾矣E其得之F以公G其失之H必以偏11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．治，文中指治理，與《禮記·大學(xué)之道》中“欲治其國者”的“治”意思相同。B．凡，文中指凡是、所有的，與《項(xiàng)脊軒志》中“軒凡四遭火”的“凡”意思相同。C．中國，文中指中原，與《李憑箜篌引》中“李憑中國彈箜篌”的“中國”意思不同。D．固，文中指本來、原來，與《過秦論》中“君臣固守以窺周室”的“固”意思不同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《呂氏春秋》認(rèn)為公正在先代的圣王們治理天下、君主的設(shè)立等方面都極為重要，并且在此基礎(chǔ)上，引出了《鴻范》一文中的相關(guān)結(jié)論。B．《呂氏春秋》以“陰陽之和”“甘露時雨”為喻，得出了君王不應(yīng)偏愛個人的觀點(diǎn)，以此來證明文章中君王治理天下必須公正的結(jié)論。C．對于“荊人有遺弓者”這件事情，孔子和老子在聽說后都分別表達(dá)了自己的看法，然而《呂氏春秋》則認(rèn)為老子的看法是最為公正的。D．溫伯雪子接見魯國客人的事情令人感慨，然而孔子的弟子子路則表達(dá)了對自己的兒子見到溫伯雪子后沉默不言的疑惑。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）萬物皆被其澤，得其利，而莫知其所由始。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）至于齊，反舍于魯，是人也又請見。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．溫伯雪子在接見了魯國求見的客人后，不斷感嘆的原因有哪些?請結(jié)合文意，簡要概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。謁金門·懷舊故居李好古①花過雨，又是一番紅素。燕子歸來愁不語，舊巢無覓處。誰在玉關(guān)②勞苦?誰在玉樓③歌舞?若使胡塵吹得去，東風(fēng)侯萬戶?！咀ⅰ竣倮詈霉牛耗纤卧~人。少時曾立志戰(zhàn)場殺敵，可惜功業(yè)未成。②玉關(guān)：原指玉門關(guān)，后泛指邊塞。③玉樓：華美的高樓，代指歌舞之地。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．一場春雨過后，花兒更顯得艷紅和潔白，眼前的春景奠定了全詞的基調(diào)。B．詞人運(yùn)用擬人的手法描寫燕子的形象，燕子找不到往日的巢居，便愁苦不語。C．詞的下闋抒情委婉含蓄，連用兩個問句，抒發(fā)了詞人強(qiáng)烈的情感，并引起讀者思考。D．本詞的結(jié)尾處，詞人表達(dá)了對東風(fēng)的厚望，實(shí)則是其借東風(fēng)來抒發(fā)自己的志向。16．這首詞表達(dá)了詞人復(fù)雜的思想感情，請簡要概括。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《舊唐書·魏徵傳》中，唐太宗李世民曾說“以人為鑒，可以明得失”，由此可以聯(lián)想到《論語·里仁》中的“______________________，______________________”這兩句。（2）《紅樓夢》中，“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”寫出了薛家的豪富奢侈之氣；《阿房宮賦》中的“______________________，______________________”兩句表達(dá)了相近的意思。（3）“窗”是生活中的常見物象，也是中國古詩詞中的重要意象，古人常借助其來表情達(dá)意，例如“______________________，______________________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。發(fā)軔于悠遠(yuǎn)歷史深處的清明文化，蘊(yùn)含著中國人對生與死的哲學(xué)思考、對人間大愛的珍視，以及對人生價值的道德判斷、對文化理想的孜孜追求。在我國，祭祖文化A?！癮__”暮春時節(jié)，微帶寒意的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨、美麗的花柳等本應(yīng)惹人愛憐的春景因祭祀而沾染上了淡淡的哀傷。清明祭祀中，涌動的是人間共通的情感，是古今不絕的思念，是融入中國人血脈、B的文化信念。清明節(jié)是我國重要的祭祀節(jié)日之一。中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。中國與清明有關(guān)的古詩詞中飽含祭祖和緬懷先賢的情懷?！癰__”透過文字，我們能感受到掃墓時思念故人的凄涼。說起有關(guān)清明的詩句，也許最膾炙人口的莫過于“c__”一場春雨降臨此村，花香暗涌，鳥兒啁啾。秋浦河上野鴨悠然游弋，岸邊曲徑回環(huán)，透過亭臺、書院與茶田，遠(yuǎn)眺墨青般矗立的現(xiàn)代化樓宇，恍然置身C。牽牛試?yán)?、播撒稻種、認(rèn)種認(rèn)耕等農(nóng)事體驗(yàn)，令“歸田園居”不再只是詩中的怡然自得，更讓往來者讀懂并記住“鄉(xiāng)愁”。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）___________________________________________________________________________19．下列句子中的“我們”與文中加點(diǎn)的“我們”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．他生氣地說：“你這么不講理，讓我們怎么辦?”B．“阿呀，我的太太!你真是大戶人家的太太的話。我們山里人，小戶人家，這算得什么?”C．我們似乎應(yīng)該研究一下，古代的詩人們都在什么場合才用“木”字呢?D．郭老師教育學(xué)生說：“作為學(xué)生，我們要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)?！?0．下列詩句出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）①清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。②灑灑沾巾雨，披披側(cè)帽風(fēng)。花燃山色里，柳臥水聲中。③烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。A．a(chǎn)①b③c②B．a(chǎn)②b③c①C．a(chǎn)①b②c③D．a(chǎn)②b①c③（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成21～22題。章魚是自然界的偽裝大師，它們擁有①，可以隨時根據(jù)環(huán)境迅速變換顏色。那么，章魚到底是如何變色的呢?章魚皮膚密集分布著幾百萬個色