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小班科學教案：有趣的小烏龜小班科學教案：有趣的小烏龜小班科學教案：有趣的小烏龜1教學目標：親近烏龜，發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)拿黠@特征。體驗模仿的樂趣。教學準備：（認知準備）認識小烏龜，對其有初步的.了解；(材料準備)PPT，烏龜若干，幼兒分組圍坐在桌邊重點與難點：學學烏龜?shù)谋绢I。教學過程：一、與烏龜一起玩幼兒觀察自己桌上的小烏龜，親近烏龜。了解烏龜?shù)奶卣?。小結：烏龜都有短短的四條腿，有可以伸縮的頭，有一條小尾巴，還有硬硬的龜殼，真可愛！二、學學烏龜?shù)谋绢I觀察大烏龜爬的樣子（PPT），問：龜媽媽在干什么？扮演烏龜寶寶，龜媽媽一起出去玩（幼兒背殼）。引導幼兒跟著音樂慢慢爬。討論：遇到敵人怎么辦？（學著將頭和腳縮到硬殼里）敵人走了，小烏龜又跟著媽媽往前爬。太陽出來，和媽媽一起曬曬肚子（四腳朝天），真暖和。太陽下山了，媽媽要回家了。她是怎么翻身的？（脖子一頂，身子一扭）重點與難點：學學烏龜?shù)谋绢I。三、延續(xù)活動：來園活動時繼續(xù)觀察烏龜。小班科學教案：有趣的小烏龜2活動目標：1、親近烏龜、發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)拿黠@特征。2、體驗模仿的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒人手一只烏龜2、教師準備大烏龜活動過程：與烏龜一起玩，發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)拿黠@特征。幼兒人手一只烏龜，親近烏龜。在幼兒與烏龜親近的活動中，了解烏龜?shù)奶卣?。小結：烏龜都有短短的四只腳，有可以伸縮的頭，有一條小尾巴，還有硬硬的龜殼，真可愛！學學烏龜?shù)谋绢I，進一步了解烏龜。烏龜媽媽在干什么？（爬）扮演烏龜，和烏龜媽媽一起玩（幼兒背殼）。（幼兒學爬）指令：慢慢爬、屁股翹翹的爬聽到音樂（遇到敵人），學會將頭和腳都縮到殼里去。敵人走了，烏龜媽媽又爬了。太陽出來了，烏龜媽媽要曬曬自己的肚子。（幼兒四腳朝天）太陽下山了，烏龜媽媽回家了，它怎么翻身的？延伸活動我們還能繼續(xù)打扮成小烏龜，做做游戲；也可以用一些材料，幫助你做出小烏

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