中考語文古詩文閱讀專題二古詩詞曲鑒賞市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

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專題二古詩詞曲鑒賞1/256一、木蘭詩二、夜雨寄北三、送杜少府之任蜀州四、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)五、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

六、登飛來峰七、望岳八、觀滄海2/256九、飲酒十、次北固山下十一、登幽州臺(tái)歌十二、雁門太守行十三、天凈沙·秋思

十四、春望十五、白雪歌送武判官歸京十六、茅屋為秋風(fēng)所破歌3/256十七、游山西村

十八、漁家傲十九、赤壁二十、過零丁洋二十一、己亥雜詩

二十二、山坡羊·潼關(guān)心古二十三、十五從軍征二十四、南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷4/256二十五、滿江紅二十六、漁家傲二十七、使至塞上二十八、泊秦淮二十九、無題

三十、浣溪沙三十一、水調(diào)歌頭三十二、賣炭翁5/256三十三、關(guān)雎三十四、蒹葭三十五、黃鶴樓三十六、錢塘湖春行三十七、相見歡三十八、江城子·密州出獵三十九、行路難四十、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之6/256一、木蘭詩《樂府詩集》【近6年未考查】唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。修辭：利用比興手法，以織機(jī)聲開篇，展現(xiàn)“木蘭當(dāng)戶織”情景。用“嘆息”暗示她此時(shí)無心織布情狀。7/256修辭：“卷卷有爺名”一句利用夸大手法寫出催促之急，為木蘭代父從軍作鋪墊。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。8/256內(nèi)容了解：前四句寫木蘭忙忙碌碌準(zhǔn)備戎裝情景，真實(shí)地刻畫出木蘭心情。修辭：后八句以重復(fù)句式寫木蘭從家中出發(fā)經(jīng)黃河抵達(dá)戰(zhàn)地用時(shí)之短，夸大地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)神速、軍情緊急、心情緊迫，使人感到擔(dān)心戰(zhàn)爭氣氛。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。9/256修辭：前兩句利用夸大手法，寫出了征途之遙，表現(xiàn)出木蘭矯健身姿。中間兩句詩利用對(duì)偶，寫軍營艱辛生活。最終兩句利用對(duì)偶和互文手法，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。10/256內(nèi)容了解：寫木蘭還朝辭官。表現(xiàn)了木蘭不慕富貴及對(duì)家園生活眷念，也說明其女兒身秘密所在。修辭：前兩句利用頂真修辭手法，讀起來朗朗上口。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。11/256表現(xiàn)手法：前六句利用排比手法，突出家人聞歸訊喜悅心情。后四句中“火伴皆驚忙”表現(xiàn)出搭檔驚詫和贊嘆，側(cè)面襯托了木蘭在從軍時(shí)慎重和機(jī)敏。內(nèi)容了解：前六句寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚，描寫家中歡樂氣氛，展現(xiàn)濃郁親情；再以木蘭行動(dòng)，寫她對(duì)舊居親切感受和對(duì)女兒妝喜愛，表現(xiàn)她歸家時(shí)情不自禁喜悅。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。12/256雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？修辭：用比喻作結(jié)，以雙兔奔跑，難辨雄雌隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)覺奧秘加以巧妙地解答，妙趣橫生而又令人回味無窮。13/256【主旨：這首北朝樂府民歌表現(xiàn)了古代勞感人民樂觀勇敢愛國精神以及對(duì)和平生活向往，歌頌了勞感人民高尚精神品質(zhì)，表達(dá)了勞動(dòng)?jì)D女要求擺脫封建束縛，發(fā)揮自己聰明才智英雄主義理想?！?4/2561.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句利用了什么修辭手法？寫出了什么內(nèi)容？(2分)2.請從寫作手法角度分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩表示效果。(2分)利用對(duì)偶和互文修辭手法，寫出了邊關(guān)戰(zhàn)爭頻繁、戰(zhàn)斗激烈悲壯以及戰(zhàn)爭曠日持久。這兩句利用襯托手法，經(jīng)過寫木蘭搭檔詫異情態(tài)，側(cè)面襯托了木蘭替父從軍時(shí)慎重和機(jī)敏。金題演練15/2563.詩歌經(jīng)過塑造木蘭這一巾幗英雄形象，表示了怎樣主題？(2分)

詩歌經(jīng)過塑造木蘭英雄形象，表示了古代勞動(dòng)?jì)D女要求擺脫封建束縛、發(fā)揮自己聰明才智、保家衛(wèi)國英雄主義主題。返回目錄

16/256二、夜雨寄北唐·李商隱【近6年中，婁底考查】君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。修辭：設(shè)問點(diǎn)題。在兩個(gè)“期”一問一答間，將對(duì)“歸期”希望與“未有期”失望融入凄涼蕭瑟景色之中，思念急迫與愁苦之情盡顯。煉字：“漲”字富有動(dòng)態(tài)感，既寫出巴山之水灌注秋池自然之景，又流露出羈旅之愁和不得歸之苦，表現(xiàn)詩人綿綿愁思。17/256何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。表現(xiàn)手法：眼前離別愁苦，詩人卻構(gòu)想未來相聚場面，用反襯手法來表現(xiàn)孤寂心情。畫面描述：幾年后，詩人和妻子(朋友)終于重逢，在西窗前秉燭夜談，一邊剪著燭心，一邊回想當(dāng)年在巴山雨夜所見所感，傾訴濃濃思念之情。情感：詩人想象著歸家后與妻子(朋友)對(duì)坐紅燭下，共談當(dāng)年“巴山夜雨”情景，表示了詩人急迫想和妻子(朋友)團(tuán)聚心情。18/256【主旨：這首詩經(jīng)過對(duì)歸期問詢和回答，既寫身處巴山傾聽秋雨寂寥之苦，又想象來日相聚之時(shí)幸福歡樂，抒發(fā)了詩人羈旅異鄉(xiāng)對(duì)團(tuán)聚期盼之情?！?9/256

1.(婁底)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”這兩句詩是由當(dāng)前________________所激發(fā)出來對(duì)未來________________憧憬。(2分)2.(婁底)這首詩借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣思想感情？(2分)

相聚歡樂離別愁苦抒發(fā)了作者漂泊異鄉(xiāng)，期望歸家與妻子(朋友)團(tuán)聚愁苦之情。金題演練20/2563.“巴山夜雨漲秋池”中“漲”字用得獨(dú)具匠心，試加以賞析。(2分)

4.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”描繪出怎樣畫面？(2分)幾年之后，詩人和妻子(朋友)對(duì)坐紅燭下，一邊剪著燭心，一邊回想當(dāng)年在巴山雨夜所見所感，傾訴濃濃思念之情?！皾q”字既寫出巴山之水灌注秋池自然之景，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿長愁思。用詞準(zhǔn)確，富有動(dòng)態(tài)感。返回目錄

21/256城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

畫面：三秦大地圍繞護(hù)衛(wèi)著都城長安，舉目遠(yuǎn)望江面上五大渡口，只見煙霧彌漫，什么都看不見。手法：寫景起興，對(duì)仗工整。煉字：“輔”字形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長安景象，氣象雄偉，使詩歌開篇意境開闊?！巴弊謱⑾喔羟Ю锞┏呛褪竦芈?lián)絡(luò)起來，表示了詩人對(duì)友人惜別之情。三、送杜少府之任蜀州唐·王勃【近6年未考查】

22/256與君離別意，同是宦游人。內(nèi)容：頷聯(lián)用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕友人悲涼和孤獨(dú)之感，惜別之中顯現(xiàn)出詩人豁達(dá)胸襟。23/256海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

修辭：①對(duì)偶修辭。“海內(nèi)”與“天涯”相對(duì)，對(duì)仗工整自然。②夸大修辭。寫出只要友情深厚，即使相隔千里也像是在眼前一樣親近，彰顯了情誼超時(shí)空性。內(nèi)容：既表現(xiàn)了詩人樂觀寬廣胸襟，與友人真摯深厚情誼，也道出了真摯情誼能夠超越時(shí)空哲理。24/256無為在岐路，兒女共沾巾。內(nèi)容：“歧路”照應(yīng)送別之意，指送別之路。詩人在此勸慰杜少府不要像小兒女一樣淚濕衣裳，要心胸豁達(dá)，坦然面對(duì)離別。情感：借勸慰杜少府坦然面對(duì)離別，抒發(fā)了詩人面對(duì)離別豁達(dá)、主動(dòng)樂觀人生態(tài)度。

25/256【主旨：這首詩中詩人以一個(gè)全新視角，勸勉摯友樂觀面對(duì)離別，抒發(fā)了詩人與友人惜別之情和主動(dòng)樂觀人生態(tài)度?！?6/2561.“無為在歧路”一句中“歧路”是指________。(1分)2.請從煉字角度賞析“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”中“輔”和“望”字。(2分)

送別之路“輔”形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長安景象，氣象雄偉，使詩歌開篇意境開闊?！巴睂⑾喔羟Ю锞┏呛褪竦芈?lián)絡(luò)起來，表示了詩人對(duì)友人惜別之情。金題演練27/2563.請自選角度賞析“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一聯(lián)。(2分)

4.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣思想感情？(2分)

示例：①修辭角度：利用對(duì)偶修辭，“海內(nèi)”與“天涯”相對(duì)，對(duì)仗工整自然。利用夸大修辭，寫出真摯情誼不受時(shí)空距離限制，彰顯了詩人與友人之間深情厚誼。②內(nèi)容角度：詩句表示出只要感情深厚，即使遠(yuǎn)隔天涯也像是在身邊一樣親近，表示出真摯情誼可超越時(shí)空哲理。抒發(fā)了詩人與友人惜別之情以及主動(dòng)樂觀人生態(tài)度。返回目錄

28/256巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。內(nèi)容：一個(gè)“凄涼”，一個(gè)“棄置”，把詩人二十三年被貶謫、遭棄置境遇表現(xiàn)得淋漓盡致，表現(xiàn)了詩人辛酸和憤懣不平。四、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)唐·劉禹錫【近6年中，常德與《陋室銘》對(duì)比考查】29/256懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。修辭、句子賞析：用典。詩人多年遭貶，歸來人事全非。以“聞笛賦”抒發(fā)思念友人之情；以“爛柯人”抒發(fā)歲月流逝，人事全非感嘆。30/256沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。修辭：比喻。“沉舟”和“病樹”比喻久遭貶謫自己。一反前面凄涼情感，詩人用達(dá)觀態(tài)度來應(yīng)對(duì)世事改變，并與友人共勉，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)胸襟。哲理：寫景作喻，蘊(yùn)哲理于寫景之中。用自然景物改變暗示社會(huì)發(fā)展，蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物哲理。31/256今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。情感：點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)心感激，也是和友人共勉。表現(xiàn)了詩人堅(jiān)韌不拔意志和樂觀精神。【主旨：這首詩表示了詩人被貶謫、遭棄置無限辛酸和憤懣不平，同時(shí)也表示了詩人堅(jiān)定信念和樂觀曠達(dá)心懷。】32/2561.詩歌標(biāo)題中“______”字，點(diǎn)明這是一首回贈(zèng)詩。(1分)2.請從內(nèi)容角度賞析“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”一聯(lián)。(2分)

3.(荊門)詩頷聯(lián)借用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故，分別表示了詩人怎樣思想感情？(2分)

酬這一聯(lián)用“凄涼”“棄置”，將詩人被貶謫、遭棄置放逐悲涼境遇表現(xiàn)得淋漓盡致，寫出詩人內(nèi)心辛酸和憤懣不平。“聞笛賦”表示了詩人思念友人之情；“爛柯人”表示了詩人對(duì)歲月流逝、人事變遷感嘆。金題演練33/2564.(綏化)白居易稱贊這首詩頸聯(lián)“神妙”，將思想性和藝術(shù)性巧妙融為一體，景、情、理結(jié)合。請你任選角度對(duì)此聯(lián)進(jìn)行賞析。(2分)示例一：用“沉舟”和“病樹”比喻久遭貶謫自己，用“千帆”和“萬木”比喻仕途得意新貴們，表示了詩人對(duì)自己身世感嘆之情。示例二：這兩句借用自然景物改變暗示社會(huì)發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻哲理。意思是說，個(gè)人沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展，未來定會(huì)比現(xiàn)在更加好。示例三：這兩句詩告訴我們社會(huì)總是向前發(fā)展，新事物必將代替舊事物，表示作者樂觀向上精神。返回目錄

34/256楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。意象：“楊花”開落有飄零寂寞之感，“子規(guī)啼”暗含悲痛、凄涼之意。表現(xiàn)手法：寓情于景。題中“左遷”意指貶謫，首句寫景，以“楊花”飄零，“子規(guī)”啼鳴，渲染哀傷氣氛。次句敘事，表現(xiàn)出對(duì)友人路途艱辛、貶遷荒涼之地悲傷同情。五、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐·李白【近6年未考查】35/256我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜西。

修辭、情感：采取擬人修辭手法，將月亮人格化，將關(guān)心寄托明月，伴友人前行。抒發(fā)了詩人對(duì)友人被貶而遠(yuǎn)行憂慮、關(guān)心之情。

【主旨：經(jīng)過對(duì)暮春景物描寫，襯托出全詩悲涼基調(diào)，再借景抒情，借“明月”表示了詩人對(duì)被貶友人同情和關(guān)切之情。】36/2561.(大慶)詩題中“左遷”意思是

。(1分)2.(大慶)賞析詩歌首句“楊花”“子規(guī)”作用。(2分)

3.這首詩表示了詩人怎樣思想感情？(2分)

貶謫(降官)點(diǎn)明暮春時(shí)令，奠定了全詩傷感基調(diào)。表示了詩人對(duì)友人被貶而遠(yuǎn)行憂慮、關(guān)心之情。金題演練返回目錄

37/256六、登飛來峰北宋·王安石【近6年中，常德考查】飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。畫面：飛來峰上塔高入云端，聽說在上面能夠聽見天雞報(bào)曉，看見太陽初升。修辭、寫作手法：“千尋”，用夸大修辭表現(xiàn)塔高，“雞鳴”就能“見日升”言“見日升”之早，從側(cè)面襯托塔高，點(diǎn)出了詩人立足點(diǎn)之高，為后文抒情作鋪墊。38/256不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。表現(xiàn)手法：托物言志。用“浮云”比喻讒佞小人或(困難)消極事物，再借“不畏浮云”抒發(fā)詩人不畏艱險(xiǎn)，誓要掃平障礙，實(shí)現(xiàn)理想遼闊胸襟。哲理：這兩句是點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)出了站得高才能看得遠(yuǎn)道理，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治理想勇往直前、無所畏懼精神。39/256【主旨：這首詩將寫景和抒情緊密結(jié)合起來，借寫登高遠(yuǎn)望感受，以理入詩，寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”哲理，含蓄而又深刻地抒發(fā)了詩人猶豫滿志、不畏困難豪情壯志?！?0/256(常德)“浮云”在這里指

(1分)2.

(常德)寫景與抒懷相結(jié)合，是古代詩歌慣用表現(xiàn)手法。試分析本詩寫景與抒懷相結(jié)合特點(diǎn)。(4分)

3.

這首詩表示了詩人怎樣思想感情？(2分)

困難、挫折(消極事物)前兩句寫出了奇幻、雄偉、生機(jī)勃勃景象，為后兩句作鋪墊(蓄勢)。后兩句寫站得高才能看得遠(yuǎn)道理，抒發(fā)了詩人遼闊胸襟和遠(yuǎn)大理想，使前兩句詩得到了升華(很自然地表示了本詩主旨)。表示了詩人勢要掃平一切阻力、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)理想豪情壯志。金題演練返回目錄

41/256七、望岳唐·杜甫【近6年未考查】岱宗夫怎樣？齊魯青未了。畫面：泰山拔地而起，參天聳立，在遼闊無邊齊魯大平原上都能看見蒼翠山色。修辭：設(shè)問。自問自答中形象地寫出了泰山綿延、高大?！拔戳恕睂懗銮啻渖缴煌麩o際，表現(xiàn)山勢綿延。借齊魯兩地距離之廣遠(yuǎn)來襯托泰山拔地而起、參天聳立形象。42/256造化鐘神秀，陰陽割昏曉。煉字：“鐘”字用擬人手法，寫大自然賦予泰山神奇秀麗景色?！案睢弊钟每浯笫址ǎ怀隽颂┥秸谔毂稳招蜗?，虛實(shí)相生。43/256蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。表現(xiàn)手法：由靜轉(zhuǎn)動(dòng)，用“層云”襯托出山高，用“入”字寫出鳥兒飛得徐緩，襯托山腹地之深。情感：“歸鳥”投林，正是黃昏時(shí)刻，詩人依然在望，表現(xiàn)了詩人對(duì)大好河山無限眷戀和熱愛之情。44/256會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。情感：“凌”字表現(xiàn)了詩人登頂決心和豪邁壯志。以“眾山小”反襯泰山高大，表現(xiàn)了詩人不怕困難，勇于攀登，俯視一切豪情，蘊(yùn)含著只有不畏艱險(xiǎn)地去攀登，才能俯視一切哲理。45/256【主旨：全篇緊抓題目中“望”字寫景，渲染出泰山萬千景色和高大氣勢，使人身臨其境。表現(xiàn)了詩人不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登頂峰，俯視一切雄心和氣概?！?6/2561.(巴中)全詩圍繞“______”字來寫，熱情贊美了泰山神奇秀麗景色和__________氣勢。(2分)2.“岱宗夫怎樣？齊魯青未了”描繪出一幅怎樣畫面？(2分)

望高大雄偉

泰山拔地而起，參天聳立，在遼闊無邊齊魯大平原上都能看見蒼翠山色。金題演練47/256

3.(賓客)杜甫《望岳》詩從來被譽(yù)為歌詠泰山絕唱，請你從寫作特色方面加以說明。(最少寫出兩點(diǎn))(4分)①虛實(shí)結(jié)合，“造化鐘神秀”虛寫泰山秀美，“陰陽割昏曉”實(shí)寫泰山高大雄偉氣勢。②利用擬人、比喻、夸大修辭手法，“鐘”字將大自然擬人化，寫出了泰山神奇秀麗景色，生動(dòng)有力。一個(gè)“割”字形容泰山像一把碩大刀切斷了陽光，突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大形象。③全詩利用借景抒情手法，借望岳抒發(fā)作者政治理想和人生志向。④正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，在直接描寫泰山基礎(chǔ)上，從各個(gè)側(cè)面來突出泰山巍峨雄壯。(任意寫出兩點(diǎn)即可)48/2564.(巴中)詩歌最終兩句被譽(yù)為千古名句，表示了詩人怎樣思想感情？(2分)表示了詩人不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰、俯視一切雄心壯志。返回目錄

49/256八、觀滄海東漢·曹操【近6年中，邵陽與《岳陽樓記》對(duì)比考查】東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

內(nèi)容：實(shí)景描寫。描寫海水和山島。海水蕩漾，是動(dòng)態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，相互映襯，顯示了大海遼闊和威嚴(yán)。再寫草木，仍是靜態(tài)，次及“洪波”，又是動(dòng)態(tài)，顯示了大海驚人力量和宏偉氣象。畫面：①海水寬敞浩蕩，山島高高地聳立在海邊。②樹木和百草叢生，長得十分茂盛。③秋風(fēng)吹動(dòng)樹木一片凄涼景象，海上泛起巨大波浪。50/256日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。畫面：茫茫大海與天相接，空蒙渾融；在這雄奇壯麗大海面前，日、月、星、漢(銀河)都顯得渺小了，它們運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。寫作手法：虛景描寫。一個(gè)“若出”有“好像”之意，詩人借豐富想象、大膽夸大，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰氣勢，表現(xiàn)出詩人統(tǒng)一中原雄心壯志。內(nèi)容：這兩句常見于樂府四言詩結(jié)尾，是應(yīng)配樂需要加上去，與詩意無必定聯(lián)絡(luò)。51/256幸甚至哉，歌以詠志。內(nèi)容：這兩句常見于樂府四言詩結(jié)尾，是應(yīng)配樂需要加上去，與詩意無必定聯(lián)絡(luò)。

【主旨：本詩借景抒情，詩人經(jīng)過洗練筆法，神奇想象，虛實(shí)結(jié)合手法描繪出大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千壯麗景象，表現(xiàn)了詩人氣吞山河氣勢和開闊胸襟，抒發(fā)了詩人建功立業(yè)，統(tǒng)一中原遠(yuǎn)大理想?！?2/256這首詩在描寫滄海景象時(shí)采取了動(dòng)靜結(jié)合手法，其中寫動(dòng)景詩句是“

”；寫靜景詩句是“

”。(各寫出一句即可)(2分)2.“水何澹澹，山島竦峙”描繪出一幅怎樣畫面？(2分)

水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂海水寬敞浩蕩，山島高高地聳立在海邊。金題演練53/2563.(邵陽)展開想象，體味“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”意境，并分析“若出”表示效果。(2分)

茫茫大海與天相接，空蒙渾融；在這雄奇壯麗大海面前，日、月、星、漢(銀河)都顯得渺小了，它們運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。詩人在這里描寫大海，既是眼前實(shí)景，又融進(jìn)了自己想象和夸大，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙宏偉氣象?！叭簟庇泻孟?、好像意思。詩人胸中容納是浩大景象，自然能反應(yīng)出其心胸之寬廣、博大，表達(dá)出其建功立業(yè)、統(tǒng)一天下胸襟。54/2564.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣思想感情？(2分)表現(xiàn)了詩人氣吞山河氣勢和開闊胸襟，抒發(fā)了詩人建功立業(yè)、統(tǒng)一中原遠(yuǎn)大理想。返回目錄

55/256結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。內(nèi)容：前兩句寫詩人所處環(huán)境和心態(tài)，“結(jié)廬”意即建造房屋，表明詩人居住環(huán)境。修辭：三、四句利用設(shè)問修辭，一問一答，回答了“無車馬喧”原因。心態(tài)：詩人住在“人境”，卻能做到“無車馬喧”，并直言“心遠(yuǎn)地自偏”，表明了詩人心思寧靜，無追名逐利之心，故身居鬧市也能無所困擾，表現(xiàn)了詩人超塵脫俗，淡泊名利人生態(tài)度。九、飲酒

東晉·陶淵明

【近6年未考查】56/256采菊東籬下，悠然見南山。

畫面：在東邊籬笆旁采摘盛開菊花，無意間望見了郁郁蔥蔥南山。煉字：“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈自得、閑適、恬淡。“見”寫出了詩人看到南山美景時(shí)隨意自然，表達(dá)了作者心靈自由和愜意。57/256山氣日夕佳，飛鳥相與還。

畫面：黃昏時(shí)分，鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛回遠(yuǎn)山。修辭：比喻。以飛鳥自喻，借飛鳥結(jié)伴飛返山林，萬物自由自在，適性而動(dòng)景象，表示出詩人棄官歸隱情懷。58/256此中有真意，欲辨已忘言。

內(nèi)容：“真意”指自然之趣和人生真諦。以哲理句總結(jié)全篇，表現(xiàn)了詩人悠閑恬淡，自由閑適心情?！局髦迹哼@首詩以抒情為主，融情入景，寫出了人與自然相契合場景，表示出詩人渴望歸隱田園，悠閑自得心境?！?9/2561.

(海南)詩中表示詩人心境高遠(yuǎn)、自由閑適、恬淡愜意詞語是“________”和“________”。(2分)2.

(海南)請用生動(dòng)形象語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)畫面。(3分)

3.

請簡明賞析“采菊東籬下，悠然見南山”這一句表現(xiàn)了詩人怎樣人生追求。(2分)心遠(yuǎn)悠然太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰云氣之中，顯得非常漂亮，外出覓食鳥兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴。利用“菊”“東籬”這些象征高潔、歸隱事物來表示自己隱逸追求，用“悠然”“見”表示了自己閑適心境，表現(xiàn)出詩人對(duì)悠然閑適生活追求。金題演練返回目錄

60/256客路青山外，行舟綠水前。畫面：客行道路繞向青山外，船兒劃開悠悠綠水向前航行。修辭：對(duì)偶點(diǎn)題。以“客路”“行舟”點(diǎn)明遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，暗含漂泊羈旅之情，與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。十、次北固山下

唐·王灣【近6年中，婁底，衡陽考查】61/256潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。畫面：春潮漲平兩岸，視野開闊，小船順著和風(fēng)，一面船帆高高地懸掛著。煉字：“潮平”，兩岸才顯得寬敞；“風(fēng)正”，帆才有懸空態(tài)勢；“闊”描繪出兩岸一望無際景色，在空間上給人一個(gè)無限感覺；“懸”是筆直高掛樣子，展現(xiàn)出平野開闊、大江直流、波平浪靜景象。62/256海日生殘夜，江春入舊年。煉字：把“日”與“春”作為新生美好事物象征，用“生”和“入”使之?dāng)M人化，賦予它們?nèi)艘庵竞颓樗?。哲理：這兩句蘊(yùn)含著舊事物中已孕育新事物哲理，揭示出新舊交替改變規(guī)律，給人以樂觀、主動(dòng)、向上鼓舞力量。畫面描述：在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去，江面上春天已悄然而至。63/256鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。修辭：利用設(shè)問，詩人在自問自答中用“歸雁傳書”故事寄托思鄉(xiāng)之情，使全篇籠罩著一層淡淡思鄉(xiāng)愁緒。情感：以設(shè)問句引入對(duì)“鄉(xiāng)書”問詢，表示了詩人羈旅異鄉(xiāng)愁思以及對(duì)故鄉(xiāng)思念之情?！局髦迹哼@首寫景詩描寫了作者客游異鄉(xiāng)羈旅情狀，表示出作者放眼山川寬敞博大胸襟，以及詩人羈旅異鄉(xiāng)愁思和對(duì)故鄉(xiāng)思念之情?！?4/2561.(衡陽)“風(fēng)正一帆懸”“懸”用得極妙，請簡析。(2分)

2.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描繪出怎樣畫面？(2分)

“懸”是端端正正地高掛著樣子。詩句妙在經(jīng)過“風(fēng)正一帆懸”這一小景，把視野開闊、大江直流、波平浪靜等大景也表現(xiàn)出來了。春潮漲平兩岸，視野開闊，小船順著和風(fēng)，一面船帆高高地懸掛著。金題演練65/2563.(婁底)“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)從來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處。(2分)

4.(婁底)

這首詩表現(xiàn)詩人怎樣思想感情？(2分)“生”“入”采取擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)艘庵竞颓樗迹粺o意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)含哲理。鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情。(“思鄉(xiāng)之情”“鄉(xiāng)愁”亦可)返回目錄

66/256前不見古人，后不見來者。情感：詩中用“古人”和“來者”來代指像古燕昭王那樣賢主。但前后相望皆不見。表現(xiàn)出詩人壯志難酬、懷才不遇苦悶之情。十一、登幽州臺(tái)歌唐·陳子昂【近6年未考查】67/256念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。煉字：“念”字，表現(xiàn)了詩人包含宇宙古今，寬廣無垠精神境界；“獨(dú)”字，是全詩詩眼，渲染了詩人心中不可名狀孤獨(dú)悲涼之感。意境：詩人獨(dú)上高臺(tái)，煢煢孑立，俯仰天地，營造出一個(gè)滄茫、寂寞意境。情感：詩人登高遠(yuǎn)眺，想到宇宙茫茫，大地遼闊，卻無人來傾聽自己豪情壯志，感嘆與悲憤之情油然而生。

68/256【主旨：經(jīng)過抒發(fā)登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引發(fā)無限感嘆，表示了詩人懷才不遇孤寂郁悶心情。】69/2561.

(桂林)詩人登上幽州臺(tái)遠(yuǎn)眺，產(chǎn)生了怎樣聯(lián)想？由此表示了詩人怎樣情感？(3分)

詩人緬懷追念，聯(lián)想到過去、現(xiàn)在，都看不見賞識(shí)人才明君，進(jìn)而聯(lián)絡(luò)到自己遭遇，表示了詩人懷才不遇苦悶和報(bào)國無門孤獨(dú)悲涼情感。金題演練70/2562.

(桂林)試賞析“悠悠”一詞表示效果。(3分)

“悠悠”意指遼闊遙遠(yuǎn)，營造了滄茫遼遠(yuǎn)意境，反襯(襯托)胸懷大志卻報(bào)國無門孤獨(dú)悲傷詩人形象。(或用登臨幽州臺(tái)所見北方原野滄茫遼闊圖景，襯托胸懷大志卻報(bào)國無門孤獨(dú)悲傷詩人形象。疊詞使用，意境更顯滄茫，增強(qiáng)了反襯效果。)71/2563.“前不見古人，后不見來者”兩句表現(xiàn)了作者怎樣人生感嘆？(2分)

作者慨嘆像燕昭王那樣前代賢君既不復(fù)可見，以后賢明之主也來不及見到，感嘆自己生不逢時(shí)，表現(xiàn)了詩人壯志難酬、懷才不遇苦悶之情。返回目錄

72/256黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。修辭：利用比喻和夸大修辭手法，“黑云”一詞形容敵軍來勢洶洶，“甲光”與“黑云”相對(duì)，顯示了守城壯士雄姿英發(fā)，渲染了敵軍兵臨城下?lián)臍夥蘸臀＜毙蝿荨捵郑骸皦骸弊?，把敵兵人馬眾多、來勢兇猛表現(xiàn)出來，襯托出將士們臨危不懼、視死如歸英雄氣概。畫面：敵軍似烏云壓境，危城搖搖欲墜，陽光照耀鎧甲，如魚鱗一樣熠熠生輝。十二、雁門太守行唐·李賀【近6年未考查】73/256角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。畫面：凄厲號(hào)角聲顫栗在秋日天空，夜色中塞上泥土如同胭脂凝成一樣，濃艷得近似紫色。修辭、寫作手法：利用夸大手法，并從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場悲壯氣氛和戰(zhàn)斗殘酷場面，為下文寫友軍援救作鋪墊。74/256半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。畫面：紅旗不展，援兵悄悄臨近易水，天寒霜濃，戰(zhàn)鼓陣陣響聲不起。內(nèi)容：“半卷”寫出了援軍悄然行軍，“臨易水”交代了作戰(zhàn)地點(diǎn)，暗示將士們含有悲壯激烈豪情。接著寫援軍到來即將投入戰(zhàn)爭，無奈夜寒霜重，戰(zhàn)鼓不響，困難重重，襯托出將士們毫不氣餒品質(zhì)。75/256報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。修辭：利用典故“黃金臺(tái)”?！疤釘y玉龍”是“提著寶劍”意思，表現(xiàn)了將士們捐軀報(bào)國決心。情感：直接抒發(fā)將士們愛國情懷，表示了將士們報(bào)效朝廷決心，升華主題。

76/256【主旨：全詩用夸大手法，以色彩斑斕詞語描繪悲壯戰(zhàn)爭風(fēng)云，把戰(zhàn)斗氣氛渲染得凝重而慘烈，突出了將士們高昂士氣和愛國熱情，表示了詩人誓死報(bào)國豪情壯志?！?7/2561.“黑云壓城城欲摧”一句利用____和

修辭手法，渲染了

。(3分)2.“角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”描繪出怎樣畫面？(2分)敵軍兵臨城下?lián)臍夥蘸臀＜毙蝿萜鄥柼?hào)角聲顫栗在秋日天空，夜色中塞上泥土如同胭脂凝成一樣，濃艷得近似紫色。比喻夸大金題演練78/2563.詩人用斑斕色彩描寫戰(zhàn)爭場面，請加以賞析。(4分)

4.“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”一聯(lián)表示了詩人怎樣思想情感？(2分)詩人用濃艷斑駁色彩描繪悲壯慘烈戰(zhàn)斗場面，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)邊塞風(fēng)光和瞬息變幻戰(zhàn)爭風(fēng)云，組成渾融蘊(yùn)藉，富有情思意境。引用典故，表現(xiàn)了將士們誓死報(bào)效朝廷決心，也暗示了詩人立志報(bào)國豪情壯志。返回目錄

79/256藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

表現(xiàn)手法：①借景抒情。選取“枯藤”“老樹”“昏鴉”，渲染出蕭瑟荒涼意境，表現(xiàn)出游子無家可歸之意?！肮诺馈薄拔黠L(fēng)”“瘦馬”和西下“夕陽”等意象，從側(cè)面反應(yīng)出游子孤苦寂寞之情。②靜景與動(dòng)景相互映襯。動(dòng)態(tài)“流水”與靜態(tài)“小橋”“人家”相映襯，使淪落異鄉(xiāng)“斷腸人”更添悲愁。畫面描述：深秋黃昏，一個(gè)游子騎著一匹瘦馬，迎著西風(fēng)，在古道上踽踽獨(dú)行，道旁老樹上纏滿枯藤，一只暮鴉在樹梢上盤旋飛舞。煉字：“瘦”字寫出了路途之遙遠(yuǎn)，馬所以而瘦情態(tài)，表現(xiàn)了作者羈旅天涯漫長與艱辛。十三、天凈沙·秋思元·馬致遠(yuǎn)

【近6年中，婁底考查】80/256夕陽西下，斷腸人在天涯。表現(xiàn)手法：情景交融?！跋﹃栁飨隆秉c(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)特定時(shí)間，渲染悲涼氣氛，與“斷腸人”相映襯，傷景傷情融為一體。情感：“斷腸”二字為全曲之“眼”，抒發(fā)了飄零天涯游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊孤寂愁苦之情。81/256【主旨：這首小令前四句利用白描手法，用十種景物、四個(gè)鏡頭勾勒出一幅絕妙深秋晚景圖，抒發(fā)了一個(gè)飄零異地游子羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情?！?2/2561.(婁底)這首小令前三句描繪出一幅怎樣深秋晚景圖？(2分)

前三句描繪出一幅蕭瑟(蕭瑟)、荒涼深秋晚景圖，細(xì)致表現(xiàn)出一個(gè)愁窮苦別天涯游子心境。(或前三句連續(xù)并列了九個(gè)實(shí)詞，把九種不一樣景物巧妙地組織在一幅畫面里，不但毫無堆砌痕跡，而且格外顯得文思流暢、音節(jié)鏗鏘，色調(diào)鮮明。)金題演練83/2562.(婁底)這首小令中“斷腸人在天涯”抒發(fā)了作者什么樣思想感情？(2分)

3.“夕陽西下”一句在這首小令中起到了什么作用？(3分)

孤寂愁苦，思念故鄉(xiāng)。(答“思鄉(xiāng)”或“飄零天涯游子在秋天思念故鄉(xiāng)，倦于漂泊凄苦愁楚之情”也可)點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)特定時(shí)間；渲染了悲涼氣氛；使全曲情景交融，渾然一體。返回目錄

84/256十四、春望唐·杜甫【近6年未考查】國破山河在，城春草木深。

煉字：“破”字寫盡國破城荒悲涼景象，“深”字再現(xiàn)荒無人煙凄涼，為全詩營造了一個(gè)荒涼凄慘氣氛。“國破”和“城春”兩個(gè)截然相反意象，同時(shí)存在并形成強(qiáng)烈反差，痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)感情。畫面：國都?xì)埰撇豢?，不過山河依舊，春日長安城里草木照樣長得十分茂盛。85/256感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。修辭：利用擬人手法，把詩人當(dāng)初面對(duì)國家衰亡無奈與愁緒表現(xiàn)出來?！案袝r(shí)”“恨別”都凝聚著因時(shí)傷懷，苦悶沉痛憂愁。表現(xiàn)手法、情感：以樂景寫哀情，經(jīng)過景物描寫，表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人深沉感情。86/256烽火連三月，家書抵萬金。

修辭：“抵萬金”利用夸大修辭手法，形容家書寶貴，“家書抵萬金”與“恨別”相照應(yīng)，寫出了因戰(zhàn)事使消息隔斷，久盼音信不至焦慮心情，表示了詩人對(duì)親人強(qiáng)烈思念之情。87/256白頭搔更短，渾欲不勝簪。內(nèi)容：面對(duì)淪陷山河，一位滿頭白發(fā)老人不停地?fù)项^嘆息，老人昔日那長長頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。突出表現(xiàn)了詩人憂國、傷時(shí)、思家、悲己之情。煉字：“白頭”為愁所致，“搔”白頭是對(duì)詩人想要排解憂愁而不得細(xì)節(jié)描寫，是詩人心中愁苦外在表現(xiàn)，“更短”可見愁程度之深，表示了詩人內(nèi)心難以排遣憂國、傷時(shí)、思家之情。88/256【主旨：全詩圍繞“望”字展開，用對(duì)春城破敗感嘆，離情中思念親人境況，融情于景，集中表示了詩人憂國傷時(shí)、念家悲己感情，充分表示了杜甫詩歌“沉郁頓挫”藝術(shù)格調(diào)?！?9/2561.

請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)畫面。(2分)

2.

請從修辭角度賞析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。

(2分)

一位滿頭白發(fā)老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息，老人昔日長長頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。利用擬人修辭，因感傷時(shí)事，花也濺淚，鳥亦驚心。這句詩觸景生情，移情于物，表示了詩人因時(shí)傷懷憂愁。金題演練90/256

3.

這首詩刻畫了一個(gè)怎樣詩人形象？(2分)

刻畫了一位感時(shí)憂國、心系天下，卻年老體弱、無力改變現(xiàn)實(shí)狀況而無奈、憂愁、凄涼老翁形象。返回目錄

91/256十五、白雪歌送武判官歸京唐·岑參【近6年未考查】北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。煉字：①“卷”字寫出了北風(fēng)怒吼飛馳巨大氣勢，“折”字寫出了北風(fēng)摧枯拉朽、狂暴肆虐情態(tài)，這兩個(gè)字分別從正面和側(cè)面寫出了風(fēng)勢之猛。②“飛”字勾畫出一幅雪花漫天飄舞畫面。一個(gè)“即”字，表明這里與內(nèi)地相比，冬天來得格外早，表現(xiàn)了詩人詫異之情。92/256忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。修辭：利用了比喻修辭。將北風(fēng)比作春風(fēng)，將雪花比作梨花，把邊塞雪景描繪成春景，描繪出一個(gè)情趣盎然、壯美浪漫景象。93/256散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。表現(xiàn)手法：側(cè)面襯托。前兩句把視線從室外拉到室內(nèi)，后兩句從軍旅生活方面寫天氣嚴(yán)寒，側(cè)面襯托大雪寒威，極寫邊塞苦寒，角度新奇。94/256瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。煉字：“愁”“慘”二字，寫出了詩人為友人長途跋涉產(chǎn)生擔(dān)憂之情。“愁云”既是寫景也是寫情，為送別營造了一個(gè)奇異壯偉、廣漠遼闊背景。畫面：山谷陰面縱橫散布著百丈堅(jiān)冰，萬里長空凝結(jié)著慘淡陰云。表現(xiàn)手法：寓情于景，利用夸大手法，以“百丈冰”“愁云”突出邊地天寒地凍、愁云滿天景象，表示了詩人對(duì)友人擔(dān)憂。95/256中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。意象：用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三種西域事物，反應(yīng)邊地凄涼，渲染送別場景和氣氛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。表現(xiàn)手法：動(dòng)靜結(jié)合。從視覺角度寫紅旗“靜”與飛雪“動(dòng)”，形象表現(xiàn)出邊地天寒。修辭：利用夸大和反襯手法，寫出了邊塞奇寒，并用紅旗在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)屹立畫面，象征了邊塞將士不屈斗志，寫出了詩人心中奔涌豪情。96/256輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。情感：寫輪臺(tái)東門送別情景，雪大風(fēng)狂，歸途遙遠(yuǎn)，詩人送友人從轅門一直送到輪臺(tái)東門，惜別之情與擔(dān)憂之意并存。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。煉字：“空”字寫出了邊塞空闊蒼涼之景，表明了環(huán)境惡劣，表現(xiàn)了詩人依依惜別和無限惆悵心情。97/256【主旨：這首詩以送別為主旨，從塞外冰天雪地綺麗風(fēng)光著筆，襯托詩人與友人依依惜別之情。從側(cè)面反應(yīng)出西北邊塞軍旅生活情景，表現(xiàn)了邊塞將士和詩人豪邁氣概及壯烈情懷?！?8/256

1.請自選角度賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”兩句詩。(2分)

2.請從煉字角度賞析“愁云慘淡萬里凝”這句詩。(2分)

利用比喻修辭，以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新奇，貼切感人，寫出塞外壯麗雪景?！俺睢笔菓n愁意思，“愁”“慘”二字，寫出詩人為友人長途跋涉而產(chǎn)生擔(dān)憂之情，為轉(zhuǎn)入下文送別作鋪墊。金題演練99/2563.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”描繪出怎樣畫面？(2分)

4.

詩歌最終一句抒發(fā)了詩人怎樣思想感情？(2分)山路迂回波折已看不見友人身影，雪上只留下一行長長馬蹄印跡。詩人借用山路盤旋波折，看不見友人身影，雪地上只留下一串馬蹄痕跡場景，抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生依依惜別和無限惆悵之情。返回目錄

100/256十六、茅屋為秋風(fēng)所破歌唐·杜甫【近6年未考查】八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。煉字：“卷”“飛”“渡”“灑”“掛”等動(dòng)詞組成了一幅鮮明秋風(fēng)呼號(hào)圖，寫出了風(fēng)之大，害之大，渲染了凄苦氣氛，襯托出詩人焦灼、苦痛心情。修辭：“怒”字把秋風(fēng)擬人化，使“卷我屋上三重茅”富有動(dòng)作性和感情色彩，寫出風(fēng)大與無情。101/256南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。內(nèi)容：前兩句寫詩人因“老無力”被群童欺侮景象及詩人生活條件艱辛，表示了詩人無奈和憤懣心情。

102/256俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹?表現(xiàn)手法：側(cè)面襯托。“俄頃”二句寫雨前景象，渲染出暗淡陰冷氣氛，側(cè)面襯托出詩人愁苦凄涼心境。修辭、內(nèi)容：“床頭屋漏無干處”一句利用了夸大修辭，極言茅屋殘破，雨勢之大；“雨腳如麻未斷絕”利用比喻修辭手法，形象地描寫了秋雨細(xì)密連綿，營造出凄苦氣氛。內(nèi)容：“自經(jīng)”二句，一縱一收，從眼前處境延伸到安史之亂帶來種種痛苦，回到“長夜沾濕”現(xiàn)實(shí)，自然過渡到全詩結(jié)尾。103/256安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！情感：直抒胸臆，寫出詩人為天下受苦受難人們振臂高呼寬廣胸懷。主旨：表明了詩人急迫地希望實(shí)現(xiàn)理想愿望，以及詩人舍己為人、憂國憂民高尚情懷。

104/256【主旨：詩人經(jīng)過描寫自己悲慘遭遇和困苦凄涼生活，表示了其憂國憂民、體察人情冷暖濟(jì)世情懷，以及博大寬廣胸懷?！?05/2561.“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描繪了一幅怎樣畫面？(2分)

2.請賞析“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”表示效果。(2分)

3.這首詩表示了詩人怎樣思想感情？(2分)

一會(huì)兒，狂風(fēng)停息，黑云如墨，天空陰沉迷蒙，一下子就昏暗了。描繪了一幅狂風(fēng)甫定，陰沉迷蒙圖景。利用比喻修辭手法，形象地描寫了秋雨細(xì)密連綿，屋里沒有一處干地方，從側(cè)面表現(xiàn)作者凄苦生活。表示了詩人憂國憂民、體察人情冷暖濟(jì)世情懷，以及寬廣博大胸懷。金題演練返回目錄

106/256莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。煉字：“莫笑”一句道出農(nóng)民厚道?！白恪弊直憩F(xiàn)出了憨厚鄉(xiāng)民待客盛情。這兩句寫出了農(nóng)家熱情好客，以酒肉與友共慶歡樂場面。十七、游山西村南宋·陸游【近6年中，湘西考查】107/256山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。煉字、表現(xiàn)手法：“重”“復(fù)”突出了山與水波折幽深；“暗”突出了綠柳繁茂蔭濃；“明”突出了鮮花嬌艷明麗。以“疑無路”反襯“又一村”，蘊(yùn)含哲理。內(nèi)容：寫出山環(huán)水繞、花團(tuán)錦簇美景，又表現(xiàn)了逆境中往往蘊(yùn)含著無限希望哲理。哲理：以山水回環(huán)往復(fù)和“疑無路”與“又一村”相互襯托，突出強(qiáng)調(diào)了事物必將經(jīng)歷一番挫折，最終才能走出新天地哲理。畫面：翻座座山、過道道水，好像沒有了路，穿過柳蔭、走過花叢，又是一個(gè)村莊。108/256簫鼓追隨春社近，衣冠簡單古風(fēng)存。修辭：利用對(duì)偶修辭，寫熱鬧鄉(xiāng)俗民事，寫出了山西村淳樸風(fēng)土人情。表現(xiàn)出詩人對(duì)古老淳樸鄉(xiāng)土民俗贊美和對(duì)鄉(xiāng)民愛。109/256從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。情感：寫詩人歸途中愉悅之情和對(duì)重游期望，凸顯出詩人與友人之間真摯情感，表現(xiàn)了作者對(duì)淳樸、閑適田園生活向往。110/256【主旨：詩前三聯(lián)寫了鄉(xiāng)民熱情好客、農(nóng)村漂亮自然風(fēng)光、民風(fēng)淳樸和臨近節(jié)日時(shí)熱鬧氣氛，后一聯(lián)寫了詩人對(duì)農(nóng)家生活依戀和對(duì)重游期待。整首詩贊揚(yáng)了鄉(xiāng)民淳樸、好客，表示了詩人對(duì)田園生活熱愛與向往?！?11/256

1.(湘西)詩中贊賞村民熱情好客句子是(3分)()A.首聯(lián)B.頷聯(lián)C.頸聯(lián)D.尾聯(lián)【解析】分析全詩可知，首聯(lián)以“莫笑”一句寫出村民淳樸厚道，“足”字寫出鄉(xiāng)民待客準(zhǔn)備豐盛，突出表現(xiàn)了村民熱情好客。A

金題演練112/2562.(湘西)本詩立意新巧，寓含哲理，尤其是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句流傳最廣。試從內(nèi)容和表現(xiàn)手法上對(duì)這兩句詩加以賞析。(3分)

內(nèi)容上，既寫出山西村山環(huán)水繞，花團(tuán)錦簇，春光無限，另首先又富于哲理，表現(xiàn)了人生改變發(fā)展某種規(guī)律性，令人回味無窮。表現(xiàn)手法上，利用反襯手法，以“疑無路”襯托“又一村”，組成鮮明對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)出事物必將經(jīng)歷一番挫折，最終才能走出新天地哲理。113/2563.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”描繪了怎樣畫面？(2分)

4.本詩抒發(fā)了作者怎樣思想感情？(3分)翻座座山、過道道水，好似沒有了路，誰料想穿過柳蔭、走過花叢，又看見一個(gè)村莊。抒發(fā)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村自然風(fēng)光喜愛；對(duì)鄉(xiāng)村淳樸民風(fēng)贊美；對(duì)農(nóng)村生活熱愛、向往。返回目錄

114/256塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留心。

煉字：“異”字統(tǒng)領(lǐng)全篇景物特點(diǎn)，突出塞下秋景與中原不一樣，“異”于南方，也“異”于內(nèi)地。為下文勾勒出西北邊境肅殺凄涼秋景作鋪墊。修辭：用典(衡陽回雁峰)，寫塞下秋天早有嚴(yán)寒之意，與詞人故鄉(xiāng)吳地截然不一樣，營造了孤獨(dú)、凄寒意境。十八、漁家傲北宋范仲淹【近6年中，湘西考查】115/256四面邊聲連角起，千嶂里，

長煙落日孤城閉。

畫面描述：黃昏時(shí)分，四面朔風(fēng)狂吹，樹木尖嘯，與軍中號(hào)角聲交織在一起；在層巒疊嶂群山之中，只見荒漠上煙與夕陽，一座孤城早已緊閉城門。表現(xiàn)手法：采取動(dòng)靜結(jié)合手法描寫景色，形成濃厚悲涼氣氛，渲染出悲壯氣氛，也表現(xiàn)出了守邊將士艱辛。116/256濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。

修辭：化用典故(勒石燕然山)，表明戰(zhàn)爭未勝，軍事不利，歸鄉(xiāng)無從談起。內(nèi)容、情感：寫將士思?xì)w，但功業(yè)未成不能返家矛盾心情，抒發(fā)了守邊將士們建功立業(yè)之志和思鄉(xiāng)之情。117/256羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

表現(xiàn)手法：“羌管悠悠霜滿地”是“長煙落日”延續(xù)，借景抒情，抒發(fā)思鄉(xiāng)憂國之情。修辭、情感：最終一句利用互文修辭手法，含蓄地表示出將士們壯志難酬感嘆和思鄉(xiāng)憂國情懷。

118/256【主旨：這首詞上片寫塞外秋景，景中有情；下片抒發(fā)邊關(guān)將士愁情。作者將直抒胸臆和借景抒情相結(jié)合，抒發(fā)出邊關(guān)將士英雄氣概和思鄉(xiāng)憂國情懷?！?19/2561.

(龍東)“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”兩句，揭示了作者和征人們怎樣共同心理？(2分)

2.“千嶂里，長煙落日孤城閉”描繪了怎樣畫面？(2分)

這兩句詞揭示了作者和征人們思念故鄉(xiāng)卻因未建功立業(yè)而無法回去矛盾心理。在層巒疊嶂群山之中，只看得見荒漠上煙與夕陽和一座早早就緊閉城門孤城。金題演練120/2563.

請從修辭角度賞析“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”。(2分)

4.

請談?wù)勀銓?duì)“千嶂里，長煙落日孤城閉”了解。(2分)利用互文修辭手法。含蓄地表示出將士們壯志難酬感嘆和思鄉(xiāng)憂國情懷。形象地描繪了坐落在崇山峻嶺之間孤城，夕陽西下時(shí)，城門緊緊關(guān)閉情景，突出了塞下秋景與中原不一樣，同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)特殊背景。返回目錄

121/256折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。表現(xiàn)手法：借物起興，感嘆前朝(三國時(shí)期)人物事件，暗含歲月流逝和物是人非之感，引出下文對(duì)古人和古事感喟和議論。畫面描述：斷折戟沉到泥沙中，(歷經(jīng)歲月)鐵還沒有完全銷蝕，把它拿起來又磨又洗，認(rèn)出是三國赤壁之戰(zhàn)時(shí)遺物。十九、赤壁唐·杜牧【近6年中，常德考查】122/256東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。修辭、寫法：用典，借“二喬”命運(yùn)暗示東吳命運(yùn)，以小見大。詩人未對(duì)戰(zhàn)爭勝敗進(jìn)行評(píng)論，而是大膽假設(shè)，從中委婉地表露自己觀點(diǎn)：歷史上英雄成功都有某種機(jī)遇，相信自己總會(huì)有所作為。情感：抒發(fā)了詩人懷才不遇憤懣之情，同時(shí)感嘆自己缺乏像周瑜那樣好機(jī)遇，空有滿腹才華，卻壯志難酬。123/256【主旨：這首懷古詩借一件古物興起對(duì)歷史慨嘆，以兩個(gè)美女命運(yùn)象征國家命運(yùn)，以小見大，別出心裁，波折地表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地抑郁不平之氣?！?24/2561.(常德)“前朝”在這里是指________________

。(1分)2.(常德)賞析詩歌后兩句妙處。(4分)

赤壁之戰(zhàn)時(shí)期示例：①詩句以大喬小喬命運(yùn)來象征國家命運(yùn)，以小見大，形象生動(dòng)，給詩歌增添了無限情致，別出心裁。②詩人未從正面去評(píng)論戰(zhàn)爭勝敗原因，而是把勝利簡單歸結(jié)為偶然東風(fēng)，借題發(fā)揮，抒發(fā)自己懷才不遇慨嘆。金題演練125/2563.“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”描繪出怎樣畫面？(2分)

4.

這首詩抒發(fā)了詩人怎樣思想感情？(2分)

一支折斷戟沉在泥沙中，(歷經(jīng)歲月流轉(zhuǎn))鐵還沒有完全銷蝕，把它撿起來磨洗潔凈，認(rèn)出是三國時(shí)期赤壁之戰(zhàn)遺物。詩人感嘆自己缺乏像周瑜那樣好機(jī)遇，空有滿腹才華，卻壯志難酬，抒發(fā)了詩人懷才不遇憤懣之情。返回目錄

126/256二十、過零丁洋南宋·文天祥【近6年中，衡陽考查】辛勞遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四面星。內(nèi)容：首聯(lián)回顧自己一生中兩件大事：一是自己靠明經(jīng)入仕；二是自己率兵勤王，但形勢艱危，詩人由此及彼寫出了當(dāng)初國家局勢和個(gè)人心境。127/256山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。修辭：利用比喻修辭，把“危亡國勢”比作“風(fēng)中柳絮”，把“坎坷身世”比作“雨中浮萍”。形象地表示了國破家亡悲傷和對(duì)自己坎坷命運(yùn)悲嘆。利用對(duì)偶，句式整齊，增強(qiáng)了詩歌韻律美。128/256惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。修辭、內(nèi)容：用雙關(guān)修辭，概括詩人難忘經(jīng)歷?！罢f惶恐”是追憶，表明自己對(duì)艱難時(shí)局憂懼不安?！皣@零丁”是慨嘆眼前，說自己被俘，漂浮在零丁洋中，深感孤苦零丁。此處兩個(gè)地名與詩人感情暗合，巧借地名寫出形勢險(xiǎn)惡和自己境況?？啵⑶橛诰?，表現(xiàn)憂憤之情。129/256人生自古誰無死？留取丹心照汗青。表示方式、情感：尾聯(lián)“汗青”借指史冊。該詩以議論表示方式直抒胸臆，表明了詩人舍生取義決心，充分表示了他視死如歸、大義凜然民族氣節(jié)?！局髦迹航?jīng)過追憶自己抗元艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀民族氣節(jié)?！?30/256(衡陽)請?jiān)陬h聯(lián)(第三、四句)和頸聯(lián)(第五、六句)中任選一聯(lián)，從寫法角度作簡明賞析。(2分)

示例：①頷聯(lián)：以“風(fēng)飄絮”“雨打萍”為喻，形象地抒寫了國家山河破碎、個(gè)人身世漂浮悲傷。②頸聯(lián)：巧借“惶恐”“零丁”兩個(gè)地名諧音雙關(guān)，暗示了形勢險(xiǎn)惡、自己境況危苦和對(duì)前途憂慮。金題演練131/2562.

(恩施)請用自己語言描述頷聯(lián)中詩人所展現(xiàn)情景。(2分)

3.

(衡陽)尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表示了作者怎樣思想感情？(2分)示例：國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中柳絮，個(gè)人孤苦伶仃似驟雨里浮萍。示例：表示詩人舍生取義、慷慨赴死民族氣節(jié)和愛國情懷。(符合詩意，言之成理即可)返回目錄

132/256二十一、己亥雜詩

清·龔自珍【近6年未考查】浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。內(nèi)容了解：前兩句抒情敘事，離別愁緒和回歸故鄉(xiāng)喜悅交織在一起，在無限感嘆中表現(xiàn)出詩人豪放灑脫氣概。寫作手法：襯托，用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”遼闊無邊，用“白日斜”特定情境襯托“離愁”，兩個(gè)畫面相輔相成，表示了詩人內(nèi)心復(fù)雜感受。133/256落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。修辭、情感：由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報(bào)國之志。利用擬人修辭，寫“落紅”即使化作春泥，也甘愿培育漂亮春花成長。寄托了詩人即使脫離官場，但依然關(guān)心國家命運(yùn)，不忘報(bào)國情懷。134/256【主旨：這首詩將政治理想和個(gè)人志向融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，形象地表示了詩人辭官離京時(shí)復(fù)雜感情，表現(xiàn)了詩人不懼挫折，不甘沉淪，一直要為國家效力堅(jiān)強(qiáng)品格和貢獻(xiàn)精神。】135/2561.(河南)請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)情景。(2分)

2.(河南)從利用修辭方法角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。(2分)

3.

這首詩表示了詩人怎樣思想感情？(2分)

示例：我滿懷惆悵地離開京城，夕陽西下，更增無邊離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯(故鄉(xiāng))。詩人以落紅自喻，以落紅護(hù)花生動(dòng)形象地表明自己即使辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家前途和命運(yùn)。表示了詩人即使辭官歸隱，卻仍愿為國效力堅(jiān)強(qiáng)品格和貢獻(xiàn)精神。金題演練返回目錄

136/256二十二、山坡羊·潼關(guān)心古

元·張養(yǎng)浩【近6年未考查】巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。修辭、煉字：前兩句利用擬人修辭手法，“聚”字形容潼關(guān)雄偉氣勢；“怒”字形容黃河之水飛躍澎湃，把河水?dāng)M人化。寫作手法：從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出潼關(guān)險(xiǎn)要，作者駐足眺望，自然而然引發(fā)吊古傷今悲憤之情。137/256望西都，意猶豫。難過秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。煉字：“躊躕”二字表現(xiàn)出作者駐馬潼關(guān)、思緒萬千、徘徊不前情態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)世事滄桑無限感嘆。“難過”二字不但是對(duì)古都長安今非昔比感嘆，也是對(duì)人民深切同情和對(duì)封建統(tǒng)治者無比憤慨。

138/256興，百姓苦；亡，百姓苦!情感：經(jīng)過對(duì)歷史興亡思索和兩個(gè)“百姓苦”感嘆，表示了作者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)不滿和對(duì)老百姓疾苦深切同情與關(guān)心?！局髦迹鹤髡呓?jīng)過寫景與想象，勾勒出王朝興亡景象，表示了作者憂慮國計(jì)民生和同情百姓思想感情?！?39/2561.

(畢節(jié))賞析“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”一句中“聚”“怒”二字作用。(3分)

2.

(畢節(jié))這首元曲抒發(fā)了作者怎樣思想感情？(2分)

“聚”是群峰匯聚之意，化靜為動(dòng)；“怒”形容波濤洶涌。從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出潼關(guān)雄偉與險(xiǎn)峻。抒發(fā)了作者憂慮國計(jì)民生思想感情。金題演練返回目錄

140/256二十三、十五從軍征

《樂府詩集》【近6年未考查】十五從軍征，八十始得歸。修辭：利用夸大修辭手法，極言主人公從軍之久?！笆濉迸c“八十”相對(duì)照，極言主人公從軍時(shí)間之久，“始得歸”與“從軍征”相呼應(yīng)，則表明中途不曾回來。煉字：一個(gè)“始”字，巧妙地傳達(dá)出主人公多年來思念故鄉(xiāng)，期望與親人團(tuán)聚迫切心情，給全詩籠罩上了一層凄涼悲傷感情色彩。141/256道逢鄉(xiāng)里人、“家中有阿誰？”

“遙望是君家，松柏冢累累?！?/p>

表現(xiàn)手法：后兩句用遠(yuǎn)景描寫，寫出了庭院因無人清掃而凄涼破敗景象。寫作手法：選取了象征死亡松柏、墳?zāi)箒戆凳纠媳H友離去。142/256兔從狗竇入，雉從梁上飛，

中庭生旅谷，井上生旅葵。

表現(xiàn)手法：近景描寫，利用白描手法，描寫了一幅荒涼破敗景象。畫面描述：野兔鉆進(jìn)家畜窩中自認(rèn)為所，野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上自認(rèn)為安。井邊、中庭隨意生長旅谷和葵菜，從側(cè)面表現(xiàn)征人從軍時(shí)間之久，物是人非，揭露兵役制度給人民帶來深重災(zāi)難。143/256舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。

情感：用野谷和野葵做飯，再次表明家園荒涼，沒有糧食，“不知貽阿誰”，表現(xiàn)了老兵孤苦伶仃。

144/256出門東向望，淚落沾我衣。

表現(xiàn)手法、人物形象：利用細(xì)節(jié)描寫，將舉目無親、孤身一人老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛欲絕茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致。

【主旨：本詩借寫一個(gè)老兵從軍回家后見聞，表現(xiàn)了他孤獨(dú)和凄涼，反應(yīng)了戰(zhàn)爭殘酷無情，也表達(dá)了人民對(duì)戰(zhàn)爭厭惡和憎恨之情?！?45/2561.“十五從軍征，八十始得歸”利用了什么修辭手法，其作用是什么？(2分)

2.“羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣”抒發(fā)了老征夫怎樣心情？(2分)

夸大。“十五”與“八十”相互對(duì)照，極言主人公從軍之久，反應(yīng)戰(zhàn)亂不息和百姓離亂之苦。孤苦無依、悲傷凄涼心情。金題演練146/256

3.

這首樂府詩經(jīng)過明白如話語言，講述了一個(gè)老兵悲慘遭遇，以此揭露了什么主題？(2分)經(jīng)過老兵悲慘遭遇，揭露了“不義戰(zhàn)爭給百姓家庭帶來骨肉分離罪惡”社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表示了人民群眾對(duì)戰(zhàn)爭厭惡和憎恨之情。返回目錄

147/256二十四、南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷南宋·辛棄疾【近6年未考查】何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。

內(nèi)容與情感：寫作者登上北固樓，放眼望去是美好神州(中原地域)風(fēng)光，引發(fā)了作者聯(lián)想，思古之情油然而生。

148/256千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。情感：設(shè)問縱觀千古成敗，表示了自己望不見中原惆悵之情。修辭：最終一句化用《登高》中詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，將作者愁思和感嘆，比作長流不息江水。149/256年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。

內(nèi)容：歌頌孫權(quán)不畏強(qiáng)敵，果斷抵抗，并戰(zhàn)而勝之精神，反襯出南宋文武之輩庸碌無能、懦怯茍安。

150/256天下英雄誰敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀。情感：一問一答，引用曹操話，強(qiáng)調(diào)孫權(quán)雄才大略。今昔對(duì)比，令詞人慕古傷今，憂患惆悵?！局髦迹哼@首詞表示了作者對(duì)被金兵占領(lǐng)廣大中原地域思念，并希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略皇帝來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭，表示了收復(fù)失地，統(tǒng)一中國愿望?！?51/2561.

簡明賞析“千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流”。(2分)

2.

本詞上下闋利用了什么寫作手法？寫出了詞人怎樣情懷？(4分)

利用設(shè)問句式，訴說千年來在眼前這塊土地上經(jīng)歷了無數(shù)朝代興亡更替，并化用杜甫詩句“不盡長江滾滾來”含蓄委婉地表示了自己無窮愁緒。上闋即景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對(duì)比；下闋用典，表現(xiàn)了作者懷古傷今感嘆。金題演練152/2563.

這首詞表示了詞人怎樣思想感情？請簡明敘述。(2分)

這首詞表示了作者對(duì)被金兵占領(lǐng)廣大中原地域思念，并希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略人來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭，表示了收復(fù)失地，統(tǒng)一中國愿望。返回目錄

153/256二十五、滿江紅

秋瑾【近6年未考查】小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。煉字：點(diǎn)明寫作時(shí)間是中秋佳節(jié)?！坝帧弊直硎境鲎髡邔?duì)時(shí)光流逝感嘆。修辭、情感：后兩句作者化用陶淵明“采菊東籬下”詩句和李清照“人比黃花瘦”詞句，表示自己初離家庭時(shí)矛盾心情。而今沖破了束縛，又不免有著“采菊東籬下，悠然見南山”喜悅之情。寫作手法：以樂景寫哀情。用“黃花”等意象表現(xiàn)秋之明麗，凸顯作者煩悶，彷徨。154/256四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。修辭：用漢軍破楚故事，來比喻自己終于沖破家庭牢籠?？鄬z，強(qiáng)派作娥眉，殊未屑！內(nèi)容：這三句寫作者即使過著貴婦生活，但對(duì)這么生活并不留戀，反而加以蔑視。155/256身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！情懷：利用“身與心”“列與烈”等短句諧音和意義不一樣顯著改變，來表示她理想、志向和思想感情轉(zhuǎn)變，正是上文思想深入發(fā)展。

156/256算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)折磨。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！內(nèi)容：寫詞人心中所想。“青衫濕”借用《琵琶行》中“江州司馬青衫濕”，指眼淚打濕了衣服。想到這一點(diǎn)詞人不覺難過落淚，反應(yīng)了一個(gè)革命者剛踏上革命征途思想情況。157/256【主旨：這首詞寫于赴日留學(xué)前一年，反應(yīng)了作者在封建婚姻家庭和舊禮教束縛中，走向革命道路前夕苦悶彷徨和決心投身革命雄心壯志?！?58/256

1.

請簡明分析“為籬下、黃花開遍，秋容如拭”這句景物描寫在詞中有什么作用？(2分)

2.

詞中與“知音”相對(duì)應(yīng)是哪個(gè)詞？全詞表示了詞人怎樣感情？(2分)用“黃花”這么鮮明意象渲染秋景，表現(xiàn)了秋景明麗、明凈，以樂景寫哀情，凸顯了作者內(nèi)心煩悶與彷徨。“俗子”；表示了詞人走向革命道路前夕苦悶彷徨和決心投身革命豪情壯志。金題演練返回目錄

159/256二十六、漁家傲

南宋·李清照【近6年未考查】天接云濤連曉霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

煉字：①“接”“連”二字把低垂天幕、洶涌波濤、彌漫云霧，自然地結(jié)合在一起，描繪出一個(gè)瑰奇雄偉情境。②“轉(zhuǎn)”“舞”兩字，將詞人風(fēng)浪顛簸中感受，逼真地傳遞給讀者。畫面：滿天云濤，晨霧茫茫，銀河在拂曉時(shí)將要西轉(zhuǎn)，滿天星星好像千只船隨風(fēng)起舞。160/256好像夢魂歸帝所。聞天語。殷勤問我歸何處。內(nèi)容：虛寫。前一句寫詞人在夢中飛上了天空，見到了天帝，天帝問詢自己去向。后兩句由夢引入下闋抒情，過渡自然。

161/256我報(bào)路長嗟日暮。學(xué)詩謾有驚人句。

煉字：用“路長”“日暮”四個(gè)字概括了“上下求索”意念與過程，語言簡練自然，渾然無際，寫出了詞人晚年孤獨(dú)無依痛苦感受。寫作手法：“路長嗟日暮”化用《離騷》詩句，“路長”謂人生之路漫長修遠(yuǎn)，“日暮”指夕陽西下，暗喻人至暮年。內(nèi)容：這兩句是對(duì)上闋“天帝”問詢回復(fù)。把詞人晚年孤苦無依痛苦經(jīng)歷，以及自己空有卓越才華，雖辛勞求索，終因遭逢不幸，未能找到光明出路悲慘情狀展現(xiàn)出來。162/256九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住。蓬舟吹取三山去。修辭：利用比喻、用典修辭，把自己比成大鵬，乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，輕快小舟也被風(fēng)吹到仙山去，營造出自由氣氛。情感：詞人以述夢特殊方式，展示了自己理想理想，以及她對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，對(duì)自由生活向往之情。163/256【主旨：這首詞剪裁巧妙，典故信手拈來，使夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體，意境雄奇，氣勢恢宏。寫夢中海天溟蒙景象及與天帝問答，隱寓對(duì)南宋黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)失望，以及對(duì)理想境界追求和向往。】164/2561.試分析“聞天語，殷勤問我歸何處”一句作用。(2分)

2.

(鹽城)試用生動(dòng)語言描繪上闋一、二兩句所寫夢境。(2分)

這一句由寫夢引出下闋詞人抒情，使過渡自然。滿天云濤，晨霧茫茫，銀河在拂曉時(shí)將要西轉(zhuǎn)，滿天星星好像千百只船帆隨風(fēng)起舞。(或：海上晨霧迷茫，滿天云濤翻滾，四面千百只船兒隨海浪起舞，頭頂上銀河也好像旋轉(zhuǎn)了起來。)金題演練165/2563.

(鹽城)下闋哪一句是對(duì)“殷勤問我歸何處”回答？該句表示了詞人怎樣情感？(3分)

蓬舟吹取三山去(或：風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去或：最終一句)。表示了詞人對(duì)自由、美好境界向往。返回目錄

166/256單車欲問邊，屬國過居延。內(nèi)容了解：敘事。“單車”是說隨從少，儀節(jié)規(guī)格不高?！坝麊栠叀苯淮顺鍪鼓繕?biāo)。于敘事之中微露失意之情。二十七、使至塞上唐·王維【近6年中，婁底考查】

167/256征蓬出漢塞，歸雁入胡天。修辭、情感：以“征蓬”“歸雁”自比，“征蓬”喻詩人，是正比，而“歸雁”喻詩人，是反襯。大雁北歸舊巢，詩人迎著漠漠風(fēng)沙像蓬草一樣飄向塞外。暗寫詩人被排擠出朝廷孤寂、飄零之感。煉字：“出”“入”描繪動(dòng)態(tài)景物，與頸聯(lián)“直”“圓”描繪靜態(tài)景物相結(jié)合，使畫面富有改變，意境深遠(yuǎn)。168/256大漠孤煙直長河落日圓。煉字：“大”寫出邊疆沙漠茫茫無邊；“孤”寫出景物單調(diào)；“直”表現(xiàn)了孤煙高高直立特點(diǎn)；“長”表現(xiàn)了大漠無邊無際，黃河杳無盡頭；“圓”表現(xiàn)了落日之低之大，獨(dú)掛在蜿蜒黃河之上，凸顯出大漠給人既滄茫孤寂又親切溫暖感受。畫面：黃沙莽莽，無邊無際，一縷孤煙在天際升騰，黃昏落日低垂河面，映照在河面上顯得很大很圓。情感：這兩句極富畫面感，營造了塞外“滄?！薄翱臻煛币饩?，表現(xiàn)了詩人孤寂情感。169/256蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。情感：詩人行至蕭關(guān)，探馬來報(bào)，都護(hù)逐殺敵軍，已到了最前線，流露出對(duì)都護(hù)贊揚(yáng)，也表現(xiàn)出詩人對(duì)前線戰(zhàn)事關(guān)心。修辭：“燕然”為用典，不是實(shí)指燕然山，而是代指前線，暗示前方取得了勝利。

170/256【主旨：全詩表示了詩人因?yàn)楸慌艛D產(chǎn)生孤寂心情以及在大漠雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生慷慨悲壯之情，顯露出一個(gè)豁達(dá)情懷?！?71/2561.

(孝感)詩中以“征蓬”和“歸雁”喻

，傳達(dá)出幽微難言內(nèi)心情感。(1分)2.

(婁底)“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了一幅怎樣畫面？(4分)

詩人(自己)

黃沙莽莽，無邊無際。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，黃昏，落日低垂河面，在河水上映出圓圓倒影。金題演練172/2563.

(孝感)詩頸聯(lián)以傳神筆墨刻畫了奇特壯美塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選出兩個(gè)字或一個(gè)詞加以賞析。(2分)

4.

(婁底)請簡明分析詩歌表示思想感情。(4分)示例一：“直”字寫出了孤煙之高，有雄渾壯闊之美；“圓”字寫出了落日之低，給人以親切感，滄茫感。這兩字寫出了沙漠景象平曠雄奇。示例二：“孤煙”顯示在無邊荒漠里，天氣晴好，只有一柱烽煙(炊煙)直上云天，景象奇特壯觀。表示了詩人因?yàn)楸慌艛D產(chǎn)生孤寂心情以及在大漠雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生慷慨悲壯之情，顯露出一個(gè)豁達(dá)情懷。返回目錄

173/256二十八、泊秦淮唐·杜牧【近6年中，常德考查】174/256煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

修辭“煙”“月”“水”“沙”四者，利用互文修辭手法，描繪了一幅月下河邊朦朧、冷寂畫面。畫面描述：輕薄煙霧和朦朧月色籠罩著冰涼河水以及水邊沙灘，一幅朦朧、冷清河邊夜景躍然紙上。煉字：兩個(gè)“籠”字將“煙”“月”“水”“沙”四種景物友好地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧迷蒙景象，營造出一個(gè)冷清愁寂氣氛。175/256商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

表現(xiàn)手法、內(nèi)容：借古諷今。看似批評(píng)歌女，實(shí)則批評(píng)那些沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡統(tǒng)治者，表現(xiàn)了詩人憂慮與憤慨之情。煉字：“猶”字形象地表現(xiàn)了晚唐統(tǒng)治者正在重蹈覆轍，走向亡國之路情形，將歷史、現(xiàn)實(shí)和想象中未來聯(lián)絡(luò)起來，突出了詩人憂憤之情，表現(xiàn)出詩人對(duì)國家命運(yùn)關(guān)切和憂慮。176/256【主旨：全詩情景交融，借寫陳后主荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者，含蓄委婉地表示了詩人對(duì)前事深刻思索和對(duì)國家命運(yùn)無比關(guān)心和深切憂慮?！?77/2561.

(常德)從體裁上看，這首詩屬于近體詩中________

。(2分)2.

(常德)談?wù)勀銓?duì)“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”了解。(3分)絕句(七絕)

這兩句詩表面上是對(duì)商女埋怨(表面上寫歌女)，實(shí)際上是批評(píng)醉生夢死晚唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)了詩人憂慮與憤慨之情。金題演練178/2563.

請從煉字角度簡析兩個(gè)“籠”字表示效果。(2分)

4.

這首詩抒發(fā)了詩人怎樣思想感情？(2分)兩個(gè)“籠”字很引人注目?！盁?、水、月、沙”四者，被兩個(gè)“籠”字友好地融合在一起，繪成一幅極其淡雅水邊夜色圖。抒發(fā)了作者對(duì)前事深刻思索，對(duì)國家命運(yùn)無比關(guān)心，深切憂慮。返回目錄

179/256相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

煉字：兩“難”字突出見面不易，第一個(gè)指相會(huì)困難，第二個(gè)是心境痛苦難堪，使相見無期離別之痛顯得分外深沉和纏綿，凸顯了兩人情誼深厚。表現(xiàn)手法：情景交融，點(diǎn)明季節(jié)，以景物渲染兩個(gè)有情人離愁別緒，襯托人物凄楚心情。二十九、無題

唐·李商隱【近6年未考查】180/256春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

修辭、情感：