中班故事《慢吞吞的小熊》課件

1.認(rèn)知目標(biāo)：理解故事情節(jié)，了解小熊的性格特點(diǎn)。2.情感目標(biāo)：懂得每個(gè)人都有自己的長處，都能找到發(fā)揮作用的地方。3.能力目標(biāo)：開動腦筋，大膽地想象故事地發(fā)展，續(xù)編部分故事情節(jié)。活動目標(biāo)：小熊是個(gè)慢性子，做事實(shí)在慢得不得了，同樣的一件事，別人早就做完了，但是他還沒有開始呢！小熊講話也慢得讓人受不了，聽的人恨不得幫他一口氣講完。對……不….起??！那年夏天，小熊決定開個(gè)冰淇淋店。可是，等他把冰淇淋做出來時(shí)，早已是大雪飄飄的冬天了，根本沒有人要買冰淇淋吃。冬天了??！小熊想干脆趁著天冷，開個(gè)圍巾店。唉，等他織好一條圍巾，天氣早已熱死人了，誰還圍圍巾呢？夏天了啊！熊開不了店，就打算找一份滿意的工作?！班?，我......去......當(dāng)......節(jié)......目......主....持......人吧!”“現(xiàn).......在......播......放......晚......間......新......聞”。原來只有半小時(shí)的新聞，他竟然播到半夜才播完，人們只好上床睡覺。經(jīng)過幾次失敗，小熊不知道自己能干什么事，就到處請教別人。愛開玩笑的小兔說：“這還不簡單！你去當(dāng)火車司機(jī)好啦！”去當(dāng)火車司機(jī)！哪里知道，小熊開的火車就像蝸牛一樣，慢慢向前爬。乘客急壞了：“喂！開快點(diǎn)，我們要遲到啦！這哪兒是火車，簡直是牛車嗎?！遍_快點(diǎn)！小熊連續(xù)找了好幾次工作，一直都不滿意，心里十分難過。最后，小猴終于想出了一個(gè)全世界最聰明的主意：“你可以去開壓路機(jī)嘛！”去開壓路機(jī)吧！小熊現(xiàn)在是一名很稱職的壓路機(jī)司機(jī)了，他天天開著巨大的機(jī)器，慢吞吞地向前，再慢吞吞地向后，把馬路壓得平平的。小熊碰到誰都會快樂地說：“我......愛......這......份......工......作?！蔽覑酃ぷ?！小熊是個(gè)慢性子，做事實(shí)在慢得不得了，同樣的一件事，別人早就做完了，但是他還沒有開始呢！小熊講話也慢得讓人受不了，聽的人恨不得幫他一口氣講完。那年夏天，小熊決定開個(gè)冰淇淋店。可是，等他把冰淇淋做出來時(shí)，早已是大雪飄飄的冬天了，根本沒有人要買冰淇淋吃。小熊想干脆趁著天冷，開個(gè)圍巾店。唉，等他織好一條圍巾，天氣早已熱死人了，誰還圍圍巾呢？小熊開不了店，就打算找一份滿意的工作。“噢，我......去......當(dāng)......節(jié)......目......主....持......人吧!”“現(xiàn).......在......播......放......晚......間......新......聞”。原來只有半小時(shí)的新聞，他竟然播到半夜才播完，人們只好上床睡覺。經(jīng)過幾次失敗，小熊不知道自己能干什么事，就到處請教別人。愛開玩笑的小兔說：“這還不簡單！你去當(dāng)火車司機(jī)好啦！”哪里知道，小熊開的火車就像蝸牛一樣，慢慢向前爬。乘客急壞了：“喂！開快點(diǎn)，我們要遲到啦！這哪兒是火車，簡直是牛車嗎?！毙⌒苓B續(xù)找了好幾次工作，一直都不滿意，心里十分難過。最后，小猴終于想出了一個(gè)全世界最聰明的主意：“你可以去開壓路機(jī)嘛！”小熊現(xiàn)在是一名很稱職的壓路機(jī)司機(jī)了，他天天開著巨大的機(jī)器，慢吞吞地向前，再慢吞吞地向后，把馬路壓得平