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文檔簡介
江蘇省東臺市第四聯(lián)盟市級名校2024年中考?xì)v史猜題卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.縱觀中日兩國的近代歷史,戊戌變法和明治維新具有很多相似之處。下列表述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.都是為挽救民族危機(jī)而進(jìn)行的改革B.都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的成文憲法C.都向西方學(xué)習(xí),確立了君主立憲制D.都改變了落后面貌,走上擴(kuò)張道路2.下圖中數(shù)據(jù)的變化,主要是由于()A.英國向中國大量走私鴉片B.英國憑借不平等條約向中國傾銷商品C.英國在中國大量興辦工廠D.清政府賠償白銀,以海關(guān)稅收作擔(dān)保3.964年,趙匡胤下令,將各地每年收入,除地方支用外,一律運(yùn)往京師,地方不得占留。為了把地方稅收權(quán)力轉(zhuǎn)移到中央,宋代在地方設(shè)立的機(jī)構(gòu)是()A.刺史 B.通判 C.轉(zhuǎn)運(yùn)使 D.節(jié)度使4.20世紀(jì)80年代中期以后,日本經(jīng)濟(jì)由低迷期進(jìn)入快速發(fā)展階段,主要在于實行()政策。A.“工業(yè)立國”B.“科技立國”C.“文化立國”D.“軍事立國”5.東漢王充《論衡》記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南。魚肉之蟲,集地北行,自然之性也?!鄙鲜龉盼墨I(xiàn)的記載和下圖館藏物品成為學(xué)界長期爭議的焦點。由此兩者可知A.戰(zhàn)國司南即宋代指南針的前身,其工作原理是相同的B.圖片的物品為第一手史料,《論衡》的記載為第二手史料C.司南的發(fā)明等具體情況有待更多的史料證明和揭秘D.兩者相互參考、相互印證,揭示司南的發(fā)明情況6.“把教育放在最優(yōu)先的地位,仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),形成了完整的近代學(xué)校體制?!苯毡境霈F(xiàn)的這種理象,與明治維新采取的哪一措施有關(guān)A.消除封建割據(jù),加強(qiáng)中央集權(quán)B.創(chuàng)辦近代企業(yè),引進(jìn)西方技術(shù)C.允許土地買賣,承認(rèn)土地私有D.提倡文明開化,大力發(fā)展教育7.在人類歷史的長河中,出現(xiàn)許多叱咤風(fēng)云的大國、強(qiáng)國,比如戰(zhàn)國末期統(tǒng)一中原的秦國,18世紀(jì)確立霸主地位的英國,19世紀(jì)以來不斷崛起的美國,19世紀(jì)末確立亞洲強(qiáng)國地位的日本和1978年以來日益強(qiáng)大的中國。它們的發(fā)展道路各不相同,但崛起的原因驚人一致。他們崛起的一致因素是()A.和平崛起B(yǎng).武力掠奪C.制度創(chuàng)新D.民主強(qiáng)國8.歌謠“國共聯(lián)手為革命,蕩平軍閥促統(tǒng)一”反映的歷史事件是()A.北伐戰(zhàn)爭 B.西安事變C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D.重慶談判9.下列關(guān)于民族解放運(yùn)動的敘述與史實相符的有①玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”②章西女王和印度人民的英勇斗爭打擊了美國殖民者③納米比亞的獨立標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰④在納賽爾領(lǐng)導(dǎo)下埃及贏得獨立A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.有一部譯著,它以“物競天擇,適者生存”及“世道必進(jìn),后勝于今”的進(jìn)步觀點啟發(fā)了當(dāng)時中國的思想界去探索西方先進(jìn)的社會,也打擊了封建頑固勢力。此書的譯著者是A.魏源B.康有為C.嚴(yán)復(fù)D.梁啟超11.“從此敢有帝制自為者,天下共擊之?!边@一現(xiàn)象說明辛亥革命()A.推翻了封建制度B.使民主共和觀念深入人心C.建立了中華民國D.促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展12.每個人在人生道路上都有自己的選擇,譚嗣同選擇為變法流血犧牲,鄧世昌選擇與敵人同歸于盡。他們的選擇都是為了()A.挽救民族危亡 B.實行君主立憲C.推翻清政府 D.實現(xiàn)民主共和二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.依法治國是衡量一個國家政治文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。結(jié)合所學(xué)知識回答:人類歷史上第一部較為完整的成文法典叫什么?它是由哪一文明古國制定的?羅馬共和國成立之初,平民與貴族斗爭激烈,哪一法律的制定成為平民取得勝利的標(biāo)志之一?這一時期,羅馬共和國最重要的機(jī)構(gòu)是什么?《查士丁尼法典》是對古羅馬文明法律成果的系統(tǒng)總結(jié),下令編撰這部法典的皇帝是哪個國家的君主?中世紀(jì)的西歐人是如何形容這個國家的首都的?14.制度文明與物質(zhì)文明、精神文明共同構(gòu)成人類文明演進(jìn)的全過程。請結(jié)合所學(xué)和提供的信息,列舉相應(yīng)的制度名稱。為了對遼闊的疆域進(jìn)行有效管理,元朝在中央設(shè)置中書??;其他地區(qū),除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外,設(shè)置了10個行中書省。請列舉此制度的名稱。雅利安人進(jìn)入印度后,逐漸建立了嚴(yán)格的社會等級制度,將人分成婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。請列舉此制度的名稱。15.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響著人們社會生活的變化。結(jié)合所學(xué)知識回答宋元時期商品經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展,影響人們城市生活的變化。請舉兩個例子說明宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人們生活的影響。第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力大大提高,對人們的生活也產(chǎn)生巨大影響。請舉兩個例子加以說明。1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,到1952年底,全國土地改革基本完成。簡述新中國成立后土地改革對農(nóng)民生活的影響。
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,日本明治維新和中國戊戌變法是19世紀(jì)中日兩國應(yīng)對各自民族危機(jī),進(jìn)行的救亡圖存運(yùn)動。戊戌變法以失敗告終,明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地半封建社會的危機(jī),走上了資本主義道路,使日本逐漸強(qiáng)大起來,使日本順利地實現(xiàn)了本國的社會變革。故A表述最恰當(dāng),符合題意;戊戌變法沒有頒布資產(chǎn)階級性質(zhì)的成文憲法,故B表述不恰當(dāng),不符合題意;戊戌變法失敗了,沒有確立君主立憲制,沒有改變落后面貌。故D表述不恰當(dāng),不符合題意;故選A。2、B【解析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭的知識點,旨在考查學(xué)生的分析能力。根據(jù)圖表可知,從1840年英國輸華商品總值逐年上升,聯(lián)系所學(xué)知識,1840年爆發(fā)了鴉片戰(zhàn)爭,1841年,英國強(qiáng)迫中國簽訂《南京條約》,打開中國市場,傾銷商品,而A項英國向中國大量走私鴉片是在19世紀(jì)上半期,C項英國在中國大量興辦工廠是在甲午中日戰(zhàn)爭后,D項清政府賠償白銀,以海關(guān)稅收作擔(dān)保是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后,故答案是B.點睛:本題解題的關(guān)鍵在于讀懂表格,知道從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始,英國貿(mào)易額逐年上升,原因是中英簽訂《南京條約》,英國打開了中國市場,傾銷工業(yè)品。3、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,為了鞏固統(tǒng)治,北宋初期統(tǒng)治者采取了一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。在經(jīng)濟(jì)上取消節(jié)度使收稅的權(quán)力,設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使,把地方財稅收歸中央,各地每年收入,除地方支用外,一律運(yùn)往京師,地方不得占留,以削弱地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ),故C符合題意;西漢漢武帝時期設(shè)置刺史監(jiān)察地方諸侯和官吏,故A不合題意;宋代在各州府設(shè)置通判,以牽制監(jiān)督知州,故B不合題意;宋代取消節(jié)度使收稅的權(quán)力,故D不合題意。故此題選C。4、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)80年代中期以后,日本提出了“科技立國”的政策,大力發(fā)展科技,使本國經(jīng)濟(jì)由低迷期進(jìn)入快速發(fā)展階段,B項符合題意;ACD三項不符合題意;故選B。5、C【解析】
依據(jù)題干信息“司南之杓,投之于地,其柢指南”可知,地球本身是一個大磁體,司南是用天然磁石磨制成的勺子,即其實質(zhì)就是一塊磁鐵,在地球的磁場中受到磁力的作用,其靜止時其勺柄指向南方;上述古文獻(xiàn)的記載和下圖館藏物品成為學(xué)界長期爭議的焦點。由此可知司南的發(fā)明等具體情況有待更多的史料證明和揭秘,故C符合題意;題干沒有涉及戰(zhàn)國司南即宋代指南針的前身,其工作原理是相同的、圖片的物品為第一手史料,《論衡》的記載為第二手史料、兩者相互參考、相互印證,揭示司南的發(fā)明情況,故ABD不合題意。故此題選C。6、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,“把教育放在最優(yōu)先的地位”,在明治維新實施的改革措施中,對社會進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是,在社會生活方面,提倡文明開化,實行強(qiáng)制性義務(wù)教育,選項D符合題意;而選項A屬于政治方面;選項BC屬于經(jīng)濟(jì)方面,不符合題意。因此只有選項D符合題意,故選D。7、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,戰(zhàn)國末期的秦國通過商鞅變法建立了封建制度;18世紀(jì)確立霸主地位的英國和19世紀(jì)以來的美國都是通過資產(chǎn)階級革命走上了資本主義道路;19世紀(jì)末的日本通過資產(chǎn)階級改革走上了資本主義道路;1978年以來的中國是十一屆三中全會后通過經(jīng)濟(jì)體制改革日益強(qiáng)大。在這些國家崛起過程中,既有武力方式,也有和平方式,但都建立了當(dāng)時先進(jìn)的制度,離不開制度的創(chuàng)新。所以,他們崛起的一致因素是制度創(chuàng)新,C項符合題意;A項符合中國,不符合英國、美國、日本;B項符合英國、美國、日本,不符合中國;D項符合英國、美國,不符合日本和中國。由此可知ABD三項不是崛起的一致因素,不符合題意。故選C?!军c睛】解題的關(guān)鍵需熟悉古今中外大國崛起的原因。解題時,需對古今中外大國崛起的過程進(jìn)行分析,英國、美國都是通過武力革命的方式走上資本主義道路的,日本是通過改革的方式走上資本主義道路的,戰(zhàn)國末期的秦國和1978年以來中國都是通過改革走向強(qiáng)國之路的。然后找出古今中外大國崛起的一致因素是制度創(chuàng)新。8、A【解析】
根據(jù)課本所學(xué)可知,國共兩黨第一次合作,發(fā)生在國民大革命時期,他們共同領(lǐng)導(dǎo)了北伐戰(zhàn)爭,基本消滅了北洋軍閥的統(tǒng)治。BCD不符合題意,A符合題意,故答案選擇A。9、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,1857年印度民族大起義爆發(fā)后,章西女王在章西發(fā)動起義響應(yīng),驅(qū)趕英國侵略者。她的堅定和勇敢,使其成為印度民族大起義中最受愛戴的領(lǐng)導(dǎo)人。雖然起義沒有達(dá)到推翻英國殖民統(tǒng)治的目的,但起義軍卻給英國殖民者以沉重打擊。所以②說法錯誤,不符合題意,故把包含②的ABD項排除,故選擇C。10、C【解析】本題的考點是魏源、嚴(yán)復(fù)的主要思想,此題難度不大,只要知道“物競天擇,適者生存”及“世道必進(jìn),后勝于今”的進(jìn)步觀點出此于嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》這一史實,此題可解。11、B【解析】根據(jù)題干信息“從此敢有帝制自為者,天下共擊之?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,ABCD辛亥革命給封建專制制度以致命的一擊。使人民獲得了一些民主和共和的權(quán)利,使民主共和的觀念深入人心,因此會出現(xiàn)“從此敢有帝制自為者,天下共擊之”。ACD三項與題干不符,故選B。12、A【解析】
依據(jù)題干信息“譚嗣同、鄧世昌和張謇”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,為救亡圖存,譚嗣同參與了維新變法運(yùn)動并為之流血犧牲;鄧世昌為抗擊日本的侵略而選擇了與敵人同歸于盡;為挽救民族危機(jī),張謇選擇了實業(yè)救國,A項符合題意;BCD三項的內(nèi)容不符合題意;故選A?!军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握總結(jié)概括歷史事件的作用的能力,需要學(xué)生通過譚嗣同、鄧世昌和張謇的活動,歸納概括歷史問題。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)《漢謨拉比法典》。古巴比倫王國(2)《十二銅表法》)元老院(3)拜占庭帝國(或東羅馬帝國)“人間天堂”【解析】
(1)第一小問,根據(jù)所學(xué)知識可知,公元前18世紀(jì),古巴比倫國王漢謨拉比在位時制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典——《漢謨拉比法典》,《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。第二小問,根據(jù)所學(xué)知識可知,《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國制定的。(2)第一小問,根據(jù)題干“羅馬共和國”、“平民取得勝利”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知,公元前450年左右,羅馬頒布了成文法,因這部法刻在十二塊青銅版上,所以被稱為《十二銅表法》?!妒~表法》是羅馬共和國的第一部成文法,它限制了貴族的特權(quán),打破了貴族對法律的壟斷,一定程度上保護(hù)了平民的利益,因此《十二銅表法》的制定成為平民取得勝利的標(biāo)志之一。第二小問,羅馬共和國的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,因此這一時期,羅馬共和國最重要的機(jī)構(gòu)是元老院。(3)第一小問,根據(jù)所學(xué)知識可知,527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。528年,為了穩(wěn)固帝國的社會秩序,組建了一個法典編纂委員會。529年,委員會把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的條例,編成《查士丁尼法典》,因此下令編撰《查士丁尼法典》的是東羅馬帝國或拜占庭帝國的皇帝。第二小問,東羅馬帝國的首都是君士坦丁堡,君士坦丁堡是聯(lián)系歐亞的水陸交通樞紐,是當(dāng)時世界上最大的商貿(mào)中心,因繁華富麗被西歐人視為“人間天堂”。14、(1)行省制度;(2)種姓制度;【解析】
(1)依據(jù)所學(xué)知識可知,元朝為了鞏固統(tǒng)治,在中央建立中書省,掌管全國的行政事務(wù),把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中央的中書省;其他地區(qū),除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外,設(shè)置了嶺北、遼陽等10個行省。(2)雅利安人在進(jìn)入古代印度后,逐漸產(chǎn)生不同等級,形成嚴(yán)格的等級制度,史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門(祭司、貴族)掌握神權(quán);第二等級剎帝利(國王、武士、官吏)把持國家軍事行政大權(quán)。第三等級吠舍(農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人)向國家納稅,向神廟上供,供養(yǎng)第一、第二等級;第四等級首陀羅(被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人)幾乎沒有權(quán)利,受奴隸主階級的剝削,干最低賤的職業(yè)。15、(1)城市坊市界限被打破,住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)不再分開,店鋪經(jīng)營沒有時間限制,出現(xiàn)紙幣交子有了專門的娛樂場所“瓦子”,出現(xiàn)元曲等大眾化的文學(xué)藝術(shù),市民日常生活更加方便,精神生更加豐富。(2)第二次工業(yè)革命中汽車和飛機(jī)等新交通工具的發(fā)明,使人類的生活更加便捷:電燈電影等的發(fā)明使人們的
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