統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊第八單元語文園地八課件

你喜歡哪篇課文，喜歡文中的哪些人物？為什么？回顧導(dǎo)入《手指》《楊氏之子》《童年的發(fā)現(xiàn)》交流平臺(tái)我們回到課文中，找出語言很有特點(diǎn)的句子讀一讀，體會(huì)一下每篇課文的語言特點(diǎn)。本單元課文的語言很有特點(diǎn)，有的對話很巧妙，有的敘述很風(fēng)趣。交流平臺(tái)小組交流：三篇課文的語言分別有什么特點(diǎn)？語文園地八部編版語文五年級(jí)下冊預(yù)習(xí)教材交流平臺(tái)楊氏之子和孔君平的對話，利用姓氏的特點(diǎn)做文章，一個(gè)問得好，一個(gè)答得妙?？拙蕉汉⒆?“此是君家果?！焙⒆哟?“未聞孔雀是夫子家禽?！睂Υ鸬皿w風(fēng)趣機(jī)智語文園地楊氏之子和孔君平的對話，利用姓氏的特點(diǎn)做文章，你來我往，真是巧妙。交流平臺(tái)《手指》一文，作者用風(fēng)趣的語言，展現(xiàn)了五個(gè)各有特色的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。手指人只有齊心協(xié)力，發(fā)揮各自的特長，才能戰(zhàn)勝一切困難，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧、美好。語文園地《手指》一文，作者用風(fēng)趣的語言，展現(xiàn)了五個(gè)各有特色的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。交流示例交流平臺(tái)費(fèi)奧多羅夫被老師誤會(huì)的時(shí)候，用自我調(diào)侃的語言安慰自己，令人忍俊不禁。使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象1.使用了擬人修辭，把無名指和食指比擬成關(guān)平和周倉兩個(gè)人。交流平臺(tái)他身體最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。突出手指的姿態(tài)、性格。2.使用了比喻修辭，把她比喻成猴子，用以突出動(dòng)作的靈活。交流平臺(tái)這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。詞句段運(yùn)用體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再選擇一種情景說說。游子回到家鄉(xiāng)雨點(diǎn)落在窗玻璃上云朵在天上飄蕩多年未歸的游子回到家鄉(xiāng)的心情是多么激動(dòng)啊！他在家鄉(xiāng)的小路上一路狂奔，就像一匹野馬在草原上馳騁。第一種情景想象游子回鄉(xiāng)心情激動(dòng)忍不住奔跑回家聯(lián)想到這種情景俊馬馳騁草原相似同桌交流

叔叔就像候鳥一樣，兩地遷徙，春節(jié)時(shí)才會(huì)回家與家人團(tuán)聚。每次回來，他都激動(dòng)得心兒砰砰直跳，如同揣著一只小兔子。游子回到家鄉(xiāng)詞句段運(yùn)用他覺得可以回家了。其實(shí)，游子早已按耐不住了。十幾年的煎熬，十幾年的渴望，十幾年的思念，使他老練了許多，蒼老了許多。游子回到家鄉(xiāng)游子回到家鄉(xiāng)，就像也早落到了大地上。

一會(huì)兒，調(diào)皮的雨點(diǎn)兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響，就像是鼓手在有節(jié)奏地敲擊鼓面。雨點(diǎn)落在窗玻璃上詞句段運(yùn)用雨滴打在玻璃窗上，那滴答滴答的聲音很清晰，優(yōu)美的像小夜曲。雨滴雜亂無顧忌地敲打著玻璃窗，也敲擊著我那顆平靜不下來的心。雨點(diǎn)落在窗戶玻璃上雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上，發(fā)出咚咚咚的響聲，好像歡快的鼓點(diǎn)。云朵在天上飄蕩

天空中隨風(fēng)飄蕩的云朵好像在河水中漂游的小船，慢悠悠，自由自在。詞句段運(yùn)用空中忽然滑過一道閃電，烏云似乎被撕成了兩瓣，遠(yuǎn)處傳來一聲巨響。整個(gè)城市被籠罩在一層乳白色的薄霧和一片片密集交錯(cuò)的雨簾中。天空被灰黑色占領(lǐng)了。遠(yuǎn)處的房屋若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處的一切是那么朦朧，那么美。遠(yuǎn)處傳來一聲巨響詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的，再照樣子寫段話。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去，叫他用勁扳?。灰x書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。排比詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用它們的形狀各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠(yuǎn)方長吼;有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲;有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡;有的小獅子藏到大獅子的身后，好像在做有趣的游戲;還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地……”排比春天用母親般溫暖的懷抱把世間萬物叫醒，春天用父親般厚實(shí)的大手扶持著萬物生長，春天用少女般盈盈的笑臉讓世人感受美麗，春天用兒童般爛漫的童心讓我們感受心靈的呼喚。示例顏真卿是唐代著名的書法家，創(chuàng)“顏體”楷書，是楷書四大家之一。他的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。《勤禮碑》是其代表作之一。書寫提示欣賞書法語文園地《勤禮碑》的內(nèi)在氣質(zhì)

莊嚴(yán)正氣元?dú)獬渑?/p>

整體字形外闊，渾厚飽滿。

用筆多為藏鋒起筆，中鋒行筆，回縫收筆。

轉(zhuǎn)折處不用方折而用圓轉(zhuǎn)筆，橫折常以“圓

肩”出現(xiàn)。

筆畫對比強(qiáng)烈，橫細(xì)豎粗，豐腴雄渾。

結(jié)體寬博，遒勁、端莊、古樸，氣勢恢宏。書寫提示《勤禮碑》的書法特點(diǎn)書寫提示欣賞了名家作品，結(jié)合顏真卿的介紹，說一說我們在寫楷體字時(shí)要注意什么。中正、遒勁，方圓結(jié)合，最基本的是一筆一畫寫清楚。筆畫頭正、身平、肩開、足安身體離桌子一拳，手距離筆尖一寸，眼睛離紙面一尺。坐姿日積月累這些名人名言有什么共同點(diǎn)？君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》惻隱之心，仁之端也?！睹献印范嘈胁涣x，必自斃。——《左傳》人有恥，則能有所不為。——《朱子語類》熟讀古文，讀出節(jié)奏和韻味。有感情地朗讀古文，熟讀成誦。用書法紙抄寫名人名言。自學(xué)提示日積月累小組討論交流：這些名人名言的意思。君子喻于義，小人喻于利。——《論語》釋義：君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。日積月累小組討論交流：這些名人名言的意思。君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》釋義：孔子認(rèn)為，君子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計(jì)較，患得患失。日積月累小組討論交流：這些名人名言的意思。惻隱之心，仁之端也。——《孟子》釋義：同情之心是仁德的開端。日積月累小組討論交流：這些名人名言的意思。多行不義，必自斃?！蹲髠鳌丰屃x：壞事干多了，一定會(huì)自取滅亡。日積月累小組討論交流：這些名人名言的意思。釋義：孔子認(rèn)為，君子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計(jì)較，患得患失。人有恥，則能有所不為?！吨熳诱Z類》朱熹教我們做人的道理君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》惻隱之心，仁之端也。——《孟子》多行不義，必自斃?！蹲髠鳌啡擞袗u，則能有所不為?！吨熳诱Z類》日積月累小組討論交流：這些名人名言的共同特點(diǎn)。知識(shí)鏈接《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰(zhàn)國前期成書。全書共20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等?！墩撜Z》知識(shí)鏈接《左傳》原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》，是中國古代一部編年體的歷史著作。以《春秋》為本，通過記述春秋時(shí)期的具體史實(shí)來說明《春秋》的綱目，是儒家重要經(jīng)典之一。《左傳》知識(shí)鏈接《孟子》，被南宋朱熹列為“四書”（另外三本為《大學(xué)》《中庸》《論語》）。戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著。最早見于趙岐《孟子題辭》：“此書，孟子之所作也，故總謂之《孟子》?！薄睹献印分R(shí)鏈接《朱子語類》是南宋理學(xué)大師朱熹宋代景定四年（1263年）黎靖德以類編排，于咸淳二年（1270年）刊為《朱子語類大全》140卷，即今通行本《朱子語類》?！吨熳诱Z類》拓展：君子泰而不驕；小人驕而不泰?！墩撜Z》君子欲訥于言，而敏于行?！墩撜Z》羞惡之心，義之端也?！睹献印沸胰酥疄?zāi)，不仁；背人之施，不義。——《東周列國志》《朱子語類》1.內(nèi)無妄思，外無妄動(dòng)。2.天不生仲尼，萬古如長夜。3.敬者何？不怠慢、不放蕩之謂也。4.學(xué)之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實(shí)。5.讀書不可只專就紙上求理義，須反來就自家身上推究?！吨熳诱Z類》6.天下之難持者莫如心，天下之易染者莫如欲。7.知其不善，則速改以從善，最要在速字上著力。8.大凡事只得耐煩做將去，才有煩心便不得。9.