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幼兒園安全工作管理內(nèi)容幼兒園的安全工作,特別是幼兒的安全是至關(guān)重要的,幼兒年齡小缺少安全知識經(jīng)驗(yàn),缺乏獨(dú)立行為能力,然而又好奇、好動、好探索。在活動中對危險(xiǎn)事物不能作出正確判斷,不能預(yù)見行為后果,面臨危險(xiǎn)時(shí)不會保護(hù)自己。幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu)要對全體幼兒的安全負(fù)責(zé),幼兒園的安全工作,是保證幼兒生命安全的重要措施。幼兒園安全工作是一項(xiàng)涉及全園各個(gè)部門的工作,如:門衛(wèi),場地設(shè)備安全,活動安全等,在管理上高度重視,要教育全園教職工認(rèn)真對待這項(xiàng)工作,同時(shí)加強(qiáng)有關(guān)制度的建立和措施的落實(shí),使園內(nèi)各項(xiàng)活動的開展均能以孩子為中心,注意各種活動的安全保護(hù)問題。一、安全工作管理要求1、強(qiáng)化全園教職工的安全意識。幼兒園安全工作涉及全園各個(gè)部門。因此,要提高全園教職工的安全意識,形成全園重視安全工作的局面,園領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)注意隨時(shí)督促,提醒教職工要做到人到心到,不擅離崗位,對孩子做到放手不放眼,放眼不放心,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。2、清除環(huán)境中的不安全因素,加強(qiáng)預(yù)見性。幼兒園的設(shè)施、設(shè)備的不安全因素,是造成幼兒意外傷害的原因之一,要注意設(shè)施、設(shè)備的經(jīng)常性維修,定期檢查,控制環(huán)境中的不安因素,將園內(nèi)不安全因素降至零,事先預(yù)料可能發(fā)生的危險(xiǎn),加強(qiáng)防范,保證幼兒安全。3、注重培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識,掌握安全常規(guī)和重視組織幼兒活動中的不安全問題。好奇、好動、好探索是幼兒的天性,不能因重視幼兒的安全而限制禁止幼兒的活動,應(yīng)該在重視環(huán)境和組織工作安全個(gè)前提下,注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)和安全意識,加強(qiáng)幼兒安全常規(guī)教育,從根本上做好幼兒園的安全工作。教育孩子在游戲中不能擁擠,避免碰撞。4、安全制度的建立和措施的完善。根據(jù)我園的實(shí)際情況,建立健全各項(xiàng)安全制度,并堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行,要明確規(guī)定各個(gè)崗位安全工作的內(nèi)容,及各環(huán)節(jié)要注意的問題,要注意對幼兒、家長進(jìn)行安全教育和宣傳,使安全制度廣而周知。還應(yīng)對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查和經(jīng)常性督促指導(dǎo),發(fā)生事故要及時(shí)上報(bào),并認(rèn)真分析找原因。二、安全管理與教育:(一)、維護(hù)幼兒安全的原則:1、防患于未然,加強(qiáng)預(yù)見性。事先預(yù)料可能發(fā)生的危險(xiǎn),如:對戶外活動場地或設(shè)施能意識并發(fā)現(xiàn)是否存在不安全隱患,并采取必要的防范措施,防患于未然,這是維護(hù)幼兒安全的首要原則。2、組織有序、穩(wěn)定幼兒情緒。幼兒情緒浮躁,往往是因?yàn)榻M織不力,秩序混亂,這也是一種不安全因素,應(yīng)注意符合幼兒身心特點(diǎn)的生活制度與常規(guī)的建立,組織活動要有條理、有節(jié)奏。形成和諧有序的環(huán)境氛圍。3、提供充分與足夠的活動時(shí)間與空間,應(yīng)注意為幼兒提供充分的活動時(shí)間和足夠的活動空間,避免幼兒由于過于擁擠而發(fā)生危險(xiǎn),上玩耍和跑動,要扶好車把,以免發(fā)生危險(xiǎn),不玩弄車門和車窗,順序上下車,不可相互擁擠。教師要加強(qiáng)安全意識,注意安全防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除危險(xiǎn)隱患。教師要隨時(shí)關(guān)注幼兒的情況,幼兒園要把好門衛(wèi)關(guān),入園、離園時(shí)要有接送卡,沒走的幼兒要有值班教師守侯,不得讓幼兒單獨(dú)離園,不能讓陌生人接走孩子。幼兒園的安全工作,關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動著家長的心,一定要把安全工作置于首要位置。實(shí)踐證明,積極有效的管理是確保幼兒安全,防止意外事故的最重要的因素。4、著裝安全:(1)幼兒著裝要舒適、安全,避免穿太長的裙子、太長的衣服,以免影響幼兒活動,一旦絆倒就會發(fā)生意外。(2)教師不能穿太短、太窄、太長的裙子,以及太高的高跟鞋,以免當(dāng)幼兒發(fā)生意外時(shí),影響教師及時(shí)反應(yīng)成功動作。5、防火安全:(1)、幼兒園按消防部門要求配備足夠的消防設(shè)施,有足夠的走火通道。(2)、每個(gè)班貼出依仗走火通道示意圖,并組織教職工熟悉通道及消防知識和緊急事故電話。(3)、幼兒園應(yīng)預(yù)先擬訂緊急狀況疏散計(jì)劃,并讓幼兒實(shí)際演習(xí),以應(yīng)付

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