




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)中小學(xué)生責(zé)任演講稿5篇細(xì)心篩選的中學(xué)校生責(zé)任演講稿5篇,中學(xué)校生責(zé)任演講稿5篇依照受歡迎度排序,假如您也有私藏的中學(xué)校生責(zé)任演講稿5篇或喜愛(ài)的工作范文,歡迎發(fā)布出來(lái)與我們共享.
擔(dān)當(dāng)責(zé)任,自己就會(huì)無(wú)懼無(wú)畏,制造自己的將來(lái),鑄就勝利。以下是我收集整理的中學(xué)校生責(zé)任演講稿5篇,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。
中學(xué)校生責(zé)任演講稿(1)
敬重的老師、同學(xué)們:
大家好!
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成,
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí),才能夠把事情做好。就像我們同學(xué)的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí),老師的責(zé)任主要是給同學(xué)傳授學(xué)問(wèn),警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安,而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人,只有人人都勇于樂(lè)觀地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任,共同把各項(xiàng)工作做好,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任,在他人面前樹(shù)立起威信,就必需做到四個(gè)字--有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“老師的威信首先建立在責(zé)任心上?!边@句話說(shuō)得非常正確。一個(gè)老師想要在他所教的班上樹(shù)立威信,想要管理好這個(gè)班級(jí),使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),那么他自己身為一個(gè)老師,就必需擔(dān)當(dāng)起老師的責(zé)任,對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,才會(huì)讓同學(xué)信任他,鄙視他,從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人確定會(huì)認(rèn)為:想要做到對(duì)工作盡心盡力,一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事,但在世界上就有人做到了?,F(xiàn)在由我來(lái)敘述一個(gè)實(shí)例:在日本東京的一個(gè)國(guó)際大酒店里,來(lái)了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。
她遲疑了,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮一再,她打算還是先聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)再作打算。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告知她廁所要清潔得非常潔凈,特殊是馬桶要弄得一塵不染,光滑雪白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)頭給她做示范,并且最終還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。
她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,于是開(kāi)心地接受了這份工作,美麗地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她始終勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光滑如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)勝利成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完善,對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從今踏上了勝利之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的,而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不敬重,而且還會(huì)損害他人利益,甚至還有可能會(huì)害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做。《狼來(lái)了》這個(gè)故事的仆人翁:小男孩,就是由于不負(fù)責(zé)任地亂喊亂叫,才造成在最終讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山,只有勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的敬重和愛(ài)戴,才會(huì)使自己走向勝利。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的責(zé)備,也注定會(huì)使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)做且必需做到的事,只有每一個(gè)人都勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美妙!
中學(xué)校生責(zé)任演講稿(2)
敬重的老師、同學(xué)們:
大家好!
隨著新時(shí)代的到來(lái),我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前,孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!边@是孔子對(duì)“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為,一個(gè)一般公民的人文素養(yǎng)水平,應(yīng)當(dāng)折射著整個(gè)時(shí)代文明進(jìn)展的程度。
青年是國(guó)家的花朵,是時(shí)代進(jìn)展的盼望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來(lái)說(shuō),在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段,正是青年從家人的懷抱向社會(huì)進(jìn)階的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,我把它稱作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟,卻不成熟,對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)氖煜み€不夠完善。甚至有許多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡,殊不知即將要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)好像離我們還特別遙遠(yuǎn),犯了錯(cuò),有爺爺奶奶的庇護(hù),出了事有爸爸媽媽的解決,這種意識(shí)潛移默化地澆灌著我們的成長(zhǎng)。雖說(shuō)人數(shù)不多,可也是常見(jiàn)現(xiàn)象。
在我們生活的環(huán)境中,我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開(kāi)頭,老師就教育我們“自己的事情自己做”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語(yǔ)都在告知我們要成為一個(gè)自己能夠擔(dān)當(dāng)相應(yīng)責(zé)任的人。可是在現(xiàn)在這個(gè)階段,在與外界沖擊的環(huán)境下,我們又是否能夠真正熟悉到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀?
作為一名高中生,我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名樂(lè)觀上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任,許多同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們,應(yīng)當(dāng)有“持書(shū)伏劍,耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書(shū),是為了不斷地去完善自己,是要讓自己成為抱負(fù)的那個(gè)優(yōu)秀的自己。
放眼這個(gè)世界,總會(huì)看到有人去躲避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母,甚至開(kāi)車(chē)撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的四周,這種不負(fù)責(zé)任的狀況早已不容忽視,我們必需正視自己所要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
責(zé)任是沉重的,要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松,或許這就是眾多人不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任的緣由吧??墒秦?zé)任又是高尚的,它能促使人成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn),責(zé)任是不能躲避和推脫的,只有勇于擔(dān)當(dāng),人生才會(huì)飽滿充實(shí)。
小舟之所以能夠橫渡大江,是由于它擔(dān)當(dāng)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛行,是由于它擔(dān)當(dāng)有傳播將來(lái)的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬,是由于他擔(dān)當(dāng)有對(duì)自己永不放棄的責(zé)任。
不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么,我們都應(yīng)當(dāng)于無(wú)形中為國(guó)家的富強(qiáng)增加自己一份微薄的力氣。素養(yǎng)打算品性,品性擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這是我們應(yīng)當(dāng)要做到的。少年知之,則國(guó)盛之。
中學(xué)校生責(zé)任演講稿(3)
敬重的老師、同學(xué)們:
大家好!
生活在地球上的每一個(gè)人都有責(zé)任感,每一個(gè)人都會(huì)為不辱使命而努力。責(zé)任能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知。沒(méi)有人該為你去做什么,由于生命是你自己的,你得為你自己負(fù)責(zé)。
作為一名中同學(xué),你的責(zé)任就是把老師傳授的學(xué)問(wèn)化為己有,在成年之前打好基礎(chǔ),才有可能自力更生;作為一名醫(yī)生,你的責(zé)任就是救死扶傷,解除病人的苦痛,病人歡樂(lè),你才會(huì)歡樂(lè);作為一名老師,你的責(zé)任就是培育出祖國(guó)一代又一代的“花朵”,讓他們健壯成長(zhǎng),在人生的道路上無(wú)畏地前進(jìn)生活中有許多種責(zé)任,而每種責(zé)任都是莊重,神圣的。這種責(zé)任的履行者必需優(yōu)秀地完成任務(wù),要不然,將會(huì)手到社會(huì)的責(zé)備。
每一個(gè)人從誕生的那一天起,就有了責(zé)任。剛誕生不久,你的責(zé)任就是好好地成長(zhǎng),不辜負(fù)父母的哺育之恩;兒童時(shí)代,你的責(zé)任就是盡情享受唯一的童年,讓它永久成為記憶中的漂亮畫(huà)面;同學(xué)時(shí)代,你的責(zé)任就是3句話:“努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦,勤奮勤奮再勤奮?!背赡陼r(shí)期,你的責(zé)任就是用自己的雙手制造自己的幸福,自己的生活;中年時(shí)期,你的責(zé)任就是撫育后代,養(yǎng)活家人,看著自己的子女長(zhǎng)大成人;最終的老年時(shí)間,你的責(zé)任就是在自己最終生活的日子里,享受人生的最終譯一節(jié)奏章,為你的人生畫(huà)上一個(gè)完善的句號(hào)。
記?。罕M管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,不仔細(xì)工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
中學(xué)校生責(zé)任演講稿(4)
尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué):
在社會(huì)中,有許很多多的同學(xué)生活在學(xué)校中,他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)人生,學(xué)習(xí)品德,學(xué)習(xí)怎樣敬重老師與父母。但在這些同學(xué)當(dāng)中,也有許很多多的違反學(xué)校的規(guī)定的同學(xué),他們只學(xué)會(huì)了打人罵人,甚至去網(wǎng)吧度過(guò)剩下的生命。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道,上面寫(xiě)的是一名同學(xué)上網(wǎng)吧打嬉戲,他和一個(gè)男生發(fā)生口角,然后那個(gè)在網(wǎng)吧的男生就抽出了一把隨身攜帶的刀捅向了一個(gè)正處于花季的少年的腹部,他干完這件事后,又回去打嬉戲了。但他不知道,那位男生已倒在了血泊之中,等到警察來(lái)時(shí),他還渾然不知,還在打嬉戲,等到警察將他的手銬起來(lái)并帶到警察局時(shí),他才懊悔莫及...
同學(xué)是祖國(guó)將來(lái)之棟梁,我們身上有一種責(zé)任感,那就是作為同學(xué)的責(zé)任感,我們要向那些偉人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上的責(zé)任感!
假如我們連現(xiàn)在讀書(shū)都讀不下去,那我們還叫什么同學(xué)呢?作為一個(gè)同學(xué),不要每天不求上進(jìn),只要你努力了就會(huì)勝利!
就說(shuō)我吧,我以前語(yǔ)文不好,語(yǔ)文老師也找過(guò)我談話,慢慢地,我明白了學(xué)習(xí)方法,我開(kāi)頭改善,那一次月考,我用我的辛勤考到了100分的相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的成果,只要努力了,就會(huì)勝利!
同學(xué)乃祖國(guó)之棟梁;同學(xué)乃祖國(guó)之花朵;同學(xué)乃祖國(guó)之傲慢!從下面在起為了我們同學(xué)的責(zé)任感,為了將來(lái)的祖國(guó),讓我們一起加油!
中學(xué)校生責(zé)任演講稿(5)
尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué):
責(zé)任是我們?nèi)松胁恍腥鄙俚囊徽n,在社會(huì)中,我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色,每個(gè)人也都在擔(dān)當(dāng)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花,世界上每處都有花,世界上每處都有責(zé)任。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“假如一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任,那么他必定是精神上的勝利者?!狈吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的劇烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有劇烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒(méi)出名留千古呢?責(zé)任是社會(huì)上必需的。
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾,需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它,讓它開(kāi)滿全世界。
一位美國(guó)青年年少時(shí)期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里開(kāi)了一家小銀行,但是,過(guò)了不久,銀行遭受搶劫,銀行損失慘重,各儲(chǔ)戶都紛紛上門(mén)要求賠償,不久后,法院評(píng)判,他不用賠償全部金額,然而事后,他挨個(gè)挨個(gè)地到儲(chǔ)戶那里賠禮賠禮,并承諾他將賠償全部損失,于是他便開(kāi)頭了他的還債生涯,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,最終在他50多歲時(shí),還清了全部債務(wù),這時(shí),他松了一口氣,說(shuō)道:“現(xiàn)在心里的石塊最終落下了?!?/p>
他的這種責(zé)任心無(wú)疑是讓人鄙視的。他既對(duì)他人負(fù)責(zé),也可以說(shuō)是對(duì)自己負(fù)責(zé)。然而,如今社會(huì)中,那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對(duì)人類(lèi)有害的食品,肇事者的不理不睬……無(wú)疑都是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任,這種人是要被人們唾棄的,他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 油墨在觸摸屏印刷中的技術(shù)要求考核試卷
- 穿戴式設(shè)備在智能機(jī)器人控制中的應(yīng)用考核試卷
- 液體乳制造考核試卷
- 電視購(gòu)物節(jié)目的制作與傳播技巧考核試卷
- 筆的制造與環(huán)境保護(hù)法規(guī)遵循考核試卷
- 石油開(kāi)采業(yè)的創(chuàng)新技術(shù)與智能解決方案研究考核試卷
- 棉麻紡織品國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)防范考核試卷
- 珠海市珠海二中、斗門(mén)一中高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題
- 珠海三中高二下學(xué)期期中考試文科地理試題
- 上海市寶山中學(xué)2025年高三下學(xué)期物理試題4月開(kāi)學(xué)考試卷含解析
- 西班牙文化概況
- 云南省飲用水生產(chǎn)企業(yè)名錄534家
- 湖北地區(qū)醫(yī)院詳細(xì)名單一覽表
- 麥肯錫入職培訓(xùn)第一課:讓職場(chǎng)新人一生受用的邏輯思考力新員工培訓(xùn)教材
- 蘇霍姆林斯基教育思想-PPT課件
- 脊髓損傷康復(fù)評(píng)定治療PPT課件
- 啤酒貼標(biāo)機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
- 金屬壓鑄機(jī)的plc控制
- 寶鋼總平面圖
- ZDJ-4A型自動(dòng)電位滴定儀操作方法
- 進(jìn)制轉(zhuǎn)換(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論