三年級上冊美術(shù)教案－19美術(shù)小記者 ｜人教新課標(biāo)

/三年級上冊美術(shù)教案－19美術(shù)小記者|人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的美術(shù)小記者的相關(guān)知識，包括新聞采訪、攝影、報道的基本技能。2.過程與方法：通過模擬小記者的活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)、合作的能力。3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對美術(shù)和新聞的興趣，培養(yǎng)他們關(guān)心社會、熱愛生活的情感。教學(xué)內(nèi)容1.新聞采訪的基本知識：介紹新聞采訪的定義、目的、流程等。2.攝影技巧：教授基本的攝影構(gòu)圖、光線、角度等技巧。3.新聞報道的撰寫：學(xué)習(xí)如何撰寫簡單的新聞報道。教學(xué)重點與難點1.重點：新聞采訪的基本知識和攝影技巧。2.難點：新聞報道的撰寫和采訪技巧的運用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：新聞采訪視頻、攝影作品、新聞報道樣本。2.學(xué)具：紙、筆、相機(jī)（或手機(jī)）。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示新聞采訪視頻，引起學(xué)生的興趣。2.新知識學(xué)習(xí)：講解新聞采訪的基本知識和攝影技巧。3.實踐操作：學(xué)生分組，模擬小記者進(jìn)行采訪和攝影。4.作品展示與評價：學(xué)生展示自己的采訪和攝影作品，進(jìn)行自評和互評。板書設(shè)計1.美術(shù)小記者2.副新聞采訪與攝影3.內(nèi)容：新聞采訪的基本知識、攝影技巧、新聞報道的撰寫。作業(yè)設(shè)計1.采訪作業(yè)：學(xué)生選擇一個主題，進(jìn)行采訪，并記錄下來。2.攝影作業(yè)：學(xué)生拍攝與主題相關(guān)的照片。3.報道作業(yè)：學(xué)生根據(jù)采訪和攝影的內(nèi)容，撰寫一篇新聞報道。課后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了新聞采訪和攝影的基本技巧，提高了觀察、思考、表達(dá)、合作的能力。同時，也激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)和新聞的興趣，培養(yǎng)了他們關(guān)心社會、熱愛生活的情感。但在新聞報道的撰寫方面，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強指導(dǎo)。（總字?jǐn)?shù)：約500字）重點細(xì)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)設(shè)計的核心部分，它直接關(guān)系到學(xué)生能夠?qū)W到什么，以及如何學(xué)。對于“美術(shù)小記者”這一課題，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計應(yīng)當(dāng)既注重理論知識的學(xué)習(xí)，也強調(diào)實踐技能的培養(yǎng)，同時還要考慮到學(xué)生的興趣和實際操作的可能性。新聞采訪的基本知識在介紹新聞采訪的基本知識時，教師應(yīng)當(dāng)從新聞的定義出發(fā)，解釋什么是新聞，新聞的基本特性是什么（如時效性、真實性、客觀性等）。接著，可以引入新聞采訪的概念，講解新聞采訪的目的（獲取信息、報道事實、傳播新聞等），以及采訪的基本流程（如選題、準(zhǔn)備、實施、整理等）。此外，還可以通過案例分析，讓學(xué)生了解不同類型的新聞采訪（如突發(fā)事件、人物專訪、調(diào)查報道等），以及采訪中可能遇到的問題和解決策略。攝影技巧攝影技巧的教學(xué)應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際操作進(jìn)行。教師可以先通過展示優(yōu)秀的新聞攝影作品，讓學(xué)生感受攝影在新聞報道中的重要性。然后，逐步教授攝影的基本技巧，如構(gòu)圖（三分法、對稱、引導(dǎo)線等）、光線（順光、逆光、側(cè)光等）、角度（鳥瞰、螞蟻視角、平視等）等。在教授這些技巧時，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生進(jìn)行實際拍攝練習(xí)，通過實踐來掌握這些技巧。新聞報道的撰寫新聞報道的撰寫是教學(xué)的重點也是難點。教師應(yīng)當(dāng)從新聞報道的結(jié)構(gòu)入手，講解新聞報道的基本組成部分（如標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語等），以及各部分的作用和寫作要點。然后，可以結(jié)合具體的新聞案例，分析新聞報道的寫作技巧，如如何寫好標(biāo)題、如何構(gòu)建導(dǎo)語、如何組織主體內(nèi)容等。同時，教師還應(yīng)當(dāng)強調(diào)新聞報道的語言要求，如準(zhǔn)確性、簡潔性、生動性等，并教授一些常用的新聞寫作手法和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容的補充和說明在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計中，教師還應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的實際情況，如他們的年齡特點、認(rèn)知水平、興趣愛好等。因此，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排上，應(yīng)當(dāng)盡量貼近學(xué)生的生活實際，以增強教學(xué)的針對性和趣味性。例如，在選擇新聞采訪的主題時，可以選取一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的話題，如校園新聞、社區(qū)活動等，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，也能讓他們有更多的實際操作機(jī)會。此外，在教學(xué)內(nèi)容的實施過程中，教師還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的參與和互動。例如，在教授攝影技巧時，可以讓學(xué)生分組進(jìn)行拍攝練習(xí)，然后相互分享和評價，這樣既能提高學(xué)生的實踐能力，也能增強他們的團(tuán)隊協(xié)作意識。同時，教師還應(yīng)當(dāng)及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和實踐中遇到的問題?？傊?，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計是教學(xué)成功的關(guān)鍵。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，注重理論與實踐的結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，以提高教學(xué)效果。（總字?jǐn)?shù)：約1500字）教學(xué)重點與難點教學(xué)重點教學(xué)重點是指在教學(xué)過程中必須掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。對于“美術(shù)小記者”這一課題，教學(xué)重點應(yīng)當(dāng)包括新聞采訪的基本流程、攝影的基本技巧以及新聞報道的結(jié)構(gòu)和寫作方法。1.新聞采訪的基本流程：學(xué)生需要了解從選題、準(zhǔn)備、實施到整理的整個新聞采訪過程。這包括如何選擇有新聞價值的主題，如何進(jìn)行采訪前的準(zhǔn)備工作，如何在實際采訪中提問和記錄，以及如何整理采訪資料進(jìn)行報道。2.攝影的基本技巧：學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握如何使用相機(jī)（或手機(jī)）進(jìn)行拍攝，包括如何構(gòu)圖、如何利用光線和如何選擇拍攝角度。這些技巧對于拍攝出具有新聞價值的照片至關(guān)重要。3.新聞報道的結(jié)構(gòu)和寫作方法：學(xué)生需要學(xué)習(xí)新聞報道的基本組成部分，如標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語，以及如何將這些部分有機(jī)地結(jié)合在一起。此外，學(xué)生還需要掌握新聞報道的語言風(fēng)格，如準(zhǔn)確、簡潔和生動。教學(xué)難點教學(xué)難點是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的理解和操作上的困難。對于“美術(shù)小記者”這一課題，教學(xué)難點主要包括采訪技巧的運用和新聞報道的撰寫。1.采訪技巧的運用：采訪技巧包括如何有效地提問、如何引導(dǎo)被采訪者提供有價值的信息、如何處理突發(fā)情況等。這些技巧需要在實際的采訪過程中不斷練習(xí)和總結(jié)。2.新聞報道的撰寫：撰寫新聞報道不僅需要掌握基本的結(jié)構(gòu)和寫作方法，還需要有一定的語言組織能力和新聞敏感度。學(xué)生可能會在如何寫好標(biāo)題、如何構(gòu)建吸引人的導(dǎo)語、如何組織主體內(nèi)容等方面遇到困難。教學(xué)過程教學(xué)過程是教學(xué)內(nèi)容得以實施的具體步驟和方式。對于“美術(shù)小記者”這一課題，教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)包括以下幾個環(huán)節(jié)：1.導(dǎo)入：通過展示新聞采訪視頻或圖片，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。2.新知識學(xué)習(xí)：教師講解新聞采訪的基本流程、攝影的基本技巧以及新聞報道的結(jié)構(gòu)和寫作方法。在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)注重理論與實踐的結(jié)合，通過案例分析等方式幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識。3.實踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行模擬采訪和攝影練習(xí)。在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生積極參與，并及時給予反饋和指導(dǎo)。4.作品展示與評價：學(xué)生展示自己的采訪和攝影作品，進(jìn)行自評和互評。教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從多個角度對作品進(jìn)行評價，包括內(nèi)容、形式和技巧等。教學(xué)方法教學(xué)方法是教學(xué)過程中教師和學(xué)生相互作用的方式。對于“美術(shù)小記者”這一課題，教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的參與和實踐，包括：1.案例教學(xué)法：通過分析典型的新聞采訪和攝影案例，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識。2.模擬教學(xué)法：通過模擬真實的新聞采訪和攝影場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和提高。3.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生分組合作，共同完成采訪和攝影任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。4.反饋與評價法：教師及時給予學(xué)生反饋和評價，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。教學(xué)評估教學(xué)評估是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。對于“美術(shù)小記者”這一課題，教學(xué)評估可以從以下幾個方面進(jìn)行：1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括提問、討論和實踐活動。2.作品質(zhì)量：評價學(xué)生的采訪和攝影作品，包括內(nèi)容、形式和技巧等。3.自評和互評：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自評和互評，提高他們的自我反思和評價能力。4.反饋與改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋和評價結(jié)果，教師及時調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生提高。教學(xué)資源教學(xué)資源是教學(xué)過程中的輔助工具，它可以幫助教師更好地實施教學(xué)，也可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和實踐。對于“美術(shù)小記者”這一課題，教學(xué)資源包括：1.多媒體資源：新聞采訪視頻、攝影作