第1.3課《荷花淀》（課件）-【中職專用】2023-2024學年高一語文隨堂同步名師課堂（高教版2023·基礎模塊上冊）

《荷花淀》孫犁作家作品孫犁（1913――1996），原名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。年輕時就讀于保定育德中學，中學畢業(yè)后流浪北京，當過店員。1936年在白洋淀邊的安新縣同口鎮(zhèn)做小學教員。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在晉察冀根據(jù)地從事革命文化工作。1944年去延安魯迅藝術學院工作。解放后，在《天津日報》工作，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學新人，并堅持寫作。曾任全國文學藝術界聯(lián)合會委員、中國作家協(xié)會理事。主要作品有長篇小說《風云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，短篇小說集《白洋淀》、《荷花淀》，小說散文集《白洋淀紀事》等。

2000年《亞洲周刊》選的“二十世紀中文小說100強”之中，孫犁的小說被選入兩篇，一篇就是《荷花淀》，另外一篇是《鐵木全傳》。本文寫于1945年春天，是孫犁“在延安的窯洞里一盞油燈下，用自制的墨水和草紙寫成”的，最初發(fā)表在《解放日報》副刊上，反響很大。孫犁去世后，有人這樣評價他：二十世紀中國最后一位浪漫主義作家離開了我們，一個性格清淡如水的人，一個文字清麗如水的人，走完了一生，完成了他詩化的一生。孫犁小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為“詩體小說”。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意。被稱之為“荷花淀”派。

白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地。盧溝橋事件后不久，當?shù)厝嗣裨獾搅巳毡镜蹏髁x鐵蹄的蹂躪。但在共產黨和八路軍的領導下，這里的男女老少都積極動員起來。雖然熱土難離，但為了保家衛(wèi)國，為了打鬼子，各個村莊的青年農民都自愿地奔赴抗日前線。特別是莊上那些青年婦女在保家衛(wèi)國中所表現(xiàn)出的識大體、顧大局，機智勇敢、樂觀向上、無私奉獻的精神，更使他由衷敬佩。他切身體驗到了這里人民的愛國熱情和民族自尊心?；谶@種心理，他寫成了《荷花淀》這篇著名的小說。寫作背景解題:

白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地，蘆溝橋事變后不久，國民黨放棄這一帶土地，倉皇南逃，當?shù)厝嗣裨獾搅巳毡镜蹏髁x鐵蹄的蹂躪。在共產黨和八路軍的領導下，白洋淀人民積極投入了偉大的民族革命戰(zhàn)爭。該地軍民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者進行了英勇頑強的斗爭，出現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的事跡。

荷花淀泅水鳧水圍剿投奔蠻橫打點吸吮錠子綻開（dǎdiɑn）（bèn）（jiǎo）（shǔn）（diàn）（fú）（hèng）(qiú)（dìng）（zhàn）字詞:一、水生參軍，夫妻話別。二、探望丈夫，歸途遇敵。三、伏擊殲敵，戰(zhàn)斗中成長。本文可劃分為幾段？

夫妻話別（開端）

探夫遇敵（發(fā)展）助夫殺敵（高潮結局）荷花淀白洋淀婦女在戰(zhàn)斗中不斷成長文章段落：（助夫參戰(zhàn)）（感受戰(zhàn)爭）（投身抗戰(zhàn)）與夫話別（開端）情節(jié)結構1、月夜編席2、夫妻話別3、送別水生探夫遇敵（發(fā)展）1、馬莊探夫2、失望歸家3、歸途遇敵助夫殺敵（高潮、結局、尾聲）1、伏擊殲敵2、意外相見3、成長起來研讀課文（一）誦讀、品味小說“清麗如水”的寫景文字，體會景物描寫的作用。1、朗讀課文“月亮升起來”到“丈夫還沒有回來?！庇懻摚哼@幾段描寫了那些景物？由這些景物構成了一幅什么樣的圖景？

皎潔的月色，干凈的小院，潔白的葦席，銀白的淀水，薄薄的輕霧，涼爽的清風，荷葉荷花飄香，展示了荷花淀的地域風貌，勾畫出一幅恬靜的，祥和的充滿詩情畫意的藝術境界。2、這段景物描寫有什么作用？體現(xiàn)了人物怎樣的性格？第1段開頭三句點名了時間、空間和勞動對象，語言簡練優(yōu)美，不僅謝了環(huán)境，還反襯出環(huán)境的主人勤快利落。3、第3段用兩個充滿想象的比喻，把水生嫂的勞動場面詩化了，而且也表現(xiàn)了水生嫂勤勞質樸、聰明能干和有一顆純潔的心靈。這些景物描寫表現(xiàn)了水生嫂急切盼望丈夫歸來的心情，同時為后面情節(jié)的開展做鋪墊。因為水生嫂等婦女正是出于對祖國美好河山的熱愛，對幸福生活的追求，才會激起她們對日本侵略者的痛恨，才毅然送丈夫參軍，才決心組織隊伍參加戰(zhàn)斗。4．劃出恰當?shù)墓?jié)奏，然后誦讀，把詩的味道讀出來。

月亮/升起來/院子里/涼爽得很/干凈得很/白天/破好的/葦眉子/濕潤潤的/正好編席/女人/坐在/小院當中/手指上/纏絞著/柔滑修長的/葦眉子/葦眉子/又薄又細/在她懷里/跳躍著。

朗讀指導：應注意語調柔美、舒緩，忌沉重、急躁。5．思考：抗日戰(zhàn)爭這么嚴酷，有這么恬靜優(yōu)美的環(huán)境嗎？這樣詩情畫意的描寫是不是違反現(xiàn)實的呢？如果不是，他的用意何在？

引導聯(lián)想：

“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。我家就在岸上住，……這是美麗的地方，是我生長的地方……朋友來了有好酒，若是那豺狼來了，迎接它的有獵槍?！保ā陡璩鎳罚?/p>

“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！”（《假如我是一只鳥》）

用意：

銀白的世界、透明的薄霧、徐徐的清風、清新的荷香，這里是我們美麗的家園，這里有我們美好的生活。這么美的家園，誰人不愛！江山如此多嬌，豈容日寇肆意踐踏？這正是所有抗日戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的動力之所在。

中間有一段描寫月光下的水鄉(xiāng)風光，作者用巧妙的比喻富有詩意地描寫密密層層的大荷葉像“銅墻鐵壁”，高高地挺出的的荷花箭像“監(jiān)視白洋淀的哨兵”嚴陣以待。寥寥幾筆。吧景物寫得逼真、形象、傳神，充滿寓意。這景色，不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點，暗示在這清香四溢的荷花淀里即將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)。而且寫出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信心，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭的思想感情。研讀課文（二）誦讀、品味“夫妻話別”中的對話，探究水生嫂的形象。表現(xiàn)了水生嫂體貼、溫柔、機敏和穩(wěn)重的性格.表現(xiàn)了水生嫂明大義、識大局的崇高品格.表現(xiàn)了水生嫂具有中國婦女吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德,又有新一代勞動婦女勇敢戰(zhàn)斗的精神.夫妻話別“今天怎么回來得這么晚?”“他們幾個呢?”“怎么了,你?”“你總是很積極的.”“你走,我不攔你.家里怎么辦?”“你明白家里的難處就好了.”“你有什么話,囑咐囑咐我吧.”“嗯.”

夫妻話別這段對話刻畫了水生嫂這樣一個溫柔體貼、忠貞深情、機敏穩(wěn)重又通情達理、深明大義的傳統(tǒng)的農村婦女形象，為后來寫水生嫂等機智勇敢地與敵人斗爭，發(fā)展成為抗日游擊戰(zhàn)士做了鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。同時也刻畫了水生熱愛祖國，處處以民族利益為重，事事爭先，也愛家庭、妻子、孩子，體貼理解妻子，鼓勵妻子進步這樣一個革命戰(zhàn)士形象。小結研讀課文（三）朗讀“商議探夫”一段對話，體會不同人物的不同性格特征。情節(jié)對話人物性格夫妻話別馬莊探夫助夫殺敵“今天怎么回來得這么晚？”“他們幾個呢？”“怎么了，你？”“你總是很積極的。”“你走，我不攔你。家里怎么辦？”“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話，得和他說說?！薄拔冶緛聿幌肴ィ墒前称牌欧墙形以偃タ纯此惺裁纯搭^??！”“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！鼻趧诩儤?，摯愛丈夫，識大體，明大義迅速成長荷花淀1“聽說他們還在這里沒走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

2

“我有句要緊的話，得和他說說?！?/p>

3“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……”水生的女人說。

4哪里就碰得那么巧，我們快去快回來。

5

“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他──有什么看頭啊!

”直來直去，直率、質樸拐彎抹角、羞羞答答、顯示乖巧伶俐性急冒失害羞忸怩與她身份相符，機智謹慎，思想較為成熟“今天怎么回來得這么晚？”“怎么了，你？”“你總是很積極的。”“你走，我不攔你。家里怎么辦？”“你明白家里的難處就好了。”這是主謂倒裝的句式。由于水生笑得不平常，水生嫂猜不透，一下子迸出這短促的問句，反映了她心情的急切。出于對丈夫的關心，她急于要知道底細。表現(xiàn)了中國女性傳統(tǒng)的溫柔、賢淑、羞怯、質樸的品性。

緊承上文“大門還沒有關，丈夫還沒有回來?！薄昂芡碚煞虿呕貋怼薄＿€表現(xiàn)了水生嫂久候親人的焦急和以丈夫的關心。同時又暗寫水生以工作為重的品質。這句話又可說是情節(jié)的開端，說明“今天”非同往常，回來得晚是事出有因。這一句包含著復雜的思想感情，本來“你總是”多用于責怪，這里卻用于對丈夫的稱贊。她愛丈夫，愛自己的家，更恨鬼子，丈夫第一個報名參軍，她為自己有這樣一個丈夫而感到自豪，所以，對丈夫責怪中含有贊揚。寫出了她對丈夫的依依不舍，也寫出了她識大局、明大義，積極支持丈夫參軍的崇高品格。為下文伏擊埋下一筆，是她和幾個青年婦女去馬莊看望丈夫的思想基礎。表示支持丈夫參加大部隊。但水生嫂畢竟是個女人，丈夫是要去參軍打仗，這一去說不定就是生離死別，而家里上有老，下有小，擺在她面前的擔子是多么沉重??！這又表現(xiàn)了對丈夫的依戀。這是對丈夫的體諒、理解和支持，這是他們在犧牲個人利益衛(wèi)國保家的認識上的心靈相通。雖然不是豪言壯語，卻是農村婦女愛國主義思想具體的表現(xiàn)。對話賞析“聽說他們還在這里沒走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳”“我有句要緊的話得和他說說?！薄奥犓f，鬼子要在同口安據(jù)點……”“哪里就碰得那么巧？我們快去快回來?！薄拔冶緛聿幌肴?，可是俺婆婆非叫我再去看看他──有什么看頭啊！”乖巧伶俐。明明是想丈夫，又不好意思直說，于是找個借口，感情表達得委婉含蓄。直率爽朗。這位大嫂與前一個不一樣，說有要緊的話想與丈夫說，毫不掩飾對丈夫的思念。穩(wěn)重謹慎。水生嫂的話提醒她們途中不安全，為下文伏筆，顯示了她謹慎、穩(wěn)重的性格，考慮問題比較周密。冒失性急。探夫心切，不顧一切，心存僥幸。靦腆羞澀。這位大嫂羞羞答答，推說婆婆要她去，“猶抱琵琶半遮面”，“有什么看頭”的假話里寓有真情。對話賞析“你看，說走就走了?！薄翱苫帕?！比什么也慌，比過新年，娶新也沒見他這么慌過！?！薄八R樁也不頂事了?！薄安恍辛?，脫了韁了?！薄耙坏杰婈犂?，一準得忘了家里的人?！薄澳鞘钦娴?，我們家里住過一些年輕的隊伍，一天到晚仰著脖子出來唱，進去唱，我們一輩子也沒那么樂過。等他們閑下來沒有事了，我就傻想：該低下頭了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個一個蹲在院子里，托著槍瞄那個，又唱起來了！”她們表面上是埋怨丈夫，實際上是贊揚、夸獎丈夫，從話中可以看出有的人俏皮風趣，有的人爽朗樂觀，有的人潑辣，但都真心實意愛著丈夫，支持著他們。對話賞析“唉呀！那邊過來一只船?！薄鞍ρ?！日本鬼子，你看那衣裳！”“快搖！”表現(xiàn)水生嫂等青年婦女面對危險的敏感和機警?！巴苫ǖ砝飺u！那里水淺，大船過不去?！?、她們臨危不亂，善于利用熟悉的環(huán)境保護自己，這表現(xiàn)她們的機智、沉著和鎮(zhèn)定。2、推動情節(jié)發(fā)展。引出下文進入荷花淀助夫殲敵的情節(jié)。對話賞析“你看他們那個橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！”“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！薄拔覀儧]槍；有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來！”“我今天也算看見打仗了。打仗有什么出奇？只要你不著慌，誰還不會趴在那里放槍呀！”“打沉了，我也會鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點我也不怕！?！薄八?，回去我們也成立隊伍，不然以后能出門嗎？”“剛當上兵就小看我們，過二年，更把我們看得一錢不值了。誰比誰落后多少呢！”

1、說明水生嫂等青年婦女在戰(zhàn)斗中受到鼓舞教育，思想和性格變得成熟，深化了小說主題；

2、刻畫了她們不甘落后，想和丈夫比個高低的自尊心理和勇敢好強的性格。對話賞析水生嫂水生嫂的性格既有中國婦女的傳統(tǒng)美德，又有解放區(qū)婦女的進步特點。勤勞善良：她織席子又快又好，可以看出她能干與勤快；丈夫是游擊隊長、黨的負責人，大部分家務勞動得由她承擔。她上要奉養(yǎng)公公，下要育護孩子，是典型的賢妻良母。溫柔體貼：丈夫工作晚歸，她首先“站起來要去端飯”；丈夫說要參軍，她“手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手”，表現(xiàn)了她對丈夫的依戀。丈夫參軍沒幾天，她心里思念丈夫，又偷偷地和眾伙伴去探望丈夫，對丈夫一往情深。深明大義：丈夫參軍，她并沒有拖丈夫的后腿，雖然她并不想讓丈夫走。丈夫去別人家做動員工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要聽聽丈夫的“囑咐”。丈夫說“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命”，他流著眼淚答應了他，體現(xiàn)了她的忠貞。細節(jié)描寫生動傳神的細節(jié)描寫：討論：

“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下?！闭埨斫狻罢饎印焙汀八薄边@兩個詞的深刻含義。這是水生嫂聽了丈夫報名參軍之后出現(xiàn)的一個細節(jié)描寫。我們不難想象，這時水生嫂的心理的感情一定是很復雜的，“心里受到震動，手指也不由自主的震動了一下?！钡┊吘故且粋€識大體明大義的人，很快把一個手指放在嘴里“吮”了一下，她用這個動作迅速平衡了自己的情緒，顯示了她的堅強性格。傳神的細節(jié)描寫

1、“吮手指”

：女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下。水生突然提出參軍要走，“明天我就到大部隊上去了?！迸蒜Р患胺?，心里受到極大震動，原本讓葦眉子在懷里跳躍的編席能手慌亂中竟讓葦眉子劃破了手。她放在嘴里吮了一下，這一“吮”字可讓人體味出：事情來得太突然，水生嫂非常吃驚，但她又強忍著感情，努力平衡自己的情緒。水生嫂是識大體、明事理、有覺悟的農村婦女，不能讓丈夫說自己軟弱、落后、拖后腿。

2、當戰(zhàn)斗打響以后,幾個婦女“漸漸聽清楚槍聲只是向著外面,她們才又扒著船幫露出頭來”尋找自己的丈夫。這個細節(jié)，使緊張的戰(zhàn)斗充滿濃郁的生活氣息。賞析以下各句帶點詞的表達作用

準確地表達由吃驚而產生的心理反應。形容勞動的歡快心情。

渲染戰(zhàn)斗勝利后的歡樂氣氛，表現(xiàn)親愛帶戲諺的感情。形容在強敵面前的敏捷行動。１．女人的手指震動了一下。２.葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。３．幾個青年婦女把掉進水里又撈出來的小包裹丟給了他們。說完，把紙盒順手丟在女人們船上。４.小船竄進了荷花淀。細節(jié)一：女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放嘴里吮了一下。

“震動”表現(xiàn)她對丈夫要離開感到突然和震驚，刻畫性格中的“柔”的一面?！八薄笔菫榱搜陲検B(tài)，控制情緒，不讓丈夫看出自己心里的震動，表現(xiàn)了她的性格中“剛”的一面，細節(jié)二：她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了。細節(jié)三：那明明白白是鬼子！這幾個青年婦女咬緊牙制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩!

1、劃船的水聲節(jié)奏舒緩，表現(xiàn)她們想開后輕松悠閑的心情。

2、“順手撈起”、“順手一丟”寫出女人們悠閑的神態(tài)，傳神地寫出了內心深處的傷心、失望和無奈。

3、用不經意的動作寫出了她們對美麗富饒的家鄉(xiāng)的熱愛。

從水聲可知劃船快速卻不失節(jié)奏，這表現(xiàn)青年婦女們遇敵時緊張、急迫而不慌亂的心理。細節(jié)描寫細節(jié)四：漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又趴著船幫露出頭來。她們看見不遠的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。荷花變成人了？那不是我們的水生嗎？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉，??！原來是他們!細節(jié)五：水生拍打著水去追趕一個在水波上滾動的東西，是一包用精致紙盒裝著的餅干。說完把紙盒順手丟在女人們船上，一泅，又沉到水底下去了，到很遠的地方才鉆出來。幾個青年婦女把掉在水里又撈出來的小包裹，丟給了他們。

1、戰(zhàn)士忙于殲敵，沒看妻子一眼，妻子卻各自尋找丈夫，為下文議論“橫樣子”埋下伏筆。

2、使緊張戰(zhàn)斗充滿濃郁的生活氣息。

1、渲染了勝利后的歡樂氣氛。

2、用隨意的動作表現(xiàn)出夫妻之間彼此牽掛、相互戲謔、似嗔實親的情感，“順手丟”說明這種愛真切自然，毫不張揚。細節(jié)描寫傳統(tǒng)的美德：抗日根據(jù)地婦女進步的特點：勤勞純樸溫柔體貼善良賢惠忠貞深情通情達理深明大義積極上進勇敢機智以水生嫂為代表的青年婦女景物描寫一、認真閱讀景物描寫片段，體味詞語隱含的意義及其作用：

１．“現(xiàn)在已經快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風，這風從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的跳蕩的水銀。”

這是“女人們”探夫未遇回家路上的一段景物描寫，襯托水生嫂們的心情開始由憂變喜。同時，也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。２．她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就象銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。

荷葉象銅墻鐵壁--暗寓黨領導下的抗日根據(jù)地象銅墻鐵壁。

粉色荷花箭是哨兵--暗寓白洋淀的婦女們成長為抗日游擊戰(zhàn)士。荷花淀思考：描寫哪些景物？有什么作用？月色皎潔，潔白葦席遍地，薄霧、清風、荷香，展示如詩如畫的畫面。1.渲染一種清新寧靜氣氛，烘托水生嫂純樸勤勞、溫順善良的形象。2.情景相生，展現(xiàn)人物的精神面貌。家鄉(xiāng)這么美好，須為保衛(wèi)家鄉(xiāng)而戰(zhàn)，對戰(zhàn)爭充滿必勝的信念。小說景物描寫的作用一、交代事情發(fā)生的地點或背景。二、渲染氣氛，奠定文章的感情基調。三、烘托人物的心情，襯托人物形象。四、反映人物的性格或品質五、推動情節(jié)的發(fā)展，暗示人物命運。六、深化作品主題三處景物描寫及作用開頭部分對水生家小院及白洋淀夜景的描寫正午時淀上風光的描寫對戰(zhàn)爭場面的描寫提供了人物活動的背景，渲染了清新寧靜的氣氛，烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象。使令人恐怖的戰(zhàn)爭場面充滿了詩情畫意，暗示出這里將發(fā)生一場消滅敵人的戰(zhàn)斗，推動了情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)根據(jù)地人民同仇敵愾的斗爭。進一步勾畫出白洋淀伏擊戰(zhàn)的典型環(huán)境，也為下面到來的激烈戰(zhàn)斗蓄勢。片段一：月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。

1、渲染一種寧靜清新的氣氛。

2、為人物活動提供背景，烘托水生嫂勤勞純樸。片段二：這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。

兩個比喻將勞動場面詩意化，用美景烘托人物美的情操。

這兩個片段的景物描寫有如下作用：

1、交代伏擊戰(zhàn)的環(huán)境特點。

2、情景相生，展現(xiàn)人物精神面貌。因為水生嫂正出于對祖國美好河山的熱愛，對幸福生活的熱愛，才激起對日本帝國主義的無比仇恨，毅然送夫參軍，毅然組織隊伍，參加戰(zhàn)斗，這樣使得作品的意境更加廣闊而深邃。

3、為情節(jié)展開作鋪墊。引出后文荷花淀的伏擊戰(zhàn)。景物描寫片段三：現(xiàn)在已經快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風。這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖吹過來。水面沒有一只船，水像無邊的跳蕩的水銀。片段四：她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的