創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法-知到答案、智慧樹答案

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法-知到答案、智慧樹答案緒論單元測試1、問題：本門課程的目的是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】2、問題：本門課程的基本要求：選項(xiàng)：A:掌握創(chuàng)新思維的特征和規(guī)律B:了解并初步獲得創(chuàng)新型人才的基本素質(zhì)C:掌握各種創(chuàng)新技法D:能進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造答案:【掌握創(chuàng)新思維的特征和規(guī)律;了解并初步獲得創(chuàng)新型人才的基本素質(zhì);掌握各種創(chuàng)新技法】第一章單元測試1、問題：要成為創(chuàng)造性的人，必須：（）。選項(xiàng)：A:掌握創(chuàng)新思維的原理、方法，經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練B:有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣C:其余選項(xiàng)都包括D:發(fā)現(xiàn)適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中答案:【其余選項(xiàng)都包括】2、問題：要想成為有創(chuàng)造力的人，最關(guān)鍵的是（）。選項(xiàng)：A:提高邏輯思維能力B:突破定勢思維C:發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補(bǔ)D:打好知識(shí)基礎(chǔ)答案:【突破定勢思維】3、問題：有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新？（）選項(xiàng)：A:是的，因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的，就是創(chuàng)新B:不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新C:是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價(jià)值D:不是，衣夾是曬衣時(shí)用的，放在大廈前面算怎么回事?答案:【是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價(jià)值】4、問題：最有創(chuàng)造力的人具備的條件（）。選項(xiàng)：A:不懼失敗B:強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)C:敢于冒險(xiǎn)D:高度的自信答案:【不懼失敗;強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí);敢于冒險(xiǎn);高度的自信】5、問題：通過訓(xùn)練可以提高創(chuàng)造力。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】6、問題：人人都有創(chuàng)造力，只不過有些人沒有表現(xiàn)出來，有些人表現(xiàn)出來了而已。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】7、問題：我是一位搬運(yùn)工，無需創(chuàng)新思維。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】8、問題：凡事一定要按照程序去做。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】9、問題：創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要，對(duì)大多數(shù)普通人來說并不需要。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】10、問題：創(chuàng)新思維有時(shí)需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】第二章單元測試1、問題：三聚氰胺是一種化工原料，它最大的特點(diǎn)是含氮量很高（66％），可以提高蛋白質(zhì)檢測值。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】2、問題：英國動(dòng)物學(xué)家查理·艾爾頓提出了動(dòng)物界的食物鏈理論，并于1937年創(chuàng)立了動(dòng)物生態(tài)學(xué)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】3、問題：德國化學(xué)家維勒曾以人工合成尿素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果震驚國際化學(xué)界。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】4、問題：所有的創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新成果都能造福于人類、有益于民族的進(jìn)步和國家的富強(qiáng)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】5、問題：“兩彈一星元?jiǎng)住保ǎ┱f過，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。選項(xiàng)：A:程開甲B:錢學(xué)森C:鄧稼先D:于敏答案:【程開甲】6、問題：三聚氰胺是一種（），它最大的特點(diǎn)是含氮量很高，可以提高蛋白質(zhì)檢測值選項(xiàng)：A:營養(yǎng)品B:食品添加劑C:食品D:化工原料答案:【化工原料】第三章單元測試1、問題：單選題：“無需牙膏的新型牙刷”的發(fā)明，其創(chuàng)新思維的基本特征是（）。選項(xiàng)：A:突破性（超前性）B:發(fā)散性C:求異性D:深刻性（透徹性）答案:【深刻性（透徹性）】2、問題：牛頓坐在蘋果樹下看書，突然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，從而產(chǎn)生了牛頓的萬有引力定律。體現(xiàn)的是創(chuàng)新思維的意外性基本特征，這種意外完全是運(yùn)氣，可能發(fā)生在任何人身上。（）選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】3、問題：成語故事里的曹沖稱象，反應(yīng)的是創(chuàng)新思維的（）基本特征。選項(xiàng)：A:深刻性（透徹性）B:非邏輯性（跳躍性）C:突破性（超前性）D:發(fā)散性E:獨(dú)立性答案:【非邏輯性（跳躍性）】4、問題：福特公司創(chuàng)始人亨利·福特發(fā)明生產(chǎn)線的創(chuàng)新思維活動(dòng)屬于（）。選項(xiàng)：A:發(fā)散性B:綜合性C:求異性D:聯(lián)想性答案:【聯(lián)想性】5、問題：創(chuàng)新思維活動(dòng)的求異性是指不拘泥于常規(guī)，不輕信權(quán)威，以懷疑和批判的態(tài)度對(duì)待一切事物和現(xiàn)象。（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】6、問題：“伏特電堆”的發(fā)明，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維活動(dòng)的（）特征。選項(xiàng)：A:求異性B:發(fā)散性C:逆向性D:整體性答案:【求異性】7、問題：思維的發(fā)散性產(chǎn)生眾多的可供選擇的方案、辦法及建議，不便于問題的解決。（）選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】8、問題：亞當(dāng)斯教授給出的“九點(diǎn)連線”智力題，是哪種思維活動(dòng)特征的例子。（）選項(xiàng)：A:發(fā)散性B:整體性C:求異性D:逆向性答案:【發(fā)散性】9、問題：單選題：電磁感應(yīng)定律就是利用創(chuàng)新思維的（）產(chǎn)生的。選項(xiàng)：A:逆向性B:整體性C:求異性D:發(fā)散性答案:【逆向性】10、問題：創(chuàng)新思維活動(dòng)的綜合性特征就是對(duì)各種方案進(jìn)行歸納總結(jié)。（）選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】第四章單元測試1、問題：發(fā)散思維有三個(gè)特點(diǎn)是（）。選項(xiàng)：A:變通性B:獨(dú)特性C:實(shí)用性D:連續(xù)性E:流暢性答案:【變通性;獨(dú)特性;流暢性】2、問題：狐貍用了很多辦法，說了很多好話，只為吃到烏鴉嘴里的肉。運(yùn)用的是（）思維。選項(xiàng)：A:平行B:發(fā)散C:收斂D:縱向答案:【收斂】3、問題：幽默思維的邏輯規(guī)律是新奇理由律和形悖實(shí)一律。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】4、問題：線性思維是沿著直線線型的軌跡尋求問題的解決方案的一種思維方法。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】5、問題：線性思維是非常重要的，目的就是為了使原本抽象的思維過程變得更為形象可感，但一定要注意不能陷入（）的泥潭。選項(xiàng)：A:形象思維B:直覺思維C:思維定式D:具象思維答案:【思維定式】6、問題：幽默不能等同于搞笑，兩者的目的不同，其中幽默的目的在于（）。選項(xiàng)：A:夸張的語言和動(dòng)作B:讓人發(fā)笑C:美感和享受D:笑過后得到啟迪答案:【笑過后得到啟迪】7、問題：從左往右共6個(gè)車位，車位號(hào)依次是16，06，68，88，？，98。第五個(gè)車位上停著一輛車，遮擋住了車位號(hào)。那么汽車停的是87號(hào)車位。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】8、問題：發(fā)散思維的流暢性指的是觀念的自由發(fā)揮。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】9、問題：在《美麗的懲罰》中，校長懲罰殺害了其寵物狗的麥克勞德（）？選項(xiàng)：A:罰站B:畫圖C:寫文章D:跑步答案:【畫圖】10、問題：田忌賽馬中“今以君之下駟與彼之上駟，取君之上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”，終使田忌三局兩勝，得金五千。此妙招利用的是（）。選項(xiàng)：A:逆向思維B:縱向思維C:正向思維D:橫向思維答案:【橫向思維】第五章單元測試1、問題：下列描述中哪些是模塊化手機(jī)具備的獨(dú)特意義？選項(xiàng)：A:不必忍受一些小的缺陷，在模塊化里面，你覺得哪里不爽就可以更換掉。B:足夠便利，消費(fèi)者具有自主選擇權(quán)。C:模塊化是一種完美的創(chuàng)新方法。D:環(huán)保，更換零件并非是將手機(jī)丟棄。答案:【不必忍受一些小的缺陷，在模塊化里面，你覺得哪里不爽就可以更換掉。;足夠便利，消費(fèi)者具有自主選擇權(quán)。;環(huán)保，更換零件并非是將手機(jī)丟棄?！?、問題：模塊化是一種簡單的創(chuàng)新方法，易學(xué)易懂，沒什么價(jià)值。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】3、問題：對(duì)原來只有一個(gè)“功能端”的器物，在它對(duì)稱位置處再增加一個(gè)“功能端”，以加強(qiáng)原有功能或增加新功能，這種方法也屬于延伸法。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】4、問題：對(duì)于形態(tài)分析法，對(duì)事物的屬性或者形態(tài)分解時(shí)，其屬性或者形態(tài)可以相互之間有關(guān)聯(lián)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】5、問題：列文虎克微生物的發(fā)明屬于自由聯(lián)想。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】6、問題：一般來說，兩個(gè)事物或概念之間的距離越遠(yuǎn)，強(qiáng)制聯(lián)想的效果越好。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】7、問題：強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個(gè)事物之間進(jìn)行,不能同時(shí)在三個(gè)事物之間進(jìn)行。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】8、問題：要隨時(shí)記錄事物的缺點(diǎn)和頭腦中的靈光一現(xiàn)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】9、問題：關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述，哪