幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案（3篇）

幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案（3篇）

幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案（通用3篇）

幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解復(fù)活節(jié)的象征物。

2、發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手粘貼的能力。

3、通過(guò)各種游戲來(lái)鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、復(fù)活節(jié)的由來(lái)

復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是外來(lái)的節(jié)日。是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。按基督教教義，關(guān)于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復(fù)活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復(fù)活節(jié)具有極度重要偉大的意義。傳說(shuō)耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復(fù)活升天。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復(fù)活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望。時(shí)間是春分月圓后的第一個(gè)星期日。

復(fù)活節(jié)象征物：彩蛋、復(fù)活兔、百合花

2、組織幼兒玩各種游戲

1）拼貼彩蛋。

同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力，在動(dòng)手實(shí)踐中打開(kāi)創(chuàng)想樂(lè)園。

2）快樂(lè)搗蛋鬼

游戲規(guī)則：教師組織幼兒分成四組；四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準(zhǔn)目標(biāo)（幼兒拼貼的到寶寶），比比誰(shuí)扔得準(zhǔn)，用小粘貼獎(jiǎng)勵(lì)小朋友！

3）尋蛋大行動(dòng)

游戲規(guī)則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進(jìn)小框里，規(guī)定時(shí)間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦！

4）接力運(yùn)彩蛋

游戲規(guī)則：教師將幼兒分成兩組，同時(shí)有2個(gè)小朋友參加，幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運(yùn)到終點(diǎn)后，回到起點(diǎn)，下一名幼兒接著運(yùn)蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運(yùn)完！

3、欣賞幼兒復(fù)活節(jié)作品

教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品。

活動(dòng)結(jié)束：

組織幼兒跳兔子舞來(lái)結(jié)束復(fù)活節(jié)活動(dòng)。

幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案篇2

一，活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。

2、學(xué)習(xí)與復(fù)活節(jié)有關(guān)的英文單詞。

3、激發(fā)幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)彩蛋的想象能力。

4、通過(guò)游戲來(lái)鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。

二，活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、復(fù)活節(jié)兔子、彩蛋、百合花、籃子的英語(yǔ)圖片。

2、兔子頭飾。

3、雞蛋形狀的白紙（可使用Ipad，放入雞蛋圖形進(jìn)行涂色）。

4、小型塑料彩蛋與毛巾。

5、畫(huà)著兔子頭并且耳朵鏤空的圖片。

6、籃子。

三，活動(dòng)流程：

1、各班英語(yǔ)老師給幼兒講述復(fù)活節(jié)的故事和學(xué)習(xí)相關(guān)的.英語(yǔ)單詞如：TheEasterDay復(fù)活節(jié)、Easterrabbit（bunny）復(fù)活節(jié)兔子、Eastereggs彩蛋、chick小雞。

2、唱歌：《HappyEaster》，讓學(xué)生跟著老師做動(dòng)作。如：HappyEaster（hop，hop）HappyEaster（clap，clap）HappyEaster（hop，hop，hop）

3、組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)彩蛋的活動(dòng)。

方案一：使用Ipad，事先在Ipad中放入空白的雞蛋型圖片，然后讓孩子們發(fā)揮自己的想象，在上面作畫(huà)涂色。

方案二：事先給小朋友準(zhǔn)備好一張畫(huà)有雞蛋形狀的白紙，讓他們涂色，課后可以將他們懸掛在教室里讓他人欣賞。

4、游戲

（1）運(yùn)送彩蛋的游戲規(guī)則：讓小朋友兩人一組，請(qǐng)2—3組進(jìn)行比賽。設(shè)置起點(diǎn)終點(diǎn)，在終點(diǎn)放置數(shù)個(gè)塑料彩蛋，一邊播放音樂(lè)（rabbitsong）一邊請(qǐng)兩個(gè)小朋友利用毛巾一次運(yùn)送一個(gè)彩蛋到達(dá)終點(diǎn)。在音樂(lè)結(jié)束之前運(yùn)送最多的就是贏家。

（2）藏蛋與找蛋的游戲規(guī)則：老師將10個(gè)彩蛋分別藏在教室的各個(gè)角落，請(qǐng)兩個(gè)孩子同時(shí)進(jìn)行尋找，給他們一個(gè)一個(gè)籃子，看誰(shuí)找到的彩蛋多就是贏家。

5、集體唱兔子耳朵的歌來(lái)結(jié)束活動(dòng)老師將事先準(zhǔn)備好的紙質(zhì)兔子頭展示，耳朵部分是鏤空的。老師利用自己的食指與中指做兔子耳朵。在教授歌曲時(shí)就可以擺動(dòng)手指增加趣味性。

幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

半日活動(dòng)：《參觀即墨北站》

1.知道即墨北站的位置，了解車(chē)站環(huán)境布局、每個(gè)區(qū)域的功能和乘車(chē)的基本流程。

2.能主動(dòng)做好參觀前的準(zhǔn)備工作，參觀過(guò)程中能遵守規(guī)則。

3.激發(fā)幼兒探究火車(chē)的興趣，感受火車(chē)給人們生活帶來(lái)的便利。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.事先與火車(chē)站工作人員聯(lián)系，請(qǐng)車(chē)站工作人員做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

2.事先聯(lián)系好參觀車(chē)輛。

3.做好參觀前的'安全教育、禮貌教育和紀(jì)律教育，提出參觀即墨北站的注意事項(xiàng)。

【活動(dòng)建議】

1.引發(fā)幼兒有目的地參即墨北站，激發(fā)參觀興趣。

提問(wèn)：“小朋友們，今天我們要去參觀即墨北站。你對(duì)即墨北站有什么想知道的問(wèn)題？待會(huì)要認(rèn)真聽(tīng)車(chē)站的叔叔阿姨給你們講哦?！碧嵝延變簠⒂^時(shí)認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看，并愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、注意安全等。

2.集體乘車(chē)前往即墨北站，提醒幼兒注意乘車(chē)安全，系好安全帶。

3.到達(dá)即墨北站，教師與幼兒一起參觀，了解即墨北站的環(huán)境布局、每個(gè)區(qū)域的功能和乘車(chē)基本流程。

邀請(qǐng)車(chē)站工作人員帶領(lǐng)幼兒參觀即墨北站，為幼兒介紹即墨北站的布局，從售票處依次按順序進(jìn)行參觀，了解每個(gè)功能區(qū)都可以干什么，期間幼兒可當(dāng)小記者向工作人員提問(wèn)自己想知道的問(wèn)題并記錄下來(lái)。

參觀路線：從售票處到安檢處、候車(chē)大廳、檢票口、站臺(tái)。

4.回園后的活動(dòng)

（1）說(shuō)一說(shuō)

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：參觀即墨北站印象最深的是哪個(gè)地方？那里可以做什么，乘車(chē)基本流程是什么？

（2）畫(huà)一畫(huà)

引導(dǎo)幼兒將參觀即墨北站時(shí)印象最深、最喜歡的地方、乘車(chē)的基本流程畫(huà)出來(lái)，并與同伴交流自己的繪畫(huà)內(nèi)容，最后將繪畫(huà)作品張貼，豐富班級(jí)的主題墻飾。