小班科學教案詳案《自然角里的小烏龜》

第頁共頁小班科學教案詳案《自然角里的小烏龜》教案詳案：《自然角里的小烏龜》一、教學目標：1.理解小烏龜生活的環(huán)境，了解小烏龜?shù)奶攸c和習性；2.掌握小烏龜?shù)纳盍曅院头敝撤绞剑?.培養(yǎng)學生對自然生態(tài)的關愛和保護意識。二、教學重點：1.了解小烏龜?shù)奶攸c和習性；2.掌握小烏龜?shù)纳盍曅院头敝撤绞健Ｈ?、教學難點：1.理解小烏龜生活的環(huán)境；2.培養(yǎng)學生對自然生態(tài)的關愛和保護意識。四、教學準備：1.教材：小學科學教材；2.工具：小烏龜圖片、幻燈片、投影儀、碗、水、石頭、蘿卜塊等。五、教學過程：1.熱身引入：教師利用小烏龜圖片，讓學生發(fā)表對于小烏龜?shù)恼J識，并展示小烏龜?shù)膱D片，讓學生對小烏龜產生興趣。2.導入活動：展示小烏龜?shù)膱D片，并引導學生，用觀察、描述、提問等方式了解小烏龜?shù)纳盍曅院吞攸c，如體型、外形、行動特點等。3.學習活動：(1)提問：學生發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)哪_形狀與其他動物不同，為什么?(2)教師解答：小烏龜?shù)哪_適應了它生活在陸地和水中的環(huán)境。觀察小烏龜?shù)哪_，可以發(fā)現(xiàn)它們呈現(xiàn)扁平形狀，前后腳有蹼狀結構，這樣的腳型使小烏龜能夠在水中游泳，也能夠在陸地上行走。(3)教師展示小烏龜?shù)倪m應環(huán)境：利用圖片或實物展示小烏龜?shù)纳瞽h(huán)境，如水池、巖石等，并通過簡單的實驗，讓學生親身感受小烏龜?shù)纳瞽h(huán)境，如在碗中加水，讓學生放入石頭和蘿卜塊，觀察小烏龜在不同環(huán)境中的行動特點。(4)學習活動：教師通過幻燈片或短片等資源，向學生介紹小烏龜?shù)姆敝撤绞剑绱菩坌觚數(shù)耐獠繀^(qū)別、交配方式、產卵和孵化等。4.總結概括：(1)通過總結概括，讓學生歸納小烏龜?shù)奶攸c和習性，如體形小巧、外形特殊、腳型適應陸水環(huán)境等。(2)關注小烏龜?shù)谋Ｗo，引導學生對自然生態(tài)的關愛。5.拓展延伸：組織學生參觀動物園、水族館等，進一步了解小烏龜?shù)纳瞽h(huán)境和習性。6.課堂小結：通過本節(jié)課的學習，學生對小烏龜?shù)奶攸c和習性有了更深入的了解，增強了對自然生態(tài)的關愛和保護意識。七、教學反思：本節(jié)課通過多種方式引發(fā)學生對小烏龜?shù)呐d趣，讓學生通過觀察、實驗等親身體驗的方式，更深入地了解了小烏龜?shù)纳瞽h(huán)境和特點。同時，通過對小烏龜?shù)纳罘绞胶头敝撤绞降慕榻B，培養(yǎng)了學生對自然生態(tài)的關愛和保護意識。但是，在講述小烏龜?shù)纳罘绞胶头敝撤绞綍r，可能需要用到一些幻燈片或短片等資源，需要提前做好準備。此外，在拓展延伸環(huán)節(jié)中，要注意安排好時間和