2024屆天津市和平區(qū)雙菱中學中考考前最后一卷歷史試卷含解析

2024屆天津市和平區(qū)雙菱中學中考考前最后一卷歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．導致中東地區(qū)和科索沃地區(qū)矛盾激化的主要因素有（）①民族問題②領土問題③宗教問題④歷史問題⑤西方大國的干預A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③④⑤2．19世紀英國外相巴麥尊曾說:“在國際關系中,沒有永恒的朋友,也沒有永恒的敵人?！毕铝凶钅芊从尺@一觀點的是（）A．帝國主義國家建立軍事同盟 B．帝國主義國家爭奪殖民霸權C．英法爭奪殖民地 D．意大利加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)3．鴉片戰(zhàn)爭后先進的中國人不斷探索救國方案，如下圖是網(wǎng)友歸納的救國方案截圖。這一截圖內(nèi)容對應的歷史事件是（）A．太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命B．戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、五四運動C．辛亥革命、新文化運動、戊戌變法、洋務運動D．太平天國運動、洋務運動、義和團運動、新文化運動4．小明在看一本中國近代史的書籍，第九章目錄如下圖所示，①處文字最可能是A．甲午中日戰(zhàn)爭B．南京大屠殺C．紅軍長征和遵義會議D．重慶談判5．歷史學家陳旭麓曾說過“它打破了歷代王朝的更迭機制，否定了整個皇權體制，因而也觸動了傳統(tǒng)社會的各條神經(jīng)，是政治制度和社會思想的一大躍進。”其中的“它”指的是（）A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．五四運動6．下圖反映的歷史共同主題是A．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革B．對外開放C．祖國統(tǒng)一D．科技進步7．下列事件中，既使本國擺脫民族危機又同時促進經(jīng)濟發(fā)展的資產(chǎn)階級性質的改革是A．維新變法B．美國內(nèi)戰(zhàn)C．俄國1861年改革D．日本明治維新8．今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭全面爆發(fā)80周年，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場，中國人民通過團結合作浴血奮戰(zhàn)，最終取得了抗戰(zhàn)的勝利。此后我國從日本手中收復的兩塊領土是A．、琉球群島B．南海諸島、庫頁島C．、南海諸島D．、庫頁島9．“粵海銷煙揚我威，但悲港島易英徽，前仇舊恨今盡雪，只緣華夏已騰飛”作者凌青《林則徐的后裔》在詩中表達的信息不包括A．虎門銷煙揚我國威B．人民解放戰(zhàn)爭勝利C．香港回歸洗雪國恥D．改革開放國力增強10．目前我國市場上銷售的蘋果手機，有相當一部分是在國內(nèi)組裝的，這種現(xiàn)象說明（）A．美國已壟斷了手機市場 B．經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了全球化趨勢C．中國經(jīng)濟發(fā)展嚴重依賴美國 D．美國讓中國分享其高精尖技術成果11．從世界發(fā)展的角度看，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的最大價值是A．使人類首次進入美洲大陸B(tài)．打破了美洲與世界隔絕的狀態(tài)C．發(fā)現(xiàn)了美洲獨有的農(nóng)作物D．開辟了橫渡大西洋到美洲的航路12．我們在學習中國共產(chǎn)黨“十一大”（1977年）至“十九大”（2017年）這段歷史時發(fā)現(xiàn)，詞匯的變遷反映了我黨的發(fā)展歷程，其中，五個報告的詞匯使用有如下特點，按照時間先后，排序正確的是①“市場經(jīng)濟”成為報告的新詞匯②“改革”、“對外開放”第一次出現(xiàn)在報告中③報告中“毛主席”一詞高居所有實詞的第一位，平均每個自然段提及兩次④報告中“理論”和“鄧小平”成為高頻詞匯⑤報告中“不忘初心，牢記使命”“中國夢”成為亮眼的詞匯A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．③②④⑤①D．②③①④⑤13．從16到18世紀，美洲大陸出現(xiàn)了新西班牙、新法蘭西、新英格蘭等地名。這些地區(qū)名稱冠以“新”的主要原因是（）A．經(jīng)濟發(fā)展的需要 B．殖民擴張的結果C．啟蒙思想的傳播 D．獨立運動的擴展14．以下關于文藝復興運動說法錯誤的是A．達芬奇是文藝復興時期的第一位詩人 B．文藝復興并不是簡單的“復古”C．文藝復興的核心思潮是人文主義 D．文藝復興起源于意大利，隨后席卷全歐洲15．第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大、最殘酷的戰(zhàn)役是A．薩拉熱窩事件B．凡爾登戰(zhàn)役C．馬恩河戰(zhàn)役D．日德蘭海戰(zhàn)16．下圖中展示的是中國某一歷史時期的朝代更替如果請你對這一時期中國歷史的基本特點進行描述,你會說（）A．群雄并起與國家分裂B．政權分立與民族交融C．民族交往與民族交融D．經(jīng)濟發(fā)展與科技進步17．中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期。這個“轉型”的表現(xiàn)有（）①新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn)②租地農(nóng)場和手工工場中出現(xiàn)雇傭關系④農(nóng)材中富裕農(nóng)民逐漸成為早期的農(nóng)業(yè)資本家④城市中的市民階層中的一部分成為早期的資產(chǎn)階級A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④18．俄國1861年改革和日本明治維新的共同點不包括（

）A．改革不徹底，保留了大量封建殘余 B．走上了資本主義道路C．提出向西方學習 D．都是自上而下的資產(chǎn)階級改革19．我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的指導思想是A．馬克思主義B．毛澤東思想C．鄧小平理論D．社會主義理論20．被譽為“兩彈元勛”和“黨的好干部”的分別是：A．鄧稼先和雷鋒 B．焦裕祿和王進喜 C．鄧稼先和焦裕祿 D．王進喜和焦裕祿21．一位同學要編制《中國古代四大發(fā)明》專題圖冊，已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，以下圖片可以選入此圖冊的是（）A．B．C．D．22．某史學家說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事物萬分火急，至于對西方則可以暫緩一步。”這里所講的“內(nèi)部事務萬分火急”主要是指A．清政府準備發(fā)起洋務運動B．太平天國運動危及清政府統(tǒng)治C．清政府內(nèi)部進行權力之爭D．維新派試圖改變中國落后現(xiàn)狀23．1928年，毛澤東總結道：“我們鬧革命，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家，不然就很困難。有了這個家，就可以作為同敵人進行革命斗爭的根據(jù)地?！敝袊伯a(chǎn)黨創(chuàng)建第一個“家”的意義是：A．從革命實踐上為中國革命指出了正確道路 B．創(chuàng)立了八路軍和新四軍這兩支堅強的革命隊伍C．打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍 D．確立了毛澤東在黨中央的領導地位24．以下史實違背了生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展這一客觀規(guī)律的是（）A．社會主義三大改造 B．全國領土基本解放C．人民公社化運動 D．大躍進運動二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．資產(chǎn)階級國家的第一部民法典是——________。26．文化是民族的血脈，是人民的精神家園，毛澤東下列題詞，旨在推動文學藝術繁榮發(fā)展的是A．B．C．D．27．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，唐朝進入了鼎盛時期，史稱“_____”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象進行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職?！負P《中國人史綱》材料二：在當時的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國近代史》依據(jù)材料一、二，并結合所學，隋朝為選拔人才開創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時代”中，應該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說明理由。材料五：我國與發(fā)達國家科技實力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實踐反復告訴我們，關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強自主創(chuàng)新能力……只有把關鍵核心技術掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全、國防安全和其他安全?；A研究是整個科學體系的源頭，是所有技術問題的總機關，是武器裝備發(fā)展的原動力。只有重視基礎研究，才能永遠保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個國家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點上推進自主創(chuàng)新，并同國際科技界攜手努力，為應對全球共同挑戰(zhàn)作出應有貢獻。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢，既要重視不掉隊問題，也要從國情出發(fā)確定跟進和突破策略，按照主動跟進、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來，增強自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，堅持社會主義道路。社會主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！斀裥蝿菹?，中國要想實現(xiàn)自主創(chuàng)新應當采取哪些舉措？29．（6分）閱讀材料，辨析作答。（1）根據(jù)材料，指出與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點？（2）有人認為，相較于新航路開辟帶給世界的影響，鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個觀點嗎？結合所學知識簡要說明理由。30．（7分）閱讀下列材料：材料一：凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。國王不得征收和支配稅收，不得在和平時期征集和維持常備軍。議會選舉應當是自由的。材料二：人們生來是而且始終是自由平等的，在權利方面是平等的：自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權，國家主權屬于人民，在法律面前人人平等。材料三：……1787年9月17日，美國第一部成文憲法最終形成。聯(lián)邦憲法的制定和實施，使一個真正意義上的美國誕生了。——《大國崛起》“新國新夢”解說詞材料一出自哪一法律文獻？這部法律文獻頒布的目的是什么？文獻頒布后建立了什么政治制度？材料二出自哪一法律文獻？概括材料二的主要主張1787年憲法確立了美國三權分立的權力運行機制。請根據(jù)所學知識填寫空白內(nèi)容：享有行政權；掌握國家的立法權；掌握國家的司法大權。英法美資產(chǎn)階級革命是一個有機整體，共同構成了17-18世紀的歐美社會巨變，開啟了早期資產(chǎn)階級革命的新時代。想一想，英法美早期資產(chǎn)階級革命的共同作用是什么？結合英、法、美頒布的法律文獻的內(nèi)容及影響，請你概括世界近代政治文明演進的趨勢。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

結合所學知識可知，中東地區(qū)和科索沃地區(qū)矛盾不斷激化，由于歷史淵源，猶太人與阿拉伯人之間的矛盾、巴勒斯坦等地的領土沖突、伊斯蘭極端組織的出現(xiàn)，現(xiàn)實問題突出，一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)后這一地區(qū)受到大國頻繁的插手，這些都使得沖突不斷升級，矛盾進一步激化，因此①②③④⑤均為主要因素。故選D。2、D【解析】

依據(jù)所學可知，一戰(zhàn)前因為帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。后起的帝國主義國家因為經(jīng)濟的發(fā)展，要求提高政治地位，重新分割世界，與英、法、俄等老牌帝國主義國家展開激烈的爭奪。德國、奧匈帝國、意大利組成三國同盟，英國、法國、俄國組成三國協(xié)約。一站爆發(fā)的時候，意大利為了自身的利益，望風使舵，放棄盟友加入敵國一方，參加到協(xié)約國作戰(zhàn)，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。3、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，“洪秀全說：我反”指的是太平天國運動；“李鴻章說：我學”指的是洋務運動，學習西方先進技術；“康有為說：我變”指的是戊戌變法；“孫中山說：我革”指的是孫中山領導的辛亥革命。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、C【解析】

依據(jù)示意圖信息并結合所學可知，①處文字最可能是紅軍長征和遵義會議。1931年日本制造了九一八事變，開始了局部侵華戰(zhàn)爭。隨著日本侵略者的步步緊逼，又把侵略的魔爪伸向華北，中華民族面臨亡國滅種的危險。但蔣介石仍然堅持“攘外必先安內(nèi)”的政策，對紅軍進行圍剿。1933年，蔣介石調(diào)集了50萬軍隊，對中央革命根據(jù)地發(fā)動了第五次“圍剿”。由于中共臨時中央負責人博古和軍事顧問李德等人的錯誤指揮，雖然紅軍英勇奮戰(zhàn)一年，付出了重大傷亡，但未能粉碎敵人的“圍剿”。黨中央被迫放棄中央根據(jù)地，進行了戰(zhàn)略轉移，從而開始了長征。同時華北事變和抗日救亡高潮興起，所以①處文字最可能是紅軍長征和遵義會議，C項符合題意；A項是1894—1895年，B項是1937年12月，D項是1945年8月。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。5、C【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“打破了歷代王朝的更迭機制，否定了整個皇權體制、政治制度和社會思想的一大躍進”，結合所學可知，辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，開啟了民主共和時代，故C符合題意；洋務運動開啟了中國近代化，故A不合題意；戊戌變法在社會上起了思想啟蒙的作用，故B不合題意；五四運動是中國新民主主義革命的開端，故D不合題意；故此題選C。6、A【解析】

依據(jù)題干中的關鍵信息；“18戶農(nóng)民按手印”“大包干紀念館”，聯(lián)系所學可知，1978年十一屆三中全會后，黨和政府實行改革開放政策，改革先從農(nóng)村開始。安徽鳳陽小崗村農(nóng)民開始實行以“分田到戶，自負盈虧”為特點的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，即“大包干”。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制是建立在土地公有制基礎上，集體所有的土地長期包給農(nóng)家使用，把農(nóng)民的責、權、利緊密結合起來，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高，所以圖片反映的歷史共同主題是農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，A項符合題意。由此分析BCD三項均與圖片主旨不符，排除，故選A。7、D【解析】

結合所學知識，日本通過明治維新，實現(xiàn)了富國強兵，具有擺脫民族危機，實現(xiàn)民族獨立，促進資本主義經(jīng)濟發(fā)展的作用。D符合題意，維新變法沒有使本國擺脫民族危機。俄國1861年改革、美國內(nèi)戰(zhàn)均與實現(xiàn)民族獨立無關。ABC不符合題意，故選擇D。8、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1895年，《馬關條約》的簽訂，割島給了日本；1945年日本投降，又重新回到祖國的懷抱；1939年日本侵略者竊取了我國南海諸島，1946年我國收復南海諸島。所以C符合題意；ABD三項均不符合題意，故本題選C?！军c睛】9、B【解析】

本題是否定式的選擇題。依據(jù)題干“粵海銷煙揚我威，但悲港島易英徽，前仇舊恨今盡雪，只緣華夏已騰飛”，詩中“粵海銷煙揚我威”反映的虎門銷煙?！盎洝笔菑V東的簡稱。1839年6月3日，林則徐到達廣州，下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當眾銷毀，前后用了23天，銷毀鴉片110多萬千克?；㈤T銷煙是禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。振奮了民族精神，維護了民族尊嚴；“但悲港島易英徽”反映的是《南京條約》簽訂。鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，1842年8月，清政府被迫簽訂《南京條約》，割香港島給英國；“前仇舊恨今盡雪，只緣華夏已騰飛”反映的香港回歸。隨著改革開放，中國綜合國力的增強，1997年7月1日，中英兩國政府在香港正式舉行香港政權交接儀式。歷經(jīng)百年滄桑的香港終于回到了祖國的懷抱，洗雪了百年國恥。故材料反映了ACD三項相關史實。材料中沒有人民解放戰(zhàn)爭，B項符合題意；ACD三項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。10、B【解析】

通過題中信息，我們不能得出美國壟斷手機市場或中國經(jīng)濟依賴美國的結論，而對手機的組裝也并非高精尖技術工藝，因此ACD三個選項均不符合題意。結合所學以及日常了解，可知蘋果手機是美國的手機制造企業(yè)，題中我們可以看出，蘋果公司產(chǎn)品已經(jīng)銷售到了中國市場，并且作為跨國公司，在中國也有其生產(chǎn)線，這正是經(jīng)濟全球化趨勢的表現(xiàn)。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！军c睛】本題為主旨類問句，注意排除與題中所給信息無關的答案。11、B【解析】

抓住關根據(jù)題干鍵詞“世界發(fā)展的角度”結合所學知識，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲最大價值當屬打破美洲與世界隔絕狀態(tài)，使人類日益形成一個聯(lián)系，密切的整體，B不符合題意；美洲大陸的土著居民為印第安人，A不符合題意；哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價值，發(fā)現(xiàn)美洲獨有的農(nóng)作物，雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價值，但不是最大價值，C不符合題意；開辟了橫渡大西洋到美洲的航路雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價值，但不是最大價值，D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意，故選B。12、B【解析】

據(jù)所學知識可知，①“市場經(jīng)濟”成為報告的新詞匯是在1992年召開的中共十四大上；②“改革”、“對外開放”第一次出現(xiàn)在報告中是在1978年召開的中共十一屆三中全會上；③報告中“毛主席”一詞高居所有實詞的第一位，平均每個自然段提及兩次是在改革開放前1977年召開的中共十一大上；④報告中“理論”和“鄧小平”成為高頻詞匯是在1997年召開的中共十五大上；⑤報告中“不忘初心，牢記使命”“中國夢”成為亮眼的詞匯是在2017年召開的中共十九大上。按照時間順序排列應是③②①④⑤。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。13、B【解析】

根據(jù)材料中的關鍵信息“16到18世紀，美洲大陸”結合所學知識可知，15世紀到17世紀在新航路開辟過程中哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲的新大陸，之后歐洲殖民者開始在美洲進行殖民擴張。尼德蘭、西班牙、法蘭西、奧爾良、英格蘭均是歐洲地名，在其上加“新”而出現(xiàn)在美洲，直接表現(xiàn)出了宗主國和殖民地的關系，體現(xiàn)了歐洲殖民者的擴張掠奪。故B符合題意；ACD項不是題干地區(qū)名稱冠以“新”的主要原因，不符合題意，故選擇B。14、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，達芬奇是文藝復興時期的畫家，A符合題意；BCD項說法與文藝復興的史實相符，排除。故選擇A。15、B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，一戰(zhàn)時，德國在西線發(fā)動的歷史最長，規(guī)模最大，傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役。凡爾登位于法國東北部，是法軍全線的樞紐。1916年2月德軍開始進攻凡爾登，法軍殊死抵抗。戰(zhàn)爭共造成70多萬人傷亡，此役有被稱作“凡爾登絞肉機”。所以答案選B考點：人教版新課標九年級歷史上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰(zhàn)。16、B【解析】

分析圖片，可知是指魏晉南北朝時期，群雄并起與國家分裂是春秋戰(zhàn)國時期，故A不符合題意。魏晉南北朝時期的基本特點是政權分立與民族交融，一方面國家長期分裂，政權分立，另一方面出現(xiàn)了民族融合的趨勢，故B符合題意。民族交往與民族交融只是魏晉南北朝時期的基本特點之一，包含在B選項里，故C不符合題意。經(jīng)濟發(fā)展與科技進步不符合魏晉南北朝時期的基本特點，故D不符合題意。故選B。17、A【解析】

依據(jù)所學可知，14世紀中葉以后，西歐出現(xiàn)了新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，一些富裕農(nóng)民通過購買領主的土地或轉租等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。租地農(nóng)場有了雇主、雇工的不同。同時手工工場興起，工人成為完全出賣勞動力的雇傭者，所以租地農(nóng)場和手工工場中出現(xiàn)雇傭關系。農(nóng)材中富裕農(nóng)民逐漸成為早期的農(nóng)業(yè)資本家，城市中的市民階層中的一部分成為早期的資產(chǎn)階級。所以這個“轉型”的表現(xiàn)有①②③④，A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。18、C【解析】

從題型而言屬于否定式選擇題宜用排除法，材料問題強調(diào)的是俄國1861年改革和日本明治維新的共同點，依據(jù)所學可直接判斷出俄國農(nóng)奴制改革沒有提出向西方學習，C項只符合日本明治維新的特征。故C符合題意。依據(jù)所學知識可知俄國1861年改革和日本明治維新改革都促進了本國經(jīng)濟的發(fā)展，此后都走上了資本主義的道路。都是自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革。改革都保留了大量的封建殘余。都走上了對外侵略擴張的道路。故ABD三項是二者的共同點，不符合題意。故選C。19、C【解析】

根據(jù)所學可知，鄧小平是我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師。1992年，中共十四大高度評價了鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位。1997年，中共十五大把鄧小平理論寫進黨章，并確立它為黨的指導思想，這對建設有中國特色社會主義具有重要意義。鄧小平理論是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的指導思想，故C項正確。ABD不符合題意，排除，故選C。20、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，鄧稼先被譽為“兩彈元勛”，焦裕祿被稱為“黨的好干部”，C符合題意；雷鋒樂于助人，被稱為“黨的好兒子”，A排除；王進喜被稱為“鐵人”，BD排除。故選擇C。21、D【解析】

據(jù)所學可知，印刷術、指南針、火藥和造紙術，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，即造紙術、指南針和火藥，另外的一大發(fā)明是印刷術，即D項泥活字版。ABC項與史實不符。故選D。22、B【解析】

根據(jù)題干材料結合所學知識可知，“內(nèi)部事務”指的是太平天國運動，1851年，太平天國運動爆發(fā)，英、法認為訛詐清政府的機會到了向清政府提出修約要求，在遭到拒絕后發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，處于內(nèi)憂外患的情況下，清政府認為太平天國運動危及清政府統(tǒng)治。所以以“安內(nèi)”為主，“攘外”為輔，“攘外＂與“安內(nèi)”交替為重。這就決定清朝將把自己的大部分兵力放在平息太平天國運動上，把少部分兵力放在對外作戰(zhàn)上，這就直接導致了在第二次鴉片戰(zhàn)爭中清王朝的失敗。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。23、A【解析】

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建第一個“家”指的是井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建。1927年，毛澤東在井岡山地區(qū)創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，是農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路的起步，從革命實踐上為中國革命指出了正確道路，故A符合題意；七七事變后，根據(jù)兩黨協(xié)議，中國工農(nóng)紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍，朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮。南方八省的游擊隊改編為國民革命軍新編第四軍，葉挺任軍長。排除B；南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，排除C；遵義會議確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位，排除D。故選A。24、C【解析】

結合所學可知，人民公社與之前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社相比主要特點是“一大二公”，即規(guī)模大（一般為兩千戶左右）、公有化程度高，權力過分集中，基層生產(chǎn)單位沒有自主權，生產(chǎn)中沒有責任制，分配上實行平均主義，這極大地挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。這種生產(chǎn)關系超越了當時中國社會生產(chǎn)力發(fā)展的實際水平，致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極大破壞，國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)，人民生活發(fā)生嚴重困難。故C項符合題意。社會主義三大改造適應了當時中國社會生產(chǎn)力實際，順利實現(xiàn)了從新民主主義社會向社會主義過渡的任務，A項與題意不符；全國領土基本解放與題干要求無直接關系，B項不合題意；大躍進運動的主要特點是高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產(chǎn)”風，屬于忽視客觀的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，過分夸大了主觀意志和主觀努力的作用，與生產(chǎn)關系沒有直接聯(lián)系，D項不合題意。所以本題應選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《拿破侖法典》【解析】試題分析：本題主要考查拿破侖對法國的最主要貢獻。拿破侖對法國的最主要貢獻是頒布《法典》，又名《拿破侖法典》，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治?！斗ǖ洹肥琴Y產(chǎn)階級國家的第一部民法典,傳播了資產(chǎn)階級自由和平等的思想?？键c：人教新課標九年級上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國26、A【解析】

依據(jù)題干“旨在推動文學藝術繁榮發(fā)展的是”，結合所學，1956年毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”即藝術問題上“百花齊放”，學術問題上“百家爭鳴”，體現(xiàn)了著名的雙百方針，這是促進新中國文學藝術發(fā)展和科學進步的方針，是促進我國的社會主義文化繁榮的方針，故A符合題意。抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東提出“為人民服務”，號召大家學習張思德同志為人民服務的精神，團結起來，打敗日本侵略者，故B不符合題意?！芭W習,保衛(wèi)國防”出自毛澤東1951年1月15日為軍事學院的題詞，號召人民解放軍指戰(zhàn)員嚴格訓練，嚴格要求，練好本領，保衛(wèi)祖國，故C不符合題意?！跋蚶卒h同志學習”是毛澤東主席于1963年3月的題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質，毫不利己幫助別人，故D不符合題意。故選A。27、開元盛世【解析】

結合所學知識可知，唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。故填寫開元盛世。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進入各級政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計算機的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術革命，開啟了信息化時代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時間和空間的限制，使人們可以進行即時的交流，改變了人們的學習、工作和生活方式。（4）重視基礎科學研究；深化國際交流合作；根據(jù)世界形勢和國情制訂正確的策略和方針；堅持社會主義制度等?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象，進行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職……”和材料二“在當時的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會”可知，材料一、二反映了我國古代的科舉制度，隋文帝時用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時設進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門第高低到以考試選拔。由重視門第到注重才能的變化。并結合所學知識可知，科舉制改善了用人制度，便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對平等的競爭機會；科舉制使出身低微但有才能的人可以進入各級政府任職，給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。根據(jù)“我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知，我國科舉制度較大影響了西方文官制度的形成。（2）根據(jù)材料結合所學知識可知，A反映的是第一次工業(yè)革命，第一次工業(yè)革命把人類帶入蒸汽時代。（3）根據(jù)所學知識可知，信息化時代應該選擇A，20世紀四五十年代以來，人類在原子能、電子計算機、航天技術、生物工程等領域取得重大突破，標志著第三次科技革命的到來。1945年底，世界上第一臺電子計算機誕生，標志著第三次科技革命的興起。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛應用，計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。電子計算機的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術革命，開啟了信息化時代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時間和空間的限制，使人們可以進行即時的交流，改變了人們的學習、工作和生活方式。（4）根據(jù)材料五“只有重視基礎研究，才能永遠保持自主創(chuàng)新能力”、“要深化國際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點上推進自主創(chuàng)新，并同國際科技界攜手努力，為應對全球共同挑戰(zhàn)作出應有貢獻?！薄ⅰ白钪匾木褪且獔远ú灰谱咧袊厣灾鲃?chuàng)新道路，堅持社會主義道路”等可知，當今形勢下，中國要想實現(xiàn)自主創(chuàng)新應當重視基礎科學研究；深化國際交流合作；根據(jù)世界形勢和國情制訂正確的策略和方針；堅持社會主義制度等。29、（1）次數(shù)多，規(guī)模大（2）示例1：不同意。鄭和下西洋的主要目的是宣揚明朝在國外的地位和威望，發(fā)展朝貢貿(mào)易，其遠航先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，堪稱世界航海史上的人前壯舉，增進了中國與亞非國家和地