同步練習(xí)：16.1從永磁體談起（原卷版）（滬粵版）

學(xué)而優(yōu)教有方.1從永磁體談起一、單選題1．關(guān)于磁現(xiàn)象和磁場，下列說法正確的是（）A．小磁針若從中截成兩段，一段是N極，一段是S極B．磁場和磁感線都是真實(shí)存在的C．磁體周圍的磁感線越密集的地方說明磁場越強(qiáng)D．指南針的N極指向地理的南方2．如圖所示，條形磁體周圍的磁場，E、F、P，Q四點(diǎn)中，磁場最強(qiáng)的是（）A．E點(diǎn) B．F點(diǎn) C．P點(diǎn) D．Q點(diǎn)3．下列器材中沒有應(yīng)用磁性材料的是（）A．銀行的儲(chǔ)蓄卡B．醫(yī)用的信息磁卡C．錄音磁帶D．VCD光盤4．如圖所示，小明在四川科技館用一根細(xì)線將一個(gè)磁極未知的條形磁鐵懸掛在空中，靜止時(shí)它的A端指向地理北極，則該條形磁鐵的A端是（）A．N極 B．S極C．N極和S極都有可能 D．無法確定是否具有磁性5．關(guān)于磁場，下列說法中正確的是（）A．地磁場的N極在地理北極附近，S極在地理南極附近，與地球兩極并不完全重合B．磁極間的相互作用都不是通過磁場來發(fā)生的C．磁感線是磁場中真實(shí)存在的一些曲線D．磁體周圍的磁感線從磁體N極發(fā)出，回到磁體的S極6．物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法。下面四個(gè)研究中，采用“等效替代法”的是（）A．研究電流時(shí)，把它與水流相比B．研究磁場時(shí)，引入了磁感線來描述磁場C．探究電功與電壓的關(guān)系時(shí)，保持電流和通電時(shí)間相同D．探究兩個(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)阻值為2R的電阻來替換7．物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究電壓時(shí)與水壓相比；②用光線表示光的傳播方向；③利用磁感線來描述磁場；④用吸引鐵屑的多少表示磁性的強(qiáng)弱。上述幾個(gè)實(shí)例中，采用了相同研究方法的是（）A．①③ B．②③ C．②④ D．①④二、填空題8．宋代沈括所著的《夢溪筆談》中描寫：“以磁石磨成針，則能指南，然常微偏東，不全南也。”文中指南的磁極為小磁針的______極。9．下水道口常常有臭味，這是___________現(xiàn)象。室內(nèi)會(huì)裝地漏防止這一現(xiàn)象，如題圖所示是一款磁懸浮地漏的結(jié)構(gòu)圖。當(dāng)密封蓋上方無水時(shí)，因?yàn)開__________相互排斥，磁體A將密封蓋頂起，防止臭氣外漏。若磁體A下端為N極，則磁體B上端為___________極。10．磁體與磁體間的相互作用，可以不相互接觸，這是因?yàn)榇朋w周圍存在磁場。（1）在磁體周圍，磁體兩極處的磁場_______（選填“最強(qiáng)”或“最弱”）；（2）我們可以用磁感線來表示磁體周圍的磁場，下列關(guān)于磁感線的說法，正確的是________；A．磁感線是真實(shí)存在的B．磁感線能表示磁體周圍各處磁場的強(qiáng)弱C．磁感線能表示磁體周圍各處磁場的方向（3）圖是某同學(xué)繪制的條形磁體周圍的磁感線，請指出圖中磁感線的主要錯(cuò)誤并說明理由：_____。11．李明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀的指南針——司南。（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為_______（選填“南極”或“北極”）；（2）他讓我該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的________；（3）將該司南懸掛在一條形磁鐵上方，此時(shí)勺柄指向左方，則該條形磁鐵的右端是________（選填“N極”或“S極”）。三、實(shí)驗(yàn)題12．磁場是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)，磁場不是由原子或分子組成的，但磁場是客觀存在的，這對我們認(rèn)知和學(xué)習(xí)磁現(xiàn)象有很大的幫助。在研究兩個(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí)，幾位同學(xué)提出了以下兩種猜想：（1）利用所學(xué)知識，斷定猜想2是錯(cuò)誤的。你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線都是______；（2）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一個(gè)猜想是否正確：實(shí)驗(yàn)器材：______；實(shí)驗(yàn)步驟：______；判定方法：______。13．要上物理實(shí)驗(yàn)課了，作為物理科代表的小明去幫實(shí)驗(yàn)老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，他剛將兩個(gè)條形磁體放在實(shí)驗(yàn)桌上，就聽到老師說：“重新?lián)Q兩個(gè)磁體吧，那兩只我昨天檢查了，已經(jīng)消磁了，需重新充磁后才能用．”小明陷入了沉思，老師是如何判斷消磁的？請你選擇合適的器材，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，判斷磁體是否有磁性。(1)實(shí)驗(yàn)器材:(2)實(shí)驗(yàn)步驟:四、綜合題14．1852年，法拉第經(jīng)過深入的思考和大量的嘗試，建立了“力線”的概念。他認(rèn)為在磁極周圍充滿了力線，依靠力線將磁極間的作用聯(lián)系起來。他還利用細(xì)鐵屑把這種所謂的“力線”形象地呈現(xiàn)出來。小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細(xì)鐵屑。②把玻璃板放在條形磁鐵上，觀察細(xì)鐵屑的分布情況。③輕敲玻璃板，再觀察細(xì)鐵屑的分布情況。請回答：(1)如圖所示為實(shí)驗(yàn)步驟③得到的細(xì)鐵屑分布情況。請你畫出經(jīng)過A點(diǎn)的磁感線。(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過細(xì)鐵屑呈現(xiàn)出來，而步驟③中輕敲玻璃板“力線”能通過細(xì)鐵屑呈現(xiàn)出來。上述原因分別是什么？15．將表面有金屬鍍層的磁鐵吸在干電池的負(fù)極，將一根硬銅線折成導(dǎo)線框abcd搭在干電池的正極和磁鐵上（如圖），導(dǎo)線框abcd就會(huì)以干電池為軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來．（1）圖中4條弧線為磁感線，請?jiān)诖鸥芯€p上用箭頭標(biāo)出其方向．()（2）導(dǎo)線框能轉(zhuǎn)動(dòng)起來的原理是_____．（3）轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，導(dǎo)線ab與導(dǎo)線cd受到的力的方向_____（選填“相同”或“相反”）（4）如果將磁鐵的N、S極對調(diào)，導(dǎo)線框?qū)____．A、沒有任何變化．

B、轉(zhuǎn)動(dòng)方向與原來相反．

C、停止轉(zhuǎn)動(dòng)（5）通電時(shí)間稍長，干電池會(huì)明顯發(fā)熱，原因是_____．16．在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，磁場越強(qiáng)；有一種電阻的阻值跟磁感應(yīng)強(qiáng)度有關(guān)，我們把它叫做磁敏電阻，它的阻值大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化.小帆設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測量該磁敏電阻R阻值的電路（如圖1，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出）.次數(shù)123U/V0.91.82.7I/mA3.006.009.00（1）磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像如圖2所示，圖像中圖線與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)P表示的物理意義是___________________________________.（2）將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置A點(diǎn)（圖3）.正確測得的數(shù)據(jù)如表格所示，則該磁敏電阻的測量值為_