湖北省荊州市孟溪中學(xué)高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析_第1頁
湖北省荊州市孟溪中學(xué)高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析_第2頁
湖北省荊州市孟溪中學(xué)高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析_第3頁
湖北省荊州市孟溪中學(xué)高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析_第4頁
湖北省荊州市孟溪中學(xué)高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

湖北省荊州市孟溪中學(xué)高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.長方形桌球臺的長和寬之比為7:5,某人從一個桌角處沿45o角將球打到對邊,然后經(jīng)過n次碰撞,最后落到對角,則n=(

)(A)8

(B)9

(C)10

(D)12參考答案:C2.設(shè)等差數(shù)列的前n項和為

若,則=

A.30

B.

15

C.

12

D.

10參考答案:B3.已知,則等于(

)A. B.

C.

D.參考答案:答案:D4.如圖,一個空間幾何體的正視圖、側(cè)視圖、俯視圖為全等的等腰三角形,且直角邊長為1,那么這個幾何體的體積為

A.1

B.

C.

D.參考答案:D5.已知函數(shù),則下列結(jié)論正確的是(

)A.是奇函數(shù)

B.是增函數(shù)

C.是周期函數(shù)

D.的值域為參考答案:D6.條件,條件,則是的(

)A.充分不必要條件

B.必要不充分條件C.充要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:A7.已知函數(shù),有下列四個結(jié)論:①函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù);②點是函數(shù)圖象的一個對稱中心;③函數(shù)的圖象可以由函數(shù)的圖象向左平移得到;④若,則的值域為.則所有正確結(jié)論的序號是(

)A.①②③ B.①③ C.②④ D.①②參考答案:

考點:1.三角函數(shù)的圖象和性質(zhì);2.三角函數(shù)的圖象變換;3.和差倍半的三角函數(shù).8.函數(shù)的零點所在區(qū)間為(

)A、

B、

C、

D、參考答案:【知識點】函數(shù)的零點.

B9【答案解析】C

解析:因為,所以選C.【思路點撥】根據(jù)函數(shù)在某個區(qū)間有零點的條件確定結(jié)論.9.已知集合,則(

A.

B.

C.

D.參考答案:A由已知條件可得。故應(yīng)選A。本題考查了集合的交集運算及函數(shù)的值域問題,要注意集合中的自變量的取值范圍,確定其各自的值域。10.已知,則(

)A. B. C. D.參考答案:A【分析】由題意利用兩角差的正余弦公式展開求得tanα的值,再利用二倍角公式求得的值.【詳解】由題,則故故選:A【點睛】本題主要兩角差的正余弦公式,二倍角公式的應(yīng)用,同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.集合A={x||x﹣2|≤3,x∈R},B={y|y=﹣x2,﹣1≤x≤2}則?R(A∩B)=.參考答案:(﹣∞,﹣1)∪(0,+∞)【考點】交、并、補集的混合運算.【專題】計算題;集合.【分析】求出A中不等式的解集確定出A,求出B中y的范圍確定出B,找出A與B交集的補集即可.【解答】解:由A中不等式解得:﹣3≤x﹣2≤3,即﹣1≤x≤5,∴A=[﹣1,5],由B中y=﹣x2,﹣1≤x≤2,得到﹣4≤y≤0,即B=[﹣4,0],∴A∩B=[﹣1,0],則?R(A∩B)=(﹣∞,﹣1)∪(0,+∞),故答案為:(﹣∞,﹣1)∪(0,+∞)【點評】此題考查了交、并、補集的混合運算,熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.12.設(shè)函數(shù)的定義域、值域分別為A,B,且是單元集,下列命題:①若,則;②若B不是單元集,則滿足的值可能不存在;③若具有奇偶性,則可能為偶函數(shù);④若不是常數(shù)函數(shù),則不可能為周期函數(shù);其中,正確命題的序號為 .參考答案:略13.已知復(fù)數(shù)z1=1+i,z2=1﹣i,若z=,則|z|=.參考答案:1【考點】復(fù)數(shù)求模;復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算.【專題】數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù).【分析】利用復(fù)數(shù)的運算法則、模的計算公式即可得出.【解答】解:z=====i,則|z|=1.故答案為:1.【點評】本題考查了復(fù)數(shù)的運算法則、模的計算公式,考查了計算能力,屬于基礎(chǔ)題.14.已知N,且,CC,則可推出CCCCCCCCC,由此,可推出CCCCC

.參考答案:15.已知正三棱柱的底面邊長為,側(cè)棱長為,則與側(cè)面所成的角的正弦值等于

高考資源網(wǎng)參考答案:16.已知函數(shù)f(x)=﹣x2+(m﹣2)x+2﹣m,且y=|f(x)|在[﹣1,0]上為單調(diào)減函數(shù),則實數(shù)m的取值范圍為.參考答案:m≤0或m≥2考點:函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明.專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析:通過討論判別式△的范圍,得到不等式組,解出即可.解答:解:判別式△=m2﹣8m+12=(m﹣2)(m﹣6),①當(dāng)△≤0時,即2≤m≤6時,函數(shù)f(x)≤0恒成立,∴|f(x)|=﹣f(x)=x2﹣(m﹣2)x+m﹣2,對稱軸方程為:x=,∴當(dāng)≥0即m≥2時符合題意(如圖1),此時2≤m≤6;②當(dāng)△>0時,即m<2或m>6時,方程f(x)=0的兩個實根為x=,不妨設(shè)x1<x2,由題意及圖象得x1≥0或,即m﹣2≥(如圖2)或(如圖3)解得m≥2或m≤0,此時m≤0或m>6,綜上得m的取值范圍是:m≤0或m≥2;故答案為:m≤0或m≥2.點評:本題考查了函數(shù)的單調(diào)性問題,考查了數(shù)形結(jié)合思想,分類討論思想,是一道中檔題.17.已知:通過觀察上述兩等式的規(guī)律,請你寫出一般性的命題

;參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.設(shè),分別為橢圓的左、右焦點,過的直線與橢圓

相交于,兩點,直線的傾斜角為,到直線的距離為.(1)求橢圓的焦距;(2)如果,求橢圓的方程.參考答案:解:(1)設(shè)焦距為,由已知可得到直線l的距離所以橢圓的焦距為4.

………5分

(2)設(shè)直線的方程為聯(lián)立得

………8分因為

(11分)

故橢圓的方程為

………13分19.(本題滿分14分)如圖,在四棱錐中,平面,底面是菱形,點O是對角線與的交點,是的中點,.(1)求證:平面;

(2)平面平面(3)當(dāng)四棱錐的體積等于時,求的長.參考答案:(1)在中,、分別是、的中點,是的中位線,,

…………1分面,面……3分面……4分(2)底面是菱形,,……5分面,面,…………6分面,面,,……7分面……8分面,……9分面面……10分(3)因為底面是菱形,,所以……11分四棱錐的高為,,得……12分面,面,…………13分在中,.

…………14分20.設(shè)Sn為等比數(shù)列{an}的前n項和,已知成等差數(shù)列。(1)求數(shù)列{an}的通項公式;(2)設(shè),求數(shù)列前n項和Tn。參考答案:(1).(2).【分析】(1)先求出公比q=-2,再求出數(shù)列的通項公式;(2)求出,再利用錯位相減法求數(shù)列的前項和.【詳解】(1)∵成等差數(shù)列,∴,則,即,設(shè)等比數(shù)列的公比為,則,∴;(2)由(1)得,∴,∴,,∴,∴.【點睛】本題主要考查等比數(shù)列的通項的求法,考查錯位相減法求和,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.21.已知函數(shù)f(x)=ax3+|x-a|,aR.(1)若g(x)=x4,試討論方程f(x)=g(x)的實數(shù)解的個數(shù);(2)當(dāng)a>0時,若對于任意的x1[a,a+2],都存在x2[a+2,+∞),使得f(x1)f(x2)=1024,求滿足條件的正整數(shù)a的取值的集合.參考答案:略22.已知函數(shù),為的導(dǎo)數(shù),證明:(1)在區(qū)間上存在唯一極大值點;(2)在區(qū)間上有且僅有一個零點.參考答案:(1)證明見解析;(2)證

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論