2024全國高考語文風(fēng)向預(yù)測卷含答案

______材料四：((導(dǎo)致)-----(----(措施)--B:化D.-·---(包含)--------------淚?！遍T下吏。叢征河北為軍市令上金中兒犯令行也(節(jié)選自《東觀漢記·祭遵傳》),“,”。③對2024年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文章分析的應(yīng)是“書法還是畫面布局上的有機構(gòu)成”“書法中字體的位置、長短、注入更多的穩(wěn)定性和確定性。②國家：結(jié)合國情，制定科學(xué)政策措施，并嚴(yán)格落倡導(dǎo)節(jié)能減排時，不斷增強本國適應(yīng)氣候變化的能力。③個人：樹立環(huán)保理念，系……構(gòu)建人與自然生命共同體，推動人類文明邁向全球生態(tài)文明新時代”“世界各國對于緩解世界糧食危機意義重大”可概括出世界層面的應(yīng)對措施；根據(jù)材料二“政府部適應(yīng)氣候變化”及材料四“建立無縫隙全覆蓋、智能數(shù)字氣象預(yù)報業(yè)務(wù)體系，防災(zāi)升”可概括出國家層面的應(yīng)對措施；結(jié)合生活實際，可概括出個人層面日常生活沉重，以及二十年來作者思考的連續(xù)性。②“我”在上海默想的場景兩次出現(xiàn)，相互紅的火苗”虛虛實實，從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，象征著縈繞在作者腦海中的思“這大地熄滅了”，非常自然地由自然界聯(lián)想至人類社會。文章結(jié)尾，作者說“這大地熄滅了，但我是見過消亡的舊事物會成為新生事物成長發(fā)展的營養(yǎng)，正如被燒掉了的油菜稈將使土地更加肥沃。大地是燒不故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，那“牛血樣的暗紅的火苗”跨越千里，象征著縈繞在作者腦海中來看，文章第9段提到“把剩下的幾堆油菜稈燒“卻”“爛然”兩處，每譯對一處給1分)“素”“慟”兩處，每譯對一處給1分)【參考譯文】(光武帝)征討河北，擔(dān)任軍市令。光武帝的親隨觸犯法律，祭遵按照法律將他斬首。光曾事先警戒，糧食未曾預(yù)先備足，如今才安排調(diào)遣，恐怕力量不能承當(dāng)。國家深(他)身穿布衣韋褲，終身只蓋布被，夫人的衣裳不加紋彩，士人因此而看重他。祭予侯爵印信，命校尉派遣騎兵四百人，身著鐵甲，頭戴兜鍪，乘坐兵車，排成友人慰藉。②頸聯(lián)和尾聯(lián)虛寫訪友：想象友人的現(xiàn)狀并表現(xiàn)了要去尋友的愉悅兩聯(lián)寫己方之現(xiàn)狀，因春起興，寫懷人之意；頸聯(lián)設(shè)想葉天經(jīng)和洪智長老的的情形，但句句未離訪友。首聯(lián)和頷聯(lián)寫了春之生機和詩訪友的內(nèi)在原因；頸聯(lián)和尾聯(lián)亦沒有直接寫到訪友之實，而是虛寫二友之困頓，想象【答案】(1)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆(2)烽火連三月家書抵萬金(3)最是一年春好處絕勝深”意義相近的成語，如“源遠(yuǎn)流長”等。②處，由“簡單粗暴地把建筑等城市文化遺前文“文化不是簡單的形式和表征”可知，此處是說不要只將城市文化遺產(chǎn)保護的工不加利用之意的成語，如“束之高閣”等。③處，前文“在北方參觀一個大院子”“卻本題中“城市是一個有機的生命體”采用暗喻手法，將人們較為熟悉的事物引入專個原因，同時根據(jù)下文中提及的“夏季雨水多而集中”和“春季地表水分蒸發(fā)強烈”可蒸發(fā)，故此處應(yīng)填“蒸發(fā)量大”之類的語句。②處，根據(jù)是并列關(guān)系，故此處應(yīng)填“這就是‘返鹽’季節(jié)”之類的語句。③處，根據(jù)后文的主要【答案】寫作指津：本題是材料作文，材料以中國古典文藝中評畫術(shù)語——逸品作為切入點，引發(fā)學(xué)約束，以澄澈之心去創(chuàng)作，此種觀點著眼于逸品的思想層面；三同樣是吳冠中的向，并將其與文化