《電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試》 教案全套 潘學(xué)海 學(xué)習(xí)情境1-5 切割機(jī)控制電路安裝與調(diào)試-排污泵設(shè)備的安裝與調(diào)試

《電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試》教學(xué)方案教師：序號(hào)：1授課時(shí)間授課班級(jí)上課地點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容情境一切割機(jī)控制電路安裝與調(diào)試課時(shí)20教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力1.掌握線槽、導(dǎo)軌的型號(hào)含義、測(cè)量、切割及安裝方法；2.熟悉電動(dòng)機(jī)銘牌的參數(shù)含義；3.掌握按鈕、熔斷器、接觸器的符號(hào)、作用、選用及安裝方法；4.理解電機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路原理圖，分析其工作原理；5.根據(jù)故障現(xiàn)象對(duì)切割機(jī)進(jìn)行故障排查及檢修。方法能力培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的計(jì)劃工作步驟和目標(biāo)的能力，工作任務(wù)根據(jù)制定的計(jì)劃實(shí)施的能力，查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)新的能力，妥善處理工作過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾與廢料。社會(huì)能力1.分析項(xiàng)目，與他人進(jìn)行溝通交流，獲取信息；2.與小組成員討論工作計(jì)劃；3.作品的功能演示與講解。教學(xué)內(nèi)容1.電氣原理圖的分析技巧；2.電機(jī)銘牌參數(shù)分析；3.接觸器、斷路器、熔斷器、按鈕等基本元器件的認(rèn)識(shí)、參數(shù)分析及檢查；4.安全檢查工作（安全鎖的使用）；5.萬(wàn)用表的使用及正確測(cè)量。教學(xué)重點(diǎn)1.電氣原理圖的分析技巧；2.電機(jī)銘牌參數(shù)分析；3.接觸器、斷路器、熔斷器、按鈕等基本元器件的認(rèn)識(shí)、參數(shù)分析及檢查；4.能夠遵守安全操作規(guī)程，在工作中做到“四不傷害”。教學(xué)難點(diǎn)1.安全檢查工作（安全鎖的使用）；2.電筆、萬(wàn)用表、兆歐表及鉗形電流表的使用及正確測(cè)量。目標(biāo)群體已掌握電機(jī)及電氣控制技術(shù)理論、具有安全意識(shí)的機(jī)電一體化專業(yè)第一學(xué)年下學(xué)期的學(xué)生。教學(xué)環(huán)境1.實(shí)訓(xùn)室，多媒體；2.四工位電氣實(shí)訓(xùn)臺(tái)，電氣元件，工具套裝，測(cè)量?jī)x表，導(dǎo)線，線號(hào)機(jī)，螺絲螺母等。教學(xué)方法項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、講授法、引導(dǎo)法、四步教學(xué)法、案例法、分組討論法、多媒體教學(xué)時(shí)間安排教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)0.5課時(shí)1．工作引導(dǎo)（引導(dǎo)題及項(xiàng)目分析）<學(xué)生自學(xué)、教師講解、小組討論>根據(jù)表1-1切割機(jī)電機(jī)銘牌信息及切割機(jī)電氣原理圖（見(jiàn)圖1-2），分析切割機(jī)的電源規(guī)格，思考切割機(jī)電源電纜應(yīng)使用幾芯電纜。表1-1切割機(jī)電機(jī)銘牌三相異步電動(dòng)機(jī)型號(hào)Y90L-4電壓380V接法Y功率1.5KW電流3.7A工作方式連續(xù)轉(zhuǎn)速1400r/min功率因數(shù)0.79溫升90?C頻率50Hz絕緣等級(jí)B出廠年月2019年10月博大電機(jī)廠產(chǎn)品編號(hào):1025切割機(jī)電源規(guī)格使用AC3相380V。由于切割機(jī)控制回路使用交流220V，需要中性線，加上保護(hù)接地線，電源電纜需要5芯電纜。6.5課時(shí)2.工作目標(biāo)分析<學(xué)生自學(xué)、教師講解、小組討論、教師示范>（1）分析切割機(jī)電氣原理圖，完成元器件符號(hào)連線。（2）主回路、控制回路分析。①根據(jù)表1-2中內(nèi)容描述，思考主回路與控制回路的區(qū)別。②電氣原理圖分析順序。分析電氣原理圖時(shí)，一般先分析主回路再分析控制回路，主回路是用電器控制電路最直接的部分，分析主回路能了解用電器控制電路基本構(gòu)成。（3）接觸器認(rèn)識(shí)與選型（領(lǐng)取接觸器元件、參考專業(yè)資料）。①接觸器結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)。②完成接觸器端子號(hào)與對(duì)應(yīng)功能連線。③將領(lǐng)取的接觸器規(guī)格參數(shù)填入表中。④根據(jù)切割機(jī)電機(jī)銘牌對(duì)接觸器進(jìn)行選型。（4）熔斷器認(rèn)識(shí)（領(lǐng)取熔斷器元件、參考專業(yè)資料）。（5）按鈕的認(rèn)識(shí)與組裝①按鈕結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)。②練習(xí)按鈕組裝。③根據(jù)按鈕的功能選擇合適的顏色。④按鈕觸點(diǎn)選擇。（6）斷路器認(rèn)識(shí)與選型。①斷路器結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)。②根據(jù)切割機(jī)電機(jī)銘牌，對(duì)主回路斷路器進(jìn)行選型。（7）請(qǐng)對(duì)電氣元件動(dòng)作步驟進(jìn)行排序。（8）認(rèn)識(shí)接線端子及其附件。①認(rèn)識(shí)圖中不同類型接線端子及其附件。②分析接線端子在電路安裝中的作用。③分析接線端子附件作用。（9）線槽與切割工具認(rèn)識(shí)。（10）電氣安裝導(dǎo)軌與切割工具認(rèn)識(shí)。（11）線槽、導(dǎo)軌安裝方法分析。 0.5課時(shí)3、工作計(jì)劃（請(qǐng)各小組討論后，填寫(xiě)工作計(jì)劃表）學(xué)生在完成基礎(chǔ)工作，掌握了相關(guān)知識(shí)和技能以后，開(kāi)始進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施階段1.學(xué)生以小組為單位，根據(jù)項(xiàng)目要求，制定“切割機(jī)控制電路安裝與調(diào)試”的工作計(jì)劃；2.分小組展示工作計(jì)劃，根據(jù)相互間點(diǎn)評(píng)及培訓(xùn)師意見(jiàn)，進(jìn)行修改與完善；3.確定最終工作方案。0.5課時(shí)4、做出決策（請(qǐng)各小組討論后，填寫(xiě)工藝卡）10課時(shí)5、工作實(shí)施及檢查<學(xué)生自主實(shí)施、小組成員互相協(xié)作、教師為輔、安全第一>（1）材料準(zhǔn)備（2）工具檢查（3）元器件檢測(cè)（4）線槽與導(dǎo)軌的安裝（5）元件安裝（6）電路安裝（7）通電前檢查（8）通電檢測(cè)（9）故障排查記錄2課時(shí)6.評(píng)價(jià)反饋<教師參與，采用自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)的方式進(jìn)行>作業(yè)1.完成實(shí)訓(xùn)日志；2.復(fù)習(xí)本課內(nèi)容；教學(xué)反饋《電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試》教學(xué)方案教師：序號(hào)：1授課時(shí)間授課班級(jí)上課地點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容情境二循環(huán)水冷卻系統(tǒng)控制電路安裝與調(diào)試課時(shí)12教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力1.對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的處理能力，建立完善的布局輪廓圖；2.掌握常用元件的選擇與配置；3.掌握熱繼電器的原理、符號(hào)、作用、選用及安裝方法；4.掌握布線規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)，熟練安裝布置連接線路；5.理解自鎖控制電路的工作原理；6.能夠根據(jù)電路圖進(jìn)行安裝、調(diào)試電路；7.根據(jù)故障現(xiàn)象對(duì)控制電路進(jìn)行故障排查；方法能力培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的計(jì)劃工作步驟和目標(biāo)的能力，工作任務(wù)根據(jù)制定的計(jì)劃實(shí)施的能力，查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)新的能力，妥善處理工作過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾與廢料。社會(huì)能力1.分析項(xiàng)目，與他人進(jìn)行溝通交流，獲取信息；2.與小組成員討論工作計(jì)劃；3.作品的功能演示與講解。教學(xué)內(nèi)容1.在四工位網(wǎng)孔板建立完善的布局輪廓圖；2.特低電壓（ELV）的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用；3.開(kāi)關(guān)電源的工作原理及應(yīng)用；4.自鎖控制回路控制原理分析；5.熱繼電器的結(jié)構(gòu)組成及工作原理分析；6.端子排的應(yīng)用技巧；7.電氣配盤(pán)的工藝標(biāo)準(zhǔn)；8.6S管理的執(zhí)行。教學(xué)重點(diǎn)1.自鎖控制回路控制原理分析；2.熱繼電器的結(jié)構(gòu)組成及工作原理分析；3.端子排的應(yīng)用技巧；4.電氣配盤(pán)的工藝標(biāo)準(zhǔn)；5.6S管理的執(zhí)行。教學(xué)難點(diǎn)自鎖控制回路控制原理分析。目標(biāo)群體已掌握電機(jī)及電氣控制技術(shù)理論、具有安全意識(shí)的機(jī)電一體化專業(yè)第一學(xué)年下學(xué)期的學(xué)生。教學(xué)環(huán)境1.實(shí)訓(xùn)室，多媒體；2.四工位電氣實(shí)訓(xùn)臺(tái)，電氣元件，工具套裝，測(cè)量?jī)x表，導(dǎo)線，線號(hào)機(jī)，螺絲螺母等。教學(xué)方法項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、講授法、引導(dǎo)法、四步教學(xué)法、案例法、分組討論法、多媒體教學(xué)時(shí)間安排教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)0.5課時(shí)1．工作引導(dǎo)（引導(dǎo)題及項(xiàng)目分析）<學(xué)生自學(xué)、教師講解、小組討論>電路圖分析：點(diǎn)動(dòng)與自鎖的異同點(diǎn)。2.5課時(shí)2.工作目標(biāo)分析<學(xué)生自學(xué)、教師講解、小組討論、教師示范>（1）請(qǐng)描述自鎖工作原理及自鎖在循環(huán)水冷卻系統(tǒng)控制中的應(yīng)用。自鎖：指交流接觸器通過(guò)自身的常開(kāi)輔助觸點(diǎn)使線圈總是處于得電狀態(tài)的現(xiàn)象。自鎖作用：通過(guò)啟動(dòng)按鈕啟動(dòng)接觸器后，即使松開(kāi)按鈕接觸器也會(huì)保持吸合狀態(tài)。（2）思考停止按鈕在電路中的作用，并說(shuō)明停止按鈕可以放在電路中什么位置。停止按鈕用來(lái)切斷電路，例如使得自鎖電路停止自鎖。停止按鈕的位置不是固定的，可以在啟動(dòng)按鈕之前，也可以在啟動(dòng)按鈕之后，但必須在干路中。（3）開(kāi)關(guān)電源認(rèn)識(shí)。①識(shí)讀圖2-3開(kāi)關(guān)電源銘牌信息，將相應(yīng)參數(shù)填入表2-1中。圖2-3開(kāi)關(guān)電源銘牌表2-1開(kāi)關(guān)電源規(guī)格參數(shù)型號(hào)輸入電壓輸入電流輸出電壓輸出電流輸出功率ABL2REM24045HAC100-120V/200-240V2.6-1.4ADC24V4.5A100W②思考控制回路采用DC24V有什么優(yōu)點(diǎn)。DC24V屬于特低電壓，控制回路采用DC24V使得操作、維護(hù)時(shí)更加安全。（4）熱繼電器認(rèn)識(shí)。（5）根據(jù)表2-3認(rèn)識(shí)各元器件符號(hào)、名稱及其作用。（6）根據(jù)圖2-5電動(dòng)機(jī)銘牌信息對(duì)元器件進(jìn)行選型（7）對(duì)表2-7元器件動(dòng)作步驟排序。0.5課時(shí)3、工作計(jì)劃（請(qǐng)各小組討論后，填寫(xiě)工作計(jì)劃表）學(xué)生在完成基礎(chǔ)工作，掌握了相關(guān)知識(shí)和技能以后，開(kāi)始進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施階段1.學(xué)生以小組為單位，根據(jù)項(xiàng)目要求，制定工作計(jì)劃；2.分小組展示工作計(jì)劃，根據(jù)相互間點(diǎn)評(píng)及培訓(xùn)師意見(jiàn)，進(jìn)行修改與完善；3.確定最終工作方案。0.5課時(shí)4、做出決策（請(qǐng)各小組討論后，填寫(xiě)工藝卡）7課時(shí)5、工作實(shí)施及檢查<學(xué)生自主實(shí)施、小組成員互相協(xié)作、教師為輔、安全第一>（1）材料準(zhǔn)備（2）工具檢查（3）元器件檢測(cè)（4）線槽與導(dǎo)軌的安裝（5）元件安裝（6）電路安裝（7）通電前檢查（8）通電檢測(cè)（9）故障排查記錄1課時(shí)6.評(píng)價(jià)反饋<教師參與，采用自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)的方式進(jìn)行>作業(yè)1.完成實(shí)訓(xùn)日志；2.復(fù)習(xí)本課內(nèi)容；教學(xué)反饋《電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試》教學(xué)方案教師：序號(hào)：1授課時(shí)間授課班級(jí)上課地點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容情境三平面磨床自動(dòng)往返控制電路安裝與調(diào)試課時(shí)20教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力1.掌握常用元件的選擇與配置；2.熟練選擇在不同設(shè)備、環(huán)境、載荷下使用何種型號(hào)元件；3.掌握布線規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)，熟練安裝布置連接線路；4.掌握中間繼電器、限位開(kāi)關(guān)和急停按鈕的使用方法；5.理解自動(dòng)往返控制電路原理圖，分析其工作原理；6.能夠根據(jù)電路圖進(jìn)行安裝、調(diào)試電路；7.根據(jù)故障現(xiàn)象對(duì)控制電路進(jìn)行故障排查；8.理解安全設(shè)備在生產(chǎn)中的重要性。方法能力培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的計(jì)劃工作步驟和目標(biāo)的能力，工作任務(wù)根據(jù)制定的計(jì)劃實(shí)施的能力，查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)新的能力，妥善處理工作過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾與廢料。社會(huì)能力1.分析項(xiàng)目，與他人進(jìn)行溝通交流，獲取信息；2.與小組成員討論工作計(jì)劃；3.作品的功能演示與講解。教學(xué)內(nèi)容1.相序檢測(cè)儀的使用及正確測(cè)量；2.正反轉(zhuǎn)電路的控制原理分析；3.電氣互鎖及機(jī)械互鎖控制原理分析及應(yīng)用技巧；4.電氣原理圖的改進(jìn)方案；5.急停按鈕、限位開(kāi)關(guān)、中間繼電器的工作原理及應(yīng)用；6.配盤(pán)工藝及元器件的合理布局；7.上電前的電路檢測(cè)及通電試車。教學(xué)重點(diǎn)1.正反轉(zhuǎn)電路的控制原理分析；2.電氣互鎖及機(jī)械互鎖控制原理分析及應(yīng)用技巧；3.急停按鈕、限位開(kāi)關(guān)、中間繼電器的工作原理及應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)1.中間繼電器的工作原理及應(yīng)用；2.電氣互鎖及機(jī)械互鎖控制原理分析及應(yīng)用技巧。目標(biāo)群體已掌握電機(jī)及電氣控制技術(shù)理論、具有安全意識(shí)的機(jī)電一體化專業(yè)第一學(xué)年下學(xué)期的學(xué)生。教學(xué)環(huán)境1.實(shí)訓(xùn)室，多媒體；2.四工位電氣實(shí)訓(xùn)臺(tái)，電氣元件，工具套裝，測(cè)量?jī)x表，導(dǎo)線，線號(hào)機(jī)，螺絲螺母等。教學(xué)方法項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、講授法、引導(dǎo)法、四步教學(xué)法、案例法、分組討論法、多媒體教學(xué)時(shí)間安排教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)0.5課時(shí)1．工作引導(dǎo)（引導(dǎo)題及項(xiàng)目分析）<學(xué)生自學(xué)、教師講解、小組討論>平面磨床結(jié)構(gòu)、動(dòng)作分析。6.5課時(shí)2.工作目標(biāo)分析<學(xué)生自學(xué)、教師講解、小組討論、教師示范>（1）三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)原理分析。①三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)方法分析。三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理表明：轉(zhuǎn)子的旋轉(zhuǎn)方向與定子旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的方向一致，而定子旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的方向決定于三相交流電的相序順序，即通入電動(dòng)機(jī)定子繞組的三相交流電的順序決定了轉(zhuǎn)子的旋轉(zhuǎn)方向。交換任意兩根輸入電源導(dǎo)線的順序，電動(dòng)機(jī)定子旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)將會(huì)反轉(zhuǎn)，電機(jī)就會(huì)切換旋轉(zhuǎn)方向。②檢測(cè)電源的相序（2）分析平面磨床自動(dòng)往返主回路中接觸器KM1、KM2線圈能否同時(shí)得電，若同時(shí)得電會(huì)發(fā)出現(xiàn)什么情況？不能同時(shí)得電，若同時(shí)得電電源會(huì)出現(xiàn)相間短路，很危險(xiǎn)。圖3-6為某山區(qū)鄉(xiāng)間三岔路口，附近居民反映，該路口經(jīng)常發(fā)生車輛擁堵及刮擦事件，為解決本路口的交通擁堵問(wèn)題，請(qǐng)您提出至少兩條合理化建議。（3）互鎖控制分析為防止兩個(gè)接觸器同時(shí)啟動(dòng)造成主電路的短路，可以在控制回路中進(jìn)行互鎖控制。互鎖指幾個(gè)回路間利用某一回路的常閉輔助觸點(diǎn)控制對(duì)方的線圈回路，進(jìn)行狀態(tài)保持或功能限制的現(xiàn)象。在正反轉(zhuǎn)控制電路中，為防止兩個(gè)接觸器同時(shí)啟動(dòng)造成主電路的短路，而用一條控制線路中的常閉輔助觸點(diǎn)串聯(lián)在另一條控制線路中,當(dāng)這條控制線路接通時(shí)自動(dòng)切斷另一條控制線路。可以使用接觸器的常閉輔助觸點(diǎn)實(shí)現(xiàn)電氣互鎖，也可以使用按鈕的常閉觸點(diǎn)實(shí)現(xiàn)機(jī)械互鎖。（4）三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制回路分析。（5）平面磨床控制回路分析。（6）認(rèn)識(shí)急停開(kāi)關(guān)。（7）行程開(kāi)關(guān)認(rèn)識(shí)與測(cè)量。（8）中間繼電器認(rèn)識(shí)與測(cè)量。（9）根據(jù)電動(dòng)機(jī)銘牌信息，對(duì)電氣元件進(jìn)行選型。0.5課時(shí)3、工作計(jì)劃（請(qǐng)各小組討論后，填寫(xiě)工作計(jì)劃表）學(xué)生在完成基礎(chǔ)工作，掌握了相關(guān)知識(shí)和技能以后，開(kāi)始進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施階段1.學(xué)生以小組為單位，根據(jù)項(xiàng)目要求，制定工作計(jì)劃；2.分小組展示工作計(jì)劃，根據(jù)相互間點(diǎn)評(píng)及培訓(xùn)師意見(jiàn)，進(jìn)行修改與完善；3.確定最終工作方案。0.5課時(shí)4、做出決策（請(qǐng)各小組討論后，填寫(xiě)工藝卡）10課時(shí)5、工作實(shí)施及檢查<學(xué)生自主實(shí)施、小組成員互相協(xié)作、教師為輔、安全第一>（1）材料準(zhǔn)備（2）工具檢查（3）元器件檢測(cè)（4）線槽與導(dǎo)軌的安裝（5）元件安裝（6）電路安裝（7）通電前檢查（8）通電檢測(cè)（9）故障排查記錄2課時(shí)6.評(píng)價(jià)反饋<教師參與，采用自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)的方式進(jìn)行>作業(yè)1.完成實(shí)訓(xùn)日志；2.復(fù)習(xí)本課內(nèi)容；教學(xué)反饋《電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試》教學(xué)方案教師：序號(hào)：1授課時(shí)間授課班級(jí)上課地點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容情境四大功率風(fēng)機(jī)啟動(dòng)電路安裝與調(diào)試課時(shí)16教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力1.掌握常用元件的選擇與配置；2.熟練選擇在不同設(shè)備、環(huán)境、載荷下使用何種型號(hào)元件；3.掌握布線規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)，熟練安裝布置連接線路；4.掌握時(shí)間繼電器的符號(hào)、選型和使用方法；5.理解星三角啟動(dòng)控制電路原理圖，分析其工作原理；6.能夠根據(jù)電路圖進(jìn)行安裝、調(diào)試電路；7.根據(jù)故障現(xiàn)象對(duì)控制電路進(jìn)行故障排查；8.掌握星三角啟動(dòng)電路的作用和適用條件。方法能力培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的計(jì)劃工作步驟和目標(biāo)的能力，工作任務(wù)根據(jù)制定的計(jì)劃實(shí)施的能力，查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)新的能力，妥善處理工作過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾與廢料。社會(huì)能力1.分析項(xiàng)目，與他人進(jìn)行溝通交流，獲取信息；2.與小組成員討論工作計(jì)劃；3.作品的功能演示與講解。教學(xué)內(nèi)容1.星三角的定義及適用條件；2.電動(dòng)機(jī)的星三角接法；3.星三角啟動(dòng)控制原理分析；4.星型啟動(dòng)與三角型啟動(dòng)電路圖的繪圖及合并改進(jìn)；5.電動(dòng)機(jī)斷路器、時(shí)間繼電器、指示燈的控制原理及選用；6.星三角啟動(dòng)電氣原理圖的分析；7.配盤(pán)工藝及元器件的合理布局。教學(xué)重點(diǎn)1.電動(dòng)機(jī)的星三角接法；2.星三角啟動(dòng)控制原理分析；3.電動(dòng)機(jī)斷路器、時(shí)間繼電器、指示燈的控制原理及選用。教學(xué)難點(diǎn)1.電動(dòng)機(jī)斷路器、時(shí)間繼電器、指示燈的控制原理及選用；2.星三角啟動(dòng)電氣原理圖的分析。目標(biāo)群體已掌握電機(jī)及電氣控制技術(shù)理論、具有安全意識(shí)的機(jī)電一體化專業(yè)第一學(xué)年下學(xué)期的學(xué)生。教學(xué)環(huán)境1.實(shí)訓(xùn)室，多媒體；2.四工位電氣實(shí)訓(xùn)臺(tái)，電氣元件，工具套裝，測(cè)量?jī)x表，導(dǎo)線，線號(hào)機(jī)，螺絲螺母等。教學(xué)方法項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、講授法、引導(dǎo)法、四步教學(xué)法、案例法、分組討論法、多媒體教學(xué)時(shí)間安排教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)0.5課時(shí)1、工作引導(dǎo)<教師介紹、小組討論>請(qǐng)?jiān)诒?-1中列舉您見(jiàn)過(guò)的帶計(jì)時(shí)功能的電器設(shè)備，并描述定時(shí)器在該設(shè)備中的作用。表4-1帶計(jì)時(shí)功能電器電器名稱定時(shí)器作用空調(diào)定時(shí)關(guān)機(jī)風(fēng)扇定時(shí)關(guān)機(jī)4.5課時(shí)2、工作目標(biāo)分析<學(xué)生自學(xué)、教師講解、小組討論、教師示范>（1）星三角降壓?jiǎn)?dòng)的原理分析。星三角啟動(dòng)屬于降壓?jiǎn)?dòng)，它是以犧牲啟動(dòng)力矩為代價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)低電流啟動(dòng)的。電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)電流是全電壓?jiǎn)?dòng)電流的1/3，降壓?jiǎn)?dòng)力矩也為全電壓?jiǎn)?dòng)力矩的1/3。電機(jī)啟動(dòng)時(shí)，定子繞組連接成星形，電機(jī)低電壓、低電流開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)平穩(wěn)后再切換為三角形連接，電機(jī)全壓運(yùn)行。（2）分析星三角降壓?jiǎn)?dòng)的適用條件。①星三角啟動(dòng)屬于降壓?jiǎn)?dòng)，它是以犧牲啟動(dòng)力矩為代價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)低電流啟動(dòng)的，當(dāng)負(fù)載對(duì)電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)力矩?zé)o嚴(yán)格要求時(shí)可采用星三角降壓?jiǎn)?dòng)。②電動(dòng)機(jī)滿足星三角接線方式（380V，三角形）時(shí)才可采用星三角降壓?jiǎn)?dòng)。③一般電動(dòng)機(jī)功率超過(guò)7KW，就需要采用降壓?jiǎn)?dòng)，常用星三角降壓?jiǎn)?dòng)。（3）根據(jù)表4-2中圖形，寫(xiě)出電動(dòng)機(jī)的接線方式。表4-2電動(dòng)機(jī)接線方式圖形接線方式星形接法三角形接法（4）結(jié)合星三角降壓?jiǎn)?dòng)原理，從正確的答案填到括號(hào)里。（5）在圖4-3中連線，用接觸器主觸點(diǎn)將電動(dòng)機(jī)繞組連接為星形連接與三角形連接。（6）運(yùn)用按鈕機(jī)械互鎖知識(shí)對(duì)星三角降壓?jiǎn)?dòng)手動(dòng)控制回路（見(jiàn)圖4-4）進(jìn)行補(bǔ)圖。圖4-4星三角降壓?jiǎn)?dòng)手動(dòng)控制回路（7）根據(jù)圖4-2大功率風(fēng)機(jī)電氣原理圖分析接觸器KM2與KM3能否同時(shí)得電。不能同時(shí)得電，同時(shí)得電，L1,L2,L3相間會(huì)短路，很危險(xiǎn)。（8）分析圖4-2大功率風(fēng)機(jī)電氣原理圖中三個(gè)指示燈的作用。H1:電機(jī)過(guò)載斷路器動(dòng)作后亮，H2:電機(jī)運(yùn)行指示，H3:三角形運(yùn)行方式已啟動(dòng)。（9）請(qǐng)對(duì)表4-4電路動(dòng)作步驟排序。表4-4電路動(dòng)作步驟元器件動(dòng)作序號(hào)電動(dòng)機(jī)以星形連接方式轉(zhuǎn)動(dòng)1電動(dòng)機(jī)機(jī)以三角形型連接方式轉(zhuǎn)動(dòng)2電動(dòng)機(jī)停止3閉合斷路器QF2、QF34按下啟動(dòng)按鈕SB25按下停止按鈕SB16接觸器KM1、KM2、KT1線圈得電7接觸器KM1與KM2的主觸頭閉合、KM1常開(kāi)輔助觸點(diǎn)閉合，形成自鎖8閉合斷路器QF19KT1計(jì)時(shí)結(jié)束，延時(shí)觸點(diǎn)動(dòng)作10接觸器KM2主觸點(diǎn)斷開(kāi)，KM3主觸點(diǎn)閉合1199457812631011（10）時(shí)間繼電器認(rèn)識(shí)與選型。335214（11）電動(dòng)機(jī)斷路器認(rèn)識(shí)與選型。223541圖4-7電動(dòng)機(jī)斷路器結(jié)構(gòu)電動(dòng)機(jī)斷路器輔助觸點(diǎn)安裝卡扣位置先安下面再安上面，拆的時(shí)候先拆上面再拆下面,并注意按壓的位置。0.5課時(shí)3、工作計(jì)劃（請(qǐng)各小組討論后，填寫(xiě)工作計(jì)劃表）學(xué)生在完成基礎(chǔ)工作，掌握了相關(guān)知識(shí)和技能以后，開(kāi)始進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施階段1.學(xué)生以小組為單位，根據(jù)項(xiàng)目要求，制定工作計(jì)劃；2.分小組展示工作計(jì)劃，根據(jù)相互間點(diǎn)評(píng)及培訓(xùn)師意見(jiàn)，進(jìn)行修改與完善；3.確定最終工作方案。0.5課時(shí)4、做出決策（請(qǐng)各小組討論后，填寫(xiě)工藝卡）8課時(shí)5、工作實(shí)施及檢查<學(xué)生自主實(shí)施、小組成員互相協(xié)作、教師為輔、安全第一>（1）材料準(zhǔn)備（2）工具檢查（3）元器件檢測(cè)（4）線槽與導(dǎo)軌的安裝（5）元件安裝（6）電路安裝（7）通電前檢查（8）通電檢測(cè)（9）故障排查記錄2課時(shí)6.評(píng)價(jià)反饋<教師參與，采用自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)的方式進(jìn)行>作業(yè)1.完成實(shí)訓(xùn)日志；2.復(fù)習(xí)本課內(nèi)容；教學(xué)反饋《電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試》教學(xué)方案教師：序號(hào)：1授課時(shí)間授課班級(jí)上課地點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容情境五排污泵設(shè)備的安裝與調(diào)試課時(shí)16教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力1.掌握常用元件的選擇與配置；2.熟練選擇在不同設(shè)備、環(huán)境、載荷下使用何種型號(hào)元件；3.掌握布線規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)，熟練安裝布置連接線路；4.掌握轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)的原理、符號(hào)、作用、選用及安裝方法；5.理解排污泵的電氣控制原理圖，分析其工作原理；6.能夠根據(jù)電路圖進(jìn)行安裝、調(diào)試電路；7.根據(jù)故障現(xiàn)象對(duì)控制電路進(jìn)行故障排查；8.掌握手自一體化控制電路的使用方法。方法能力培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的計(jì)劃工作步驟和目標(biāo)的能力，工作任務(wù)根據(jù)制定的計(jì)劃實(shí)施的能力，查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)新的能力，妥善處理工作過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾與廢料。社會(huì)能力1.分析項(xiàng)目，與他人進(jìn)行溝通交流，獲取信息；2.與小組成員討論工作計(jì)劃；3.作品的功能演示與講解。教學(xué)