幼兒園開展的戶外活動方案

幼兒園開展的戶外活動方案您覺得幼兒園的親子活動怎樣策劃會顯得愈加有趣味，愈加讓那些家長們想要介入，更能夠調(diào)動孩子們的激情呢?親子活動有哪些形式呢?下面是我為大家整理的幼兒園開展的戶外活動方案，希望對您有所幫助。歡迎大家瀏覽參考學習!幼兒園開展的戶外活動方案1一、活動目的：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。二、活動組織：策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___三、活動時間：20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50四、活動準備：1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。五、活動流程：1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細安排和游戲玩法。2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的老師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。六、活動項目：(一)小班組游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：___)準備：場地上畫有起點與終點的標志。玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：___)準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：___)準備：場地上畫好四個走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開場，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：___)準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：___)準備：場地一塊，繩子四根。玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開場，誰先到終點獲勝。規(guī)則：游戲經(jīng)過中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：___)準備：海洋球、框子若干。玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開場，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)則：掉在地上不能撿起來。(二)中班組游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：___)準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著本人的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：___)準備：障礙物玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：___)準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：___)準備：場地上畫好四個走道。玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：___)準備：1-10的紙牌玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。假如加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：___)準備：麻將牌若干玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的時機只要一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。(三)大班組游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___)準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___)準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，本人確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___)準備：皮球8個，椅子4把。玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。規(guī)則：在運球的經(jīng)過中假如掉下來要重新從起點開場。游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___)準備：四條繩子。玩法：由孩子和本人的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開場，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。幼兒園開展的戶外活動方案2活動目的：1、在“五一〞來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日;2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美妙的自然風光，促進身心健康發(fā)展;3、讓家長在工作繁忙之余陪陪孩子，與孩子共同共享活動的樂趣，增進親子情;4、通過活動使孩子、家長、教師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、溝通，促進家園同步?；顒訒r間：20__年4月29日下午3：30——6：00活動地點：萬寧興隆石梅灣參加人員：全園師生及幼兒家長組織人員：萬寧萬利隆幼兒園全體老師活動準備：(一)、材料準備：1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體老師集中制作)。4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。(二)活動前需向家長溝通的事項：1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提早告知本班教師。2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班教師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排。3、各班提早印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認真瀏覽并自覺配合。4、各班教師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提早來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作?；顒尤藛T安排1、主持人：紀麗玲協(xié)助主持：彭燕2、紅隊成員：符婷婷(隊長)、紀曼花、劉玲、歐陽萍藍隊成員：符玉萍(隊長)、邱春玉、溫婷、許敏慧3、攝影：溫春飛4、計分員：歐陽萍(紅隊)、徐慧敏(藍隊)5、物品看管：后勤阿姨6、活動材料負責人：邱春玉(請負責人提早兩天準備好所需材料后，由符園長再次負責盤點材料能否齊全)活動程序：1、4月29日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合，3點50分開場出發(fā)。2、旅途中老師可帶動家庭間進行互動，促進相互間感情，以便游戲時能夠更好地合作。3、到達目的地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關(guān)準備。4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關(guān)注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。5、游戲經(jīng)過中，各隊成員各司其職，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。6、開展游戲活動時，主持人需講明游戲規(guī)則后方可開場游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動時間，確?；顒拥倪B續(xù)性。7、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士〞活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。8、集中---點名—拍照---返園。9、負責活動小結(jié)教師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客共享。戶外親子游戲家長須知：1、為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重本人和尊重別人。2、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準時出發(fā)?；顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣，為便于到達目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。3、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。4、請家長自備干糧和水，活動經(jīng)過中能為孩子補充體力。5、請您為您的寶寶提早準備一份淘沙用具，于活動當天帶到活動現(xiàn)場。6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。7、為了活動安全、有序的開展，請家長在活動經(jīng)過中看護好本人的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因，需告知本班教師后方可離開。8、活動經(jīng)過中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合教師，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。9、在活動中請您全程照顧好本人和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳。10、活動當天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導幼兒做個文明的寶寶。12、活動結(jié)束以后，請您帶孩子到本班教師處辦理交接手續(xù)后再離開。幼兒園開展的戶外活動方案31、活動時間：20__年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進行)2、活動地點:___藝術(shù)園(滇池路西貢碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)紅塔西路26號(紅塔訓練基地斜對面).)3、活動時間安排：9:00在___藝術(shù)園門口集合9:10集體活動：活動一紙箱接球活動二螞蟻運糧活動三兩人三足升級版活動四躲貓貓活動五竹林尋寶10:00-11:00自由活動活動一玩沙活動二參觀美術(shù)館活動三喂小魚11:00-11:30大壩喂海鷗11;30午餐活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內(nèi)交)★有關(guān)事項：1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由教師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。6、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。幼兒園開展的戶外活動方案4一、指導思想（3-6歲兒童學習與發(fā)展指南）指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時期，也是構(gòu)成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段?！按龠M幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強體質(zhì)，促進心理健康，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。〞這是（幼兒園工作規(guī)程）提出的幼兒園保育和教育的主要目的之一。因而，我園為提高幼兒體質(zhì)，加強體育活動的趣味性，促進幼兒園戶外體育活動有效開展。根據(jù)本園實際，特制訂本活動方案。二、活動主題我運動，我成長;我游戲，我快樂。三、活動目的1.培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，加強幼兒運動的積極性，體驗運動的樂趣，在自主活動的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運動經(jīng)歷，加強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的綜合運動能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.讓幼兒充分活動身體，動作協(xié)調(diào)，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，提供有趣的運動環(huán)境，讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動身體的快樂。3.培養(yǎng)幼兒對運動創(chuàng)新活動的興趣，體驗創(chuàng)造運動的快樂。為幼兒提供合作溝通的時機，讓幼兒在嘗試、模擬、練習的經(jīng)過中逐步提高動作的協(xié)調(diào)性，使動作輕松、自然。在自主活動的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運動經(jīng)歷，嘗試更多的基本運動方法?；顒又凶⒁庥變褐w的平衡發(fā)展和基本運動能力的全面發(fā)展，綜合開展各類體育活動，培養(yǎng)幼兒的綜合運動能力。在運動活動中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識。4.積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動。在合作溝通運動的經(jīng)過中獲得身體活動的經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒的綜合運動能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。開展情境性游戲和競賽性的幼兒，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和競爭意思。通過運動經(jīng)歷，逐步提高幼兒的安全意識和初步的自己保護能力。在運動經(jīng)過中培養(yǎng)幼兒大膽，自信、英勇的個性心理品質(zhì)。四、活動要求1.面向全體幼兒，寓教于樂，注重安全教育，尊重個體差異。2.活動前做好安全教育。在組織活動之前進行安全教育，加強孩子的安全意識和自己保護意識是必不可少的。3.根據(jù)幼兒的年齡特點與游戲的復雜程度，運用恰當?shù)恼Z言講解游戲規(guī)則，注意在游戲經(jīng)過中培養(yǎng)幼兒的自主性與規(guī)則意識，游戲規(guī)則應貫穿在游戲的全經(jīng)過中，起調(diào)節(jié)幼兒的行動，并根據(jù)對幼兒游戲能力與經(jīng)過的觀察作及時調(diào)整。4.當幼兒違背規(guī)則時，巧妙的運用游戲情景中的語言，使游戲自然停止，然后再提出要求。5.根據(jù)幼兒的年齡特點和能力選擇合適的活動內(nèi)容及形式。在組織活動時應根據(jù)班級幼兒的年齡特點、能力、發(fā)展水平來選擇適宜的內(nèi)容和形式，開展豐富多樣、合適幼兒年齡特點的各種活動。6.把握好運動的負荷。根據(jù)孩子的特點，有針對性的安排運動量和練習密度，減少幼兒的等待時間，提供充足的器具，讓每個孩子都能在本人的能力范圍內(nèi)得到足夠的鍛煉，以確保每個孩子在原有的水平上得到發(fā)展。五、活動地點幼兒園操場六、活動準備音樂、相關(guān)活動器械(地墊、鉆圈、平衡木、大型玩具、輪胎等)七、活動內(nèi)容(一)熱身活動1.活動內(nèi)容：以（__）音樂做為熱身伴奏，在教師的指導下活動頭、頸、肩、腰、手臂。2.活動要求：幼兒能聽教師指令，守規(guī)則，進行隊形、隊列練習，注意安全。3.在整個熱身活動中，老師的動作示范要規(guī)范、到位;要有必要、及時的語言提示，要注意恰如其分地運用手勢、眼神以及親切、溫順的鼓勵性評價。老師還要注意不斷變換本人的站位和朝向，以照顧到不同的幼兒。訓練幼兒遵守規(guī)則意識。(二)基本活動1.跑酷運動(1)活動道路：首先通過地墊爬行到鉆圈，其次走平衡木，然后立定跳躍，接著走到大型玩具器械前，一個跟著一個走上臺階后，接下來滑下滑梯，繞障礙物走，最后跳圈完成，再重復一遍。(2)活動要求：班主任教師帶領(lǐng)孩子根據(jù)指定的道路跑酷，孩子一個跟一個有秩序的活動，另一老師及時跟上關(guān)注孩子安全。2.器械操展示活動(1)活動道路：讓每個孩子手持兩枚器械，進行器械操表演，期間變換隊形，隊列整潔，布局合理。(2)活動要求：老師動作規(guī)范到位、精神飽滿，注意調(diào)動幼兒情緒。幼兒動作整體協(xié)調(diào)一致、動作正確，有力到位，節(jié)拍感強。3.自主游戲活動(1)活動道路：學小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當教師講小袋鼠們?nèi)セ顒踊顒由眢w吧，小袋鼠們能夠在草地上四處跳;等到教師講小袋鼠，快快到媽媽這里來，幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里講，媽媽，我在這里。(2)活動要求：幼兒能雙腳連續(xù)雙腳跳躍，不要跳出活動范圍。4.集體互動游戲(1)活動道路：幼兒兩人為一組隨音樂做拍手律動，幼兒互動變換位置，最后幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。(2)活動要求：幼兒聽清音樂指令，分清節(jié)拍，有序交換位置。(三)放松活動1.活動內(nèi)容：在教師的指導下隨著音樂放松身體各個關(guān)節(jié)，以防受傷。2.活動要求：幼兒能聽教師指令，有序排隊，注意安全。幼兒戶外活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育，加強體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以，我們要認識到戶外鍛煉的重要性，認真地、有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質(zhì)量，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒園開展的戶外活動方案5一、基本情況分析__幼兒園，_個教學班，共計__名幼兒，其中大班人，中班人，小班人。__幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況，首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空間，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目的，針對器械的不同設(shè)計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以穩(wěn)固和練習;其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié)、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。二、活動總目的幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格構(gòu)成的良好途徑。（幼兒園工作規(guī)程）明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下天天不得少于二小時。〞根據(jù)__幼兒園的詳細情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再根據(jù)本人的實際情況制定各班的戶外活動計劃。各班要以體育活動的開展為根本，根據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目的，注重幼兒技能的把握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動(集體課間操、隊列隊形、民間游戲等)與分散活動(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動形式加強幼兒對技能的穩(wěn)固和練習，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，加強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。三、內(nèi)容的設(shè)計根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑采集等設(shè)計謀略，以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容，設(shè)計相應的集體、分組、個別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到：1、能合群地參加民間體育游戲，在教師的帶領(lǐng)下能運用自制的玩具進行戶外活動。2、不遲到，積極、愿意地參加晨間活動，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則，愿意運用自制玩具進行戶外活動。4、會使用多種運動器械鍛煉身體，以輕器械操為主進一步加強幼兒的運動協(xié)調(diào)能力。5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協(xié)調(diào)。6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。7、能運用本人制作的活動器械進行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲，制定規(guī)則等。四、活動施行施行原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點，我們在“戶外2小時活動“的施行經(jīng)過中，主要遵循開放性、安全性、循序漸進、趣味性、全面鍛煉等原則展開。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農(nóng)村孩子服務(wù)?；顒釉O(shè)計時遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低構(gòu)造相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計原則。(一)體育教學活動各年齡班體育教學活動每周安排2次。在無特殊情況的條件下，要求在戶外場地上進行。注重幼兒實際發(fā)展水平及個體差異，體現(xiàn)因材施教?；顒有问阶⒅囟鄻有?、趣味性，保持幼兒活動的興趣。尊重幼兒及時評價，在把握規(guī)定動作后，可根據(jù)本人的主現(xiàn)愿望，運用本人已獲得的知識、技能進行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維?；顒忧昂髮τ變后w育活動提簡單明了的安全要求，教育幼兒自己保護。加強老師對幼兒基本動作發(fā)展目的及體育活動組織方法培訓，加強目的物化材料的準確性。以觀摩研討(全園溝通、年級組溝通及示范課)為手段，提升老師組織體育活動的教學水平。(二)戶外活動1、課間操(集體活動)作為各園的特色，本學期將繼續(xù)進行徒手操和輕器械操的穩(wěn)固與規(guī)范。讓幼兒有場地體操互相配合的意識?；咀藙莸轿粯藴?、動作道路及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當。互相配合協(xié)調(diào)。2、器械活動(分散活動)本學期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器械活動相結(jié)合形式交替進行。班級分組器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習，主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的把握情況，有計劃、有目的的利用相應器械進行穩(wěn)固和鍛煉。年級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合體現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目的要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出