2024年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題十五　說(shuō)明文閱讀 課件

專題十五說(shuō)明文閱讀課標(biāo)導(dǎo)航考查角度命題方向分值備考建議發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群:實(shí)用性閱讀與交流1.閱讀說(shuō)明性文本，發(fā)現(xiàn)、欣賞、表達(dá)和交流家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然的美好，熱愛(ài)生活，感恩生活1.把握說(shuō)明對(duì)象及其特征1.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么?具有哪些特點(diǎn)2.本文(或某段、某句話)(主要)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用7—15分考生應(yīng)針對(duì)考查重點(diǎn)，進(jìn)行有的放矢的訓(xùn)練;把握各考點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)和技能，熟練掌握答題角度和技巧2.閱讀科技作品，欣賞人類的科學(xué)創(chuàng)造，關(guān)注祖國(guó)的科技創(chuàng)新和社會(huì)主義建設(shè)成就，交流自己的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)2.分析說(shuō)明方法及其作用3.品味說(shuō)明文的語(yǔ)言4.概括、提煉信息5.分析說(shuō)明順序6.拓展延伸3.(1)某句話中加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么作用(或好在哪里)(2)能否將××一詞替換為另一個(gè)詞?并說(shuō)明理由(或?qū)ⅰ痢烈辉~替換為另一個(gè)詞，表達(dá)效果有什么不同)7—15分日常閱讀中要注意選擇時(shí)新材料，如有關(guān)環(huán)保與科技、尖端科技、人體健康、傳統(tǒng)文化等的說(shuō)明文。閱讀中加入自己的思考和看法，提高自己的理解能力和閱讀能力命題方向(3)××限制性詞語(yǔ)能否刪去?為什么(4)從文中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的詞句，并賞析(5)某段文字或選文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?請(qǐng)舉例簡(jiǎn)要分析4.給××(事物)下定義5.(1)本文(或某幾段)運(yùn)用了什么說(shuō)明順序?有什么作用(2)某段或某句在文中有什么作用(3)某幾段之間的順序能否顛倒?為什么6.本文(或第×段至第×段)的說(shuō)明思路是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析7.(1)請(qǐng)就××問(wèn)題提出合理的建議(2)下面的做法是否合理?請(qǐng)結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容和鏈接材料說(shuō)明理由(3)擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)或廣告語(yǔ)[典例1](2023煙臺(tái))閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，筑夢(mèng)“太空之家”

①2022年10月31日，長(zhǎng)征五號(hào)B遙四運(yùn)載火箭托舉夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙升空。夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙全長(zhǎng)17.88米，直徑4.2米，由工作艙、載荷艙、貨物氣閘艙和資源艙組成，可為航天員提供超過(guò)32立方米的工作與活動(dòng)空間。②作為空間站“T”字基本構(gòu)型的關(guān)鍵一環(huán)和太空實(shí)驗(yàn)室的重要組成部分，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙相對(duì)此前升空的問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙，具備了許多新特點(diǎn)，增加了新本領(lǐng)，能擔(dān)負(fù)起筑夢(mèng)“太空之家”的新任務(wù)。③夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙結(jié)構(gòu)更加渾圓流暢。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙采用“外方內(nèi)圓”的視覺(jué)效果，圓柱形氣閘艙外有個(gè)方形外殼——艙外暴露實(shí)驗(yàn)平臺(tái);而夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的相同位置則采用“艙中艙”設(shè)計(jì)，氣閘艙“藏”在載荷艙里，主要作為貨物進(jìn)出艙的專用通道，這讓夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙體型看起來(lái)更加渾圓。④夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙在功能上更“專注”。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙配置了可供航天員生活的睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū);而夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙則純粹是航天員工作的地方?！癟”字基本構(gòu)型在軌組裝完成后，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與其他兩艙(天和艙、問(wèn)天艙)實(shí)現(xiàn)控制、能源、信息、環(huán)境等功能的并網(wǎng)管理，共同支持空間站開(kāi)展更大規(guī)模的空間研究實(shí)驗(yàn)和新技術(shù)試驗(yàn)。⑤夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙貨物運(yùn)輸更安全快捷。夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙配置了貨物氣閘艙，并安裝了載荷轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)。專家介紹，此前空間站艙內(nèi)外貨物的轉(zhuǎn)移和安裝，主要通過(guò)航天員“出艙帶貨”的方式，載荷受到一定限制，航天員安全也面臨考驗(yàn)。通過(guò)貨物氣閘艙和載荷轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，可以穩(wěn)定將貨物在艙內(nèi)艙外轉(zhuǎn)移、為航天員“減負(fù)”，為空間站后續(xù)開(kāi)展各類艙外科學(xué)實(shí)驗(yàn)提供強(qiáng)大支持。⑦除了組建太空實(shí)驗(yàn)室之外，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙還有很多新本領(lǐng)。例如，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙配置有微小衛(wèi)星在軌釋放機(jī)構(gòu)，具備微小飛行器在軌釋放的能力。航天員只需在艙內(nèi)把立方星或微衛(wèi)星填裝到釋放機(jī)構(gòu)內(nèi)，釋放機(jī)構(gòu)即可搭乘載荷轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)將小衛(wèi)星運(yùn)送至艙外。出艙后，機(jī)械臂抓取釋放機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)到指定方向，像彈弓一樣把小衛(wèi)星彈射出去。這項(xiàng)新技術(shù)能滿足百公斤級(jí)微小飛行器或多個(gè)規(guī)格立方星的在軌釋放需求，讓微衛(wèi)星和立方星低成本進(jìn)入太空，進(jìn)一步增強(qiáng)空間站的綜合應(yīng)用效益。⑧2022年11月3日，空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位，這標(biāo)志著中國(guó)空間站“T”字基本構(gòu)型在軌組裝完成，向著建成空間站的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵一步。載人航天工程30年的深厚積累，特別是新時(shí)代這10年的創(chuàng)新跨越，走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路的中國(guó)航天所創(chuàng)造的空間站建設(shè)成就，不愧是建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志。(選自《大眾科學(xué)》，有改動(dòng))1.(改編)文章的說(shuō)明對(duì)象是

，主要介紹了其結(jié)構(gòu)更渾圓流暢、功能更單純、

、

等新特點(diǎn)。

把握說(shuō)明對(duì)象及其特征導(dǎo)析:本題考查說(shuō)明對(duì)象及其特征?？梢韵葟臉?biāo)題入手，有的標(biāo)題就點(diǎn)出了說(shuō)明對(duì)象。分析本文標(biāo)題，并通過(guò)文章內(nèi)容加以驗(yàn)證，即可明確。梳理文章層次，從③—⑦段中提煉關(guān)鍵信息，把握說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，完成題目。答案:夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙貨物運(yùn)輸更安全快捷有很多新本領(lǐng)把握說(shuō)明對(duì)象及其特征[常見(jiàn)題型]1.選文的說(shuō)明對(duì)象是什么?有何特征?2.簡(jiǎn)要概括文章介紹了××的哪些特點(diǎn)。[解題方法]判斷說(shuō)明對(duì)象的方法有以下三種:1.看標(biāo)題:標(biāo)題往往具有很強(qiáng)的提示性，有的文章標(biāo)題就是說(shuō)明對(duì)象。2.看首尾:有的選文沒(méi)有標(biāo)題，就找第1段或結(jié)尾段，它們一般會(huì)揭示要說(shuō)明的對(duì)象。3.看段首句、中心句:說(shuō)明文往往從段首句或中心句引出要說(shuō)明的事物或事理。概括說(shuō)明對(duì)象的特征可從以下幾個(gè)方面入手:1.直接從文中找出能體現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象特征的句子。這類句子往往是文章標(biāo)題、段首句、總括句或結(jié)尾句。2.用自己的語(yǔ)言歸納概括?？勺ザ温渲行木浼斑B接詞，如“首先”“其次”“再次”等。要抓住最能揭示說(shuō)明對(duì)象特征的詞語(yǔ)進(jìn)行提煉總結(jié)。分析說(shuō)明方法及其作用2.(改編)第⑦段主要運(yùn)用了

和

的說(shuō)明方法，說(shuō)明“

”。

導(dǎo)析:本題考查說(shuō)明方法及其作用。抓住關(guān)鍵詞“例如”“像彈弓一樣”，判斷運(yùn)用了舉例子、打比方的說(shuō)明方法。結(jié)合該段中心句，理解其說(shuō)明作用。答案:舉例子打比方夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙還有很多新本領(lǐng)分析說(shuō)明方法及其作用

了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法(舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、作比較、列圖表、引資料等)的主要特點(diǎn)及每種說(shuō)明方法的作用，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。先找出運(yùn)用的說(shuō)明方法，再根據(jù)下列說(shuō)明方法的作用具體回答。1.舉例子:具體真切地說(shuō)明了事物的×××特點(diǎn)。2.分類別:條理清楚地說(shuō)明了事物的×××特點(diǎn)。對(duì)事物的特征(事理)分門(mén)別類地加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。3.打比方:生動(dòng)形象地說(shuō)明了該事物的×××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的形象性、趣味性。4.列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的×××特點(diǎn)，使說(shuō)明更有說(shuō)服力。5.作比較:強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的×××特點(diǎn)(地位、影響等)。6.下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象(科學(xué)事理)加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征(事理)。7.列圖表:直觀形象地說(shuō)明了事物的×××特點(diǎn)。8.引資料:(1)引用具體的事例(作用同舉例子)。(2)引用具體的數(shù)據(jù)(作用同列數(shù)字)。(3)引用名言、格言、諺語(yǔ)、典籍資料，作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。(4)引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、逸事趣聞等，作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性。此外，在文章開(kāi)頭引資料，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。9.摹狀貌:對(duì)事物的特征(事理)加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體、生動(dòng)、形象。10.作詮釋:對(duì)事物的特征(事理)加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。[答題模式]本句用了××的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象(具體直觀、科學(xué)準(zhǔn)確、突出強(qiáng)調(diào)、通俗易懂)地說(shuō)明了事物×××特征，使說(shuō)明更有條理性(說(shuō)服力、趣味性、形象性等)。品味說(shuō)明文的語(yǔ)言導(dǎo)析:本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言。理解加點(diǎn)詞的含義及在句中表達(dá)的意義，緊扣說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，具體分析其作用。答案:“主要”起限制作用，說(shuō)明了夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置有13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位的重要功能是面向微重力科學(xué)研究，但除此之外還面向其他方面的科學(xué)研究?！爸饕币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。品味說(shuō)明文的語(yǔ)言[常見(jiàn)題型1]某句話中加點(diǎn)詞語(yǔ)有何作用(或好在哪里)?[答題思路]1.確定加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的作用(表修飾、限制、程度、范圍、時(shí)間、推測(cè)等)。如“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度，“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。2.闡述詞語(yǔ)在句子中說(shuō)明了事物的什么特征。3.點(diǎn)明該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。[常見(jiàn)題型2]能否將×××一詞替換為另一個(gè)詞?并說(shuō)明理由。(或?qū)ⅰ痢痢烈辉~替換為另一個(gè)詞，表達(dá)效果有什么不同)[答題思路]1.不可以。2.原詞的意思和在句中所說(shuō)明的內(nèi)容。3.所換詞語(yǔ)的意思，換了后意思有何改變，如何不符合實(shí)際。4.原詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。[常見(jiàn)題型3]×××限制性詞語(yǔ)能否刪去?為什么?[答題思路]1.表態(tài)(不能刪)。2.解釋該詞的一般意義，或確定該詞在句中的作用。3.結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，先從正面說(shuō)明該詞在語(yǔ)境中表達(dá)的意思，再?gòu)姆疵嬲f(shuō)明去掉這個(gè)詞就變成什么意思了，不符合實(shí)際。4.扣住說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)密性回答。[常見(jiàn)題型4]從文中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的詞句，并賞析。[答題思路]找準(zhǔn)確性詞句可以從以下三個(gè)方面入手:1.找有精確數(shù)據(jù)的句子;2.找有概數(shù)的句子;3.找使用限制性詞語(yǔ)的句子。賞析按照“常見(jiàn)題型1”的答題思路進(jìn)行即可。[常見(jiàn)題型5]某段文字或選文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。[答題思路]說(shuō)明文的語(yǔ)言有的以平實(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，有的以生動(dòng)活潑見(jiàn)長(zhǎng)，需要根據(jù)原文來(lái)判斷。但無(wú)論是哪一種語(yǔ)言風(fēng)格，都以“準(zhǔn)確”為前提。在解答這類試題時(shí)，首先概括出原文的語(yǔ)言特點(diǎn)，常見(jiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格有:平實(shí)準(zhǔn)確，通俗易懂;生動(dòng)形象，幽默風(fēng)趣;邏輯嚴(yán)密，凝練概括等。然后在原文中找出相關(guān)語(yǔ)句具體說(shuō)明。[典例2](2023武威)閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。行道樹(shù)的選擇標(biāo)準(zhǔn)趙世偉

①行道樹(shù)看起來(lái)琳瑯滿目、種類繁多，然而若劃歸到自然界的植物分類中，常見(jiàn)的范圍也就限定在百十個(gè)物種之內(nèi)——它們是千百年來(lái)，人類從全世界數(shù)萬(wàn)種木本植物中嚴(yán)格挑選、再精心培育出來(lái)的“專業(yè)”樹(shù)種。②路旁的綠化帶，可以分為兩類:一類是成片的綠地，通常由高矮不同的喬木、灌木、草本搭配組合而成;另一類就是在路基上挖個(gè)坑(樹(shù)池)，坑里種一棵較高的喬木。別看兩者都在馬路邊，對(duì)植物的幸福感而言，綠地和樹(shù)池差別巨大。如果說(shuō)綠地里的樹(shù)住的是“三室兩廳”，每頓四菜一湯，那么樹(shù)池里的樹(shù)，相當(dāng)于住電話亭，伙食差到連粗茶淡飯都談不上，而且還要饑一頓、飽一頓。③所以能種在樹(shù)池里的樹(shù)，最重要的是“抗逆性”強(qiáng)。所謂“抗逆”，就是能抵抗逆境，耐受寒冷、干旱、貧瘠等各種不利于植物生長(zhǎng)的條件。嬌氣的樹(shù)當(dāng)不了行道樹(shù)，比如開(kāi)花漂亮的杜鵑、葉芽能泡茶的茶樹(shù)，還有蘋(píng)果、櫻桃之類的果樹(shù)等，城市路邊是沒(méi)法種的。常見(jiàn)的楊樹(shù)、槐樹(shù)、欒樹(shù)、香樟等，無(wú)一例外都是好種好活、特別皮實(shí)的樹(shù)種。④樹(shù)木生長(zhǎng)速度差異很大，速生樹(shù)種三年五載就能枝繁葉茂，長(zhǎng)得慢的可能上百年還沒(méi)手腕粗。但城市綠化，最好三五年內(nèi)就能“成材”堪用，不能指望“爺爺種樹(shù)孫子乘涼”，兒子還沒(méi)長(zhǎng)大道路就要擴(kuò)建了。⑤北京在20世紀(jì)七八十年代，種植了大批楊樹(shù)做行道樹(shù)，包括加拿大楊、毛白楊等不同種類，主要就是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得快。楊樹(shù)長(zhǎng)得最快的，是雜交品種的“速生楊”:5年樹(shù)，胸徑①就能長(zhǎng)到20多厘米!而5年的銀杏樹(shù)，胸徑只有七八厘米，還算是樹(shù)苗。⑥今年5月有個(gè)新聞，廣東一男子被路邊一片落葉砸暈。估計(jì)不少人看到標(biāo)題會(huì)想:能被樹(shù)葉砸暈，這人得有多么弱不禁風(fēng)?然而只要你看到那棵樹(shù)，就會(huì)慶幸自己沒(méi)被落葉砸到——那是棵大王椰子，一片葉子足有三米長(zhǎng)、二三十斤重。椰子等棕櫚類植物生長(zhǎng)迅速、樹(shù)形優(yōu)美，成排種在街邊頗具熱帶風(fēng)情。然而其葉片巨大是個(gè)隱患，需要及時(shí)清理老葉、枯葉，要么就得想辦法將樹(shù)葉固定住。⑦除了落葉，落果也有危險(xiǎn)。波羅蜜、椰子之類的大個(gè)頭果實(shí)動(dòng)輒好幾斤重，從樹(shù)上掉下來(lái)的威力堪比炮彈，砸誰(shuí)都受不了。就算果子不大，有時(shí)也會(huì)造成麻煩。比如核桃，秋天圓溜溜的果實(shí)滿地滾，若不及時(shí)清理，外面的青皮腐爛變成黑色，就會(huì)污染路面。還有北方的柿子樹(shù)，樹(shù)形美也皮實(shí)，秋天滿樹(shù)黃澄澄、小燈籠般的果子特別漂亮。但到了秋末冬初，柿子變軟掉落，啪嘰摔一地黏稠的黃湯，那場(chǎng)景讓人不忍直視。⑧說(shuō)了這么多，你了解挑選行道樹(shù)有多苛刻了吧!滿足這些“硬”條件后，還有“軟”條件——顏值要高。除了樹(shù)形，最好還能有些花果枝葉的特色亮點(diǎn)?？傮w來(lái)說(shuō)，南方喜歡用能開(kāi)出滿樹(shù)鮮花的樹(shù)種，比如開(kāi)紫紅色花的羊蹄甲、開(kāi)藍(lán)紫色花的藍(lán)花楹、開(kāi)橙紅色花的美麗異木棉。到了花期，整條街變成一片花海，成為城市的網(wǎng)紅打卡地。北方則經(jīng)常打“彩葉”的主意，秋天樹(shù)葉變色時(shí)可以大顯身手。如今不少北方城市都有“銀杏大道”，一到秋季，滿樹(shù)滿地一片金黃，恍若童話世界。⑨然而傳統(tǒng)園藝中的“彩葉”樹(shù)種，如槭樹(shù)、黃櫨等，卻很少能當(dāng)行道樹(shù)，這是為什么呢?其實(shí)人們也曾嘗試過(guò)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)它們?nèi)肭锖?，綠葉只是逐漸枯黃、掉落，直接跳過(guò)了由金橙變艷紅的最精彩環(huán)節(jié)。原來(lái)，很多彩葉樹(shù)變色，需要晝夜溫差很大。而城市環(huán)境因熱島效應(yīng)溫度始終較高，溫差不夠大，葉子就不變色。⑩我國(guó)有八千來(lái)種樹(shù)，但古往今來(lái)，人們選來(lái)選去，再精心培育雜交品種，到如今連同國(guó)外引進(jìn)品種，我國(guó)常見(jiàn)的行道樹(shù)也不過(guò)百種左右。然而即便聚焦這些“專業(yè)”樹(shù)種，依然不存在百分百完美的行道樹(shù)。比如銀杏雖美貌，但雌樹(shù)落果味道臭;楊樹(shù)高大速生抗逆性強(qiáng)，卻會(huì)產(chǎn)生飛絮;榕樹(shù)樹(shù)冠龐大好遮陰，但容易拱根破壞道路……作為一種生命體，我們無(wú)法要求它們?nèi)轿坏?、完全符合人類的愿望。?duì)任何地方而言，行道樹(shù)只要合適，就是最好的了!(選自《博物》2021年第11期，有刪改)[注]①胸徑:樹(shù)主干離地大約1.3米處的直徑。概括、提煉信息1.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。行道樹(shù)的選擇標(biāo)準(zhǔn)“硬”條件(1)

(2)

落葉、落果麻煩少(3)

顏值要高導(dǎo)析:本題考查篩選信息。理解文章內(nèi)容，從第③④⑧段中提煉相關(guān)信息，歸納回答即可。答案:(1)“抗逆性”強(qiáng)(2)生長(zhǎng)速度快(3)“軟”條件概括、提煉信息[常見(jiàn)題型1]給被說(shuō)明的對(duì)象下定義。[答題思路]對(duì)重要的信息篩選整合及運(yùn)用“下定義”的方法說(shuō)明事物。下定義要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明。[答題格式]常用的是判斷句的形式，即“×××是×××”的句式，或“×××叫作×××”的句式。[常見(jiàn)題型2]對(duì)相關(guān)內(nèi)容(某一段或某幾段或全篇)進(jìn)行篩選、概括、提煉。[答題思路]1.有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話，也有的可能涉及一段或幾段乃至全篇。有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是能直接獲取的，需要對(duì)確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得。2.將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合，最后以簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言加以表述。可按以下步驟進(jìn)行:根據(jù)得到的信息，尋找相應(yīng)段落。找出答題的范圍和對(duì)應(yīng)句或重要詞語(yǔ)，答案如果是文中的，可直接用文中的語(yǔ)句。也有答案沒(méi)有直接顯示在文本中的，先要提取相關(guān)語(yǔ)句，再對(duì)這些信息進(jìn)行概括、提煉、整合。分析說(shuō)明順序2.(改編)文章第③—⑦段采用了哪種說(shuō)明順序?導(dǎo)析:本題考查說(shuō)明順序。常見(jiàn)的說(shuō)明順序主要有三種，分別是時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。文章第③—⑦段介紹了選擇行道樹(shù)的“硬”條件，抓住第③—⑦段中的關(guān)鍵詞即可判斷出第③—⑦段采用了由主要到次要的邏輯順序。答案:邏輯順序。分析說(shuō)明順序[常見(jiàn)題型1]分析說(shuō)明順序及其作用。說(shuō)明文有三種寫(xiě)作順序:1.空間順序:說(shuō)明事物的形態(tài)、構(gòu)造，多用于說(shuō)明建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。2.時(shí)間順序:用于說(shuō)明事物的發(fā)展變化。3.邏輯順序:用于說(shuō)明事理，多說(shuō)明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序的具體分析:主—次、原因—結(jié)果、現(xiàn)象—本質(zhì)、特征—用途、一般—個(gè)別、概括—具體、整體—局部、總—分。[答題思路]1.看內(nèi)容，辨順序。介紹事物的特征、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序;說(shuō)明事物發(fā)展變化的過(guò)程，一般用時(shí)間順序;說(shuō)明事物的形態(tài)、構(gòu)造等，一般用空間順序。2.找重點(diǎn)詞句辨順序?？臻g順序一般用方位詞，時(shí)間順序一般用表時(shí)間的名詞，邏輯順序一般用“因?yàn)椤薄八浴薄笆紫取薄捌浯巍薄翱傊薄熬C上所述”等詞語(yǔ)。[答題模式]本文使用了×××的說(shuō)明順序?qū)Α痢痢良右哉f(shuō)明，符合人們的認(rèn)知規(guī)律，使說(shuō)明更有條理性，便于讀者理解。(第一處應(yīng)為具體的說(shuō)明順序，第二處應(yīng)為具體的事物名稱或說(shuō)明的事理。如果是事理性說(shuō)明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”“科學(xué)事理”等模糊性的語(yǔ)言表述)[常見(jiàn)題型2]說(shuō)明某段或某句的作用。這類題目答題的角度有兩個(gè):1.結(jié)構(gòu)方面，首(句)段:引出說(shuō)明對(duì)象或?qū)ο蟮奶卣?，引起讀者的閱讀興趣，引出下文。中間(句)段:承上啟下，總結(jié)前文，引出下文。結(jié)尾(句)段:總結(jié)全文，與前文相照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2.內(nèi)容方面，說(shuō)明×××內(nèi)容;通過(guò)×××的說(shuō)明方法，說(shuō)明了事物××特征或×××事理。[常見(jiàn)題型3]為什么不能調(diào)換段落順序?從兩個(gè)角度來(lái)考慮:1.要準(zhǔn)確理解文章局部或整體的說(shuō)明順序，分析這幾個(gè)段落是按照什么順序來(lái)排列的;2.看這幾個(gè)段落的上下文中有沒(méi)有與之相照應(yīng)的句子。不能調(diào)換段落順序的理由是:1.原文采用由……到……的順序介紹事物(或事理)，調(diào)換后思路不清晰，不符合人們的認(rèn)知規(guī)律。2.×××內(nèi)容與前文×××內(nèi)容一一照應(yīng)，調(diào)換后思路不清晰，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)。拓展延伸3.結(jié)合本文及日常生活，你認(rèn)為下面哪種樹(shù)最適合做蘭州的行道樹(shù)?為什么?A.國(guó)槐耐寒，抗旱，對(duì)土壤要求不嚴(yán)，生長(zhǎng)較快。在濕潤(rùn)、肥沃、深厚、排水良好的沙質(zhì)土壤上生長(zhǎng)最佳。病蟲(chóng)害不多，耐煙毒能力強(qiáng)B.鳳凰木別名鳳凰花、紅花楹，高達(dá)20余米，胸徑可達(dá)1米，樹(shù)冠寬廣。夏季開(kāi)花，花大，紅色。喜高溫多濕和陽(yáng)光充足環(huán)境，不耐寒C.廣玉蘭喜溫濕氣候，在堿性土壤種植易發(fā)生黃化，分布在長(zhǎng)江流域及以南地區(qū)。終年常青，葉片大如手掌;花形酷似蓮花，別名“樹(shù)荷花”導(dǎo)析:本題考查拓展應(yīng)用。把握文章介紹的行道樹(shù)選擇標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合蘭州和三種樹(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行判斷，并闡述理由。答案:國(guó)槐最適合。國(guó)槐耐寒，抗旱，符合“抗逆性”強(qiáng)的要求，同時(shí)，生長(zhǎng)快，樹(shù)形優(yōu)美。如何解答拓展延伸類試題[常見(jiàn)題型1]對(duì)某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨(dú)特的看法和見(jiàn)解。[答題思路]首先準(zhǔn)確把握文章說(shuō)明對(duì)象的特征，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)遷移到文段中來(lái)，結(jié)合文段中所給的知識(shí)或方法、觀點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解。[常見(jiàn)題型2]結(jié)合選文的某一內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想，并延伸到文外相似的內(nèi)容。[答題思路]首先要審清題意，特別是題干中給出的示例，要從不同角度仔細(xì)研究，如表述方式、內(nèi)容要點(diǎn)、句式等，然后根據(jù)示例的要求，展開(kāi)聯(lián)想，得出正確的答案。[常見(jiàn)題型3]就人類關(guān)注的……問(wèn)題談一點(diǎn)看法或設(shè)想。[答題思路]首先要領(lǐng)會(huì)原文中所介紹的事物的特點(diǎn)、功用、價(jià)值等，然后結(jié)合具體事例進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。[常見(jiàn)題型4]讀了本文之后你有什么合理的建議?或擬宣傳環(huán)保類標(biāo)語(yǔ)、公益廣告詞。[答題思路]啟示類、建議類的問(wèn)題應(yīng)該合乎情理、符合文章內(nèi)容并具有可操作性，不能信馬由韁、不著邊際。擬寫(xiě)廣告詞、標(biāo)語(yǔ)類題目要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，要有一定的文學(xué)色彩。[常見(jiàn)題型5]結(jié)合相關(guān)資料進(jìn)行探究，得出結(jié)論。[答題思路]1.讀清題。把握題干中的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，理解題意。2.析材料。明確材料和文章的關(guān)系，把握材料的個(gè)性、共性。3.看原文。把握文章內(nèi)容主旨。4.精表述。結(jié)合原文和材料的內(nèi)容、中心寫(xiě)出探究結(jié)果。注意語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明了。(時(shí)間:60分鐘滿分:63分)一、(2023齊齊哈爾)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(8分)把二氧化碳“捕回”海底①地下巖層深處，不但有珍貴的油氣資源，也有二氧化碳等溫室氣體。在海洋油氣鉆探過(guò)程中，如何通過(guò)技術(shù)手段捕獲伴生的二氧化碳，將其封存在海底?②6月1日，距離廣東深圳西南約200公里的恩平15-1原油鉆采平臺(tái)上，高碳原油生產(chǎn)井、生產(chǎn)處理系統(tǒng)、二氧化碳?jí)嚎s機(jī)等設(shè)備依次啟動(dòng)，將油田開(kāi)發(fā)伴生的二氧化碳捕獲、分離，加壓至氣液混合的超臨界狀態(tài)后，通過(guò)二氧化碳回注井，回注至距平臺(tái)3公里、海床之下800多米的咸水層中，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定封存。

③這標(biāo)志著我國(guó)首個(gè)海上二氧化碳封存示范工程投用，也意味著我國(guó)初步形成海上二氧化碳捕集、處理、注入、封存和監(jiān)測(cè)的全套技術(shù)和裝備體系，填補(bǔ)了海上二氧化碳封存技術(shù)空白。項(xiàng)目預(yù)計(jì)每年可封存二氧化碳30萬(wàn)噸，累計(jì)將超過(guò)150萬(wàn)噸，相當(dāng)于植樹(shù)近1400萬(wàn)棵。④二氧化碳順利回注到海底地層，要突破哪些“關(guān)卡”?⑤首先要找到合適的存儲(chǔ)位置。中國(guó)海油的專家們找到了一個(gè)狀似倒扣“巨碗”的地質(zhì)構(gòu)造，具有自然封閉性，能實(shí)現(xiàn)二氧化碳長(zhǎng)期穩(wěn)定封存。⑥位置選好后，就要鉆一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一條向“巨碗”輸送二氧化碳的通道。如此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高，鉆井時(shí)很容易被卡住，加上海底淺層土質(zhì)松軟，鉆井時(shí)井眼容易垮塌和漏失鉆井液。⑦針對(duì)這些挑戰(zhàn)，鉆井專家定制了特制鉆井液，既能抵抗酸性二氧化碳腐蝕，也能支撐井壁、潤(rùn)滑井眼，讓二氧化碳回注之路通暢無(wú)阻。不僅如此，注氣管柱還加裝了光纖監(jiān)測(cè)裝置，每隔1米就有1個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，數(shù)千只敏銳的“眼睛”全方位觀察管柱是否存在泄漏。⑧我國(guó)海域沉積盆地分布廣、地層厚度大、構(gòu)造底層圈閉多，具備二氧化碳封存的良好地質(zhì)條件，封存潛力預(yù)測(cè)達(dá)2.58萬(wàn)億噸，能為碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供重要支撐。1.請(qǐng)分析文章以《把二氧化碳“捕回”海底》為題的作用。(2分)答案:①交代說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)明文章說(shuō)明內(nèi)容。②運(yùn)用擬人的修辭手法，增強(qiáng)趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.第③段中畫(huà)線句子主要使用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(2分)答案:主要使用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。運(yùn)用具體數(shù)字，準(zhǔn)確說(shuō)明了工程項(xiàng)目預(yù)計(jì)封存的二氧化碳量之大;對(duì)二氧化碳封存技術(shù)得到的效益與植樹(shù)效益作比較，突出說(shuō)明二氧化碳封存技術(shù)對(duì)環(huán)境的有利作用。3.二氧化碳順利回注到海底地層，要突破哪些“關(guān)卡”?(2分)答案:①要找到合適的存儲(chǔ)位置。②建立一條輸送二氧化碳的通道。③鉆井時(shí)很容易被卡住。④鉆井時(shí)井眼容易垮塌。⑤鉆井時(shí)容易漏失鉆井液。4.請(qǐng)結(jié)合⑥—⑧段，舉例分析本文說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)。(2分)答案:(示例一)“封存潛力預(yù)測(cè)達(dá)2.58萬(wàn)億噸”中的“預(yù)測(cè)”一詞表示推測(cè)，說(shuō)明封存潛力可能會(huì)達(dá)到2.58萬(wàn)億噸?！邦A(yù)測(cè)”這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。(示例二)“每隔1米就有1個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，數(shù)千只敏銳的‘眼睛’全方位觀察管柱是否存在泄漏”一句中把“監(jiān)測(cè)點(diǎn)”比作“眼睛”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。二、(2023武漢)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(10分)文創(chuàng)產(chǎn)品如何破解同質(zhì)化難題

①文創(chuàng)產(chǎn)品指以文化為主題或基本元素，在設(shè)計(jì)、加工、營(yíng)銷等環(huán)節(jié)融入創(chuàng)新意識(shí)，兼具文化內(nèi)涵與創(chuàng)新屬性的產(chǎn)品。小到一張貼紙、一對(duì)耳環(huán)，大到一個(gè)電視節(jié)目、一處旅游景點(diǎn)，都可以被賦予特定的文化內(nèi)涵，打造為文創(chuàng)產(chǎn)品。②優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅可以表達(dá)文化、傳承文化，更能推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。中央廣播電視臺(tái)制作的文創(chuàng)精品《國(guó)家寶藏》節(jié)目，別出心裁地將有代表性的中國(guó)文物與電視舞臺(tái)劇的藝術(shù)表現(xiàn)形式結(jié)合起來(lái)，講述中國(guó)文物寶藏的前世今生。節(jié)目播出后，故宮博物院等多家國(guó)家級(jí)博物館的參觀人數(shù)大幅增加，“為一座博物館赴一座城”成為旅游打卡的新趨勢(shì)。③優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品帶來(lái)了消費(fèi)熱潮，文創(chuàng)產(chǎn)品的同質(zhì)化問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。某地青磚灰瓦的傳統(tǒng)建筑成了旅游熱點(diǎn)，不久各地就都建起了“仿古主題小鎮(zhèn)”——滿街青磚灰瓦，哪怕完全不符合當(dāng)?shù)氐臍v史建筑形態(tài)。一個(gè)景區(qū)以本地景觀為造型的文創(chuàng)雪糕上熱搜了，其他景區(qū)便亦步亦趨，群起售賣(mài)類似的文創(chuàng)雪糕——造型雖然有所不同，吃到嘴里都是一樣的甜膩。④文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的周期長(zhǎng)、成本高、難度大，而一旦出現(xiàn)爆款，優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品被證明了能獲取利潤(rùn)，又很容易被一窩蜂地復(fù)制模仿。文創(chuàng)產(chǎn)品的同質(zhì)化，使其難以維系品牌溢價(jià)，只能靠簡(jiǎn)單粗暴的降價(jià)來(lái)爭(zhēng)奪市場(chǎng)。越來(lái)越微薄的利潤(rùn)，必然會(huì)打擊研發(fā)投入的積極性，導(dǎo)致“盲目模仿—生意慘淡”的惡性循環(huán)。⑤消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)文創(chuàng)產(chǎn)品，是為了感受不一樣的文化與創(chuàng)意。如果天南和海北沒(méi)區(qū)別，這里和那里一個(gè)樣，文創(chuàng)產(chǎn)品的意義在哪里?歸根結(jié)底，文創(chuàng)產(chǎn)品靠滿足人們的精神需求營(yíng)利。當(dāng)今人們?nèi)钡牟皇窍M(fèi)能力，而是消費(fèi)欲望。如果文創(chuàng)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵和創(chuàng)意元素能夠引發(fā)消費(fèi)者的情感共鳴，多數(shù)人都愿意為之買(mǎi)單。否則，消費(fèi)者的體驗(yàn)感自然大打折扣。⑥想要破解文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化難題，當(dāng)然離不開(kāi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，但文創(chuàng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)也是關(guān)鍵?！拔摹笔呛诵模皠?chuàng)”是靈魂，一款優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品必然二者兼?zhèn)?。“考古盲盒”的火爆就是一個(gè)很好的例子。河南博物院提煉本地獨(dú)特的文化要素，將青銅器、元寶、銅佛、銅鑒、銀牌等當(dāng)?shù)刈罹咛厣奈幕?hào)制作成了“微縮文物”，并將它們藏入土中，裝入“盲盒”發(fā)行銷售。消費(fèi)者買(mǎi)到“盲盒”后，可以利用考古工具“洛陽(yáng)鏟”，親手將“微縮文物”挖出，沉浸式體驗(yàn)考古的成就感。與眾不同的創(chuàng)意形式，讓河南博物院的“考古盲盒”迅速風(fēng)靡全國(guó)?？梢?jiàn)，從品質(zhì)化、差異化、個(gè)性化等角度著力，可以打造“文”“創(chuàng)”并存的精品，破解文創(chuàng)產(chǎn)品的同質(zhì)化難題。1.關(guān)于文創(chuàng)產(chǎn)品，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是(3分)()A.文創(chuàng)產(chǎn)品的文化屬性可以通過(guò)產(chǎn)品蘊(yùn)含的文化元素來(lái)體現(xiàn)。B.文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新屬性體現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工、營(yíng)銷等環(huán)節(jié)。C.優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品能成為精品，就在于它表達(dá)和傳承了文化。D.優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。導(dǎo)析:C由第②段中“優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅可以表達(dá)文化、傳承文化，更能推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”可知，C項(xiàng)曲解了文意。C2.關(guān)于文創(chuàng)產(chǎn)品面臨的同質(zhì)化問(wèn)題，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是(3分)()A.文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)題表現(xiàn)為盲目照搬其他設(shè)計(jì)或一味追隨市場(chǎng)熱點(diǎn)。B.文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)題源于優(yōu)質(zhì)文創(chuàng)產(chǎn)品的獲利能力遠(yuǎn)超于其他產(chǎn)品。C.文創(chuàng)產(chǎn)品的同質(zhì)化會(huì)減少文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)投入的回報(bào)，影響新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。D.文創(chuàng)產(chǎn)品的同質(zhì)化使人們的精神需求得不到滿足，降低了人們的消費(fèi)欲望。導(dǎo)析:B

由第④段內(nèi)容可知，文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)題不是源于“優(yōu)質(zhì)文創(chuàng)產(chǎn)品的獲利能力遠(yuǎn)超于其他產(chǎn)品”。B3.請(qǐng)從產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的角度，說(shuō)說(shuō)怎樣做才能破解文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化難題。(4分)答案:(提煉本地獨(dú)特的文化要素，用與眾不同的創(chuàng)意形式開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。③那么，是什么讓鹽湖如此色彩斑斕呢?其實(shí)，我國(guó)98%的鉀資源、超過(guò)80%的鋰資源、50%的硼資源、50億噸的鎂資源都賦存在鹽湖鹵水中，還有巨量的石鹽、芒硝、天然堿、硝酸鹽等礦產(chǎn)資源，鹽湖可以說(shuō)是一個(gè)個(gè)“聚寶盆”。也正是由于不同鹽湖中含有的離子組合不同，以及富含鹽湖微生物，如綠藻等，我們?cè)谧匀唤缈梢钥吹剿{(lán)色、綠色甚至棕紅色的鹽湖，十分美麗。④鹽湖按成因可以分為陸相鹽湖和海相鹽湖。陸相鹽湖主要形成于大陸內(nèi)部，如青藏高原、內(nèi)蒙古等地的鹽湖;海相鹽湖蒸發(fā)巖形成于相對(duì)封閉的海灣、淺水臺(tái)地等。按形成時(shí)間，鹽湖又可以分為現(xiàn)代鹽湖和古代鹽湖。如柴達(dá)木盆地鹽湖一般形成于幾十萬(wàn)年以來(lái)的第四紀(jì)晚期，屬于年輕的現(xiàn)代鹽湖;而四川盆地深部的雜鹵石形成于2億多年前的三疊紀(jì)，就屬于比較老的古代鹽湖(礦)。⑤無(wú)論是海相還是陸相成因，鹽湖的形成都需要三個(gè)必備條件:構(gòu)造、物源和氣候。值得一提的是，鹽湖不一定是有湖水的“湖”。合適的構(gòu)造、豐富的物源，加上持續(xù)干旱的氣候，導(dǎo)致湖水大量蒸發(fā)濃縮，各類元素不斷在盆地中富集，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間演化，最終形成了高礦化度的鹽湖。如果補(bǔ)給水源消失或減少，鹽湖將進(jìn)一步濃縮，甚至可能形成地表水較少或沒(méi)有地表水的干鹽湖，或者最終埋藏在地下而形成古代鹽湖。例如柴達(dá)木盆地察爾汗鹽湖就是一個(gè)巨大的干鹽湖。干鹽湖的主要特征是在一年內(nèi)絕大部分時(shí)間是干枯的，只有潮濕季節(jié)才有暫時(shí)性的表面鹵水。⑥由于鹽湖多發(fā)育在干旱鹽漬荒漠為主的封閉型內(nèi)陸高原盆地，這里干旱少雨，淡水資源短缺，植被覆蓋度低，土壤鹽漬化和荒漠化嚴(yán)重，物種稀少，鹽湖區(qū)生態(tài)環(huán)境十分脆弱。因此，必須統(tǒng)籌做好鹽湖的保護(hù)利用工作。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年5月23日，有刪改)1.對(duì)文中句子使用的說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.鹽湖可以說(shuō)是一個(gè)個(gè)“聚寶盆”。(打比方)B.鹽湖按成因可以分為陸相鹽湖和海相鹽湖。(下定義)C.例如柴達(dá)木盆地察爾汗鹽湖就是一個(gè)巨大的干鹽湖。(舉例子)D.我國(guó)是鹽湖資源比較豐富的國(guó)家，超過(guò)1000個(gè)大大小小的鹽湖主要分布在青藏高原以及新疆、內(nèi)蒙古等地。(列數(shù)字)B導(dǎo)析:B

B項(xiàng)，該句將鹽湖按成因分為兩種，采用了分類別的說(shuō)明方法。答案:不能刪去?！耙陨稀敝笖?shù)目在某一點(diǎn)之上，起限制作用，說(shuō)明“鹽湖”含鹽量的標(biāo)準(zhǔn)，該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性，所以不能刪去。3.針對(duì)文末提到的“干旱少雨，淡水資源短缺，植被覆蓋度低，土壤鹽漬化和荒漠化嚴(yán)重，物種稀少”等現(xiàn)狀，請(qǐng)就如何統(tǒng)籌做好鹽湖的保護(hù)工作，提出你的建議。(3分)答案:堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，加強(qiáng)周邊環(huán)境綜合整治，從根本上、源頭上解決區(qū)域內(nèi)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)好鹽湖的自然生態(tài)景觀。(言之有理即可)四、(2023聊城)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(14分)緩解氣候變化需要碳中和技術(shù)明廷臻熊寒冰①4月11日在海南省?？谂e辦的第三屆消博會(huì)上，綠色可持續(xù)理念、低碳可降解的產(chǎn)品，成為各類消費(fèi)精品生產(chǎn)企業(yè)的共同追求。②近年來(lái)，極端氣候事件頻發(fā)引起人們高度關(guān)注。全球氣候系統(tǒng)變化的原因可分為自然因子和人為因子兩大類，前者包括太陽(yáng)活動(dòng)變化、氣候系統(tǒng)內(nèi)部變率等，后者包括人類使用化石燃料以及毀林引起的大氣溫室氣體濃度增加、大氣中氣溶膠濃度變化等。③全球系統(tǒng)中的碳庫(kù)主要有4個(gè)，分別為大氣碳庫(kù)，海洋碳庫(kù)、陸地生態(tài)系統(tǒng)碳庫(kù)和巖石圈碳庫(kù)。大氣碳庫(kù)是4個(gè)碳庫(kù)中最小的，約700Gt(1Gt=10億噸)，與人類生活息息相關(guān)，最先引起關(guān)注。④工業(yè)革命以來(lái)，各國(guó)大量開(kāi)采和使用巖石圈中以石油、煤、天然氣等形式存在的化石燃料，最終產(chǎn)生大量二氧化碳、甲烷等溫室氣體，停留在大氣圈中。大氣中的溫室氣體可以吸收地面向上的長(zhǎng)波輻射，導(dǎo)致全球溫度升高，形成溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)會(huì)造成冰川融化、海平面上升、氣候帶北移等生態(tài)問(wèn)題，也會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)，干旱、龍卷風(fēng)等氣候異常。⑤在國(guó)家政策號(hào)召下，各行各業(yè)實(shí)施減碳策略。目前減少溫室氣體的手段主要分為源頭控制、過(guò)程控制和末端控制。

⑥源頭控制是指開(kāi)發(fā)新能源以擺脫對(duì)化石能源的依賴，主要包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能等。?shù)據(jù)顯示，2021年，中國(guó)核電集團(tuán)全年發(fā)電量為1826.37億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)18.61%，創(chuàng)歷史新高。其中采用核能形式的發(fā)電量為1731.23億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)16.71%;非核清潔能源的發(fā)電量為95.14億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)68.69%。⑦過(guò)程控制是指在溫室氣體排放源處設(shè)置相應(yīng)技術(shù)來(lái)減排。在火力發(fā)電廠，可以利用碳捕獲與封存技術(shù)來(lái)實(shí)施對(duì)二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大氣中的碳重新回歸巖石圈，主要采用電化學(xué)捕獲、液體吸收法和物理吸附法等。世界上最大的碳捕獲與封存技術(shù)工廠位于冰島，每年可儲(chǔ)存4000噸二氧化碳，相當(dāng)于把790輛汽車(chē)的年碳排放量封入地下。目前，碳捕獲與封存技術(shù)的成本和一些技術(shù)難關(guān)依舊限制了其規(guī)?；l(fā)展。⑨根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署聲明，去除大氣中溫室潛能值更高的甲烷，是在短時(shí)間內(nèi)解決氣候變化的另一有效途徑。國(guó)外學(xué)者布倫奈斯將經(jīng)過(guò)銅處理的沸石顆粒加熱至310℃，可以百分百去除大氣甲烷，這為未來(lái)使用熱催化技術(shù)來(lái)對(duì)抗氣候變化提供了基礎(chǔ)。光催化技術(shù)是利用在紫外光的激發(fā)下，光催化劑內(nèi)形成電子—空穴對(duì)，產(chǎn)生具有較強(qiáng)的還原性羧基活性基團(tuán)，氧化大氣甲烷。目前出現(xiàn)了一種太陽(yáng)能熱氣流發(fā)電系統(tǒng)與光催化相結(jié)合的新系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)超稀薄大氣甲烷的大規(guī)模、零能耗捕集與高效降解，被最新出版的聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化委員會(huì)年度報(bào)告認(rèn)為是新興負(fù)排放技術(shù)。(選自2023年4月21日《科普時(shí)報(bào)》，有刪改)1.不符合文意的一項(xiàng)是(2分)()A.太陽(yáng)活動(dòng)變化和人類使用化石燃料都能引起全球氣候系統(tǒng)變化。B.大氣中的溫室氣體會(huì)產(chǎn)生各種生態(tài)問(wèn)題和氣候異常。C.減少溫室氣體的主要手段目前均受到一定條件的限制。D.熱催化和光催化技術(shù)可以百分百去除大氣中的甲烷，是目前解決氣候變化的有效途徑。D導(dǎo)析:D

根據(jù)第⑨段內(nèi)容可知D項(xiàng)表述不符合文意。2.根據(jù)⑥—⑨段，概述減少溫室氣體的技術(shù)。(4分)答案:①實(shí)施源頭控制，即開(kāi)發(fā)新能源以擺脫對(duì)化石能源的依賴。②實(shí)施過(guò)程控制，可以利用碳捕獲與封存技術(shù)來(lái)實(shí)施對(duì)二氧化碳的捕集，采用電化學(xué)捕獲、液體吸收法和物理吸附法等。③實(shí)施末端控制，需要一些末端技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)深層次的脫碳。④還有熱催化、光催化以及太陽(yáng)能熱氣流發(fā)電系統(tǒng)與光催化相結(jié)合的新系統(tǒng)等技術(shù)。3.簡(jiǎn)析第⑥段畫(huà)線句的說(shuō)明方法及作用。(3分)其中采用核能形式的發(fā)電量為1731.23億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)16.71%;非核清潔能源的發(fā)電量為95.14億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)68.69%。答案:運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了中國(guó)對(duì)化石能源的依賴非常高，亟待通過(guò)源頭控制，開(kāi)發(fā)新能源，擺脫對(duì)化石能源的依賴。答案:“可能”指“也許”“大概”，表示推測(cè)、估計(jì);這里指利用一些末端技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)深層次的脫碳需要大量的土地，這也許會(huì)引起糧食、淡水危機(jī)，并不是絕對(duì)。所以，“可能”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。5.為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們?cè)跍p碳減排活動(dòng)中可以做什么?(2分)答案:我們可以堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念，生產(chǎn)、消費(fèi)低碳可降解的產(chǎn)品;可以實(shí)施“低碳”生活，降低碳排放;實(shí)施植樹(shù)造林、退耕還林等保護(hù)生態(tài)環(huán)境的策略;各行各業(yè)實(shí)施減碳策略;開(kāi)發(fā)新能源，擺脫對(duì)化石能源的依賴;開(kāi)發(fā)、利用新技術(shù)，減少碳排放。(意思對(duì)即可)五、(2023龍東)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(9分)揭秘膨化食品“不健康”的真相①膨化食品從20世紀(jì)60年代開(kāi)始在美國(guó)流行，并迅速風(fēng)靡歐洲各國(guó)，后傳至日本、中國(guó)等亞洲國(guó)家?？诟兴执?，咀嚼起來(lái)“咔哧”作響，味道或香甜，或咸香，或香辣。令眾多消費(fèi)者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷類、薯類、豆類、果蔬類或者堅(jiān)果籽類等為主要原料，采用膨化工藝制成的，國(guó)外又稱其為擠壓食品、噴爆食品、輕便食品等。其實(shí)，膨化工藝是為粗糧提供的一種很好的物理加工方式，不僅能改變?cè)Z的外形，又能提高原糧的口感，讓人們?cè)谑秤脮r(shí)不會(huì)像食用原糧那樣難以下咽。而且經(jīng)膨化工藝制成的食品具有不易回生、營(yíng)養(yǎng)成分損失少、易被消化吸收等優(yōu)點(diǎn)?？墒窃诔缟薪】碉嬍车慕裉?，花樣百出的膨化食品雖然可口，但一直被貼著“不健康零食”標(biāo)簽，其原因究竟是什么呢?品營(yíng)養(yǎng)參考表中的數(shù)據(jù)可以看出，吃下一袋鮮蝦條或一袋芝士味玉米片，人體所攝入的能量(進(jìn)入人體轉(zhuǎn)化為熱量)、脂肪、碳水化合物、鈉(鹽的主要元素)接近甚至超過(guò)一頓正餐。為了保證口味香濃，膨化食品中必須添加大量的油和鹽，再加上原料中富含的碳水化合物，也就導(dǎo)致了膨化食品的“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”。④另外，從配料表中我們得知，導(dǎo)致膨化食品不健康的另一個(gè)重要原因便是其中的食品添加劑。二氧化硅、單硬脂酸甘油酯如果被長(zhǎng)期食用，都會(huì)對(duì)人體造成傷害。曾經(jīng)有些含鋁元素的膨化劑也是導(dǎo)致膨化食品不健康的原因，兒童攝入過(guò)多鋁元素會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)被侵害，進(jìn)而影響智力發(fā)育?，F(xiàn)在，含鋁元素的膨松劑已經(jīng)被禁用，但膨化食品中依然被檢測(cè)出含有微量鋁元素，其可能的來(lái)源包括儲(chǔ)存原料的容器、加工設(shè)備的輸送管道、包裝袋等。但大家也不必過(guò)分擔(dān)心，膨化食品中食品添加劑的含量如果能在國(guó)家規(guī)定范圍內(nèi)，就是安全的。⑤最后，如果過(guò)量食用膨化食品，還會(huì)影響我們的正常飲食。因此，我們要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，堅(jiān)持每日飲食均衡和適量運(yùn)動(dòng)，保持身體健康。(選自《知識(shí)就是力量》)1.文章的開(kāi)頭段有什么作用?(2分)答案:引出本文的說(shuō)明對(duì)象——膨化食品“不健康”的原因。激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。2.第③段畫(huà)線的句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)答案:運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法。準(zhǔn)確有力地說(shuō)明了膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。3.第②段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去?為什么?(2分)答案:不能刪去?！皫缀酢逼鹣拗谱饔?，說(shuō)明大部分膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過(guò)程中使用了氫化和(或)部分氫化油脂。刪去以后語(yǔ)言過(guò)于絕對(duì)，與事實(shí)不符?！皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4.小明同學(xué)特別喜歡吃膨化食品，為了他的健康，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)勸說(shuō)他。(2分)答案:(示例)小明，膨化食品是不健康的零食。因?yàn)榕蚧称返臓I(yíng)養(yǎng)成分表中含有反式脂肪酸;膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品;膨化食品中含有的食品添加劑會(huì)對(duì)人體造成傷害;如果過(guò)量食用膨化食品還會(huì)影響我們的正常飲食。所以，我們應(yīng)該少吃或不吃膨化食品。六、(2023涼山)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(15分)ChatGPT會(huì)影響到人類社會(huì)嗎①面向普通受眾的最新人工智能(AI)交互產(chǎn)品ChatGPT，近來(lái)備受關(guān)注。②ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機(jī)器人模型?，F(xiàn)實(shí)生活中，各種應(yīng)用軟件里的機(jī)器人客服，以及蘋(píng)果手機(jī)的Siri，國(guó)產(chǎn)智能音箱里的小度、小愛(ài)、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。它們能夠通過(guò)理解人類語(yǔ)言與互動(dòng)者進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動(dòng)等。只不過(guò)，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級(jí)最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問(wèn)題，致使其爆火全球。③ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動(dòng)中，有著各種令人吃驚的成績(jī)。參加了美國(guó)高校的入學(xué)資格考試，成績(jī)?yōu)橹械葘W(xué)生水平;用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫(xiě)了90年代熱門(mén)歌曲《BabyGotBack》;用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對(duì)白;構(gòu)思了簡(jiǎn)短的偵探小說(shuō);簡(jiǎn)要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論;給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點(diǎn)計(jì)劃……ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”，以此識(shí)別惡意信息并拒絕給出有效回答。④在某種意義上，ChatGPT越來(lái)越像一個(gè)“真實(shí)的人”。理論上，只要算力足夠強(qiáng)大，ChatGPT與人類的互動(dòng)越多，它就將“成長(zhǎng)”越快。雖然大型語(yǔ)言模型無(wú)法像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來(lái)越具有迷惑性，也越來(lái)越真實(shí)。這意味著ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結(jié)果，而基于這一能力，已經(jīng)有很多人開(kāi)始通過(guò)ChatGPT取巧逃避本應(yīng)需要人類大腦思考而進(jìn)行的工作。⑦故而，雖然ChatGPT的出現(xiàn)并不令人意外，但還是讓人類社會(huì)有點(diǎn)措手不及?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，“真實(shí)的人”群體只會(huì)在未來(lái)社會(huì)中越來(lái)越多地出現(xiàn)，充當(dāng)各種各樣的角色。也因此，每每有更為先進(jìn)的人工智能產(chǎn)品面世，人們都會(huì)想要從倫理、法律等多重角度審視。宏觀層面對(duì)人工智能發(fā)展進(jìn)行必要約束，已經(jīng)在人類社會(huì)取得共識(shí)。這正說(shuō)明，能夠始終保持獨(dú)立冷靜思考的人類，最終將會(huì)把控住人工智能乃至科技發(fā)展的方向。基于這份清醒，人工智能的不斷迭代發(fā)展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最終有望破解。(選自光明網(wǎng)，有刪改)1.閱讀文章第②段，簡(jiǎn)要概括什么是ChatGPT。(3分)答案:ChatGPT是能夠通過(guò)理解人類語(yǔ)言與互動(dòng)者進(jìn)行對(duì)話，根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問(wèn)題的最新聊天機(jī)器人模型。2.第③段主要采用了哪種說(shuō)明方法?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其作用。(4分)答案:運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明ChatGPT學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問(wèn)題，極具說(shuō)服力。答案:“僅”是“僅僅”的意思，起限制作用。ChatGPT面世只有2個(gè)月，時(shí)間如此之短，就已經(jīng)影響到了人類社會(huì)，能夠體現(xiàn)ChatGPT功能強(qiáng)大，下一代的人工智能交互產(chǎn)品可能會(huì)更深遠(yuǎn)地影響人類社會(huì)?！皟H”字體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4.人工智能已經(jīng)取得了驚人的成績(jī)，但始終存在著近乎無(wú)解的“黑箱”弊端，那么我們?cè)摬扇∧男┯行e措?(4分)答案:可以從倫理、法律等多重角度審視人工智能產(chǎn)品;應(yīng)從宏觀層面對(duì)人工智能發(fā)展進(jìn)行必要約束，同時(shí)要對(duì)人工智能的發(fā)展始終保持獨(dú)立冷靜的思考，把控住人工智能乃至科技發(fā)展的方向。附錄十四說(shuō)明文知識(shí)梳理一、說(shuō)明文的概念及分類1.說(shuō)明文的概念說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，用來(lái)解說(shuō)事物的形態(tài)、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能、制作方法、發(fā)展過(guò)程及闡明事理的實(shí)用性文體。2.說(shuō)明文的分類概念說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁分類按說(shuō)明對(duì)象劃分事物說(shuō)明文(如《中國(guó)石拱橋》)和事理說(shuō)明文(如《大自然的語(yǔ)言》)按語(yǔ)言風(fēng)格劃分平實(shí)性說(shuō)明文(如《恐龍無(wú)處不有》)和生動(dòng)性說(shuō)明文(如《大雁歸來(lái)》)二、說(shuō)明對(duì)象及其特征1.說(shuō)明對(duì)象事物說(shuō)明文說(shuō)明對(duì)象一般是某一具體事物或某一類事物。如《故宮博物院》《蘇州園林》《中國(guó)石拱橋》，標(biāo)題就是說(shuō)明對(duì)象。說(shuō)明對(duì)象一般是某種現(xiàn)象的原因、某種事物內(nèi)在的規(guī)律、某個(gè)深刻的道理等。如《大自然的語(yǔ)言》的說(shuō)明對(duì)象是物候、物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的關(guān)系2.說(shuō)明對(duì)象的特征:一個(gè)事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。抓住事物特征就是要把說(shuō)明對(duì)象區(qū)別于其他事物的地方，通過(guò)不同的說(shuō)明方法予以具體說(shuō)明。如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭就介紹了“石拱橋”的三大特點(diǎn):歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。三、說(shuō)明順序類別特點(diǎn)時(shí)間順序按照事物發(fā)展過(guò)程的先后來(lái)介紹某一事物的說(shuō)明順序例如:《中國(guó)石拱橋》最后一段，作者按照“兩千年來(lái)——解放后——近幾年來(lái)”的時(shí)間順序，介紹解放后中國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展空間順序從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)介紹事物有利于全面說(shuō)明事物各方面的特征。一般說(shuō)明某一靜態(tài)實(shí)體(如建筑物等)時(shí)常用這種順序邏輯順序按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系及人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等一一介紹說(shuō)明例如:《大自然的語(yǔ)言》一文中，影響物候的因素就是按邏輯順序，由主到次進(jìn)行介紹的四、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)1.總分式:事物說(shuō)明文常用。主要包括總—分、總—分—總、分—總。例如《蘇州園林》一文采用了“總—分”式結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭兩段總說(shuō)蘇州園林的藝術(shù)價(jià)值和它們的共同特征。第3至9段分說(shuō)具體特征，第3至6段分說(shuō)始終緊扣圖畫(huà)美的特征，并分別對(duì)應(yīng)第2段總說(shuō)中的四個(gè)“講究”。第7至9段分說(shuō)，從細(xì)部緊扣特征。這樣寫(xiě)脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！翱偂帧笔浇Y(jié)構(gòu)常見(jiàn)于邏輯順序中從概括到具體或從整體到部分的說(shuō)明文。2.遞進(jìn)式:事理說(shuō)明文常用。由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，各層之間的關(guān)系是遞進(jìn)的。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)多用于從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說(shuō)明文。3.并列式:文章各部分內(nèi)容沒(méi)有主次之分，沒(méi)有輕重之別，是平行式的結(jié)構(gòu)。4