2024年中考語文二輪復(fù)習(xí)專題十　名句名篇默寫 課件

專題十名句名篇默寫課標(biāo)導(dǎo)航考查角度命題方向分值備考建議基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群:語言文字積累與梳理繼續(xù)豐富自己的積累。分類整理、欣賞、交流所積累的名句、詩文等，并在日常讀寫活動(dòng)中積極運(yùn)用，提升自身的中華文化修養(yǎng)1.直接型默寫。名句挖空填寫補(bǔ)全2.理解型與開放型默寫。(1)根據(jù)詩句的內(nèi)容、情感或?qū)懽魇址ǖ奶崾具M(jìn)行填寫;也可能設(shè)置一個(gè)具體的情境，在情境中填寫合適的名句。(2)主題型(含某字)。根據(jù)某個(gè)主題或含有某字的要求進(jìn)行默寫填空題6—10分1.領(lǐng)悟含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞，要真正弄懂2.圈點(diǎn)強(qiáng)記，對(duì)詩文中的易混字、易錯(cuò)字注意重點(diǎn)把握3.規(guī)范書寫[典例1](2023臨沂)小文同學(xué)以“君子自強(qiáng)不息”為主題，整理了一組詩文名句及其作者出處，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫相應(yīng)內(nèi)容。直接型默寫詩文名句作者出處(1)

，

;知困，然后能自強(qiáng)也。

《雖有嘉肴》(2)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

。李白《行路難》(其一)(3)晴空一鶴排云上，

。(7)劉禹錫《

》(其一)

(4)

，只有香如故。

陸游《卜算子·詠梅》(5)天大寒，硯冰堅(jiān)，

，弗之怠。

(8)

《送東陽馬生序》

(6)河流大野猶嫌束，

。譚嗣同《潼關(guān)》答案:(1)知不足然后能自反也(2)直掛云帆濟(jì)滄海(3)便引詩情到碧霄(4)零落成泥碾作塵(5)手指不可屈伸(6)山入潼關(guān)不解平(7)秋詞(8)宋濂名句默寫注意事項(xiàng)1.注意生僻難寫的字。如，水何澹澹，山島竦峙。句中的“澹”“竦”極易寫錯(cuò)。2.注意同音異形字。如，蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。句中的“曾”易誤寫成“層”。3.句中語序不可亂。如，將“贏得生前身后名”寫成“贏得身前生后名”等。4.書寫通假要忘“本”。如，《論語》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”中的“說”不要寫成“悅”。理解型與開放型默寫題型1.提示或情境型默寫[典例2](2023黃岡改編)古詩文名句填寫。(1)李商隱《夜雨寄北》中，想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗，共話今宵情景的詩句是“

，卻話巴山夜雨時(shí)”。

(2)古代許多仁人志士抱定“了卻君王天下事，

”(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)的志向，為國家和民族建立了不朽的功勛。

(3)中秋之夜，明月當(dāng)空，蘇軾用“

，千里共嬋娟”(《水調(diào)歌頭》)表達(dá)了自己對(duì)親人的思念和祝福。

(4)范仲淹在《岳陽樓記》中，用比喻手法寫出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是“

，

”。

(5)《木蘭詩》中，作者通過聽覺與視覺，描寫出木蘭艱苦戍邊生活的對(duì)偶句是“

，

”。

(6)今天，我們國家面臨的周邊安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，華夏兒女要有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

”(毛澤東《七律·長征》)的豪情壯志，不怕威脅，不懼困難，奮勇前行，為中華民族的偉大復(fù)興而拼搏奮斗。

答案:(1)何當(dāng)共剪西窗燭(2)贏得生前身后名(3)但愿人長久(4)浮光躍金靜影沉璧(5)朔氣傳金柝寒光照鐵衣(6)萬水千山只等閑題型2.開放型默寫[典例3](2023齊齊哈爾)讀詩，更是讀人生態(tài)度，古詩中有許多體現(xiàn)作者積極樂觀人生態(tài)度的名句，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句:“

.

，

?！?/p>

答案:(示例一)落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花(示例二)會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小(示例三)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(示例四)老驥伏櫪志在千里理解型、開放型默寫題解答技巧

理解型、開放型默寫題是對(duì)名句理解與記憶的綜合考查。因而，不僅要注意平時(shí)對(duì)詩文的背誦，還要注意對(duì)詩文內(nèi)容的理解。解答這類題目時(shí)，可以從下面三個(gè)角度入手:1.認(rèn)真審題。細(xì)心讀題，切忌浮光掠影、心浮氣躁，把握考查的角度與具體要求。2.抓關(guān)鍵詞。抓住題干中重要的提示詞語，這些詞或多或少、或明或暗地限制了答案。3.做到三看?？礄M線、看標(biāo)點(diǎn)、看括號(hào)。題干中橫線的多少?zèng)Q定了答案的多少，橫線之間的標(biāo)點(diǎn)尤其不能忽略，括號(hào)里的限制語更要重視。(時(shí)間:45分鐘滿分:81分)1.(2023通遼)彤彤制作了古詩文句積累卡，邀你領(lǐng)略“山”的魅力，請(qǐng)你將卡片補(bǔ)充完整。(8分)山川之美，你我共賞山之意韻古詩文句積累文人筆下，“山”各有姿態(tài)(1)“

。其西南諸峰，林壑尤美”(《醉翁亭記》)，歐陽修眼中的山是多而奇的。“

，清流見底”(《答謝中書書》)，陶弘景眼中的山是高而美的環(huán)滁皆山也高峰入云文人借“山”表達(dá)自己的人生態(tài)度(2)陶淵明“采菊東籬下，

”[《飲酒》(其五)]是閑適淡泊的。常建“

，潭影空人心”(《題破山寺后禪院》)是禪意愉悅的文人借“山”表達(dá)自己所處的境遇(3)“

，

”[《行路難》(其一)]，李白借山表達(dá)困境(4)“

，

”(《登飛來峰》)，王安石借山表達(dá)自信悠然見南山山光悅鳥性欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山不畏浮云遮望眼自緣身在最高層2.(2023聊城)按要求填空。(14分)(1)油蛉在這里低唱，

。(魯迅《從百草園到三味書屋》)(2)馬上相逢無紙筆，

。(岑參《逢入京使》)(3)

，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)(4)后值傾覆，受任于敗軍之際，

，爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)(5)白居易在《錢塘湖春行》中，用“

，

,

”描繪了禽鳥的動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)了初春的活力。蟋蟀們?cè)谶@里彈琴憑君傳語報(bào)平安居廟堂之高則憂其民奉命于危難之間幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥(6)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中運(yùn)用典故從視覺和聽覺角度再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的詞句是“

，

”。(7)鄉(xiāng)村里有難忘的詩詞記憶。我們漫步田園，在陶淵明《飲酒》(其五)中體會(huì)“

，悠然見南山”的閑適，在王績《野望》中感受“牧人驅(qū)犢返，

”的愜意，在秦觀《行香子》中品味“倚東風(fēng)，

”的愉悅，在陸游《游山西村》中領(lǐng)悟“

，柳暗花明又一村”的驚喜。馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚采菊東籬下獵馬帶禽歸豪興徜徉山重水復(fù)疑無路(8)古詩詞中有許多含“云”的句子，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句:

.

.

.

.

.鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑/遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家/黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山/黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開/長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海/黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。(符合題意即可)(示例)眾3.(2023煙臺(tái))默寫。(6分)(1)野曠天低樹，

。(《宿建德江》)(2)誰言寸草心，

。(《游子吟》)(3)

，卻話巴山夜雨時(shí)。(《夜雨寄北》)(4)斯是陋室，

。(《陋室銘》)(5)

，沉鱗競躍。(《答謝中書書》)(6)

，講信修睦。(《大道之行也》)江清月近人報(bào)得三春暉何當(dāng)共剪西窗燭惟吾德馨夕日欲頹選賢與能4.(2023濱州)默寫。(8分)(1)讀史使人明智，

，數(shù)學(xué)使人周密。(弗朗西斯·培根《談讀書》)(2)大漠孤煙直，

。(王維《使至塞上》)(3)

，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩》)(4)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

。[李白《行路難》(其一)](5)復(fù)行數(shù)十步，

。(陶淵明《桃花源記》)(6)

，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)讀詩使人靈秀長河落日?qǐng)A萬里赴戎機(jī)直掛云帆濟(jì)滄?；砣婚_朗一鼓作氣(7)王勃《送杜少府之任蜀州》中“

，

”一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量，成為歷代傳唱的名句。(8)我們學(xué)習(xí)不僅要做到學(xué)思結(jié)合，正如《論語》中所寫的“

.

，思而不學(xué)則殆”，還要像《送東陽馬生序》中宋濂那樣“

，

”，多向有道德有學(xué)問的前輩請(qǐng)教。海內(nèi)存知己天涯若比鄰學(xué)而不思則罔從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問援疑質(zhì)理5.(2023綏化)經(jīng)典詩文默寫填空。(9分)(1)

，白露未晞。(2)落紅不是無情物，

。(龔自珍《己亥雜詩》)(3)

，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。[蘇軾《定風(fēng)波》(莫聽穿林打葉聲)](4)大道之行也，

。(《禮記·大道之行也》)(5)我是新刷出的雪白的起跑線;

/正在噴薄。(舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》)蒹葭萋萋化作春泥更護(hù)花回首向來蕭瑟處天下為公是緋紅的黎明(6)杜甫在《望岳》中，表現(xiàn)了不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的兩句:

，

。(7)《道德經(jīng)》中有言“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”，水是生命之源，它不僅能滋潤生命，亦能養(yǎng)德悟道。請(qǐng)你寫出至少含有一個(gè)“水”字的連續(xù)兩句古詩詞:

.

.

。會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小(示例一)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(示例二)仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(示例三)樹繞村莊，水滿陂塘。(示例四)水何澹澹，山島竦峙6.(2023龍東)古詩文默寫。(10分)(1)夕陽西下，

。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(2)

，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(3)王維在《使至塞上》中以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”的句子是“

，

”。(4)龔自珍在《己亥雜詩》(其五)中形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，表現(xiàn)崇高的獻(xiàn)身精神的句子是“

.

，

”。斷腸人在天涯沉舟側(cè)畔千帆過大漠孤煙直長河落日?qǐng)A落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花(5)范仲淹在《岳陽樓記》中抒寫遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)而被后人傳頌的句子是“

，

”。(6)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！痹铝量偸羌耐兄藗儫o限的遐想和情思，請(qǐng)寫出古詩中含有“月”的連續(xù)兩句:

.

。先天下之憂而憂后天下之樂而樂(示例)峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流7.(2023隨州)根據(jù)提示，補(bǔ)寫下列句子中的空缺內(nèi)容。(10分)(1)蒹葭蒼蒼，

。(《詩經(jīng)·蒹葭》)(2)

，似曾相識(shí)燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)(3)置身茫茫沙漠，看見紅日西沉的壯麗景觀，我們不由得想起王維的詩句“

，

”。(王維《使至塞上》)(4)在“親子共讀·彩繪風(fēng)箏”實(shí)踐活動(dòng)中，一位家長在風(fēng)箏上寫下“

，

”，表達(dá)了希望孩子視野開闊、胸懷寬廣的愿望。(王安石《登飛來峰》)白露為霜無可奈何花落去大漠孤煙直長河落日?qǐng)A不畏浮云遮望眼自緣身在最高層(5)《中國書法大會(huì)》上，當(dāng)嘉賓介紹書法作品《過零丁洋》“

,

?

”時(shí)，我們?cè)俅伪晃奶煜樯嵘×x的偉大精神所鼓舞。(文天祥《過零丁洋》)(6)“

，

?”農(nóng)歷四月二十六，癸卯年世界華人炎帝故里尋根節(jié)如約而至，隨州張開雙臂迎來海內(nèi)外朋友，共拜始祖，共謀經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展大計(jì)。(《<論語>十二章》)人生自古誰無死留取丹心照汗青有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎8.(2023荊州)聯(lián)系學(xué)過的古詩文，將下面文段補(bǔ)充完整。(8分)語文課本里有一條緩緩流淌的河流。河流的左岸，有人鼔瑟低唱:關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

，君子好逑。有人秉燭夜吟:相見時(shí)難別亦難，

。有人迎風(fēng)呼號(hào):安得廣廈千萬間，

.

!有人把酒問天:不應(yīng)有恨，

?河流的右岸，有夫子教誨:三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

，其不善者而改之。有圣人勸誡:故天將