2024屆巢湖市重點中學(xué)中考五模歷史試題含解析_第1頁
2024屆巢湖市重點中學(xué)中考五模歷史試題含解析_第2頁
2024屆巢湖市重點中學(xué)中考五模歷史試題含解析_第3頁
2024屆巢湖市重點中學(xué)中考五模歷史試題含解析_第4頁
2024屆巢湖市重點中學(xué)中考五模歷史試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆巢湖市重點中學(xué)中考五模歷史試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.不屬于中華人民共和國成立的歷史意義的是A.開辟了中國歷史新紀元B.中國人民從此站起來了,成了國家的主人C.標(biāo)志著中國進入社會主義社會D.新中國的成立,壯大了世界和平、民主和社會主義的力量2.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列推論錯誤的是A.商鞅變法→為秦國統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)B.漢武帝采納主父偃的“推恩”建議→使西漢實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)C.從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變→從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強化D.外戚和宦官交替專權(quán)→使東漢中期以后陷入混亂局面,使東漢走向衰亡3.1941年,羅斯福曾說:“你可以把它(戰(zhàn)爭)比作一場英式足球賽,我們就好像是預(yù)備隊,閑坐在一旁的長凳上瞧人家的。俄國和中國形成先上場的第一隊……在球賽進行到我們的先鋒隊員快要疲乏的時候,我們就應(yīng)該參加進去,做最后的一擊,以決定全局的勝利?!睂?dǎo)致美國“參加進去”的是A.盧溝橋事變B.日本偷襲珍珠港C.德軍進攻蘇聯(lián)D.《聯(lián)合國家宣言》簽署4.下列選項中,屬于資產(chǎn)階級革命派為維護共和制度,捍衛(wèi)辛亥革命的果實發(fā)起的革命運動的是A.二次革命B.護國運動C.護法運動D.新文化運動5.伯納德.戴迪的詩“非洲,擦干你的眼淚……從狂風(fēng)暴雨中走出?!狈侵尥瓿伞皬目耧L(fēng)暴雨中走出”的標(biāo)志性事件是A.埃及獨立B.“非洲獨立年”C.印度獨立D.納米比亞獨立6.“民在法律面前人人平等”和“政事取決于民眾,這可能是古代哪個國家或地區(qū)的政治特點()A.古代埃及 B.古代印度 C.古巴比倫 D.古代雅典7.有人認為:“中國的資本主義是頭腳倒立、逆向發(fā)展的,其發(fā)展歷程是先器物、再制度、后思想。而英、法等國資本主義的發(fā)展過程則是先思想、再制度、后器物?!辈牧现兴龅挠?、法等國資本主義發(fā)展的“后器物”階段是始于A.新航路開辟B.第一次工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命D.第三次科技革命8.對下圖信息的解讀表述正確的是下圖A.勞動者的勞動強度越來越大B.科技是一把雙刃劍C.科技發(fā)展帶來生產(chǎn)方式變化D.信息化貫穿全過程9.什么是歷史?有人說:歷史是一門關(guān)于“過程”的學(xué)問;也有人說:歷史是一門關(guān)于“解釋”的學(xué)問。其實二者都有一定的道理,但又失之片面。前者強調(diào)史實,后者突出史論。下列關(guān)于北京人的說法中,屬于持第二種觀點的人最關(guān)注的一項是:A.北京人遺址最早于1921年被發(fā)現(xiàn)B.北京人已經(jīng)懂得了制作和使用打制石器和使用火C.在北京人遺址中發(fā)掘了大量的打制石器和用火的遺跡D.在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了許多骨骼化石,其中就有北京人頭蓋骨化石10.“世界貿(mào)易組織成立后,其成員的關(guān)稅水平普遍降低,貿(mào)易壁壘進一步減少,促進了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟的發(fā)展。”材料反映了世界貿(mào)易組織的()A.宗旨 B.作用 C.原則 D.要求11.抗戰(zhàn)相持階段,湖南成為抗戰(zhàn)的前哨陣地,中日雙方在湖南進行了6次會戰(zhàn),其中揭開正面戰(zhàn)場反攻序幕的是()A.第三次長沙會戰(zhàn) B.常德會戰(zhàn) C.衡寶戰(zhàn)役 D.湘西會戰(zhàn)12.1950年10月,毛澤東在中共中央政治局會議上說:“我們認為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn),必須參戰(zhàn),參戰(zhàn)的利益極大,不參戰(zhàn)損害極大?!泵珴蓶|認為我們應(yīng)該()A.土地革命B.抗美援朝C.三大改造D.實行一五計劃二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.請寫出一戰(zhàn),二戰(zhàn),冷戰(zhàn)期間形成的具有對抗性的軍事組織.14.世界格局是指相對穩(wěn)定的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀,世界格局經(jīng)歷了多次大變動,對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識回答問題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實質(zhì)是什么?形成這一格局的兩次會議,分別對中國造成了什么影響?二戰(zhàn)結(jié)束后,世界形成了美蘇主導(dǎo)世界的兩極格局,這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實施?為此,美國采取哪些措施?“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,世界格局出現(xiàn)多極化趨勢,哪些因素推動了多極化趨勢?結(jié)合所學(xué)知識思考,影響國際關(guān)系格局演變的決定性因素是什么?你覺得我國當(dāng)前應(yīng)該如何應(yīng)對國際格局的演變?15.反對外來侵略和爭取民族獨立,反對戰(zhàn)爭真愛和平是世界人民共同的心聲。結(jié)合所學(xué)知識回答:面對外來侵略,中華民族奮起抵抗。義和團本為民間秘密組織,但隨著帝國主義侵略的加劇,義和團奮起抵抗,沉重的打擊了列強的勢力。義和團運動具有哪一性質(zhì)?這一運動的最終結(jié)果是什么?中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)是捍衛(wèi)和平的正義之舉。1950年,中國人民志愿軍開始入朝作戰(zhàn),其目的是什么?這次入朝作戰(zhàn)涌現(xiàn)出哪些寶貴的精神?反對侵略,維護國家的和平與發(fā)展,是每一個中華兒女共同的信念。面對日本法西斯的侵略,中國共產(chǎn)黨在重慶成立了哪一組織?該組織的成立為爭取抗戰(zhàn)的勝利作出了哪些貢獻?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識,中華人民共和國的成立意義是,開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭,終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。中國真正成為獨立自主的國家;占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。新中國的成立,壯大了世界和平民主和社會主義的力量。1956年底,國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變。社會主義基本制度在我國建立起來,我國從此進入社會主義初級階段。中華人民共和國成立的歷史意義不包括中國進入社會主義社會。C選項符合題意;故選:C?!军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉中華人民共和國成立的歷史意義,從而得出正確的答案。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,商鞅變法增強了秦國的戰(zhàn)斗力和經(jīng)濟實力,為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ),A項推論正確;漢武帝采納主父偃的建議,實行推恩令,有效的解決了王國問題,B項推論不正確,符合題意;戰(zhàn)國“百家爭鳴”體現(xiàn)了學(xué)術(shù)的豐富多彩,西漢“獨尊儒術(shù)”,使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想,有利于思想的控制,這從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強化,C項推論正確;東漢時期,即位的皇帝大多年幼,使得外戚和宦官交替專權(quán),這樣?xùn)|漢中期以后陷入混亂局面,使東漢走向衰亡,D項推論正確;故選B。3、B【解析】

依據(jù)材料“1941年”、“在球賽進行到我們的先鋒隊員快要疲乏的時候,我們就應(yīng)該參加進去,做最后的一擊,以決定全局的勝利”,結(jié)合所學(xué)可知,導(dǎo)致美國“參加進去”的是日本偷襲珍珠港。1941年12月7日凌晨,日本軍隊偷襲太平洋美軍基地珍珠港,重創(chuàng)美軍太平洋艦隊;日本偷襲珍珠港,揭開太平洋戰(zhàn)爭序幕。12月8日,美國對日宣戰(zhàn),緊隨其后,對日宣戰(zhàn)的有中國、英國、澳大利亞等20多個國家,第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模,B項符合題意;ACD三項不符合題意。故選B。4、ABC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知二次革命:1913年孫中山發(fā)動反對袁世凱刺殺宋教仁,善后大借款,竊取辛亥革命果實,結(jié)果失敗。孫中山、黃興、李烈鈞出逃日本。A符合題意;護國運動:1915年孫中山反對袁世凱復(fù)辟帝制的斗爭,勝利,袁世凱絕望死去,B符合題意。兩次護法運動,1917年-1918年孫中山反對段祺瑞,要求恢復(fù)臨時約法地位的斗爭,失敗。C符合題意。新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育(當(dāng)時稱為新式教育)的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學(xué)革命運動。D不符合題意,綜上所述,故選ABC。5、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,1990年納米比亞獨立,標(biāo)志著非洲殖民體系的最終崩潰瓦解,使非洲“從狂風(fēng)暴雨中走出”。A項埃及獨立時間是1952年;B項非洲獨立年指的是1960年非洲有17個國家獲得獨立;C項印度獨立屬于亞洲民族獨立解放運動,不屬于非洲。故選D。6、D【解析】

依據(jù)材料“民在法律面前人人平等”和“政事取決于民眾”可知,這是古代雅典民主政治。公元前5世紀后半期,伯利克里當(dāng)政期間,雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰,當(dāng)時雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機構(gòu)公民大會,決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權(quán)享有這種民主,所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意,排除,故選D。7、B【解析】

依據(jù)題干材料,結(jié)合所學(xué)可知,中國向西方學(xué)習(xí)的歷程是先學(xué)習(xí)西方的技術(shù),如洋務(wù)運動;再學(xué)習(xí)制度,如戊戌變法、辛亥革命;最后是思想,如新文化運動;英法等資本主義發(fā)展的歷程是先思想,如文藝復(fù)興、啟蒙運動;再制度,如資產(chǎn)階級革命確立資本主義制度;最后是進行工業(yè)化,如工業(yè)革命,因此“后器物”階段應(yīng)開始于第一次工業(yè)革命。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。8、C【解析】根據(jù)圖片內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識分析可知,材料主要是列舉四次工業(yè)革命的成就對生產(chǎn)方式產(chǎn)生的影響,第一次工業(yè)革命是機器生產(chǎn)出現(xiàn),第二次工業(yè)革命電力推動機器生產(chǎn)第三次工業(yè)革命電子類技術(shù)控制工業(yè)生產(chǎn),第四次工業(yè)革命是基于互聯(lián)網(wǎng)的社會生產(chǎn),由此可知,每一次科技發(fā)展都對人類的生產(chǎn)方式產(chǎn)生了巨大影響,側(cè)重體現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)的改變,而不是勞動者勞動能力的增強,所以A項錯誤,C項符合題意;B項圖片信息涉及的都是關(guān)于科學(xué)技術(shù)的重要性,沒有涉及消極影響,所以表述不符合題意;D項第一次和第二次工業(yè)革命時期沒有信息技術(shù),表述錯誤。故選C。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,ACD都是關(guān)于北京人發(fā)現(xiàn)的史實,是關(guān)于北京人的說法中,屬于持第一種觀點的人最關(guān)注的,ACD不符合題意,B項是根據(jù)在北京人遺址中發(fā)掘了大量的打制石器和用火的遺跡的史實中推論出北京人已經(jīng)懂得了制作和使用打制石器和使用火,屬于史論,是關(guān)于于北京人的說法中,屬于持第二種觀點的人最關(guān)注的,B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。10、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知,“世界貿(mào)易組織成立后,其成員的關(guān)稅水平普遍降低工,貿(mào)易壁壘進一步減少,促進了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟的發(fā)展。”材料反映了世界貿(mào)易組織的作用。1995年1月1日,世界貿(mào)易組織(WTO)成立。它成立后,其成員的關(guān)稅水平普遍降低,貿(mào)易壁壘進一步減少,促進了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟的發(fā)展。B項符合題意。ACD三項不合題意,故選擇B。11、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,湘西會戰(zhàn)也稱雪峰山戰(zhàn)役戰(zhàn)爭,起于1945年4月9日,止于6月7日。在雙方參戰(zhàn)總兵力28萬余人,戰(zhàn)線長達200余公里。在王耀武指揮下,湘西會戰(zhàn)取得了雪峰山大捷,殲敵3萬余人。戰(zhàn)役以日本軍隊?wèi)?zhàn)敗而結(jié)束。湘西會戰(zhàn)的勝利標(biāo)志著中國抗日正面戰(zhàn)場由防御轉(zhuǎn)入反攻階段。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。12、B【解析】試題分析:題干里的“1950年10月、毛澤東、參戰(zhàn)”是解題的關(guān)鍵,本題主要考查學(xué)生對抗美援朝的相關(guān)知識的準(zhǔn)確理解與識記。依據(jù)已學(xué)知識可知,1950年10月,以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍為保家衛(wèi)國開赴朝鮮前線,同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者,最終在1953年取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利,打擊了帝國主義國家的囂張氣焰,提高了中國的國際威望,為新中國贏得了相對和平的國際環(huán)境,故選B?!究键c定位】人教版八年級下冊·最可愛的人·抗美援朝保家衛(wèi)國二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、一戰(zhàn)期間:同盟國集團和協(xié)約國集團二戰(zhàn)期間:法西斯聯(lián)盟和反法西斯聯(lián)盟冷戰(zhàn)期間:“北約”和“華約”【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,由于帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的加劇,后起的帝國主義國家要求重新分割世界,爭奪霸權(quán)的斗爭愈演愈烈,這就導(dǎo)致兩大敵對的帝國主義侵略集團--三國同盟和三國協(xié)約的形成。一個是由德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟,另一個是英、法、俄組成的三國協(xié)約,這兩個軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)。最終一戰(zhàn)爆發(fā)。1936年10月25日,德國和意大利達成協(xié)調(diào)外交政策的同盟條約,建立柏林-羅馬軸心。1939年5月22日,兩國又簽訂了《德意同盟條約》(又被稱為“鋼鐵條約”)。此前日本已經(jīng)在1936年11月25日同德國簽署反共產(chǎn)國際協(xié)定(意大利于1937年11月6日加入)。1940年9月27日,德國、日本和意大利三國外交代表在柏林簽署《德意日三國同盟條約》(三國公約),成立以柏林-羅馬-東京軸心為核心的軍事集團。這個軍事集團的成員被稱為“軸心國”,此時,法西斯聯(lián)盟正式形成。1942年1月1日,中美英蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》。宣言的發(fā)表,標(biāo)志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。極大地鼓舞了各國人民的斗志,大大增加了反法西斯力量,為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。1947年3月,杜魯門在國會發(fā)表咨文,聲稱希臘和土耳其受到共產(chǎn)主義的威脅,要求國會停止援助希臘和土耳其,世界已經(jīng)分成兩個陣營.杜魯門主義標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始。接著美國經(jīng)濟上推出馬歇爾計劃,軍事上成立北大西洋公約組織,針對杜魯門主義,蘇聯(lián)針鋒相對,政治上成立九國共產(chǎn)黨和中央情報局,經(jīng)濟上組織經(jīng)互會,軍事上成立華約。蘇聯(lián)和美國冷戰(zhàn)全面展開。所以答案是:一戰(zhàn)期間:同盟國集團和協(xié)約國集團;二戰(zhàn)期間:法西斯聯(lián)盟和反法西斯聯(lián)盟;冷戰(zhàn)期間:“北約”和“華約”。14、(1)帝國主義重新瓜分殖民地和勢力范圍;巴黎和會引發(fā)了五四運動,華盛頓會議打擊了日本獨占中國的計劃,使中國回到列強共同支配的局面。(2)冷戰(zhàn)政策;提出杜魯門主義、實施馬歇爾計劃、建立北約。(3)兩極格局的結(jié)束,西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國的發(fā)展、經(jīng)濟全球化的推動等。(4)國際力量對比的變化;加強國際交流和合作、堅持和平共處五項原則、大力推行改革開放,增強綜合國力等。【解析】(1)第一問,依據(jù)所學(xué)知識可知,第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義列強通過巴黎和會和華盛頓會議,建立凡爾賽—華盛頓體系。這個體系的實質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界和勢力范圍,奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問,依據(jù)所學(xué)知識可知,巴黎和會無視中國的合法權(quán)益,把原來德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本,引發(fā)了中國的五四運動;華盛頓會議中,與會九國代表簽署了《九國公約》,使中國再次處于幾個帝國主義國家的共同支配之下。(2)第一問,依據(jù)所學(xué)知識可知,第二次世界大戰(zhàn)中的1945年2月,在蘇聯(lián)的雅爾塔召開了會議,雅爾塔會議奠定了二戰(zhàn)后兩極格局(雅爾塔體系)的基礎(chǔ)。二戰(zhàn)后美蘇之間為了爭奪世界霸權(quán),展開了冷戰(zhàn)政策。所以,這一格局的表現(xiàn)主要是冷戰(zhàn)政策的實施。第二問,依據(jù)所學(xué)知識可知,冷戰(zhàn)政策政治上推行杜魯門主義;經(jīng)濟上實行馬歇爾計劃;軍事上成立北大西洋公約組織。(3)依據(jù)所學(xué)知識可知,1991年,蘇聯(lián)解體后,美蘇“冷戰(zhàn)”結(jié)束,世界政局暫時形成了“一超多強”的局面,并朝著多極化方向發(fā)展,但是一個相對穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。美國是當(dāng)今唯一的超級大國,實力明顯;但歐盟、日本的崛起、中國的發(fā)展和俄羅斯等國家聯(lián)盟和國家實力也在不斷增強,成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。(4)依據(jù)所學(xué)知識可知,當(dāng)前世界政治格局出現(xiàn)了多極化的趨勢,影響國際關(guān)系格局演變的決定性因素是國家的經(jīng)濟實力;面對當(dāng)今國際經(jīng)濟政治形勢的挑戰(zhàn),中國應(yīng)該抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),積極參與中謀求發(fā)展;努力發(fā)展經(jīng)濟,大力提升綜合國力,提高國際競爭力;深化改革、擴大開放等。15、(1)反帝愛國運動;在中外反動勢力鎮(zhèn)壓下失敗。(2)抗美援朝,保家衛(wèi)國;愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。(3)中共中央南方局;中共中央南方局的成立,維護國共合作抗戰(zhàn)大局,鞏固發(fā)展抗日民族統(tǒng)一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論