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文檔簡介
2024屆江蘇省江都區(qū)周西中學(xué)中考?xì)v史仿真試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.范文瀾在評(píng)價(jià)某歷史事件失敗的根本原因時(shí)說道:“宗派、等級(jí)、享樂主義三種思想,總根源在農(nóng)民階級(jí)消極方面的狹隘性、保守性、私有性……正是這些特性的反映,也決定了該事件的必然崩潰?!边@一歷史事件是A.太平大國運(yùn)動(dòng) B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C.戊戌變法 D.義和運(yùn)動(dòng)2.我國古代倫家主張“仁”“信”、墨家主張"兼愛”、法家主張以"法”治國;社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有“和諧”“誠信”“友善”“法治”等內(nèi)容。這表明社會(huì)主義核心價(jià)值觀A.照搬了春秋戰(zhàn)國時(shí)朋的思想 B.是現(xiàn)代中國建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C.植根于優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化 D.是馬克思主義中國化的產(chǎn)物3.抗日戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民在反抗侵略的斗爭中第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。下列抗戰(zhàn)期間的重大事件,按時(shí)間先后排序正確的是①平型關(guān)戰(zhàn)斗②“九一八”事變③“七七”事變④百團(tuán)大戰(zhàn)A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.②③①④4.在殖民擴(kuò)張的過程中形成了“三角貿(mào)易”下列對(duì)“三角貿(mào)易”表述正確的是A.它充滿了正義性和艱巨性 B.它是以販賣黑奴為主的貿(mào)易C.法國是主要獲利者 D.促進(jìn)了亞洲的發(fā)展5.1937年,冼星海在家書中寫道:“六年前的三千萬流民的印象,當(dāng)我還沒有忘記的時(shí)候,如今又遭到更大的浩劫?!辈牧现小傲昵暗娜f流民”和“如今……更大的浩劫”產(chǎn)生的起因分別是A.甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭B.西安事變、南京大屠殺C.西安事變、盧溝橋事變D.九一八事變、盧溝橋事變6.中國人民局部抗戰(zhàn),開展反法西斯斗爭的標(biāo)志性事件為A.西安事變B.九一八事變C.七七事變D.一二八事變7.歷史學(xué)家愛德華·拉津斯基這樣寫道:“對(duì)俄國來說,亞歷山大二世屬于一種新型的改革者,他像是兩面神亞奴斯,一張臉孔望著未來,一張臉孔望著過去……”對(duì)材料的理解不正確的是A.“望著過去”是為了維護(hù)俄國的封建專制統(tǒng)治B.“望著未來”指促進(jìn)了資本主義的發(fā)展C.改革維護(hù)了廣大農(nóng)民的根本利益D.改革使農(nóng)奴獲得了人身自由8.有學(xué)者在評(píng)價(jià)中國古代某一政治制度時(shí)說:“將錄取的重心落到了才而不是德上,從而將全國精英吸到了國家管理網(wǎng)絡(luò)中,最大限度地消弭了士大夫離心離德的可能?!边@一制度應(yīng)該A.禪讓制B.分封制C.科舉制D.行省制9.隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,人們關(guān)心的共同問題越來越多,許多國家的專家學(xué)者為此提出了()A.“可持續(xù)發(fā)展”的思想 B.“相互合作”的思想C.“共同發(fā)展”的思想 D.“永久和平”的思想10.隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展,建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,中國做出哪些努力A.弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作共贏的原則B.始終不渝地走和平發(fā)展道路,整定地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策C.反對(duì)各種形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治D.絕不干涉別國內(nèi)政11.新民主主義革命時(shí)期,中國共產(chǎn)黨歷史上一次生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是A.中共一大B.遵義會(huì)議C.中共七大D.中共十一屆三中全會(huì)12.被稱為“人文始祖”的中華文明的創(chuàng)始者是()A.黃帝、炎帝 B.炎帝、蚩尤 C.堯、舜 D.禹、商湯二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.香港、澳門和問題,是歷史的遺留問題,請(qǐng)回答:香港和澳門回歸祖國分別是哪一年?香港和澳門回歸祖國前分別處于哪個(gè)國家統(tǒng)治之下?十一屆三中全會(huì)以后,為了“完成祖國統(tǒng)一大業(yè)”,中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地提了什么樣的偉大構(gòu)想?“二戰(zhàn)后,回歸中國”,這次回歸是擺脫了哪個(gè)國家的殖民統(tǒng)治?這個(gè)國家是在依據(jù)什么不平等條約割占的?請(qǐng)你以十九世紀(jì)六、七十年代的美國為例,說明國家統(tǒng)一有利于社會(huì)的發(fā)展。14.儒家思想學(xué)派是由誰在什么時(shí)候創(chuàng)立的?它在其發(fā)展過程中遭到的第一個(gè)沉重打擊是什么?后來又是怎樣成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想的?15.一戰(zhàn)后,巴黎和會(huì)上中國外交的失敗,引發(fā)了中國偉大的五四運(yùn)動(dòng)。2019年是五四愛國運(yùn)動(dòng)多少年?反映五四運(yùn)動(dòng)的反帝愛國性質(zhì)的口號(hào)是什么?五四運(yùn)動(dòng)后期的主力和運(yùn)動(dòng)中心是哪里?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、A【解析】
依據(jù)材料可知,該事件失敗的原因是:宗派、等級(jí)、享樂主義三種思想,該階級(jí)具有狹隘性、保守型、私有性等消極方面的特征,結(jié)合所學(xué)可知,這一階級(jí)是農(nóng)民階級(jí),這一歷史事件是太平天國運(yùn)動(dòng)。定都天京后,領(lǐng)導(dǎo)人開始享樂、腐化,爭權(quán)奪利。楊秀清、韋昌輝、石達(dá)開等各自結(jié)成自己的勢(shì)力集團(tuán),進(jìn)行爭權(quán)奪利的斗爭。體現(xiàn)了農(nóng)民階級(jí)消極方面的狹隘性、保守性、私有性,所以A項(xiàng)符合題意;B項(xiàng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是地主階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,并不具備這些特征,排除;C項(xiàng)是資產(chǎn)階級(jí)維新派的改革運(yùn)動(dòng),并不具備這些特征,排除;D項(xiàng)義和團(tuán)并非因宗派斗爭、等級(jí)、安于享樂而失敗,并不具備這些特征,排除。故選A。2、C【解析】
根據(jù)材料“我國古代倫家主張‘仁、信’;墨家主張‘兼愛’、法家主張以‘’治國;社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有‘和諧、誠信、友善、法治’等內(nèi)容”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于我國優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。故C正確。ABD不符合題意,故排除ABD項(xiàng)。故選C。3、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,①平型關(guān)戰(zhàn)斗,是1937年9月;②“九一八”事變,是1931年9月;③“七七”事變,是1937年7月;④百團(tuán)大戰(zhàn)是1940年8月;按時(shí)間先后排序正確的是②③①④;因此只有選項(xiàng)D符合題意,故選D。4、B【解析】
三角貿(mào)易指的是歐洲殖民者帶著廉價(jià)的工業(yè)品從歐洲出發(fā),到非洲購買、換取甚至直接獵取黑人,用船運(yùn)到美洲、賣給種植園主充當(dāng)奴隸,然后帶著滿船的黃金、白銀和歐洲需要的經(jīng)濟(jì)作物返回歐洲。B正確;ACD表述錯(cuò)誤,排除。故選B。5、D【解析】
依據(jù)題意1937年的六年前指的是1931年,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料中“六年前的三千萬流民”產(chǎn)生的原因是九一八事變,“如今……更大的浩劫”產(chǎn)生的起因是七七事變(盧溝橋事變),D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)的事件不符合題意;故本題選D。6、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1931年9月18日九一八事變爆發(fā),九一八事變爆發(fā)后,因?yàn)槭Y介石的不抵抗政策,第二天清晨,日軍占領(lǐng)沈陽城。隨后日軍又陸續(xù)侵占了東北三省,東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì)組織起抗日義勇軍,抵抗日軍的侵略,中國人民進(jìn)入局部抗戰(zhàn)時(shí)期。所以B選項(xiàng)是正確的。西安事變促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,所以A不符合題意;1937年的七七事變是日本全面侵華的標(biāo)志和中國全面抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志,所以C不符合題意。一·二八事變也稱為上海事變或第一次上海事變,在1932年中國上海發(fā)生,是中日兩國于1931年九一八事變后的軍事沖突,所以D不符合題意。故本題選B。7、C【解析】
根據(jù)題干信息“對(duì)俄國來說,亞歷山大二世屬于一種新型的改革者,他像是兩面神亞奴斯,一張臉孔望著未來,一張臉孔望著過去”,由此判斷與俄國亞歷山大二世時(shí)期,1861年改革改革相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1861年,亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定:農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè);農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí),可以獲得一份土地,但是必須出錢贖買,所出的價(jià)錢高出當(dāng)時(shí)的地價(jià)。農(nóng)奴為此付出了沉重的代價(jià)。1861年改革實(shí)質(zhì)是維護(hù)地主階級(jí)的利益,挽救統(tǒng)治危機(jī)。選項(xiàng)ABD對(duì)材料的理解是正確的;不符合題意;改革維護(hù)了地主階級(jí)的利益,而不是廣大農(nóng)民的根本利益;選項(xiàng)C對(duì)材料的理解是不正確的;符合題意,故選C。8、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,科舉制是通過考試選拔官吏的制度,官員錄用主要依據(jù)科舉考試的成績。由隋代開創(chuàng),經(jīng)唐代完善,直至清末才廢除,前后1300多年,故C符合題意。A項(xiàng)是原始社會(huì)部落首領(lǐng)的選舉方式;B項(xiàng)是西周鞏固統(tǒng)治所采取的措施;D項(xiàng)則是元朝鞏固統(tǒng)治所采取的措施,故選C。9、A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,各國之間的聯(lián)系日益密切,發(fā)達(dá)國家把污染性大的企業(yè)搬到發(fā)展中國家去,污染了環(huán)境,根據(jù)這種情況,人們把關(guān)注的問題轉(zhuǎn)移到保護(hù)環(huán)境上來,堅(jiān)持持續(xù)發(fā)展”的思想,越來越被人們認(rèn)同。所以答案選A10、ABCD【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展,建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序每個(gè)國家都應(yīng)該弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作共贏的原則,A符合題意。作為發(fā)展中國家的中國,在堅(jiān)持走和奉行獨(dú)立自主的和平外交政策上,不斷呼吁和積極倡導(dǎo)建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,B符合題意。中國主張通過對(duì)話和合作解決爭端,而不應(yīng)訴諸武力或以武力相威脅堅(jiān)決反對(duì)各種形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,也反對(duì)一切形式的恐怖主義,C符合題意;中國主張各國政治上應(yīng)相互尊重,共同協(xié)商,共同發(fā)展自己的意志強(qiáng)加于人;經(jīng)濟(jì)上應(yīng)互相促進(jìn),共同發(fā)展,絕不干涉別國內(nèi)政,D符合題意。綜上所述,故選ABCD。11、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),1935年1月,紅軍占領(lǐng)遵義,在這里召開了中央政治局?jǐn)U大會(huì)議,會(huì)議結(jié)束了“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治,確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位,挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B?!军c(diǎn)睛】注意中共十一屆三中全會(huì)也是具有轉(zhuǎn)折性的會(huì)議,但十一屆三中全會(huì)不是新民主主義革命時(shí)期的。12、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,遠(yuǎn)古時(shí)代,炎帝、黃帝部落聯(lián)合起來,在涿鹿之戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落,此后華夏族逐漸形成,炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖,故A正確,B排除;堯舜禹是黃帝之后通過禪讓制選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng),C排除;奴隸社會(huì)時(shí)期商湯滅掉夏朝,是商朝的建立者,D排除。故選A。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)1997年、1999年(2)英國、葡萄牙(3)一國兩制(或“一個(gè)國家,兩種制度”)(4)日本;中日《馬關(guān)條約》(5)能結(jié)合美國南北戰(zhàn)爭講到勞動(dòng)力、市場、有利于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展等即可給分?!窘馕觥吭囶}分析:(1)本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力?!耙粐鴥芍啤睒?gòu)想的提出,為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。隨后,中英、中葡經(jīng)過談判,都簽署聯(lián)合聲明,宣布中華人民共和國政府將恢復(fù)行使香港、澳門主權(quán)。1997年7月,中英兩國政府在香港舉行香港政權(quán)交接儀式。1999年12月,中葡兩國政府在澳門舉行澳門政權(quán)交接儀式。香港、澳門的回歸祖國,中國人民洗雪了百年國恥,標(biāo)志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。本題答案:1997年;1999年。(2)本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。關(guān)于香港的割占:1842年8月29日:清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》,割讓香港島給英國。1860年10月24日:中英簽訂不平等的《北京條約》,割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。1898年6月9日:英國強(qiáng)迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》,租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個(gè)島嶼,租期99年(至1997年6月30日結(jié)束)。關(guān)于澳門的侵占:1553年,葡萄牙人以"借地晾曬水浸貨物"為借口,通過向明朝官員行賄,獲準(zhǔn)在澳門半島暫時(shí)居住。1840年,英國發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭。葡萄牙人趁火打劫,欲將澳門據(jù)為己有。1843年,澳門葡萄牙人向清朝欽差大臣耆英要求改變澳門為中國內(nèi)港的現(xiàn)狀,改由葡萄牙士兵駐防整個(gè)澳門半島。1844年葡人擅自在凼仔的西沙建造炮臺(tái)。1845年11月,瑪麗亞二世擅自宣布澳門為自由港,允許所有外國商船來澳自由貿(mào)易。1849年3月,葡人公開關(guān)閉中國設(shè)在澳門的海關(guān),拆毀稅館,驅(qū)逐駐守澳門的中國海關(guān)官員。在分階段占領(lǐng)澳門半島后,葡萄牙人又先后于1851和1864年強(qiáng)行將凼仔、路環(huán)兩島劃入其管轄范圍,從而完全侵占了整個(gè)澳門地區(qū)。1887年,葡萄牙政府與腐敗的清朝政府簽訂了中葡《和好通商條約》。條約規(guī)定"葡國永駐管理澳門以及屬澳之地,與葡國治理他處無異"。從此,澳門成為有不平等條約為依據(jù)的葡萄牙管治地區(qū)。本題答案:英國;葡萄牙。(3)本題主要考查一國兩制提出的前提。香港、澳門和問題都是歷史遺留下來的。解決這些問題,實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一,是整個(gè)中華民族的強(qiáng)烈愿望。進(jìn)入改革開放的新時(shí)期后,鄧小平從維護(hù)祖國和中華民族根本利益出發(fā),創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”偉大構(gòu)想,為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了前景,贏得海內(nèi)外人士的好評(píng)。本題答案:一國兩制。(4)本題主要考查《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。甲午中日戰(zhàn)爭中清政府失敗,1895年4月,清政府代表李鴻章和日本政府代表伊藤博文,在日本馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。其主要內(nèi)容有:割讓遼東半島,、澎湖列島及其附屬島嶼給日本,賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩,增開重慶、沙市、蘇州、杭州為商埠,日本輪船可沿內(nèi)河駛?cè)胍陨细鱾€(gè)口岸,允許日本在中國的通商口岸開設(shè)工廠等。從此,被日本占領(lǐng)長達(dá)50周年。1945年,抗日戰(zhàn)爭勝利后,回歸中國。本題答案:日本;中日《馬關(guān)條約》。(5)本題主要考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。19世紀(jì)六七十年代,美國正處于內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期。美國獨(dú)立以后,特別是在擴(kuò)張領(lǐng)土的過程中,北方工商業(yè)資本主義和南部種植園經(jīng)濟(jì)沿著不同的經(jīng)濟(jì)道路都得到了迅速發(fā)展。但是,南北矛盾越來越尖銳。雙方的矛盾主要表現(xiàn)在對(duì)西部新拓展土地的爭奪和奴隸制的存廢問題上。雙方對(duì)西部土地的爭奪除了經(jīng)濟(jì)原因還在于希望由此增加自己在國會(huì)的議席,進(jìn)而影響聯(lián)邦政府的政策,同時(shí),南方奴隸主采用奴隸制方式,占用了大批勞動(dòng)力,而北方資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展卻需要大量廉價(jià)的“自由的”雇傭勞動(dòng)力。到19世紀(jì)中期,南北矛盾集中表現(xiàn)在黑人奴隸制的存廢問題上,矛盾的不斷激化,導(dǎo)致了美國內(nèi)戰(zhàn)。美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。它取消了黑人奴隸制度,為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃除了障礙,使美國的經(jīng)濟(jì)在19世紀(jì)后半期迅速趕上和超過英、法等資本主義國家。由此說明了:國家統(tǒng)一有利于社會(huì)的發(fā)展??键c(diǎn):人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)·民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一·香港和澳門的回歸;人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·鴉片戰(zhàn)爭;第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行;甲午中日戰(zhàn)爭;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭;人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·無產(chǎn)階級(jí)的斗爭與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)
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