2024屆廣東省云浮達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史考前最后一卷含解析

2024屆廣東省云浮達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史考前最后一卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．主席指出，弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須發(fā)揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，它是中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量。下列最能體現(xiàn)愛國(guó)主義精神的是A．“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”B．“變法圖強(qiáng)，維新變法”C．“物競(jìng)天擇，適者生存”D．“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”2．當(dāng)代著名學(xué)者余秋雨曾說(shuō)：中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰。她使成都平原成為人間的“天府之國(guó)”，至今仍發(fā)揮著作用。她修建于A．春秋時(shí)期B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C．秦漢時(shí)期D．宋元時(shí)期3．一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，中華民族英雄是中華民族的脊梁?！懊髑鍟r(shí)期抗擊外來(lái)侵略的民族英雄”，不包括（）A．岳飛 B．戚繼光 C．鄭成功 D．林則徐4．文藝復(fù)興時(shí)期的名畫中，有一幅以現(xiàn)實(shí)人物為主題，人物形象神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，表現(xiàn)和歌頌了人性的美和人豐富的思想感情。這幅畫是A．《蒙娜麗莎》B．《最后的晚餐》C．《神曲》D．《哈姆雷特》5．下列對(duì)1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)敘述正確的是A．來(lái)勢(shì)緩慢B．破壞性強(qiáng)C．范圍廣D．時(shí)間長(zhǎng)6．在新民主義革命時(shí)期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路；在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路。兩條道路的共同點(diǎn)是A．以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱B．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C．堅(jiān)持重點(diǎn)發(fā)展工業(yè)D．形成了鮮明特色的指導(dǎo)理論7．“古印度婆羅門經(jīng)典《吠陀》中說(shuō)，造物神梵天用嘴造出了婆羅門，用手造出了剎帝利，用腿造出了吠舍，用腳造出了首陀羅”。材料反映了古印度的哪一制度A．民主制度B．種姓制度C．君主專制D．民主共和制8．《美國(guó)的夢(mèng)想》中有這樣一個(gè)論斷：“馬歇爾計(jì)劃：一箭雙雕?！边@里的“雙雕”是指（）A．輸出資本、對(duì)抗蘇聯(lián) B．遏制歐洲、稱霸世界C．控制歐洲、遏制蘇聯(lián) D．復(fù)興歐洲、干涉中國(guó)9．下列戰(zhàn)役中，既是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的是：（）A． B． C． D．10．如下圖是日本明治維新后義務(wù)教育的普及率變化情況。該現(xiàn)象形成的主要因素是（）A．傳統(tǒng)文明的繼承 B．資本主義的發(fā)展C．人文思想的傳播 D．人才培養(yǎng)的需要11．“他們不再熱衷于討論民主政治與君主專制孰是孰非，轉(zhuǎn)而探索民主社會(huì)在中國(guó)為什么屢屢失敗。他們確信沒有多數(shù)國(guó)民的民主覺悟，沒有一種賦予民主制度以真實(shí)生命力的廣泛心理基礎(chǔ)，是不可能真正建設(shè)和組織起‘西洋式的社會(huì)'的?！庇纱送茢?，材料中的“他們A．堅(jiān)持中體西用 B．主張維新變法 C．提倡民主、科學(xué) D．宣傳馬克思主義12．由于美國(guó)與中國(guó)的貿(mào)易關(guān)系惡化，尤其是華為、中興等一系列中國(guó)品牌被列入美國(guó)所謂的“實(shí)體名單”，中國(guó)科技制造業(yè)底層技術(shù)，芯片的自主化能力就被民眾廣泛關(guān)注，多數(shù)網(wǎng)民都認(rèn)為科學(xué)技術(shù)應(yīng)得到更多的重視，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)，以下屬于我國(guó)為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)而制定的政策措施是A．九年義務(wù)教育 B．西部大開發(fā)戰(zhàn)略C．"星球大戰(zhàn)計(jì)劃” D．“863計(jì)劃”13．在古代希臘，伯利克里主政時(shí)，雅典民主政治發(fā)展到高峰。當(dāng)時(shí)“經(jīng)濟(jì)困境不再把人們排斥在政事管理之外?！边@主要是由于伯利克里A．建立了津貼制度B．召開了公民大會(huì)C．建立了城邦國(guó)家D．頒布《十二銅表法》14．法國(guó)大革命中頒布的法律性文件是A．《人民簡(jiǎn)章》B．《權(quán)利法案》C．《人權(quán)宣言》D．《獨(dú)立宣言》15．2018年長(zhǎng)沙新晉為網(wǎng)紅城市，吸引了來(lái)自四面八方的游客。下面關(guān)于長(zhǎng)沙的歷史，正確的是A．長(zhǎng)沙有“屈賈故里”之稱。屈原和賈誼的作品反映出憂國(guó)憂民、奮進(jìn)探索的精神，開啟了湖湘文化的源頭B．長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了久負(fù)盛名的珍貴文物素紗襌衣反映了漢代高超的棉紡織技術(shù)C．湖南近代教育始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，長(zhǎng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂是湖南第一所近代化的學(xué)校D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，程潛、蔡鍔率部在長(zhǎng)沙起義，推動(dòng)了湖南的和平解放16．觀察下面柱狀圖，圖中數(shù)據(jù)的變化表明()A．第一個(gè)五年計(jì)劃已順利完成 B．社會(huì)主義工業(yè)化已初步實(shí)現(xiàn)C．城市經(jīng)濟(jì)體制改革取得成效 D．我國(guó)正逐步向社會(huì)主義過(guò)渡17．2019年是法國(guó)大革命爆發(fā)230周年。這場(chǎng)革命爆發(fā)的標(biāo)志是A．三級(jí)會(huì)議的召開B．攻占巴士底獄C．頒布《人權(quán)宣言》D．處死查理一世18．重要城市發(fā)生的標(biāo)志性事件往往成為定格歷史的坐標(biāo)。對(duì)下圖所標(biāo)城市發(fā)生的事件敘述正確的一組是①1912年，在A地通過(guò)的憲法，標(biāo)志著中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)臨時(shí)憲法誕生②1924年，國(guó)民黨在B地召開會(huì)議，標(biāo)志著國(guó)共第一次合作正式形成③1927年，在C地建立的根據(jù)地，標(biāo)志著中共第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地建立④1936年，在D地發(fā)生的事件，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成⑤1937年11月，E地失陷，標(biāo)志著日本3個(gè)月滅亡中國(guó)的美夢(mèng)破碎⑥1945年，在F地召開會(huì)議，標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．③④⑤⑥19．1914年秋，正當(dāng)一個(gè)又一個(gè)歐洲國(guó)家卷入第一次世界大戰(zhàn)的屠殺之際，英國(guó)外交大臣格雷伯爵評(píng)論道：“燈光正在整個(gè)歐洲熄滅。”引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是（）A．資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)B．三國(guó)同盟的形成C．德國(guó)閃擊波蘭D．薩拉熱窩事件20．下圖所示南通大生公司股份憑據(jù)上的時(shí)間是公元A．1921年 B．1922年 C．1928年 D．1932年21．“五四運(yùn)動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜現(xiàn)象，它包括新思潮、文學(xué)革命、學(xué)生運(yùn)動(dòng)、工商界的罷市罷工、抵制日貨運(yùn)動(dòng)……這一連串的活動(dòng)都是由以下兩個(gè)因素激發(fā)出來(lái)的：一方面是‘二十一條’要求和山東決議所燃起的愛國(guó)熱情；另一方面是知識(shí)分子提倡西洋文明，并希望能依科學(xué)和民主觀點(diǎn)來(lái)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)重新估價(jià)，以建立一個(gè)新中國(guó)?！辈牧险J(rèn)為A．多種因素造成了五四運(yùn)動(dòng)內(nèi)涵的豐富性B．五四運(yùn)動(dòng)具有徹底不妥協(xié)的特點(diǎn)C．五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命的興起D．五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)單純的政治運(yùn)動(dòng)22．《史記·五帝本紀(jì)》中記載了遠(yuǎn)古傳說(shuō)中被后人尊為帝王的五個(gè)部落聯(lián)盟首領(lǐng)——黃帝、顓頊（Zhuānxū）帝嚳（kù）堯、舜的事跡，同時(shí)也記錄了當(dāng)時(shí)部落之間頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)，部落聯(lián)盟首領(lǐng)實(shí)行禪讓制，遠(yuǎn)古初民戰(zhàn)猛獸、治洪水、開良田、種嘉谷、觀測(cè)天文、推算歷法、編制樂(lè)舞等多方面的情況。對(duì)上述記載的看法，正確的是A．多數(shù)屬于神話傳說(shuō)，基本無(wú)歷史價(jià)值 B．屬于文獻(xiàn)史料，有待實(shí)物印證C．《史記》是第一手史料，有參考價(jià)值 D．《史記》以信史著稱，是完全可信的23．“目前俄國(guó)的特點(diǎn)是從革命的第一階段過(guò)渡到革命的第二階段。第一階段………政權(quán)落到了資產(chǎn)階級(jí)手中，第二階段應(yīng)該使政權(quán)轉(zhuǎn)移到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民階級(jí)手中?！薄暗诙A段”實(shí)現(xiàn)的途徑是俄國(guó)爆發(fā)了A．二月革命B．十月革命C．新民主主義革命D．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)24．下列圖片和文字表達(dá)的主題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．人文主義 B．新航路開辟C．人和世界被發(fā)現(xiàn) D．基督教統(tǒng)治世界二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：圖一圖二圖一人物是英國(guó)科學(xué)家________，他在《物種起源》一書中提出“________”思想，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。圖二是梵高的代表作《________》。26．二戰(zhàn)后，亞非國(guó)家自行舉行的第一次國(guó)際會(huì)議是_____27．啟蒙思想運(yùn)動(dòng)的“領(lǐng)袖”是（__________），提出三權(quán)分立學(xué)說(shuō)的啟蒙思想家是（__________）。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）1960年來(lái)華訪問(wèn)的英國(guó)元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國(guó)的發(fā)展走向問(wèn)題開展了一段對(duì)話。對(duì)話中的“蒙哥馬利之問(wèn)”饒有興趣、發(fā)人沉思。請(qǐng)根據(jù)對(duì)話，完成探究問(wèn)題。（歷史之感）蒙：我有一個(gè)有趣的問(wèn)題想問(wèn)一下主席：中國(guó)大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時(shí)候，你看中國(guó)的前途將會(huì)怎樣？毛：你的看法是，那時(shí)候我們會(huì)侵略，是不是？蒙：我覺得，當(dāng)一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)以后，它應(yīng)該很小心，不進(jìn)行侵略?？纯疵绹?guó)就知道了……歷史的教訓(xùn)是，當(dāng)一個(gè)國(guó)家非常強(qiáng)大的時(shí)候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問(wèn)”反映了西方人內(nèi)心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀(jì)50年代以來(lái)的美國(guó)為例說(shuō)明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會(huì)打回來(lái)……外國(guó)是外國(guó)人住的地方，別人不能去，沒有權(quán)利也沒有理由硬擠進(jìn)去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓(xùn)?！陨喜牧险幾?010年12月22日《人民日?qǐng)?bào)》⑵毛澤東的回答與我國(guó)20世紀(jì)50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國(guó)富強(qiáng)神八飛天

圖8：中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強(qiáng)的中國(guó)為什么不會(huì)出現(xiàn)“蒙哥馬利之問(wèn)”所反映的“歷史邏輯”？29．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：面對(duì)辛亥革命失敗以后國(guó)家政治的繼續(xù)衰敗復(fù)辟勢(shì)力和尊孔文化的泛濫，以陳獨(dú)秀李大釗等為代表的一大批具有現(xiàn)代思想意識(shí)的先進(jìn)知識(shí)分子開始登上歷史舞臺(tái)，探索挽救中國(guó)危亡和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的新途徑……其中的許多知識(shí)分子經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮逐步成為共產(chǎn)主義知識(shí)分子，他們開始往民間去，到工人中去辦工人學(xué)校、辦工會(huì)把馬克思主義學(xué)說(shuō)直接向中國(guó)工人階級(jí)傳播進(jìn)而促成了1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。——周建超《五四新文化運(yùn)動(dòng)與中國(guó)現(xiàn)代化道路的新選擇》材料一中的“新途徑”是指什么？有歷史學(xué)家認(rèn)為“五四運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由?！敖?jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮……進(jìn)而促成了1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨的成立?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)黨成立準(zhǔn)備了哪些條件？材料二：近代以來(lái)，如何避免或減輕外國(guó)帝國(guó)主義的侵略或者反抗外敵入侵，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成了無(wú)數(shù)先進(jìn)中國(guó)人的孜孜以求的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨人從來(lái)都把自己看成是追求中華民族偉大復(fù)興事業(yè)先行者的繼承者，中國(guó)夢(mèng)必然要由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，是歷史的選擇，也是人民的選擇?！獜埡ｙi《近代中國(guó)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程》根據(jù)材料二指出近代中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律是什么？回望近代以來(lái)的歷史，作為新時(shí)代青年學(xué)生應(yīng)具有怎樣的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)？30．（7分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面，美國(guó)所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測(cè)，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷，你是否贊同？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過(guò)程。綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】依據(jù)題干“體現(xiàn)愛國(guó)主義精神”，結(jié)合課本所學(xué)，1919年5月4日北京大學(xué)學(xué)生舉行示威游行，掀起了五四運(yùn)動(dòng)。以“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”等為口號(hào)。五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)符合題意；“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”旨在推翻當(dāng)時(shí)中國(guó)由滿族所建立的封建王朝清政府，恢復(fù)中國(guó)各民族本身的民族文化傳統(tǒng)，建立由漢族掌權(quán)的新政府，無(wú)法體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)。A項(xiàng)不合題意；“變法圖強(qiáng)，維新變法”是晚清時(shí)期維新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，屬于清政府自上而下的自救運(yùn)動(dòng)，不能體現(xiàn)愛國(guó)主義精神。B項(xiàng)不合題意；“物競(jìng)天擇，適者生存”是嚴(yán)復(fù)在翻譯的《天演論》中提出的，目的是幫助清政府探索富強(qiáng)之道，與愛國(guó)主義精神的關(guān)系并不是很大。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為消除岷江水患，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)郡守李冰在岷江流域主持修建了大型防洪灌溉水利工程--都江堰，使成都平原成為“天府之國(guó)”。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，岳飛是南宋抗金將領(lǐng)，不是民族英雄，符合題意；戚繼光是明代抗倭英雄；鄭成功抗擊荷蘭殖民者收回；清代林則徐虎門銷煙。由此分析BCD不合題意，故此題選A。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《蒙娜麗莎》該畫作主要表現(xiàn)了女性的典雅和恬靜的典型形象，塑造了資本主義上升時(shí)期一位城市有產(chǎn)階級(jí)的婦女形象，體現(xiàn)了人文主義思想，故A項(xiàng)正確。BCD不符合材料要求，排除，故選A。5、BCD【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929-1933年，資本主義世界爆發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)是破壞性強(qiáng)、范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)，BCD三項(xiàng)符合題意；來(lái)勢(shì)緩慢不是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的特點(diǎn)，A項(xiàng)不符合題意；故選BCD。6、D【解析】

依據(jù)題干“以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路”“以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路”，以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱屬于文革時(shí)期的左傾錯(cuò)誤，與兩條道路都不符，故A不符合題意。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心與“以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路”不符，故B不符合題意。堅(jiān)持重點(diǎn)發(fā)展工業(yè)屬于一五計(jì)劃的特點(diǎn)，與兩條道路都不符，故C不符合題意?！耙悦珴蓶|為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路”“以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路”都是馬克思主義中國(guó)化的產(chǎn)物，都形成了鮮明特色的指導(dǎo)理論，對(duì)中國(guó)革命或建設(shè)意義重大，故D符合題意。故選D。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，種姓制度以統(tǒng)治階層為中心，劃分出許多以職業(yè)為基礎(chǔ)的內(nèi)婚制群體，即種姓。各種姓依所居地區(qū)不同而劃分成許多次種姓，這些次種姓內(nèi)部再依所居聚落不同分成許多聚落種姓，它是古代世界最典型、最森嚴(yán)的等級(jí)制度，并且種姓制度下的各等級(jí)世代相襲，故B項(xiàng)正確。ACD不符合題意，排除，故選B。8、C【解析】

馬歇爾計(jì)劃是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)對(duì)被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的西歐各國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助、協(xié)助重建的計(jì)劃，對(duì)歐洲國(guó)家的發(fā)展和世界政治格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。即控制了歐洲、又遏制了蘇聯(lián)。所以答案選C。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，斯大林格勒戰(zhàn)役既是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)斯大林格勒戰(zhàn)役之后，盟軍開始轉(zhuǎn)守為攻，而德軍開始轉(zhuǎn)攻為守，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)中途島海戰(zhàn)是太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除A。諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)是二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志，排除CD。故選B。10、B【解析】

題干給出的圖是日本明治維新后義務(wù)教育的普及率變化情況。根據(jù)圖表可知，圖表反映日本明治維新后義務(wù)教育的普及率不斷上升，該現(xiàn)象形成的主要因素是資本主義的發(fā)展。1868年明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡文明開化，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】解決本題需要靈活運(yùn)用日本明治維新的內(nèi)容、影響。11、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“他們不再熱衷于討論民主政治與君主專制的孰是孰非”可知，這里的民主政治指的是戊戌變法和辛亥革命，“他們確信沒有多數(shù)國(guó)民的民主覺悟，沒有一種賦予民主制度以真實(shí)生命力的廣泛心理基礎(chǔ)”指的是知識(shí)分子認(rèn)為中國(guó)的問(wèn)題在于國(guó)人思想觀念的問(wèn)題，由此可知材料反映的是新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方思想文化的探索。民主和科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的主張，選項(xiàng)C符合題意；堅(jiān)持中體西用指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，排除A；主張維新變法指的是戊戌變法運(yùn)動(dòng)，排除B；宣傳馬克思主義是在新文化運(yùn)動(dòng)后期，俄國(guó)十月革命后，排除D。故選C。12、D【解析】

863計(jì)劃是中國(guó)科學(xué)家的戰(zhàn)略眼光與政治家的高瞻遠(yuǎn)矚相結(jié)合的產(chǎn)物，凝練了我國(guó)發(fā)展高科技的戰(zhàn)略需求。1986年國(guó)務(wù)院組織了全國(guó)200多位科學(xué)家對(duì)計(jì)劃建議進(jìn)行了大半年的論證，在我國(guó)科學(xué)技術(shù)需要急起直追的年代，863計(jì)劃的實(shí)施有力推動(dòng)了我國(guó)高技術(shù)的進(jìn)步，D正確；A主要體現(xiàn)的是在教育上，排除；西部大開發(fā)主要是為了振興西部，B排除；星球大戰(zhàn)計(jì)劃是里根政府提出的，C排除。故選D。13、A【解析】

根據(jù)“經(jīng)濟(jì)困境不再把人們排斥在政事管理之外。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，伯利克里當(dāng)政期間，他采取的津貼制度等措施使“經(jīng)濟(jì)困境不再把人們排斥在政事管理之外?！?，A符合題意，公民大會(huì)的召開使民主政治發(fā)展到頂峰，B不符合題意，建立了城邦國(guó)家不是伯利克里的政績(jī)，C不符合題意?！妒~表法》是古羅馬的，D不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，法國(guó)大革命爆發(fā)，革命發(fā)生后，制憲會(huì)議制定了《人權(quán)宣言》，它提出的人們生來(lái)就是而且始終是自由平等的，人的財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)了法國(guó)大革命初期反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，長(zhǎng)沙有“屈賈故里”之稱。屈原和賈誼的作品反映出憂國(guó)憂民、奮進(jìn)探索的精神，開啟了湖湘文化的源頭，A項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；素紗襌衣1972年從長(zhǎng)沙馬王堆1號(hào)漢墓中出土，它是漢朝高超紡織工藝的鮮活證據(jù)。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；長(zhǎng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂是湖南第一所近代化的學(xué)校，創(chuàng)辦于1897年，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；1949年8月4日，程潛與陳明仁將軍率部在長(zhǎng)沙起義，為湖南和平解放作出重要貢獻(xiàn)，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；故選A。16、D【解析】

三大改造過(guò)程中，我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造中實(shí)行公私合營(yíng)，從此公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位，我國(guó)正逐步向社會(huì)主義過(guò)渡，故選D。17、B【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征國(guó)王統(tǒng)治的巴士底獄，法國(guó)大革命爆發(fā)，故B項(xiàng)符合題意；三級(jí)會(huì)議的召開是法國(guó)大革命的導(dǎo)火線，頒布《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命的一個(gè)重要過(guò)程，故AC不符合題意應(yīng)排除；處死查理一世發(fā)生在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，故D項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選B。18、B【解析】

結(jié)合圖片可知A地是南京，1912年建都于南京的中華民國(guó)臨時(shí)政府頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，這是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)臨時(shí)憲法，所以①正確，因此可排除C、D兩個(gè)選項(xiàng)；再看A和B選項(xiàng)的區(qū)別由于④和⑤的區(qū)別，結(jié)合圖片可知E地是上海，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知1937年8月13日爆發(fā)淞滬會(huì)戰(zhàn)，最終雖然上海失守，但是也粉碎了日本想要三個(gè)月滅亡中國(guó)的美夢(mèng)，所以⑤正確，因此可排除A選項(xiàng)。綜上可知，本題正確答案是B?！军c(diǎn)睛】本題選項(xiàng)屬于組合型，可根據(jù)排除法快速得出答案。19、D【解析】試題分析：此題考查薩拉熱窩事件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1914年6月28日，塞爾維亞的愛國(guó)青年在薩拉熱窩刺殺了奧匈帝國(guó)的斐迪南夫婦，這就是著名的薩拉熱窩事件，它成為了引發(fā)一戰(zhàn)的導(dǎo)火線，故選D?？键c(diǎn)：人教版九年級(jí)上·壟斷資本主義時(shí)代的世界·第一次世界大戰(zhàn)20、D【解析】

依據(jù)題干“中華民國(guó)二十一年”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中華民國(guó)元年是1912年，中華民國(guó)二十一年是1912+21-1=1932年，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握民國(guó)多少年的具體的算法，民國(guó)元年是1912年，民國(guó)多少年就是民國(guó)元年加上多少減去1，這樣可得正確答案。21、A【解析】

根據(jù)所學(xué)和材料內(nèi)容可以看出，五四運(yùn)動(dòng)是多方面因素的作用結(jié)果，產(chǎn)生了多方面的影響，能夠體現(xiàn)出是多種因素，造成了五四運(yùn)動(dòng)內(nèi)涵比較豐富。所以A符合題意，BCD在材料中不能體現(xiàn)，不符合題意，故選擇A。22、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《史記?五帝本紀(jì)》的記載，屬于文獻(xiàn)史料，是第二手資料，有待實(shí)物印證，故B符合題意；神話傳說(shuō)中，也有可參考的史實(shí)信息，并非基本無(wú)歷史價(jià)值，故A不符合題意；《史記》是第二手史料，故C不符合題意；《史記》雖以信史著稱，但畢竟是第二手史料，有些也需要實(shí)物來(lái)印證，故D不符合題意。故選B。23、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，材料選自列寧的《四月提綱》，1917年4月17日，列寧在布爾什維克代表會(huì)議上所作的《論無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》的報(bào)告。因發(fā)表在四月，故稱《四月提綱》。提綱指出：當(dāng)前俄國(guó)的特點(diǎn)是從革命的第一階段過(guò)渡到第二階段，即從資產(chǎn)階級(jí)民主革命過(guò)渡到無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命；政權(quán)應(yīng)該轉(zhuǎn)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中。在“第二階段”俄國(guó)爆發(fā)了十月革命，建立工人士兵蘇維埃政府，十月革命是是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。故B項(xiàng)正確。二月革命推翻了沙皇的統(tǒng)治，屬于“第一階段”的革命，A項(xiàng)錯(cuò)誤。新民主主義革命及獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和材料無(wú)關(guān)，不是俄國(guó)革命特點(diǎn)，CD錯(cuò)誤。ACD和材料主旨無(wú)關(guān)，排除，故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查俄國(guó)十月革命的知識(shí)，掌握二月革命、十月革命及《四月提綱》的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。24、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”：指文藝復(fù)興和新航路的開辟.14－16世紀(jì),隨著資本主義萌芽的發(fā)展,新興的資產(chǎn)階級(jí)以人文主義為武器,要求肯定人,注重人性,要求人的個(gè)性解放和自由平等.所以14－16世紀(jì)是“人”被發(fā)現(xiàn)的代.14－16世紀(jì),西歐生產(chǎn)力的發(fā)展,天文地理知識(shí)的進(jìn)步,航海、造船技術(shù)的發(fā)展,使新航路的開辟具備了必要的條件.隨著新航路的開辟,世界各地區(qū)、各民族之間交往逐步擴(kuò)大,西歐向海外進(jìn)行大規(guī)模的擴(kuò)張,對(duì)亞、非、美洲進(jìn)行殖民掠奪.所以說(shuō)14－16世紀(jì)又是“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?資本主義時(shí)代的曙光。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、達(dá)爾文進(jìn)化論《向日葵》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖一人物是英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文，他在《物種起源》一書中提出“進(jìn)化論”思想，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖二是梵高的代表作《向日葵》。26、萬(wàn)隆會(huì)議【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1955年，亞洲和非洲國(guó)家政府首腦在印度尼西亞的萬(wàn)隆舉行會(huì)議，由于帝國(guó)主義的破壞和與會(huì)各國(guó)間矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，會(huì)議出現(xiàn)尖銳分歧，周恩來(lái)及時(shí)提出“求同存異”的方針，改變了會(huì)議的航向，推動(dòng)會(huì)議取得圓滿成功。27、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據(jù)所學(xué)可知，17---18世紀(jì)啟蒙思想運(yùn)動(dòng)在歐洲興起，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)的“領(lǐng)袖”是伏爾泰，提出三權(quán)分立學(xué)說(shuō)的啟蒙思想家是孟德斯鳩。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)當(dāng)一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大后就傾向于侵略。(2分)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等。（任意兩點(diǎn)得2分）(2)和平共處五項(xiàng)原則。(2分)(3)日益強(qiáng)大的中國(guó)積極維護(hù)世界和平，堅(jiān)持走和平發(fā)展之路。(2分)（4）中國(guó)人民自古以來(lái)熱愛和平；近代中國(guó)飽受侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，人民珍惜和平；和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題（任意答出兩點(diǎn)得4分，其他言之成理即可）【解析】

（1）第一小問(wèn)依據(jù)材料“歷史的教訓(xùn)是，當(dāng)一個(gè)國(guó)家非常強(qiáng)大的時(shí)候，就傾向于侵略”得出“蒙哥馬利之問(wèn)”反映了西方人內(nèi)心深處的一種“歷史邏輯”——當(dāng)一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大后就傾向于侵略。第二小問(wèn)注意時(shí)間“20世紀(jì)50年代以來(lái)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，美國(guó)發(fā)動(dòng)的典型侵略戰(zhàn)爭(zhēng)有五十年代的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、六七十年代的越南戰(zhàn)爭(zhēng)、九十年代的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)以及進(jìn)入21世紀(jì)后發(fā)動(dòng)的阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等。（2）注意時(shí)間“20世紀(jì)50年代”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1953年12月，中國(guó)和印度就兩國(guó)在中國(guó)西藏地方的關(guān)系問(wèn)題在北京舉行會(huì)談，周恩來(lái)首次提出處理中印關(guān)系的基礎(chǔ)應(yīng)該是和平共處五項(xiàng)原則的主張。1954年6月，周恩來(lái)訪問(wèn)印度和緬甸期間，同印、緬兩國(guó)總理共同倡導(dǎo)將和平共處五項(xiàng)原則作為處理國(guó)際關(guān)系的準(zhǔn)則。（3）依據(jù)材料，圖7是“中國(guó)富強(qiáng)神八飛天”、圖8是“中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)”，說(shuō)明中國(guó)雖然日益富強(qiáng)，但是中國(guó)積極維護(hù)世界和平，堅(jiān)持走和平發(fā)展之路。（4）本問(wèn)具有一定的開放性，可以從歷史原因、國(guó)際局勢(shì)等角度予以分析，如歷史原因：中國(guó)人民自古以來(lái)熱愛和平；近代中國(guó)飽受侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，人民珍惜和平；國(guó)際局勢(shì)：和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。29、（1）新文化運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)中將馬克思主義思想傳播給越來(lái)越多的人，特別是青年學(xué)生，中國(guó)的工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)。（2）思想上、干部上的準(zhǔn)備。（3）救亡圖存或反侵略求民主或反帝反封建或近代化的探索。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)；勇于創(chuàng)新，努力成才等?！窘馕觥?/p>

（1）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，“陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等為代表的……先進(jìn)知識(shí)分子開始登上歷史舞臺(tái)”與新文化運(yùn)動(dòng)有關(guān)。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)﹣﹣新文化運(yùn)動(dòng)；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四