如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

第1課《我的優(yōu)缺點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀(guān)評(píng)價(jià)他人的優(yōu)缺點(diǎn)。過(guò)程與方法：通過(guò)小組分享、猜一猜環(huán)節(jié)和優(yōu)點(diǎn)競(jìng)拍活動(dòng)幫助學(xué)生尋找自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：正確地對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn),多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并正確地對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。難點(diǎn)：正確地分析自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，如何改正自己的缺點(diǎn)?！窘虒W(xué)對(duì)象】培智17班、20班學(xué)生【教學(xué)方法】小組分享法、活動(dòng)體驗(yàn)法、情景模擬法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體、優(yōu)缺點(diǎn)樹(shù)卡紙?！窘虒W(xué)時(shí)間】40分鐘【教學(xué)過(guò)程】一、課堂約定師：我們的課前約定是“認(rèn)真聆聽(tīng)、積極參與、真誠(chéng)分享”，認(rèn)真做到這三點(diǎn)的同學(xué)老師會(huì)發(fā)給他一個(gè)小獎(jiǎng)品（一張小賀卡）。賀卡在這節(jié)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)有用的，同學(xué)們能做到嗎？現(xiàn)在，老師觀(guān)察到同學(xué)們這三點(diǎn)都做得非常好了，老師要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品了，在后面課堂中表現(xiàn)好的同學(xué)，老師也會(huì)給大家發(fā)賀卡的，要積極表現(xiàn)哦。二、暖身階段1、同學(xué)們，我們來(lái)玩?zhèn)€有趣的游戲，名字叫做《大風(fēng)吹》，它的規(guī)則是老師說(shuō)：“大風(fēng)吹。”同學(xué)問(wèn)：“吹什么？”老師會(huì)說(shuō)吹......(如：穿白色鞋子的同學(xué)，樂(lè)于助人的同學(xué)，不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，主動(dòng)幫忙做家務(wù)的同學(xué)，丟三落四的同學(xué))。符合條件的同學(xué)請(qǐng)起立。觀(guān)察一下哪些同學(xué)站起來(lái)了，哪些同學(xué)沒(méi)有站起來(lái)。2、游戲結(jié)束后提問(wèn)：“同學(xué)們通過(guò)這個(gè)游戲有什么感受嗎？”預(yù)設(shè)：感覺(jué)很好玩/很有趣/不要丟三落四/我知道了班上同學(xué)的性格/我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)就是丟三落四......3、師小結(jié)：世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，剛才同學(xué)們覺(jué)得符合自己的特點(diǎn)，就站起來(lái)了，不符合的特點(diǎn)沒(méi)有站起來(lái)。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。這節(jié)課我們一起來(lái)探索優(yōu)缺點(diǎn)，板書(shū)課題《我的優(yōu)缺點(diǎn)》?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)心理游戲活動(dòng)，提升學(xué)生的興趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中初步認(rèn)識(shí)自己，為下一步的活動(dòng)做準(zhǔn)備?！咳?、轉(zhuǎn)換階段1、聽(tīng)老師講故事。介紹心理劇場(chǎng)中康康、樂(lè)樂(lè)、明明的一天。2、聽(tīng)了這三個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受呢？指名學(xué)生回答：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)/每個(gè)人都不一樣/每個(gè)人有擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的地方......3、師小結(jié)：這三個(gè)人是我們身邊的朋友，他們都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，所以古語(yǔ)說(shuō)得好：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)的一面，也有缺點(diǎn)的一面，不能單獨(dú)只看一面，所以我們?cè)诳创约汉退说臅r(shí)候，要同時(shí)看到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)這兩面?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聆聽(tīng)心理劇場(chǎng)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)這是不容忽視的?！克?、工作階段1、接下來(lái)，同學(xué)們通過(guò)連一連，找出康康、樂(lè)樂(lè)和明明的優(yōu)缺點(diǎn)。明明羞怯但樂(lè)于助人樂(lè)樂(lè)粗心但自律康康學(xué)習(xí)不夠努力，但擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)2、那么同學(xué)們有沒(méi)有信心找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)呢？出示課件：你有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？你想對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)說(shuō)些什么嗎？指名回答：“我的優(yōu)點(diǎn)是成績(jī)好，缺點(diǎn)是體育不太好，我想對(duì)優(yōu)點(diǎn)說(shuō)，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，對(duì)缺點(diǎn)說(shuō)要多參加體育運(yùn)動(dòng)......”。師：“還有沒(méi)有同學(xué)除了體育和學(xué)習(xí)外有其他的優(yōu)缺點(diǎn)呢？”學(xué)生“我的英語(yǔ)不太好，但我擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，我想對(duì)優(yōu)點(diǎn)說(shuō)不能驕傲，要繼續(xù)保持，對(duì)缺點(diǎn)說(shuō)要多讀英語(yǔ)?！?、設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)樹(shù)。請(qǐng)學(xué)生在樹(shù)卡片上寫(xiě)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。要求：（1）在樹(shù)干寫(xiě)上自己的名字。（2）在蘋(píng)果處寫(xiě)上自己的優(yōu)點(diǎn)，在樹(shù)葉處寫(xiě)缺點(diǎn)。（3）可自己添加新的蘋(píng)果或樹(shù)葉。4、小組討論：你覺(jué)得TA的優(yōu)缺點(diǎn)樹(shù)還有什么可以補(bǔ)充的嗎？爭(zhēng)取將所有的優(yōu)缺點(diǎn)樹(shù)都填滿(mǎn)。師巡視指導(dǎo)。5、師：“同學(xué)給你提了哪些優(yōu)缺點(diǎn)？有什么感想？”指名回答：手工不行、脾氣不好......師：“你接受別人給你提的缺點(diǎn)嗎，對(duì)于同學(xué)提的缺點(diǎn)你有什么感想？”6、請(qǐng)小組長(zhǎng)收集優(yōu)缺點(diǎn)卡片，猜一猜是誰(shuí)的優(yōu)缺點(diǎn)。老師每念一次優(yōu)缺點(diǎn)，符合的站起來(lái)，最后被猜中的同學(xué)再說(shuō)一下自己的特點(diǎn)，談感想。步驟：（1）老師念出一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)，符合的同學(xué)請(qǐng)站立。（2）老師繼續(xù)念下一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)，不符合的同學(xué)坐下，仍然符合的同學(xué)不動(dòng)。（3）同學(xué)們猜測(cè)是哪位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)樹(shù)。（4）直至同學(xué)們猜出是哪位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)樹(shù)，最后只剩一個(gè)同學(xué)站立。小結(jié)：在猜一猜這游戲環(huán)節(jié)中同學(xué)們有什么感想？指名回答?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)連一連、說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)、猜一猜的體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生深切感受自己眼中的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，別人眼中的我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，再通過(guò)談感受，從而全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)】五、總結(jié)升華我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，積極尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于承認(rèn)和接納自己的不足，積極改正缺點(diǎn)。六、課后拓展優(yōu)點(diǎn)拍賣(mài)會(huì)。規(guī)則：在這個(gè)優(yōu)點(diǎn)銀行中，每個(gè)人手中都有代幣，每人限拍三次，出價(jià)最高者獲得這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。指名四個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己想要拍賣(mài)哪些優(yōu)點(diǎn)，例如畫(huà)畫(huà)好、勇敢、溫柔、成績(jī)好。為什么要拍賣(mài)這些優(yōu)點(diǎn)？1、競(jìng)拍畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生：“20”，“30”，“50”......2、競(jìng)拍勇敢的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生：“20”，“50”，“70”......3、競(jìng)拍溫柔的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生：“50”，“70”，“90”............七、全課總結(jié)世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人都是獨(dú)特的我。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我們要接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同學(xué)們，在賀卡的背面可以寫(xiě)上課堂感悟，也可以寫(xiě)上優(yōu)缺點(diǎn)的名言來(lái)激勵(lì)自己?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)優(yōu)缺點(diǎn)拍賣(mài)會(huì)活動(dòng)總結(jié)升華，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)積極尋找和培養(yǎng)自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。同時(shí)也要客觀(guān)看待并積極改正自己的缺點(diǎn)。讓學(xué)生能有勇氣面對(duì)自己的缺點(diǎn)，敢大聲說(shuō)出自己的缺點(diǎn)?！俊窘虒W(xué)板書(shū)】我的優(yōu)缺點(diǎn)培養(yǎng)改正優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)全面認(rèn)識(shí)自己【教學(xué)反思】上課流程清晰，學(xué)生積極配合老師，學(xué)習(xí)效果好，學(xué)生意猶未盡。猜一猜是誰(shuí)和競(jìng)拍優(yōu)點(diǎn)環(huán)節(jié)是本課的亮點(diǎn)，學(xué)生積極性非常高，從學(xué)生的回答中能感受學(xué)