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第1頁考前練習(xí)
2024年陜煤電力運(yùn)城有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、近年來,越來越多的鎮(zhèn)村深刻認(rèn)識(shí)到“綠水青山就是金山銀山”的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)雙重價(jià)值,積極探索發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、田園生態(tài)旅游。但有的地方
道路、休閑空間等配套基礎(chǔ)設(shè)施不完備,游客成過客、不愿意留下來過夜,弱化了旅游業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)夭惋?、住宿及日常消費(fèi)的帶動(dòng)力。只有完善配
套基礎(chǔ)設(shè)施,才能留住游客、發(fā)展回頭客,提升鎮(zhèn)村旅游業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
上述文段主要講了:
A.改善配套基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)鎮(zhèn)村旅游業(yè)發(fā)展的重要性
B.鄉(xiāng)村旅游、田園生態(tài)旅游對(duì)游客的吸引力不足
C.消費(fèi)帶動(dòng)力不強(qiáng)是當(dāng)前鎮(zhèn)村旅游發(fā)展面臨的問題
D.鎮(zhèn)村旅游發(fā)展?jié)摿τ写M(jìn)一步挖掘
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開頭通過“近年來”引出背景,指出越來越多的鎮(zhèn)村開始探索發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、田園生態(tài)旅游,接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出現(xiàn)在
有的地方發(fā)展出現(xiàn)了配套基礎(chǔ)設(shè)施不完善的問題,影響了旅游業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的帶動(dòng)力,最后通過“只有······才”給出對(duì)策,說
明完善配套基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)發(fā)展鎮(zhèn)村旅游業(yè)的重要性。故文段重點(diǎn)為對(duì)策,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“吸引力不足”無中生有,且為問題表述,非重點(diǎn),文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策,排除;
C項(xiàng),“面臨的問題”為問題表述,非重點(diǎn),文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策,排除;
D項(xiàng),“發(fā)展?jié)摿τ写M(jìn)一步挖掘”表述不明確,文段重在強(qiáng)調(diào)通過“完善配套基礎(chǔ)設(shè)施”提升發(fā)展?jié)摿?,排除?/p>
故正確答案為A。
【文段出處】《強(qiáng)鎮(zhèn)興村,探索鄉(xiāng)村全面振興廣東路徑》
2、在美國,學(xué)術(shù)界、工業(yè)界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過,絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味,
所以美國的豆?jié){有一步去除或掩蓋豆味的操作,而中國人就會(huì)覺得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥,是豆?jié){在西方不
夠受歡迎的主要原因。此外,豆?jié){在保存過程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉,這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來了難度。保存難度高,加
上市場(chǎng)需求量不是那么大,導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。
A.對(duì)比中國人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好
B.剖析豆?jié){在美國市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因
C.探究豆?jié){在西方市場(chǎng)不受歡迎的根本原因
D.指出豆?jié){打入美國市場(chǎng)所必需的技術(shù)手段
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先闡述了美國人不喜歡豆味,使得豆?jié){在西方不受歡迎這一現(xiàn)實(shí)。接著闡述了另外兩個(gè)原因“保存難度高”和“市場(chǎng)需求
量不大”,最后通過“導(dǎo)致”引出文段重點(diǎn)“美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶”。因此B項(xiàng)正確。
3、現(xiàn)代化是一個(gè)世界性課題。在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下,各國現(xiàn)代化進(jìn)程色彩紛呈而又相容相通,匯聚為一曲多元與共識(shí)的交
響。從歷史經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值取向上看,現(xiàn)代化應(yīng)體現(xiàn)民族性與世界性、多元與共識(shí)的統(tǒng)一。從這個(gè)角度理解和推進(jìn)現(xiàn)代化,須摒棄自我中心、唯我
獨(dú)尊的立場(chǎng)和心態(tài)。遺憾的是,當(dāng)今西方一些思想家在這個(gè)問題上是存在偏頗的。對(duì)于他們而言,西方理性主義是理解和詮釋現(xiàn)代化問題的基
本立場(chǎng)。這樣一種理論定位容易導(dǎo)致“西方中心主義”,我們應(yīng)有這種文化警醒。
這段文字的主旨是:
A.理性主義思想家排斥西方文明
B.現(xiàn)代化進(jìn)程應(yīng)由世界各國共同推進(jìn)
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C.不同國家對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)存在分歧
D.現(xiàn)代化過程中應(yīng)正確看待西方理性主義
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開頭引出現(xiàn)代化的話題,接下來從歷史經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值取向分析,指出現(xiàn)代化應(yīng)體現(xiàn)民族性與世界性、多元與共識(shí)的統(tǒng)一,
我們需要摒棄以自我為中心、唯我獨(dú)尊的立場(chǎng)和心態(tài)。接下來通過“遺憾的是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出問題,即現(xiàn)在西方存在唯我獨(dú)尊
的立場(chǎng),最后引出對(duì)策,我們應(yīng)該警惕西方理性主義。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“西方文明”文段沒有提及,無中生有,且沒有體現(xiàn)出文段核心話題“現(xiàn)代化”,排除;
B項(xiàng),“現(xiàn)代化進(jìn)程應(yīng)由世界各國共同推進(jìn)”,文段不是在討論現(xiàn)代化進(jìn)程該如何推進(jìn),而是在價(jià)值理念上,不能唯西方論,偏
離文段核心,排除;
C項(xiàng),“對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)存在分歧”無中生有,文段論述的是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的做法,而不是對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《現(xiàn)代化:多元與共識(shí)的交響(思想縱橫)》
4、在健康的城市化進(jìn)程中,城市不能以剝奪農(nóng)村為手段來發(fā)展自己,因?yàn)槌鞘胁⒉槐厝淮硐冗M(jìn),農(nóng)村更不意味著落后。工業(yè)區(qū)邊界的推進(jìn)和
農(nóng)田的退縮并非天然正當(dāng)?shù)?,如果單純依?jù)經(jīng)濟(jì)效率,則自然用地必然比不上農(nóng)用地,而農(nóng)用地又必然比不上工業(yè)和城市用地。但這不是城市
無止境地侵蝕農(nóng)村的理由,發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)證明,農(nóng)村的價(jià)值會(huì)隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程不斷增加??疾煲蛔鞘械陌l(fā)展是否健康,一定要看它與周
邊農(nóng)村的關(guān)系是否和諧。
這段文字意在說明()。
A.城市不顧實(shí)際需要,狂熱圈地影響城市化進(jìn)程
B.現(xiàn)代化進(jìn)程中,城市和農(nóng)村的發(fā)展不能單純依據(jù)經(jīng)濟(jì)效率
C.推進(jìn)健康的城市化,城市需與周邊農(nóng)村和諧發(fā)展
D.城市化進(jìn)程中農(nóng)村價(jià)值日益凸顯
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先提出在健康的城市化進(jìn)程中,城市不能無止境地侵蝕農(nóng)村,接著以發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證農(nóng)村的價(jià)值,最后提出與周
邊農(nóng)村的關(guān)系和諧與否是考察城市發(fā)展是否健康的標(biāo)志。文段末為主旨句,即“考察一座城市的發(fā)展是否健康,一定要看它與
周邊農(nóng)村的關(guān)系是否和諧”。因此C項(xiàng)正確。
5、科普不僅要有意思,還要有意義,“創(chuàng)新”的前提是“守正”。,是開展一切科普活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。歸根結(jié)底,載體、手段和形
式是為內(nèi)容服務(wù)的,不論形式如何變化出新,科普活動(dòng)都不能偏離普及科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)核。這就要求科普視頻創(chuàng)作者錘煉“把厚的
學(xué)問變薄、深的學(xué)問變淺”的真本事,在話題選擇、內(nèi)容設(shè)計(jì)上“接地氣”的同時(shí),嚴(yán)把科普內(nèi)容質(zhì)量關(guān)。視頻平臺(tái)也應(yīng)強(qiáng)化科普信息傳播管理,
加強(qiáng)對(duì)科普內(nèi)容的規(guī)范和引導(dǎo),及時(shí)整治清理打著科普旗號(hào)的偽科普內(nèi)容。
填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.維護(hù)科普內(nèi)容的真實(shí)性、可靠性,尊重科學(xué)事實(shí)
B.科學(xué)普及是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需社會(huì)各方共同努力
C.視頻博主把科學(xué)知識(shí)講得妙趣橫生
D.豐富科普的載體、創(chuàng)新科普的方式
《正確答案》
A
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第3頁考前練習(xí)
《專家解析》
橫線在中間,起承上啟下的作用。橫線前強(qiáng)調(diào)科普要有意義,橫線后強(qiáng)調(diào)科普活動(dòng)“不能偏離普及科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)的
內(nèi)核”,并指出科普視頻創(chuàng)作者應(yīng)嚴(yán)把科普內(nèi)容質(zhì)量關(guān),視頻平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科普內(nèi)容的規(guī)范和引導(dǎo),故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)科普內(nèi)容
的重要性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“科學(xué)普及”范圍擴(kuò)大,排除;
C項(xiàng),“視頻博主”文段并未提及,無中生有,排除;
D項(xiàng),強(qiáng)調(diào)科普的載體和方式是基礎(chǔ),與后文“載體、手段和形式是為內(nèi)容服務(wù)的”相悖,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《科普的另一種“打開方式”》
6、將下列句子按語序先后排列,最連貫的一項(xiàng)是()。
①直到1757年,牛頓的萬有引力學(xué)說已經(jīng)確立很久
②1882年,教皇才被迫承認(rèn)地動(dòng)學(xué)說
③科學(xué)終于以偉大的不可壓抑的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)
④1616年,教皇宣布《天體運(yùn)行》列入禁書
⑤地動(dòng)學(xué)說成了天經(jīng)地義,這才解除了禁令
A.①③②⑤④
B.④②①③⑤
C.④①⑤②③
D.①④⑤②③
《正確答案》
C
《專家解析》
五個(gè)句子中出現(xiàn)了三個(gè)時(shí)間,由時(shí)間順序,出現(xiàn)年份的句子①、②、④的正確順序應(yīng)該是④①②。因此C項(xiàng)正確。
7、在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感網(wǎng)的建設(shè)要求電子標(biāo)簽預(yù)先被嵌入任何與人息息相關(guān)的物品中??墒?,人們?cè)谟^念上似乎還不能接受自己周圍的物品甚至
自己都時(shí)刻處于被監(jiān)控的狀態(tài),這直接導(dǎo)致嵌入標(biāo)簽會(huì)使個(gè)人的隱私受到侵犯。因此,如何確保標(biāo)簽物的擁有者個(gè)人隱私不受侵犯便成為射頻
識(shí)別技術(shù)乃至物聯(lián)網(wǎng)推廣的關(guān)鍵問題。而且,一旦政府在這方面和國外的大型企業(yè)合作,如何確保企業(yè)商業(yè)秘密、國家機(jī)密等不會(huì)泄露也至關(guān)
重要。
這段文字意在說明:
A.應(yīng)建立物聯(lián)網(wǎng)電子標(biāo)簽的技術(shù)規(guī)范
B.應(yīng)充分重視物聯(lián)網(wǎng)的信息安全問題
C.應(yīng)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的國際合作進(jìn)行必要監(jiān)管
D.應(yīng)盡快完善與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的法律法規(guī)
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開頭介紹傳感網(wǎng)的建設(shè)要求,并通過轉(zhuǎn)折詞“可是”指出了這一過程中存在的問題,即“個(gè)人的隱私受到侵犯”。接下來通
過“因此”引導(dǎo)結(jié)論,從“保護(hù)個(gè)人隱私”和“確保企業(yè)秘密、國家機(jī)密”兩個(gè)方面指出了保護(hù)私密信息的重要性,B項(xiàng)是對(duì)文段中
心句的概括,當(dāng)選。
A項(xiàng),“電子標(biāo)簽”,對(duì)應(yīng)文段首句,結(jié)論前內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“國際合作”無中生有,且需要監(jiān)管的對(duì)象是“信息安全”而非“國際合作”,排除;
D項(xiàng)是對(duì)策表述,反推文段應(yīng)為“物聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)不夠完善”,與文段不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《淺析我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中存在的問題與解決辦法》
8、關(guān)于文明形成的,世界上公認(rèn)的“三要素”是文字、冶金術(shù)和城市的出現(xiàn)。但是我們發(fā)現(xiàn),這“三要素”是從古埃及文明和兩河文明中概括
出來的,世界上有很多其他的文明并不符合“三要素”。比如,中美洲的瑪雅文明令人,但他們沒有冶金術(shù),輝煌的印加文明也沒有發(fā)現(xiàn)
文字。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
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第4頁考前練習(xí)
A.符號(hào)拍案叫絕
B.象征擊節(jié)嘆賞
C.標(biāo)志嘆為觀止
D.起點(diǎn)高山仰止
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,橫線處所填成語搭配“瑪雅文明”,由后文“輝煌的印加文明也······”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出“瑪
雅文明”同樣優(yōu)秀,讓人們稱贊之意,C項(xiàng)“嘆為觀止”用來贊嘆所見的事物盡善盡美,好到了極點(diǎn),且“令人嘆為觀止”為慣用搭
配,與“瑪雅文明”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“拍案叫絕”意思是拍桌子叫好,形容非常贊賞,強(qiáng)調(diào)對(duì)某人的作品或者話語意見的贊
賞,B項(xiàng)“擊節(jié)嘆賞”形容對(duì)詩文、音樂等的贊賞,D項(xiàng)“高山仰止”比喻對(duì)高尚的品德的仰慕,均與“瑪雅文明”搭配不當(dāng),排除。
第一空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“標(biāo)志”意思是表明特征的記號(hào)或事物,表明某種特征,置于此處可體現(xiàn)出“文字、冶金術(shù)和城市的出
現(xiàn)”這“三要素”表明了文明的形成,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】文摘報(bào)《判斷文明形成的標(biāo)志是什么》
9、中華文化有足夠的智慧與氣度消化外來文化,佛教被成功消化吸收就是一個(gè)例子。在數(shù)千年的發(fā)展中,中華文化之所以能廣泛吸納各種文化
養(yǎng)料而始終具有自身鮮明特色,就因?yàn)樗鼘?duì)外來文化并不是簡單地拿來或拒斥,而是始終保持自己的主體性,堅(jiān)持以我為主、為我所用。然
而,近現(xiàn)代以來,一些人對(duì)文化的認(rèn)識(shí)存在兩個(gè)顯著的不平衡:一是中西文化比重的不平衡;二是人文文化和科學(xué)文化的不平衡。這種不平衡
體現(xiàn)在教育中,就是中華文化受到的關(guān)注不夠,而西方文化卻占極大比重,這是有失偏頗的。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.近現(xiàn)代對(duì)文化的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)
B.當(dāng)代教育應(yīng)關(guān)注中華文化因素
C.中華文化應(yīng)在教育中發(fā)揮主體作用
D.文化交流中應(yīng)保持中華文化的主體性
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出中華文化能夠消化外來文化,并舉了佛教的例子,接著分析原因,指出是因?yàn)橹腥A文化始終保持自己的主體
性。之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引導(dǎo)兩個(gè)分句,指出近現(xiàn)代以來一些人對(duì)文化的認(rèn)識(shí)存在不平衡。尾句通過“這”總結(jié)前文,指
出教育中存在的問題,即對(duì)中華文化的關(guān)注不夠,西方文化比重過大。故應(yīng)針對(duì)這一問題提出對(duì)策,即應(yīng)發(fā)揮中華文化在教
育中的作用,對(duì)應(yīng)C項(xiàng),且“主體作用”與前文中華文化保持自己的“主體性”對(duì)應(yīng),當(dāng)選。
A項(xiàng):對(duì)應(yīng)文段中兩個(gè)不平衡的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng):“當(dāng)代教育”縮小范圍,且沒有體現(xiàn)出中華文化的主體性,排除;
D項(xiàng):“文化交流”非重點(diǎn),文段重在強(qiáng)調(diào)中華文化應(yīng)在教育中發(fā)揮主體作用,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《中華文化有智慧與氣度消化外來文化,佛教就是一例》
10、決策理論強(qiáng)調(diào)管理就是決策有一定的科學(xué)意義,但它認(rèn)為管理中除了決策別無它法,將決策的概念規(guī)定為管理的統(tǒng)一概念,從而把管理限
制在一個(gè)較為狹窄的領(lǐng)域,就有些以偏概全了。管理的概念不僅包括決策,還包括核算、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性工作,而且低層人員中要做的更多的
是“業(yè)務(wù)決定”。
這段文字主要說明了()。
A.決策理論的局限性
B.決策理論強(qiáng)調(diào)決策的科學(xué)意義
C.管理與決策的關(guān)系
D.管理包含決策
《正確答案》
A
沖刺上岸祝您成功
第5頁考前練習(xí)
《專家解析》
CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,文段的論述對(duì)象是“決策理論”,答案應(yīng)與決策理論相關(guān),而管理與決策都不涉及決策理論。B項(xiàng)錯(cuò)誤,決策理論
的科學(xué)意義只是一筆帶過,A項(xiàng)正確,“但”后面關(guān)于決策理論局限性的論述是文段的重點(diǎn)。
11、百家鎖是小孩的家人挨戶乞討,每戶要一文錢,然后鑄成鎖掛到小孩的脖子上,這種做法在北京稱為“化百家鎖”。南方有一種______的做
法,把七粒白米和七葉紅茶用紙包好,送給親朋,親朋還贈(zèng)碎銀,用碎銀鑄成鎖,刻上字,把鎖系在小孩脖子上。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.異曲同工
B.大相徑庭
C.南轅北轍
D.殊途同歸
《正確答案》
A
《專家解析》
文段旨在說明百家鎖在北方和南方的目的意義和結(jié)果相同,只是手段不同。BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“大相徑庭”指事物區(qū)別明顯;“南轅
北轍”指兩者相反,與題意不符?!笆馔就瑲w”和“異曲同工”,都有“用不同的方法,得到同樣的結(jié)果”的意思。但“殊途同歸”不強(qiáng)
調(diào)結(jié)果的好壞;“異曲同工”指做法不相同而效果一樣好,符合題意。因此答案選A。
12、到底轉(zhuǎn)產(chǎn)什么得趕緊定下來,作為廠長,辦事更要______,否則就會(huì)失去大好時(shí)機(jī)。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.果敢
B.果斷
C.干練
D.穩(wěn)妥
《正確答案》
B
《專家解析》
由“否則就會(huì)失去大好時(shí)機(jī)”可知,原文表述的是做事要“迅速”“不猶豫”,對(duì)應(yīng)“趕緊定下來”,應(yīng)選“果斷”。因此B項(xiàng)正確。
13、我們不能簡單地認(rèn)為詞典的編纂者不對(duì),他們對(duì)詞匯的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的,想必經(jīng)過了認(rèn)真地研究推敲。不過,詞典編纂者不能
忽視一個(gè)基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求:語言文字是廣大人民群眾共同使用的,具有極為廣泛的社會(huì)性,因此語言文字的規(guī)范工作不能在
象牙塔里進(jìn)行,而一定要走群眾路線。這段話中的“基本要求”指的是()
A.詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)
B.詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過程
C.語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)
D.語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定
《正確答案》
C
《專家解析》
“基本要求”在最后一句話的首位,之后進(jìn)行解釋說明,“語言文字是廣大人民群眾共同使用的,具有極為廣泛的社會(huì)性,即語
言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行,而一定要走群眾路線”。由“因此……而”可知,要為廣大人民群眾服務(wù)。因此C項(xiàng)正
確。
14、從某種意義上來說,大腦就像肌肉一樣,如果______鍛煉某個(gè)部分,就會(huì)使該區(qū)域增強(qiáng)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來控制左手
的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人,因?yàn)樽笫职磯呵傧业墓ぷ鞅容^______,而右手拉弓弦則相對(duì)簡單。同樣,閱讀盲文的盲人,其大腦中很大的區(qū)域______給
觸覺。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.長期緊張安排
B.反復(fù)繁瑣分配
C.直接勞累劃分
D.刻意復(fù)雜預(yù)留
《正確答案》
B
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第6頁考前練習(xí)
《專家解析》
第一空,由句意可知,身體某一部位是通過持續(xù)性、長久性的鍛煉而實(shí)現(xiàn)功能增強(qiáng),并非故意而為之,用“反復(fù)”恰當(dāng),表達(dá)
長期重復(fù)鍛煉大腦某個(gè)部分之意;第二空,由“右手拉弓弦則相對(duì)簡單”可知,所填詞語應(yīng)與“簡單”相反,“勞累”、“緊張”不符
合此要求;第三空,“預(yù)留”有主動(dòng)事先預(yù)存保留之意,盲人在觸覺上的優(yōu)勢(shì)并不是大腦“預(yù)留”的,而是大腦“分配”的。因此B
項(xiàng)正確。
15、早在遠(yuǎn)古時(shí)代,人們就對(duì)晴朗夜空中那條神秘的白色亮帶——銀河充滿好奇,并為其了多個(gè)富有詩意的名字以及各種美麗的傳說。如
今,生活在不夜城里的人們已很難親眼目睹銀河的美景。盡管如此,人們銀河全貌的努力卻從未停止。幸運(yùn)的是,天文學(xué)家正借助不斷升
級(jí)的觀測(cè)技術(shù)和設(shè)備,將銀河系的全貌愈加清晰地展現(xiàn)在我們面前。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.授予觀察
B.賦予窺探
C.設(shè)計(jì)窺伺
D.遐想考察
《正確答案》
B
《專家解析》
本題可從第二空入手。橫線處搭配“銀河全貌”。A項(xiàng)“觀察”指仔細(xì)觀看(事物或現(xiàn)象),B項(xiàng)“窺探”指暗中察看,也指觀察探
索,二者均與“銀河全貌”搭配恰當(dāng),保留。C項(xiàng)“窺伺”指暗中觀望動(dòng)靜,等待時(shí)機(jī)(多含貶義),與“銀河全貌”搭配不當(dāng),且
與文段感情色彩不符,排除。D項(xiàng)“考察”指實(shí)地觀察調(diào)查,與“銀河全貌”搭配不當(dāng),排除。
第一空,根據(jù)“多個(gè)富有詩意的名字以及各種美麗的傳說”可知,橫線處所填詞語需同時(shí)搭配“名字”和“傳說”。B項(xiàng)“賦予”指交給
(重大任務(wù)、使命、意義等),與“名字”“傳說”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“授予”指給予(勛章、獎(jiǎng)狀、學(xué)位、榮譽(yù)
等),多用于正式的場(chǎng)合,強(qiáng)調(diào)正式給予,與“傳說”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】中國知網(wǎng)《繪制銀河》
16、事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的______,還在于人才的有效使用。世上只有______的人,而沒有無用的人,問題的關(guān)鍵在于如何使用
人才。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.多寡失意
B.得失錯(cuò)位
C.優(yōu)劣失敗
D.高低誤用
《正確答案》
B
《專家解析》
CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,由表遞進(jìn)的“不只……還”可知,前一句應(yīng)為“有效使用”的前提,即擁有人才,只要人才被有效使用,則
沒有“優(yōu)劣”“高低”之分。第二空,與“無用”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“錯(cuò)位”,“失意”與否文中并未涉及。因此B項(xiàng)正確。
17、人類成就和文明進(jìn)步的史詩,是通過歷史上最有天賦和才能的個(gè)體對(duì)藝術(shù)、科學(xué)和所有其他領(lǐng)域所做的貢獻(xiàn)的。天資卓越、創(chuàng)造力出
眾的拔尖人才可以利用他們的天賦和才能來人類社會(huì)的現(xiàn)狀,也可以對(duì)其侵蝕破壞。而他們最終如何選擇自己的道路,能否肩負(fù)起社會(huì)責(zé)
任,創(chuàng)造更廣泛的社會(huì)福祉,對(duì)于人類命運(yùn)共同體的未來發(fā)展方向有的影響。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.寫就改善舉足輕重
B.造就改變舉重若輕
C.成就提升才輕任重
D.鋪就提高無關(guān)緊要
《正確答案》
A
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第7頁考前練習(xí)
《專家解析》
第一空,搭配“人類成就和文明進(jìn)步的史詩”,且根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)表達(dá)人類成就和文明進(jìn)步是由歷史上最有天賦和才
能的個(gè)體創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)的。A項(xiàng)“寫就”中的“寫”指“寫作、描寫”,“就”在用作動(dòng)詞的時(shí)候有“成功、完成”的意思,“寫就”可以理解為
描寫成功、寫成了,對(duì)應(yīng)“史詩”符合形象化表達(dá)的要求,B項(xiàng)“造就”指培養(yǎng)使有成就,均符合文意,保留。C項(xiàng)“成就”與前
文“人類成就”語義重復(fù),排除;D項(xiàng)“鋪就”指鋪好了、鋪成了,與“史詩”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“現(xiàn)狀”,且根據(jù)“天資卓越、創(chuàng)造力出眾的拔尖人才可以利用他們的天賦和才能······也可以對(duì)其侵蝕破壞”可
知,橫線處應(yīng)表達(dá)拔尖人才對(duì)人類社會(huì)的積極作用。A項(xiàng)“改善”指使原來的狀況變得好些,符合文意,保留。B項(xiàng)“改變”指事
物發(fā)生顯著的差別,為中性詞,體現(xiàn)不出積極的感情色彩,排除。
第三空,代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處地位重要,一舉一動(dòng)都會(huì)影響全局,置于此處可以表達(dá)天資卓越、創(chuàng)造力出眾的
拔尖人才對(duì)于人類命運(yùn)共同體的未來發(fā)展方向有著至關(guān)重要的作用,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】光明網(wǎng)《社會(huì)責(zé)任感:拔尖人才的核心素養(yǎng)》
18、在銀河系中,恒星形成于巨型分子云的引力塌縮。而塌縮的殘留物會(huì)圍繞著新生的恒星轉(zhuǎn)動(dòng),形成一個(gè)富含塵埃的氣體盤,稱為“原行星
盤”。在年輕恒星中,周圍存在原行星盤的比例會(huì)隨恒星年齡增長而下降,存在的時(shí)長中值約為200萬~300萬年。然而,正是通過原行星盤獲得
氣體及所需物質(zhì),許多行星才能在這短短幾百萬年內(nèi)大致演化成型。對(duì)于類似地球的其他行星而言,經(jīng)歷了原行星盤階段,早期物質(zhì)至少演化
成了行星胚胎,并在原行星盤消散后經(jīng)歷進(jìn)一步的碰撞和演化,最終形成現(xiàn)在的類地行星。
根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:
A.恒星和原行星盤的存在時(shí)間大致相同
B.原行星盤是類地行星形成中的必經(jīng)階段
C.巨型分子云引力塌縮后隨即形成行星和恒星
D.行星在運(yùn)動(dòng)中不斷從原行星盤中獲取所需物質(zhì)
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“而塌縮的殘留物會(huì)圍繞著新生的恒星轉(zhuǎn)動(dòng),形成一個(gè)富含塵埃的氣體盤,稱為‘原行星盤’”可知,原行星盤形成的
時(shí)間晚于恒星,“存在時(shí)間大致相同”表述錯(cuò)誤,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“對(duì)于類似地球的其他行星而言,經(jīng)歷了原行星盤階段,早期物質(zhì)至少演化成了行星胚胎,并在原行星盤消散后經(jīng)
歷進(jìn)一步的碰撞和演化,最終形成現(xiàn)在的類地行星”可知,形成類地行星要經(jīng)過原行星盤階段,表述正確,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“恒星形成于巨型分子云的引力塌縮。而塌縮的殘留物會(huì)圍繞著新生的恒星轉(zhuǎn)動(dòng),形成一個(gè)富含塵埃的氣體盤,稱
為‘原行星盤’”可知,“形成行星”文段未提及,無中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“正是通過原行星盤獲得氣體及所需物質(zhì),許多行星才能在這短短幾百萬年內(nèi)大致演化成型”可知,文段并未表明行
星是在運(yùn)動(dòng)中不斷獲取物質(zhì),“在運(yùn)動(dòng)中”文段未提及,無中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】微信公眾號(hào)《用磁場(chǎng)重現(xiàn)太陽星云演化》
19、相較于老一輩“先放著指不定什么時(shí)候能用上”的觀念,現(xiàn)在不少年輕人已經(jīng)不滿足于囤積閑置,而是。比如,一個(gè)購物袋,稍
加折疊,就可以當(dāng)成桌面收納盒;袋子底部劃開一道縫,卷紙就可以從中穿過,掛在衛(wèi)生間防塵防潮;還有人將不同袋子上的商標(biāo)、圖案剪下
來做成拼貼畫······一絲靈感創(chuàng)意、一點(diǎn)動(dòng)手能力、一點(diǎn)閑暇時(shí)間,就可以讓商品“大變身”,大大拓寬用途。
填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.充分挖掘其中的實(shí)用價(jià)值,主動(dòng)創(chuàng)造使用機(jī)會(huì)
B.一些非必需品都要“應(yīng)扔盡扔”,遵循極簡主義
C.踐行節(jié)約資源、綠色低碳的生活方式
D.善于利用有限的資源滿足多樣的需求
《正確答案》
A
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第8頁考前練習(xí)
《專家解析》
橫線位于文段開頭,起總結(jié)全文的作用。根據(jù)“而是”可知,橫線處句子與前面意思相反,即不囤積閑置,甚至利用起來,橫
線后通過“比如”舉例說明如何讓閑置物品發(fā)揮更多用途,A項(xiàng)當(dāng)選。
B項(xiàng),“應(yīng)扔盡扔”文段并未提及,無中生有,排除;
C項(xiàng),“節(jié)約資源、綠色低碳”范圍擴(kuò)大,文段僅強(qiáng)調(diào)利用好閑置物品,排除;
D項(xiàng),“多樣的需求”文段并未提及,且選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩方面,而A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)挖掘閑置物品的實(shí)用價(jià)值,更貼合文意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《紙袋收納、空瓶插花······閑置物品何以煥發(fā)新生》
20、資壽寺的壁畫在我國現(xiàn)存的明代壁畫中應(yīng)屬上品。在風(fēng)格上,明顯帶著唐代接受外來文化影響的痕跡,同時(shí)又具有強(qiáng)烈的本土化的中原風(fēng)
格。西壁的壁畫為工筆重彩畫法,富麗華貴,嚴(yán)謹(jǐn)莊重,線描精準(zhǔn)而流暢,線條有粗細(xì)變化,應(yīng)比芮城永樂宮的壁畫更具表現(xiàn)力。東壁壁畫在
風(fēng)格上就不同了,明顯出自另一位畫工之手。這位畫工技藝超群,用筆精熟老到,行筆速度很快,奔放之中極有神韻,而且設(shè)色很淡,線條突
出,全幅畫幾乎是用線結(jié)構(gòu)而成,其掌握運(yùn)用線條的能力可想而知,即使是明代畫壇上那些大家,有幾位能有這位民間畫工如此高妙的筆法?
關(guān)于資壽寺壁畫,下列說法與原文相符的是:
A.藝術(shù)風(fēng)格影響了明代的畫壇
B.是明代中西文化交流的代表之作
C.西壁壁畫與東壁壁畫藝術(shù)風(fēng)格迥異
D.比芮城永樂宮壁畫的歷史更加悠久
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng),文段并未介紹資壽寺壁畫的藝術(shù)風(fēng)格對(duì)明代畫壇產(chǎn)生了影響,無中生有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“在風(fēng)格上,明顯帶著唐代接受外來文化影響的痕跡,同時(shí)又具有強(qiáng)烈的本土化的中原風(fēng)格”可知,文段雖介紹資壽
寺壁畫同時(shí)具備外來文化痕跡和本土風(fēng)格,但并未說明其為明代中西文化交流的代表之作,無中生有,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“西壁的壁畫為工筆重彩畫法,······,應(yīng)比芮城永樂宮的壁畫更具表現(xiàn)力。東壁壁畫在風(fēng)格上就不同了,明顯出自
另一位畫工之手”可知,西壁壁畫與東壁壁畫的風(fēng)格不同,表述正確,當(dāng)選;
D項(xiàng),根據(jù)“應(yīng)比芮城永樂宮的壁畫更具表現(xiàn)力”可知,文段未對(duì)二者的創(chuàng)作時(shí)間進(jìn)行對(duì)比,無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《晉地三憂》
21、文中引用了焦裕祿同志的事跡,主要體現(xiàn)了“焦裕祿精神”中的:
A.艱苦奮斗
B.科學(xué)求實(shí)
C.親民愛民
D.無私奉獻(xiàn)
《正確答案》
C
《專家解析》
根據(jù)提問方式,定位“焦裕祿同志的事跡”出現(xiàn)在文章第三段。第三段首先提到了老百姓能夠清楚地分辨是作秀還是真正聯(lián)系
群眾,接著介紹了焦裕祿帶領(lǐng)縣委一班人的風(fēng)雪夜火車站之行,增強(qiáng)了率領(lǐng)廣大干部群眾努力改變蘭考面貌的堅(jiān)定決心,然
后指出在日常工作中,要真正地傾聽群眾,把群眾裝在心里,這樣才能集中群體的力量,攻克難題。故第三段前后文都在強(qiáng)
調(diào)要傾聽群眾、聯(lián)系群眾、重視群眾,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、B、D三項(xiàng),均與“傾聽群眾、聯(lián)系群眾、重視群眾”無關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】民生周刊《熱評(píng)丨小茶攤折射大情懷》
22、與人們想象中孤獨(dú)挖掘內(nèi)心或者尋找靈感的傳統(tǒng)寫作不同,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)仿佛一場(chǎng)在相同時(shí)空里不斷發(fā)生的,作者和讀者之間存在
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第9頁考前練習(xí)
大量互動(dòng),寫作與閱讀過程緊密結(jié)合。讀者至關(guān)重要,讀者對(duì)創(chuàng)作的參與性也大大增強(qiáng),作者和讀者共同匯聚“創(chuàng)意”,實(shí)現(xiàn)作品的創(chuàng)造、
更新和進(jìn)化。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.對(duì)抗賽沉浸
B.接力賽反饋
C.擂臺(tái)賽服務(wù)
D.淘汰賽感受
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,橫線處修飾“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)”,根據(jù)后文“作者和讀者之間存在大量互動(dòng),寫作與閱讀過程緊密結(jié)合”可知,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生
產(chǎn)是在作者和讀者的互動(dòng)下,匯聚共同創(chuàng)意而完成的。B項(xiàng)“接力賽”指團(tuán)體運(yùn)動(dòng)競賽項(xiàng)目,在規(guī)定的距離中,選手于接力區(qū)內(nèi)
傳遞接力棒,接替跑完全程,主要考查團(tuán)隊(duì)合作,能夠?qū)?yīng)“互動(dòng)、緊密結(jié)合”的特點(diǎn),保留。A項(xiàng)“對(duì)抗賽”、C項(xiàng)“擂臺(tái)賽”、D
項(xiàng)“淘汰賽”均強(qiáng)調(diào)相互對(duì)抗、比試,與“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)”互動(dòng)、合作的特點(diǎn)不相符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證。對(duì)應(yīng)前文的“大量互動(dòng)”,根據(jù)后文的“讀者對(duì)創(chuàng)作的參與性”可知,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作中讀者的意見、反應(yīng)很重
要,B項(xiàng)“反饋”指(信息、反應(yīng)等)返回,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】中國青年網(wǎng)《網(wǎng)絡(luò)文學(xué):既要秩序也要活力》
23、實(shí)現(xiàn)技術(shù)要素高效配置是高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系建設(shè)的戰(zhàn)略使命。技術(shù)要素市場(chǎng)化改革為建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系帶來內(nèi)生動(dòng)力。發(fā)展完善技術(shù)要素
市場(chǎng),對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)體系提出了更高要求,例如需要更加健全的產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,更加公平的市場(chǎng)競爭環(huán)境,更為成熟的勞動(dòng)力、資本要素市場(chǎng)以
及更加包容的市場(chǎng)監(jiān)管。此外,由于市場(chǎng)管理與創(chuàng)新管理的部門分割,技術(shù)要素市場(chǎng)化改革必然要求高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系建設(shè)要著力解決深層次的
體制機(jī)制障礙、更加有效地統(tǒng)籌市場(chǎng)體系與創(chuàng)新體系的關(guān)系、協(xié)調(diào)科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
這段文字的中心觀點(diǎn)在于說明:
A.科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
B.技術(shù)要素與高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系的關(guān)系
C.高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系與創(chuàng)新體系的關(guān)系
D.技術(shù)要素對(duì)市場(chǎng)體系提出了更高要求
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先指出實(shí)現(xiàn)技術(shù)要素是高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系建設(shè)的戰(zhàn)略使命,接著介紹技術(shù)要素市場(chǎng)化對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系的作用及要求,
并舉例說明,然后通過“此外”引導(dǎo)并列,指出技術(shù)要素市場(chǎng)化改革對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系的要求,故文段的主題詞是“技術(shù)要
素”與“高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系”,強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是技術(shù)要素與高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系的關(guān)系,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系”對(duì)應(yīng)尾句的一部分,表述片面,且無主題詞“技術(shù)要素”與“高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系”,排除;
C項(xiàng),文段并未提及“高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系與創(chuàng)新體系的關(guān)系”,無中生有,且無主題詞“技術(shù)要素”,排除;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)“此外”前的內(nèi)容,表述片面,且文段主題詞是“高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系”而非“市場(chǎng)體系”,主題詞范圍擴(kuò)大,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《技術(shù)要素市場(chǎng)如何培育》
24、電商火爆的今天,實(shí)體經(jīng)銷商的處境可謂艱難。即便到了“雙十一”這樣的購物狂歡節(jié),普通實(shí)體店的銷售也是處于______的狀態(tài),到實(shí)體
店試穿試戴然后去網(wǎng)上購買似乎已______。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.不溫不火蔚然成風(fēng)
B.不瘟不火蔚然成風(fēng)
C.不瘟不火靡然成風(fēng)
D.不溫不火靡然成風(fēng)
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第10頁考前練習(xí)
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,時(shí)下電商火爆,即便是“雙十一”,實(shí)體店也是處于“不狂歡”的狀態(tài),銷售狀況不如網(wǎng)上店鋪?!安粶夭换稹毙稳萑说男?/p>
情溫或市場(chǎng)行情不火爆,“不瘟不火”指戲曲不沉悶乏味,也不急促,恰到好處,不適用于修飾實(shí)體店銷售情況,排除BD兩
項(xiàng)。第二空,表達(dá)了去實(shí)體店試穿后在網(wǎng)上購買成為普遍現(xiàn)象?!拔等怀娠L(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣,
與整句話表達(dá)的消極情緒不符合。“靡然成風(fēng)”表示指群起效尤而成風(fēng)氣,帶入選項(xiàng)符合語境。因此答案選D。
25、有不少干部歷來是只要進(jìn)了機(jī)關(guān)的門,就捧上了鐵飯碗,只要不得罪頂頭上司,就沒有什么需要擔(dān)心的;只要侍奉好了上司,那就肯定前
途無量。老百姓雖然說是公仆的主人,但是在實(shí)際生活中卻關(guān)不著干部們什么事;所以,每想到機(jī)關(guān)去,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)門難進(jìn)、面難看、事難
辦。
這句話的意思很明確,但卻不是指()。
A.有一些作風(fēng)差的機(jī)關(guān)干部們打心眼里就沒把老百姓放在眼中
B.老百姓之所以“辦事難”,就是因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)只需要對(duì)上負(fù)責(zé)的實(shí)際規(guī)矩
C.老百姓就是因?yàn)楸緛頉]有事兒,有事也是“八桿子打不著邊”,所以才會(huì)在機(jī)關(guān)里“辦不成事”,還經(jīng)常遭冷遇
D.干部們哪怕是把老百姓都得罪了,也照樣安然無事
《正確答案》
C
《專家解析》
文段主要說明老百姓辦事難主要是干部對(duì)老百姓根本就沒放在眼中,因?yàn)槔习傩赵诟刹總儊砜词菬o關(guān)緊要的,不影響他們的
前途,關(guān)系干部前程的是其頂頭上司,因此文段說只要不得罪頂頭上司就沒什么擔(dān)心的了。C項(xiàng),與題干的觀點(diǎn)相悖,認(rèn)為老
百姓辦事難是因?yàn)闆]有本事。
26、相比于群眾日益增長的健身需求,我國已有體育場(chǎng)館所能提供的公共體育服務(wù)無疑是捉襟見肘的。事實(shí)上,建造新的體育場(chǎng)館并非易事,
畢竟體育場(chǎng)館投入不菲,而從場(chǎng)館選址來說,也并不能做到哪里有群眾健身需求,就可以在哪里建造場(chǎng)館。在擴(kuò)大健身場(chǎng)館、設(shè)施的增量方
面,就近、就便提供體育場(chǎng)地設(shè)施,因地制宜盤活各種資源,使其能為群眾健身所用,是比較現(xiàn)實(shí)的選擇。比如一些地區(qū)和城市依山、傍湖或
利用公園建起健身步道,一些街道和社區(qū)辟出健身休閑場(chǎng)地等,都是值得大力推廣的有益嘗試。
下列哪項(xiàng)不是這段文字中提及的工作思路?
A.相關(guān)部門轉(zhuǎn)換思路
B.多途徑充實(shí)資金來源
C.遵循因地制宜原則
D.合理利用現(xiàn)有體育資源
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先提出問題,依據(jù)現(xiàn)有體育場(chǎng)館提供公共體育服務(wù)捉襟見肘。以往的觀點(diǎn)是建造新的體育場(chǎng)館,而現(xiàn)在需要變換思
路,在擴(kuò)大健身場(chǎng)館和設(shè)施增量方面,要就近、就便提供設(shè)施,因地制宜盤活各種資源,后面通過舉例進(jìn)行論證。
A項(xiàng),“相關(guān)部門轉(zhuǎn)換思路”為整個(gè)文段所表達(dá)的核心內(nèi)容,對(duì)應(yīng)文段“建造新的體育場(chǎng)館并非易事······就近、就便提供體育場(chǎng)
地設(shè)施”,與文意相符,排除;
B項(xiàng),文段未提及“資金來源”,無中生有,當(dāng)選;
C項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“因地制宜盤活各種資源”,與文意相符,排除;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“盤活各種資源”,即指將現(xiàn)有的體育資源利用好,與文意相符,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《讓更多場(chǎng)館為群眾健身所用》
27、課程思政的顯性功能是提升課程的內(nèi)涵和質(zhì)量。不少教師認(rèn)為課程思政是于傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。對(duì)教學(xué)而
言,課程思政不是,更不是特立獨(dú)行,它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的,是深層次的教學(xué)改革,因?yàn)橹挥懈咚降慕虒W(xué)活動(dòng)才能吸引學(xué)
生,進(jìn)而影響學(xué)生。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.游離喧賓奪主
B.隔絕照本宣科
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第11頁考前練習(xí)
C.徘徊削足適履
D.獨(dú)立敷衍了事
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)在不少教師的認(rèn)知中,課程思政并不包含在傳統(tǒng)教學(xué)
之中,A項(xiàng)“游離”比喻離開集體或依附的事物而存在,D項(xiàng)“獨(dú)立”指脫離原來所屬單位成為另一單位或不依靠他人,均可體現(xiàn)
課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué),符合文意,保留。B項(xiàng)“隔絕”指隔斷,一般用于強(qiáng)調(diào)空間上的隔斷,置于此處強(qiáng)調(diào)課程思政與傳統(tǒng)
教學(xué)是隔斷的、沒有聯(lián)系,與文中的“附加行為”表意矛盾,排除;C項(xiàng)“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走,比喻猶豫不決,也比喻
事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏,文中僅體現(xiàn)課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué),并未涉及課程思政在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng),與文
意不符,排除。
第二空,根據(jù)后文“更不是特立獨(dú)行,它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的,是深層次的教學(xué)改革”可知,橫線處所填成語要體現(xiàn)
課程思政與教學(xué)之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)其不僅不是獨(dú)立的,而且是為教學(xué)服務(wù)的,有其自身的重要價(jià)值,A項(xiàng)“喧賓奪主”比喻客人
占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位,與橫線前的否定詞連用,可與后文的“更不是特立
獨(dú)行”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“敷衍了事”指辦事馬馬虎虎,只求應(yīng)付過去就算完事,與橫線前的否定詞連用,
指不馬虎,認(rèn)真,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《課程思政——如何在知識(shí)傳授中呈現(xiàn)思政元素》
28、晉侯鳥尊是中國歷史文化的經(jīng)典名片,它的尾巴為什么是個(gè)象鼻?是做什么用的?主人是誰?在今天還有什么價(jià)值?現(xiàn)在,我們開展一場(chǎng)
跨越時(shí)空的展覽。此次展覽分為四個(gè)單元:第一單元“一夢(mèng)三千年”講述了在地下沉睡3000年的晉侯鳥尊被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘到修復(fù)完整的故事;第二
單元“故國夢(mèng)重歸”用類似破案的方式,展示考古學(xué)家根據(jù)出土文物和痕跡,結(jié)合文獻(xiàn)資料一步步推理出晉侯鳥尊的主人是第一代晉侯燮父;第三
單元“百鳥共朝鳳”主要探討鳥尊的功能、造型以及鳥型文物的文化內(nèi)涵;第四單元“引吭歌新曲”講述文博部門圍繞晉侯鳥尊所開展的教育、文
創(chuàng)、研究等工作。
這段文字出自一個(gè)展覽的前言,這個(gè)展覽的主題最可能是:
A.且聽鳳鳴——鳥尊的前世今生
B.追根溯源——-跨越時(shí)空的對(duì)話
C.守護(hù)經(jīng)典——文化基因的傳承
D.革故鼎新——鳥尊的文創(chuàng)開發(fā)
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇通過排比的形式發(fā)出四個(gè)疑問,引出“晉侯鳥尊”的話題,隨后指出此次展覽分為四個(gè)主題,并以并列的形式依次展
開介紹,第一單元是“晉侯鳥尊”被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘到修復(fù)完整的故事,第二單元是推理其主人的故事,第三單元是有關(guān)鳥尊的功
能、造型及文化內(nèi)涵的探討,第四單元是如今圍繞“晉侯鳥尊”開展的一系列工作介紹。故文段主要向我們介紹“晉侯鳥尊”被發(fā)
掘、研究的過程以及現(xiàn)在對(duì)其開展的工作有哪些,展覽的主題最可能對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“且聽鳳鳴——鳥尊的前世今生”。
B、C兩項(xiàng),均偏離文段主題詞“鳥尊”,排除;
D項(xiàng),“文創(chuàng)開發(fā)”僅對(duì)應(yīng)展覽的第四單元,表述片面,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《探尋晉侯鳥尊的“前世今生”》
29、二戰(zhàn)結(jié)束后,日本僅用了30年的快速增長就實(shí)現(xiàn)了“趕超戰(zhàn)略”,成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,曾經(jīng)被視為世界經(jīng)濟(jì)增長史上的奇跡。但此后的
20年,由于內(nèi)需不足,日本經(jīng)濟(jì)增長長期依賴外部市場(chǎng),尤其是發(fā)達(dá)國家市場(chǎng);并且在本國高儲(chǔ)蓄率及外資期待本幣升值的背景下,資產(chǎn)價(jià)格
長期處于超高水平,資產(chǎn)泡沫持續(xù)膨脹。這使得日本經(jīng)濟(jì)一蹶不振,從20世紀(jì)90年代初至今仍未走出泥潭,因此被冠以“日本病”的稱謂,而部
分學(xué)者認(rèn)為,中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)表現(xiàn)出一定的“日本病”特征。
根據(jù)這段文字,對(duì)“日本病”概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。
A.日本由于內(nèi)需不足、資產(chǎn)泡沫膨脹導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)病癥
B.日本實(shí)現(xiàn)“趕超戰(zhàn)略”之后長期的經(jīng)濟(jì)倒退
C.日本長達(dá)20多年時(shí)間的經(jīng)濟(jì)低迷和停滯
D.日本的“病態(tài)”經(jīng)濟(jì)引起的內(nèi)需不足和資產(chǎn)泡沫
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第12頁考前練習(xí)
《正確答案》
A
《專家解析》
由“這使得日本經(jīng)濟(jì)一蹶不振,從90年代初至今仍未走出泥潭,因此被冠以‘日本病’的稱謂”可知,“這”所指代的內(nèi)容是“由于內(nèi)
需不足,日本經(jīng)濟(jì)增長長期依賴外部市場(chǎng),尤其是發(fā)達(dá)國家市場(chǎng);并且在本國高儲(chǔ)蓄率及外資期待本幣升值的背景下,資產(chǎn)
價(jià)格長期處于超高水平,資產(chǎn)泡沫持續(xù)膨脹”,這句話包含的內(nèi)容就是“日本病”。因此A項(xiàng)正確。
30、我國十四億多人口整體邁向現(xiàn)代化社會(huì),規(guī)模超過現(xiàn)有發(fā)達(dá)國家人口的總和,艱巨性和復(fù)雜性,發(fā)展途徑和推進(jìn)方式也必然具有自
己的特點(diǎn)。我們始終從國情出發(fā)想問題、作決策、辦事情,既不好高騖遠(yuǎn),也不因循守舊,保持歷史,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、循序漸進(jìn)、持續(xù)推
進(jìn)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.無與倫比清醒
B.前所未有耐心
C.無以復(fù)加自信
D.異乎尋常主動(dòng)
《正確答案》
B
《專家解析》
本題從第二空入手,根據(jù)橫線后內(nèi)容“堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、循序漸進(jìn)、持續(xù)推進(jìn)”可知,橫線處表達(dá)不急于求成,B項(xiàng)“耐心”指不急
躁,不厭煩,與文意相符,保留。A項(xiàng)“清醒”指清楚、明白,側(cè)重不糊涂,C項(xiàng)“自信”指自己相信自己,側(cè)重不自餒,D項(xiàng)“主
動(dòng)”指不待外力推動(dòng)而行動(dòng),側(cè)重不被動(dòng),三者均與文意不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“前所未有”指以前從來沒有過,可以體現(xiàn)“艱巨性和復(fù)雜性”在以往的歷史上不曾出現(xiàn),與前文“規(guī)模超
過現(xiàn)有發(fā)達(dá)國家人口的總和”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】瞭望《以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興》
31、恐龍胚胎化石“英良貝貝”,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最完整的恐龍胚胎。該胚胎被認(rèn)為屬于一種非鳥類獸腳類恐龍——竊蛋龍。胚胎以一種奇怪的
姿勢(shì)蜷縮在蛋殼內(nèi)。此姿勢(shì)從未在恐龍胚胎中發(fā)現(xiàn),反倒是現(xiàn)代鳥類胚胎的常見姿勢(shì)?,F(xiàn)代鳥類的胚胎會(huì)在孵化后期經(jīng)歷預(yù)折疊、折疊、后折
疊3個(gè)階段,而“英良貝貝”的姿勢(shì)相當(dāng)于處在“預(yù)折疊”階段。研究人員推斷,這種先前被認(rèn)為是鳥類特有的預(yù)孵化行為,可能起源于幾千萬年甚
至上億年前的獸腳類恐龍。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.“英良貝貝”的胚胎姿勢(shì)在已知的恐龍胚胎中是獨(dú)一無二的
B.現(xiàn)代鳥類的許多特征最初是從獸腳類恐龍祖先身上演化來的
C.孵蛋姿勢(shì)同現(xiàn)代鳥類相似,證明恐龍存在孵化撫育后代行為
D.姿勢(shì)奇特的胚胎為恐龍與現(xiàn)代鳥類之間的聯(lián)結(jié)提供了新線索
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇介紹目前發(fā)現(xiàn)最完整的恐龍胚胎是“英良貝貝”,然后介紹該胚胎呈現(xiàn)的奇怪姿勢(shì)從未在恐龍胚胎中發(fā)現(xiàn),反而在現(xiàn)
代鳥類胚胎中常見,接下來詳細(xì)介紹該姿勢(shì)相當(dāng)于現(xiàn)代鳥類胚胎孵化的“預(yù)折疊”階段,最后通過“研究人員推斷”及指代詞“這
種”進(jìn)行總結(jié),鳥類的預(yù)孵化行為可能起源于獸腳類恐龍。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代鳥類孵化行為和恐龍可能存在關(guān)
聯(lián),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“此姿勢(shì)從未在恐龍胚胎中發(fā)現(xiàn)”,非文段重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“許多特征”范圍擴(kuò)大,文段只介紹了胚胎孵化行為,排除;
C項(xiàng),“恐龍存在孵化撫育后代行為”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《睡姿像小鳥,萌化了!這是迄今為止科學(xué)記錄最完整的恐龍胚胎》
32、我們欣賞中外精彩的繪畫,可以舉出它們很多優(yōu)點(diǎn),瀟灑自然常常是它們共同的長處。畫師選擇某種素材入畫,可以經(jīng)過十分嚴(yán)格的選
擇,______體現(xiàn)于畫幅上,______往往十分自然。卓越的畫師,______敢于畫壯麗雄偉的山川,氣象萬千的遠(yuǎn)景,也敢畫平常的靜物,畫嬉
戲的小孩,畫斷腳的螃蟹,畫蛀孔的蔬菜……______一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣,給人一番自然的美感。
沖刺上岸祝您成功
第13頁考前練習(xí)
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.所以就不但只要
B.但是卻因?yàn)樗?/p>
C.因此就不但而且
D.但是卻不但而且
《正確答案》
D
《專家解析》
AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“因此”和“所以”是表示因果關(guān)系的詞語,“但是”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語,畫師嚴(yán)格地選擇某種素材入畫
與“體現(xiàn)于畫幅上……十分自然”之間不是因果關(guān)系,而是轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項(xiàng)正確,第三、四空,“卓越的畫師”后面表達(dá)的是一種
遞進(jìn)關(guān)系,“敢于畫壯麗雄偉的山川……”和“一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣”并不存在原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián),因此應(yīng)該用表示遞
進(jìn)關(guān)系的“不但……而且……”。
33、改革為中國電影產(chǎn)業(yè)激發(fā)活力、釋放新動(dòng)能,但改革是,只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí),中國電影正處在一個(gè)摸索自己獨(dú)特類型的階
段。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.一山放過一山攔
B.乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
C.忽如一夜春風(fēng)來
D.萬水千山只等閑
《正確答案》
A
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合上下文分析,前文論述了改革給中國電影產(chǎn)業(yè)帶來的積極作用,接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出橫線
內(nèi)容,后文表明“只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)”,即改革是一個(gè)長期的過程,沒有終點(diǎn),也就是需要進(jìn)行不斷地改革。因此填入的
語句應(yīng)表示“改革要解決不斷產(chǎn)生的新問題”。A項(xiàng)“一山放過一山攔”意思是一座山剛剛把你放過,另一座山又把你攔擋,比喻
困難重重,符合文段語境,當(dāng)選。
B項(xiàng)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”意思是相信總有一天,能乘長風(fēng)破萬里浪,比喻對(duì)未來要樂觀,C項(xiàng)“忽如一夜春風(fēng)來”意思是像一夜之
間春風(fēng)忽然吹來,D項(xiàng)“萬水千山只等閑”意思是不怕重重的艱難險(xiǎn)阻,均與文段語境不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《重磅!獨(dú)家!權(quán)威解讀<電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法>》
34、媽媽花2000元給亞莉買了一架電子琴,可亞莉生性好動(dòng),對(duì)音樂沒有什么興趣,電子琴漸漸落了灰。不久,亞莉媽媽的同事介紹說有一位
音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)的老師可以給亞莉做家教。這個(gè)時(shí)候你覺得亞莉媽媽會(huì)做何決定呢?亞莉媽媽決定請(qǐng)家教,理由是:“電子琴都買了,當(dāng)然要
好好學(xué),請(qǐng)一個(gè)老師教教,要不這個(gè)琴就浪費(fèi)了!”于是,每月500元的付出又堅(jiān)持了半年,最終不得不放棄了。
以上文字告訴我們的道理是()。
A.教育要尊重孩子的性格和愛好
B.做事情需要有自己的主見
C.凡事要三思而后行
D.懂得放棄才能避免更大的損失
《正確答案》
D
《專家解析》
媽媽買了電子琴,亞莉不愿意學(xué),媽媽怕電子琴浪費(fèi),于是又請(qǐng)了家教,然而最終結(jié)果只是徒增成本。D項(xiàng)正確,這個(gè)故事
告訴我們一個(gè)道理:當(dāng)進(jìn)行了一項(xiàng)不理性的行動(dòng)后,應(yīng)該忘記已經(jīng)發(fā)生的行為和所支付的成本,首先考慮這項(xiàng)活動(dòng)之后需要
耗費(fèi)的精力和能夠帶來的好處,再綜合評(píng)定它能否給自己帶來正效用。
35、實(shí)施傳統(tǒng)胸外按壓心肺復(fù)蘇,常會(huì)發(fā)生肋骨或胸骨骨折,導(dǎo)致肺、胸膜及心臟損傷,影響心肺復(fù)蘇的成功率,急救專家由此探索出“胸路不
通走腹路”的新路徑,腹部提壓心肺復(fù)蘇技術(shù)。與傳統(tǒng)心肺復(fù)蘇技術(shù)相比,該技術(shù),利用腹部提壓心肺復(fù)蘇儀達(dá)到起腹心動(dòng)、起
腹呼吸的目的。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
沖刺上岸祝您成功
第14頁考前練習(xí)
A.異軍突起推陳出新
B.橫空出世一舉兩得
C.應(yīng)運(yùn)而生另辟蹊徑
D.粉墨登場(chǎng)揚(yáng)長避短
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“由此探索出‘胸路不通走腹路’的新路徑”可知,腹部提壓心肺復(fù)蘇技術(shù)在“傳統(tǒng)胸外按壓心肺復(fù)蘇”可能產(chǎn)生問題
的情況下出現(xiàn),且感情色彩積極,C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生,符合文意,保留。A項(xiàng)“異軍突起”比喻另一支新的
力量突然出現(xiàn),B項(xiàng)“橫空出世”形容人或物高大,橫在空中,浮出人世,或比喻卓爾不群,均強(qiáng)調(diào)突然出現(xiàn),不能體現(xiàn)新技術(shù)
在傳統(tǒng)技術(shù)產(chǎn)生問題的情況下出現(xiàn),與文意不符,排除;D項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”今多借指登上政治舞臺(tái)(含譏諷意),感情色彩消
極,與文段感情色彩不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,對(duì)應(yīng)前文“新路徑”,C項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《<腹部提壓心肺復(fù)蘇技術(shù)>榮獲2020“科創(chuàng)中國”先導(dǎo)技術(shù)》
36、沒有哪個(gè)國家能獨(dú)善其身,任何國家都。中國作為負(fù)責(zé)任大國,主動(dòng)承擔(dān)起同國情、發(fā)展階段和能力相適應(yīng)的環(huán)境治理義務(wù),為全
球提供更多公共產(chǎn)品。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.難辭其咎
B.大有可為
C.當(dāng)仁不讓
D.責(zé)無旁貸
《正確答案》
D
《專家解析》
根據(jù)“沒有哪個(gè)國家能獨(dú)善其身”和“中國作為負(fù)責(zé)任大國,主動(dòng)承擔(dān)起同國情、發(fā)展階段和能力相適應(yīng)的環(huán)境治理義務(wù),為全
球提供更多公共產(chǎn)品”可知,橫線處意為每一個(gè)國家都有責(zé)任站出來解決問題。D項(xiàng)“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任不能推卸給別
人,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“難辭其咎”指難以推脫其過失,B項(xiàng)“大有可為”指事情很值得做,很有發(fā)展前途,C項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事積極主
動(dòng)去做,不退讓,均與前后文對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人與自然和諧共生現(xiàn)代化的生態(tài)倫理意蘊(yùn)》
37、隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及,近年來,一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村______。他們既有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神,又有豐富的實(shí)踐經(jīng)
驗(yàn),成為科學(xué)致富的一代新型農(nóng)民。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.脫穎而出
B.嶄露頭角
C.聞名遐邇
D.揚(yáng)名天下
《正確答案》
A
《專家解析》
“隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及”強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)時(shí)機(jī),“一代新型農(nóng)民”強(qiáng)調(diào)與傳統(tǒng)的農(nóng)民有區(qū)別,故所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)“鄉(xiāng)土
人才”在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)迅速顯現(xiàn)出來之意?!懊摲f而出”比喻人的才干在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)迅速地顯現(xiàn)出來,符合文意。因此A項(xiàng)正確。
38、在人類的腦海中,“科學(xué)”除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外,往往扮演了“真實(shí)”與“客觀”的化身。如果這一切被______,后果不堪設(shè)想。那
么,我們需要______的是,在剛剛過去的那個(gè)世紀(jì)里,是誰扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)?
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.顛覆厘清
沖刺上岸祝您成功
第15頁考前練習(xí)
B.推倒分清
C.顛仆辨清
D.推翻厘正
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,“如果這一切被”中的“這一切”指前文的“在人類的腦海中,‘科學(xué)’除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外,往往扮演了‘真
實(shí)’與‘客觀’的化身”這一種觀念,故空缺處所填詞語應(yīng)與這一觀念相匹配。ABCD四項(xiàng),“顛覆”、“推倒”、“推翻”和“顛仆”都是摧
毀的意思,均與觀念搭配,與文意相符。第二空,由“在剛剛過去的那個(gè)世紀(jì)里,是誰扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)?”可知,空缺
處所填詞語應(yīng)表示弄清楚的意思。A項(xiàng),“厘清”,指整理清楚的意思,與文意相符;BC兩項(xiàng),“分清”、“辨清”指區(qū)別清楚,與
文意不符;D項(xiàng),“厘正”指訂正、改正的意思,與文意也不相符。因此答案選A。
39、敢于斗爭、敢于勝利,是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格。黨的百年奮斗史,就是一部偉大斗爭史,我們黨一路走來就是在斗爭中求得生
存、獲得發(fā)展、贏得勝利。全黨同志要發(fā)揚(yáng)斗爭精神,提高斗爭本領(lǐng),堅(jiān)決戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難,依靠頑強(qiáng)斗爭,打開事業(yè)發(fā)展新天
地。根據(jù)唯物辯證法,以上論述表明:
A.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
B.只有斗爭性才能推動(dòng)事物發(fā)展
C.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法的核心
D.矛盾的斗爭性推動(dòng)事物的發(fā)展
《正確答案》
A
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
A項(xiàng)正確,對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律又稱矛盾規(guī)律,揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。黨在百年奮斗歷程中面臨諸多困難與挑戰(zhàn),在和這
些困難與挑戰(zhàn)進(jìn)行斗爭的過程中,黨的能力在不斷提高,事業(yè)在不斷取得新的成果。體現(xiàn)了矛盾雙方相輔相成,共同推動(dòng)事
物向前發(fā)展。
B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤,矛盾是指事物內(nèi)部或事物之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,具有兩個(gè)基本屬性,即同一性和斗爭性。矛盾的同一性和斗
爭性相互聯(lián)結(jié)、相輔相成。斗爭性寓于同一性之中,同一性通過斗爭性來體現(xiàn)。二者不能獨(dú)立存在,它們共同推動(dòng)事物的發(fā)
展。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力,是辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。但題干中強(qiáng)調(diào)黨的事業(yè)的成功是通過共產(chǎn)黨
人戰(zhàn)勝困難的過程取得的,體現(xiàn)矛盾推動(dòng)事物向前發(fā)展,但并沒有體現(xiàn)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在辯證法中的重要性。
故正確答案為A。
40、塑料袋消費(fèi)者中的一些人不是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí),而是貪圖個(gè)人方便。在他們眼中,“塑料袋”等同于“方便袋”——現(xiàn)買東西即送袋子,省事
省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知,環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事,每人每天使用一兩個(gè)塑料袋,享受一兩次方便,十
幾億人口的大國將產(chǎn)生多么龐大的白色垃圾,給后人造成多大的麻煩。消費(fèi)塑料袋看起來不過是芝麻大點(diǎn)的小事,但卻與祖國的環(huán)保事業(yè)息息
相關(guān)。
最適合做這段文字標(biāo)題的是()。
A.不可因小失大
B.切莫貪圖方便貽害環(huán)境
C.環(huán)保事業(yè)人人有責(zé)
D.從身邊小事做起,保護(hù)環(huán)境是民族美德
《正確答案》
B
《專家解析》
文段指出一些塑料袋消費(fèi)者并非因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí),而是貪圖個(gè)人方便而使用塑料袋,意在強(qiáng)調(diào)塑料袋消費(fèi)者不應(yīng)因個(gè)人小
方便而犧牲大環(huán)境,即切莫貪圖方便貽害環(huán)境,因此答案選B。
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、我國古代四大民間傳說是指()。
A.《聊齋》《西游記》《白蛇傳》《封神榜》
B.《牛郎織女》《孟姜女》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺(tái)》
沖刺上岸祝您成功
第16頁考前練習(xí)
C.《西游記》《封神榜》《八仙傳說》《白蛇傳》
D.《后羿射日》《精衛(wèi)填?!贰堆椎坜r(nóng)耕》《女媧補(bǔ)天》
《正確答案》
B
《專家解析》
我國四大民間傳說故事,是指在我國民間以口頭、文稿等形式流傳最為廣泛、影響最大的四個(gè)神話傳說,即《牛郎織女》
《孟姜女》《梁山伯與祝英臺(tái)》與《白蛇傳》,因此B項(xiàng)正確。
2、1951年2月到1953年6月的整黨運(yùn)動(dòng)中,有32.8萬人被開除出黨或被勸告退黨;1983年10月到1987年5月的整黨運(yùn)動(dòng)中,開除黨籍的將近
3.39萬人;十八大以來,共有90多萬名黨員出黨,震撼人心。這主要說明:
①從嚴(yán)管黨治黨、保持黨員隊(duì)伍純凈是黨中央一貫秉持的理念
②勇于自我革命,是中國共產(chǎn)黨最鮮明的品格,也是中國共產(chǎn)黨最大的優(yōu)勢(shì)
③世界上沒有一個(gè)政黨、歷史上也不曾有過一個(gè)政黨有中國共產(chǎn)黨這么宏大的規(guī)模
④中國共產(chǎn)黨擴(kuò)大隊(duì)伍的過程絕非是來者不拒,而是不斷去粗取精、不斷自我凈化
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
《正確答案》
C
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
①④正確,從題干可知,整黨運(yùn)動(dòng)上個(gè)世紀(jì)已有開展,中國共產(chǎn)黨由
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