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二○二四年升學(xué)模擬大考卷(二)語文試卷考生注意:1.考試時(shí)間120分鐘2.全卷共四道大題,總分120分一、知識(shí)積累及運(yùn)用(第1~5題,共24分)1.閱讀下面的文字,按要求答題。(6分)當(dāng)冰雪悄悄融化,瘦柳泛出了黃芽;當(dāng)暮云下掠過燕子的尾羽,空氣中飄蕩起青草與泥土的香味,那便是冬已離去,而春正歸來了。春的歸來,是一湖的碧波,是滿山的花開,是蜇伏后的蘇醒,是料峭后的綻放,是一場(chǎng)詩歌的盛宴,也是一曲生命的樂章。當(dāng)天地間傳來春的消息,又有誰不為之歡心鼓舞呢?對(duì)于勤勞的人們來說,立春不僅僅是一個(gè)節(jié)氣,還是一聲召喚。一年春作首,奮斗正當(dāng)時(shí)。(1)請(qǐng)將文段中畫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2分)一年春作首,奮斗正當(dāng)時(shí)。(2)給加點(diǎn)的字注音。(2分)掠過______ 綻放_(tái)_____(3)找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。(2分)______改為______ 改為______2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A.這個(gè)小村大人小孩有個(gè)頭疼腦熱,都來找她妙手回春。[劉紹棠《蒲柳人家(節(jié)選)》]B.當(dāng)時(shí)大家不解其中的意思,都以為魯迅先生不加以休息不以為意,后來讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。[蕭紅《回憶魯迅先生(節(jié)選)》]C.那位鎮(zhèn)定而善良的狂車夫還時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來,神情威嚴(yán)地沖我們說道:“哈,看到了嗎?如我所說吧——我可是名副其實(shí)的車夫之王啊。”(馬克·吐溫《登勃朗峰》)D.從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,不同的只是干得更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。(雨果《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》)3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分)()A.3月25日0時(shí)46分,鵲橋二號(hào)中繼星經(jīng)過約112小時(shí)左右飛行,順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛行。B.合作不論大小,只要真誠,才會(huì)有豐碩成果。C.新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新和突破,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)力,也為全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。D.紅色文化是黨在革命、建設(shè)和改革中形成的寶貴精神財(cái)富。4.古詩文默寫。(10分)(1)樹木叢生,______。(曹操《觀滄?!罚?)______,似曾相識(shí)燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)(3)《登幽州臺(tái)歌》中,陳子昂面對(duì)遼闊的空間,引發(fā)孤寂悲苦情緒的詩句是:______,______?。?)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺、聽覺兩方面,生動(dòng)表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗(5)《醉翁亭記》中直接點(diǎn)明作者意趣不在于欲酒,而在于欣賞山水的句子是:______,______。(6)請(qǐng)寫出帶“君”字的連續(xù)的兩句古詩詞:______,______。5.走近名著。(4分)閱讀下面的名著選段,回答問題。A是大家都很熟悉的一種昆蟲,即使你沒有親眼見過,也至少聽說過它的名字。它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮,就好像是掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜,你經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问?。A長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿,它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性A到了成蟲時(shí)期,會(huì)長(zhǎng)出鞘翅,就像其他甲蟲一樣。而雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài),無法享受飛翔的快樂。A有著色彩斑斕的外衣。它的身體呈棕粟色,胸部是柔和的粉紅色,邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色小斑點(diǎn)。(1)上面的選段選自法國(guó)作家______的科普著作《______》。(2分)(2)選段中的A是______,這兩段文字主要介紹了A的______特征。(2分)二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)(第6~9題,共10分)你所在班級(jí)開展了以“不負(fù)龍年韶華,共赴美好未來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。6.請(qǐng)分別從下面的三則材料中提取主要信息。(3分)材料一:考古發(fā)現(xiàn)證實(shí),龍很早就出現(xiàn)在華夏初民的生活中了。最早的龍出現(xiàn)在中國(guó)北方遼河流域的新石器時(shí)代文化遺址中。1982年,考古工作者在遼寧省阜新市蒙古族自治縣沙拉鄉(xiāng)查海村發(fā)現(xiàn)了距今約8000年的一處新石器早期文化遺址,發(fā)掘出土一條用石塊堆塑而成的龍。原故宮博物院院長(zhǎng)張忠培稱其為“石堆塑龍”,考古學(xué)家郭大順認(rèn)為“這是中國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)年代最早、形體最大的龍的形象”。(選自《百科知識(shí)》2024年第1期)材料二:龍是中華民族的圖騰,具有剛健威武的雄姿、勇猛無畏的氣概、福澤四海的情懷、強(qiáng)大無比的力量,既象征著五千年來中華民族自強(qiáng)不息、奮斗進(jìn)取的精神血脈,更承載著新時(shí)代新征程億萬中華兒女推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的堅(jiān)定意志和美好愿望。甲辰龍年,希望全國(guó)人民振奮龍馬精神,以龍騰虎躍、魚躍龍門的干勁闖勁,開拓創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn),共同書寫中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。(選自《習(xí)近平在二○二四年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話》)材料三:據(jù)媒體報(bào)道,聯(lián)合國(guó)郵政管理局于2024年1月19日在紐約發(fā)行中國(guó)農(nóng)歷甲辰年特別版郵票版張——龍票版張,慶祝中國(guó)農(nóng)歷新年的到來。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年1月25日)7.請(qǐng)你仿照示例為本次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。(第9題涉及的除外)(2分)示例:講有關(guān)“龍”的故事活動(dòng)一:______ 活動(dòng)二:______8.請(qǐng)寫出與龍有關(guān)的兩個(gè)故事名稱。(2分)9.班級(jí)定于本周五下午3點(diǎn)在班級(jí)召開“不負(fù)龍年韶華,共赴美好未來”主題班會(huì),特邀請(qǐng)語文姜老師參加并做指導(dǎo)。作為邀請(qǐng)人,見到姜老師后,你該怎么說?(3分)三、閱讀理解及分析(第10~25題,共36分)(一)閱讀古詩文,回答10~13題。(共10分)【詩詞賞析】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。10.頷聯(lián)描寫了怎樣的畫面?請(qǐng)用優(yōu)美的語言描繪出來。(2分)【古文閱讀】【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?!疽摇魁R威王召即墨①大夫,語之曰:“自子之居即墨也,毀②言日至。然吾使人視即墨,田野辟,人民給,官無事,東方以寧。是子不事吾左右以求助也!”封之萬家。召阿大夫,語之曰:“自子守阿,譽(yù)言日至。吾使人視阿,田野不辟,人民貧餒。昔日趙攻郅,子不救;衛(wèi)取薛陵,子不知。是子厚幣③事吾左右以求譽(yù)也!”是日,烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣悚懼,莫敢飾詐④,務(wù)盡其情,齊國(guó)大治,強(qiáng)于天下。(選自《資治通鑒》)【注釋】①即墨:古地名,在今山東平度東南。②毀:誹謗。與后文“譽(yù)”意思相對(duì)。③厚幣:豐厚禮品。④飾詐:作假騙人。11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)王之蔽甚矣蔽:______ (2)然吾使人視即墨使:______12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。(2)是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也!13.【甲】【乙】?jī)晌姆謩e體現(xiàn)了齊威王的哪些品質(zhì)?(2分)(二)閱讀下面的非連續(xù)性文本,回答14~17題。(共8分)材料一:春節(jié),是中華民族的原創(chuàng)文化,卻并非中華民族獨(dú)享的文化。早在隋唐時(shí)期,春節(jié)已傳至東亞諸國(guó)。近年來,伴隨著中華文明傳播力與影響力的日益擴(kuò)大,更多國(guó)家和地區(qū)的人們愛上了春節(jié),過起了春節(jié),甚至將春節(jié)列為自己的法定假日。2023年12月22日,第七十八屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)協(xié)商一致通過決議,將春節(jié)(農(nóng)歷新年)確定為聯(lián)合國(guó)假日,中國(guó)年進(jìn)一步走向世界。這不僅讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地惠及人類,也為春節(jié)的綿延賡續(xù)提供了更為強(qiáng)大的支持與動(dòng)力。(選自《春節(jié):年輕的古老節(jié)日》)材料二:我們常說的“過大年”由三大環(huán)節(jié)構(gòu)成:辭別舊年、團(tuán)年守歲、迎接新年。其主要節(jié)俗有:送灶神、掃塵、接祖先、備辦年節(jié)食物、剃頭沐浴、春聯(lián)年畫窗花裝飾門庭、新潔衣裳、年夜飯、壓歲錢、守歲、鞭炮迎年、接財(cái)神、拜年、人日登高、賀新春等。年節(jié)習(xí)俗生動(dòng)豐富,充滿了倫理之美、情感之美、藝術(shù)與智慧之美,蘊(yùn)含著豐富的民族文化,彰顯了美好的價(jià)值追求。(選自《春節(jié)的歷史與文化》)材料三:春聯(lián)直接體現(xiàn)了漢語作為聲調(diào)語言的特點(diǎn)。古有平上去入四聲,其中上、去、入三聲又統(tǒng)稱為仄聲。春聯(lián)采用平仄相間的節(jié)律,上句的平聲、仄聲分別對(duì)下句的仄聲、平聲,并且上聯(lián)末尾字用仄聲,聽起來字調(diào)高揚(yáng)、意猶未盡;下聯(lián)末尾字用平聲,聽起來字調(diào)平緩、悠然而止。比如,七言春聯(lián)“春到堂前增瑞氣,日臨庭上起祥光”的格律是“平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平”;五言春聯(lián)“天開新歲月,人改舊乾坤”的格律是“平平平仄仄,平仄仄平平”。這種巧妙的平仄安排,使春聯(lián)誦讀起來抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口,自帶一種和諧的音律美。(選自《從春聯(lián)中感受漢語魅力》)材料四:團(tuán)圓,是春節(jié)的第一主題。闔家團(tuán)聚是中國(guó)人的夢(mèng)想。誠然,團(tuán)圓也是其他一些傳統(tǒng)節(jié)日的主題,比如中秋。但由于春節(jié)還是一種標(biāo)志著生命消長(zhǎng)的節(jié)日,對(duì)團(tuán)圓的心理需求就來得分外深切。因此,團(tuán)圓一定要在除舊迎新的大年之夜來實(shí)現(xiàn)。這種團(tuán)圓的情懷使得臘月里中華大地匯聚起情感的磁場(chǎng)。每當(dāng)看到春運(yùn)回家路上的人們,我都會(huì)為年文化在中國(guó)人身上如此刻骨銘心而感動(dòng)。還有哪一種文化能夠一年一度調(diào)動(dòng)起如此龐大、浩瀚、動(dòng)情的人們?能夠凸顯故鄉(xiāng)和家庭如此強(qiáng)大的凝聚力?從這一點(diǎn)上來說,年是撫慰人們鄉(xiāng)愁的最溫暖的日子。(選自《春節(jié)是中華民族最具生活情感與生活理想的節(jié)日》)14.對(duì)上述四則材料的理解與分析,不符合文意的一項(xiàng)是(2分)()A.春節(jié),是中華民族的原創(chuàng)文化,但近年來伴隨著中華文明傳播力與影響力的日益擴(kuò)大,更多國(guó)家和地區(qū)的人們愛上了春節(jié),過起了春節(jié),甚至將春節(jié)列為自己的法定假日。B.春節(jié)習(xí)俗生動(dòng)豐富,充滿了倫理之美、情感之美、藝術(shù)與智慧之美,蘊(yùn)含著豐富的民族文化,彰顯了美好的價(jià)值追求。C.春聯(lián)巧妙的平仄安排,使春聯(lián)誦讀起來抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口,自帶一種和諧的音律美。D.團(tuán)圓,是春節(jié)的唯一主題。15.材料二中加點(diǎn)的詞語“主要”能否刪去?為什么?(2分)16.材料三中畫線的句子運(yùn)用了哪種說明方法?有什么作用?(2分)17.春節(jié)就像一場(chǎng)生活大戲:掃房子、辦年貨、送灶神、貼春聯(lián)……過春節(jié)時(shí),你最愛參與的活動(dòng)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(2分)(三)閱讀《以美育人向美而行》,回答18~21題。(共9分)以美育人向美而行①“興于詩,立于禮,成于樂?!敝腥A民族自古以來重視美育對(duì)人和社會(huì)發(fā)展的重要意義。美育是黨的教育方針的重要組成部分。新征程上,如何進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)各種美的認(rèn)知能力,培養(yǎng)他們的想象力、思辨力、鑒賞力、表現(xiàn)力和交流溝通能力,使審美教育成為一種育人自覺?面對(duì)這道時(shí)代考題,我們要以美育人,向美而行。②以美育人,向美而行,應(yīng)堅(jiān)持以浸潤(rùn)作為美育工作的目標(biāo)和路徑,構(gòu)建“以美立德、以美啟學(xué)、以美冶情”的美育育人體系。③以美立德。人無德不立,國(guó)無德不興。我們要建設(shè)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),不僅要在物質(zhì)上強(qiáng),更要在精神上強(qiáng)。美既涵養(yǎng)道德,也引領(lǐng)道德。要將新時(shí)代美育貫通在學(xué)校、家庭、社會(huì)各個(gè)場(chǎng)域,讓廣大青年學(xué)子善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng),從英雄人物和時(shí)代楷模的身上感受道德風(fēng)范,明大德、守公德、嚴(yán)私德,把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來,不斷修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更遠(yuǎn)。④以美啟學(xué)。要扎根時(shí)代生活,注重營(yíng)造向真向善向美向上的校園文化氛圍,把美育融入校園生活。例如,在學(xué)校,學(xué)生們多次以惲代英廣場(chǎng)為舞臺(tái),推出沉浸式主題教育話劇展演《你好,惲代英》,銘記革命烈士惲代英等人的光輝事跡與革命精神。此外,還要推動(dòng)學(xué)校美育與社會(huì)美育協(xié)同發(fā)展,以美育浸潤(rùn)學(xué)生,全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)。⑤以美冶情。要著力豐富學(xué)生的精神文化生活,讓學(xué)生身心更加愉悅,活力更加彰顯,人格更加健全。一方面,要以美育基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容,以提高審美素質(zhì)、發(fā)展審美能力、提升人生境界為目標(biāo),提升師生對(duì)美育的了解和對(duì)藝術(shù)美、自然美、社會(huì)美、科學(xué)美的全面認(rèn)知。另一方面,要加強(qiáng)經(jīng)典藝術(shù)教育,將美育所蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育元素融入校園生活全過程,提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng),讓審美體驗(yàn)浸潤(rùn)校園的每一個(gè)角落,讓青年學(xué)子自覺追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。⑥以美育人,向美而行,使審美教育成為一種育人自覺。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年1月17日,有刪改)18.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)19.文章第④段中的畫線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(2分)20.文章③~⑤段的順序能否調(diào)換?為什么?(2分)21.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的論證思路。(3分)(四)閱讀《一粒米的旅程》,回答22~25題。(共9分)一粒米的旅程遲子建①在廣袤的龍江大地上,有一種花朵最具濟(jì)世之心,一直開到人心頭,那是糧食結(jié)出的花朵。而我印象最深的三種糧食花兒,是小麥、玉米和大豆。②我童年在北極村時(shí),家家住著木刻楞房子,房前屋后有自留地,主種蔬菜。而遠(yuǎn)離居民區(qū)的黑龍江畔,每戶還有一兩片大地,種的多是麥子。麥子播種后幾乎不用管它,很快就出苗了,在春風(fēng)中噌噌長(zhǎng)了起來。麥子什么時(shí)候悄悄懷胎結(jié)粒的呢?也許就在清晨鳥兒婉轉(zhuǎn)地鳴叫的時(shí)刻,在正午陽光照徹心扉的時(shí)刻,在黃昏被薄霧給披上輕紗的時(shí)刻,在夜露溫柔地滑過臉頰的時(shí)刻??傊溩忧那某樗肓耍憬?jīng)過麥田時(shí),麥芒伸出帶刺的舌頭,調(diào)皮地刮你的手了。家中的園田快罷園的時(shí)候,江畔的綠麥穗變成黃麥穗了,這時(shí)小孩子們喜歡揪麥穗燒麥子吃。若是大人允許,可把麥穗帶回家,在晚炊的余火中大大方方烘烤,待香味飄出,捻出麥粒放入口中,又軟糯又筋道,還有股清甜氣,實(shí)在是好享受。若大人們心疼麥子,覺得不收割就吃實(shí)在是糟蹋,只好在野地偷著籠火燒麥子,吃得膽戰(zhàn)心驚的,但美味的誘惑總會(huì)戰(zhàn)勝恐懼,所以秋天的麥田盡頭,哪家不遺留著一兩攤籠麥子的灰燼呢,那是我們留給童年的鬼臉。③玉米可種在家門口,也可種在大地。它是脾性好的作物,喜光,耐旱,對(duì)肥料依賴度不高。它們瘋長(zhǎng)時(shí),就像遮陰的樹,是我們藏貓貓的好去處。夏日你躺在玉米地的壟溝里,空中的老鷹找你都難。玉米結(jié)穗后歪著腦袋生長(zhǎng),一副玩世不恭的模樣,吐出的花絲因品種不同,有雪白的,有橙黃的,還有金紅的。那些牙口不好的人家,很早就掰嫩玉米吃了;而喜歡老玉米的人家,會(huì)等到玉米皮被秋風(fēng)吹得跟紙一樣干脆了,再掰了吃。老玉米香,就是費(fèi)柴火。烀玉米的日子,只燉個(gè)菜就是了,所以從小我就知道,玉米是糧食。那些籽粒飽滿的玉米,總會(huì)選個(gè)一二十穩(wěn),一些留作來年作籽,另外一些等過年時(shí),搓下玉米粒嘣爆米花,那是節(jié)日的小點(diǎn)心。而啃過的蜂窩眼似的玉米棒,也能派上用場(chǎng),曬干后可當(dāng)癢癢撓。④我們那兒的大豆,準(zhǔn)確地說是黃大豆,也多種在大地上。黃豆很皮實(shí),出苗后除了鏟草,似乎不需特別打理。它們開的花兒素雅,紫色或是白色,花落后英果就現(xiàn)身了。黃豆的莢果附著細(xì)密的絨毛,像一把把小刀垂吊著,一派武林氣息。晚夏時(shí)節(jié),豆莢長(zhǎng)得肥大了,很多人家就鹵煮毛豆吃,這也是男人們下酒的好菜。待到深秋干脆的豆莢裂開了,就得趕緊將它們收回來,不然豆子會(huì)嘣出來,滾進(jìn)壟溝,對(duì)農(nóng)人來說,那相當(dāng)于丟了金子。黃豆打回來會(huì)攤在院子曬得更干一些,然后用木棒捶打,金黃的豆子疼得受不了,瞪著眼咕嚕嚕地跳出來了。收獲了的黃豆裝入麻袋,放進(jìn)倉棚,會(huì)一天天地矮下去。主婦們常舀了豆子,去豆腐坊換豆腐吃,而小孩子們時(shí)不時(shí)地盛上一碗,炒豆子吃。到了農(nóng)歷二月二龍?zhí)ь^,就是豆子的天下了,家家烀醬豆,搗碎后碼成長(zhǎng)方塊,用報(bào)紙包裹了,扎上紙繩,放在被架子上,讓它們?cè)跁r(shí)光中長(zhǎng)出云一樣的菌絲,待到農(nóng)歷四月十八或二十八,取下醬塊搗碎,放進(jìn)缸里,兌上鹽和水,大醬便踏上了發(fā)酵的旅程。到了春末,菜園的蘸醬菜下來時(shí),它們修成正果,金黃透亮地登堂入室,成為餐桌的主角。⑤一粒米從胚芽到成熟,要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨雷電的洗禮,歷經(jīng)旱澇和霜凍的考驗(yàn),所以每粒米都是天賜之物,要格外珍惜。都說一花一世界,一葉一菩提,一粒米又何嘗不是一個(gè)世界呢。我們永不背棄這個(gè)世界,人間煙火才會(huì)生生不息。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年7月17日,有刪改)22.結(jié)合語境,品味文章第②段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(2分)麥子播種后幾乎不用管它,很快就出苗了,在春風(fēng)中噌噌長(zhǎng)了起來。23.請(qǐng)從修辭的角度賞析文章第④段中的畫線句。(2分)金黃的豆子疼得受不了,瞪著眼咕嚕嚕地跳出來了。24.本文第②段中畫線的句子與鏈接材料在結(jié)構(gòu)方式、描寫順序和抒情方式上有什么共同點(diǎn)?(任選兩點(diǎn)回答即可)(2分)鏈接材料:故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天,東風(fēng)吹起的時(shí)候,土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過,柳條像一陣煙雨似的竄出來,空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫,天空清亮透明,勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天,銀線似的蛛絲在牛角上掛著,糧車?yán)Z回來,麻雀吃厭了,這里那里到處飛。禾稻的香氣是強(qiáng)烈的,碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著,多么美麗,多么豐饒……沒有人能夠忘記她。(選自端木蕻良《土地的誓言》)25.故鄉(xiāng)的一草一木令人留戀,令人難忘。故鄉(xiāng)的什么景致或事物令你魂?duì)繅?mèng)繞、難以忘懷?請(qǐng)寫出來,表達(dá)你對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀之情。(3分)四、寫作(第26題,共50分)26.請(qǐng)從下面的兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一:閱讀下面的文字,按要求作文。“如夢(mèng)如煙的往事,洋溢著歡笑”“時(shí)光一逝永不回,往事只能回味”……往事在老歌中唱盡,在歲月里流淌。往事里有青春,往事里有美好,往事里有釋然,往事里也有遺憾。時(shí)光一逝永不回,但往事值得回味。請(qǐng)以“往事值得回味”為題.寫一篇文章。文題二:閱讀下面的材料,按要求作文。春節(jié)檔喜劇電影《熱辣滾燙》講述了一個(gè)充滿歡笑與淚水的故事。影片的主角杜樂瑩是一位對(duì)生活感到麻木、失去自我、幾近行尸走肉的大齡單身女性。她經(jīng)歷了一系列挫折后,并沒有選擇放棄,而是選擇勇敢地面對(duì),實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)和突破,最終重新找到了生活的意義。上面的材料至少說明了這樣一個(gè)道理:在追夢(mèng)的道路上,需要有勇氣去面對(duì)一切困難。請(qǐng)以“追夢(mèng)”為話題,寫一篇文章。要求:(1)除詩歌、戲劇外,體裁不限。(2)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫、抄襲。(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。(4)字?jǐn)?shù)在600字以上。二○二四年升學(xué)模擬大考卷(二)語文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、知識(shí)積累及運(yùn)用(第1~5題,共24分)1.(1)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫1分;抄錯(cuò)涂改、標(biāo)點(diǎn)不寫或不符規(guī)范扣1分。(2)lüèzhàn評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)每個(gè)拼音書寫正確1分。(3)“蜇”改為“蟄”“心”改為“欣”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)每個(gè)漢字1分。只找出未改正不得分。2.B(不以為意:不把它放在心上,表示不重視,不認(rèn)真對(duì)待。用在句中不合語境,原文為“不以為然”。)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)3.D(A.語義重復(fù),“約”“左右”刪其一;B.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),將“才”改為“就”,或?qū)ⅰ爸灰备臑椤爸挥小?;C.語序不當(dāng),將“創(chuàng)新”和“突破”調(diào)換位置。)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)4.(1)百草豐茂(2)無可奈何花落去(3)念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下(4)馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚(5)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(6)示例:①我寄愁心與明月隨君直到夜郎西②君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池③馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安④與君離別意同是宦游人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(10分)每空1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字、添字,則該空不得分。5.(1)法布爾昆蟲記評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)每空1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。(2)螢火蟲形態(tài)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)每空1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)(第6~9題,共10分)6.示例:材料一:龍很早就出現(xiàn)在華夏初民的生活中。材料二:龍是中華民族的圖騰。材料三:聯(lián)合國(guó)郵政管理局發(fā)行龍票版張慶祝中國(guó)農(nóng)歷新年的到來。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(3分)每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。7.活動(dòng)一:繪有關(guān)“龍”的圖畫活動(dòng)二:誦有關(guān)“龍”的詩歌評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)每項(xiàng)活動(dòng)1分。8.示例:畫龍點(diǎn)睛、葉公好龍、筆走龍蛇。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)每個(gè)故事名稱1分。9.示例:姜老師,您好!咱們班定于本周五下午3點(diǎn)在班級(jí)召開“不負(fù)龍年韶華,共赴美好未來”主題班會(huì),誠摯邀請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo)。全班同學(xué)期待您的到來。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(3分)稱呼0.5分,語氣委婉、語言得體0.5分,語言表達(dá)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確2分。語文答案第1頁(共3頁)(龍東地區(qū))三、閱讀理解及分析(第10~25題,共36分)(一)閱讀古詩文,回答10~13題。(共10分)10.示例:有幾處早來的黃鶯,爭(zhēng)先恐后地飛來向陽的枝頭唱歌啼鳴;不知是哪家新來的燕子,又在湖邊不停地銜泥筑巢。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)11.(1)蒙蔽,這里指所受的蒙蔽。(2)派遣。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)每個(gè)詞語解釋正確1分。12.(1)所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的,可得上等獎(jiǎng)賞。(2)這是你用豐厚的禮品買通我的左右近臣來贊賞你??!評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(4分)每個(gè)句子翻譯準(zhǔn)確2分。13.【甲】文:虛心納諫,廣開言路。【乙】文:求真務(wù)實(shí),獎(jiǎng)罰分明。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)每點(diǎn)1分?!疽摇课膮⒖甲g文:齊威王召見即墨大夫,對(duì)他說:“自從你到即墨任官,每天都有指責(zé)你的話傳來。然而我派人去即墨察看,卻是田土開辟整治,百姓豐足,官府無事,東方因而十分安定。(于是我知道)這是你不巴結(jié)我的左右內(nèi)臣謀求幫助的緣故??!”便封賜即墨大夫享用一萬戶的俸祿。齊威王又召見阿地大夫,對(duì)他說:“自從你到阿地鎮(zhèn)守,每天都有稱贊你的好話傳來。但我派人前去察看阿地,只見田地荒蕪,百姓貧困饑餓。當(dāng)初趙國(guó)攻打鄄地,你不救;衛(wèi)國(guó)奪取薛陵,你不知道。(于是我知道)這是你用豐厚的禮品買通我的左右近臣來贊賞你啊!”當(dāng)天,齊威王下令烹死阿地大夫及替他說好話的左右近臣。于是臣僚們毛骨悚然,不敢再弄虛作假,都盡力做實(shí)事,齊國(guó)因此大治
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