古詩詞誦讀《虞美人（春花秋月何時了）》課件++2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊+

詩詞品鑒大師蔣勛在說宋詞一書中曾提到他：前半生醉生夢死，后半生亡國之痛。清代學者王國維在人間詞話中提及：如果沒有他，就沒有后來的柳永、歐陽修的婉約。他為日后的蘇軾、辛棄疾的“豪放”派打下了伏筆，為詞史上承前啟后的大宗師。做個才人真絕代可憐薄命作君王絕代詞人薄命君王我見過你的如畫江山——走進李煜的《虞美人》

分層定標：語言建構(gòu)與運用：知人論世，了解其人其詞。誦讀詞作，提高誦讀能力。思維發(fā)展和提升：能夠分析、比較、歸納和概括本詞中的語言現(xiàn)象。審美鑒賞和創(chuàng)造：品味語言藝術(shù)而體驗豐富情感，領(lǐng)悟人生哲理。文化傳承與理解：樹立積極向上的人生理想。任務(wù)一：為什么李煜會選擇《虞美人》為詞牌？問題導學：詞牌名——虞美人詞牌寓意奠定了全詞凄涼悲婉的感情基調(diào)。在四面楚歌時，虞姬在垓下拔劍自刎。虞姬血染之地，長出一種鮮紅的花，后人為了紀念她，便把這種花叫做“虞美人”。虞美人在古代寓意著生離死別、悲歌。后人欽佩美人虞姬節(jié)烈可嘉，創(chuàng)制詞曲時，變常以“虞美人”三字作為曲名，以訴衷腸?！坝菝廊恕币虼酥饾u演化為詞牌名。問題導學：任務(wù)二：誦讀詩歌，體會全詞的情感基調(diào)問題導學：虞人美

春花秋月/何時了？往事/知多少。小樓/昨夜/又東風，故國/不堪回首/月明中。雕欄玉砌/應(yīng)猶在，只是/朱顏改。問君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向東流。整體感知：哪一個字最能概括詩歌的情感？（詞眼）感情基調(diào)：悲涼感傷節(jié)奏語速：低沉緩慢因聲求氣問題導學：任務(wù)三：分析李煜為何而愁，又是如何表達自己的愁思的？問題導學：任務(wù)四：找出本詞中的三組對比，并總結(jié)其共性。合作探究：永恒的春花秋月今非昔比往事年年到來的小樓東風不堪回首的故國應(yīng)猶在的雕欄玉砌已改的朱顏自然永恒不變?nèi)耸伦兓療o常景（哀嘆）（思念）（物是人非）情（實）（虛）合作探究在文學史上描寫愁的詩句非常多，你知道哪些有關(guān)愁的詩句呢？任務(wù)五：“化抽象為具體”展示提升：白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！畎住肚锲指琛分豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁?！钋逭铡段淞甏骸穯柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。

品讀：

本句把無形的愁思賦在有形的流水上，有深度有力度地表達了感情，“暗恨”變?yōu)椤懊鞒睢?，有不顧一切的感情沖動，大膽抒發(fā)了亡國之恨。春水——春水——春水——春水——滿江洶涌永恒無盡漲溢恣肆不舍晝夜奔放傾瀉無法衡量的愁情的愁情的愁情的愁情展示提升鄉(xiāng)愁余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭一九七二年一月二十一日未來呵，鄉(xiāng)愁是......我在............未來呵，鄉(xiāng)愁是一道長長的橋梁，我去那頭你來這頭！達標檢測總結(jié)：本詞用了虛實結(jié)合、情景交融、今昔對比、以樂景襯哀情、比喻、設(shè)問等藝術(shù)手法抒發(fā)了亡國之君的物是人非之愁、故國之思、亡國之恨。長相思李煜一重山，兩重山。山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘。塞雁高飛人未還，一簾風月閑。相見歡?林花謝了春紅李煜林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東。浪淘沙李煜簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。破