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PAGEPAGE5如何成為一名合格的公務(wù)員—初任公務(wù)員培訓(xùn)心得體會(huì)走進(jìn)黨校的課堂,進(jìn)行初任公務(wù)員培訓(xùn),這意味著正式走向公務(wù)員崗位的日子近了。公務(wù)員是一種特殊的職業(yè),代表國(guó)家行使權(quán)力,所作所為不再僅關(guān)乎個(gè)人,更切實(shí)影響的是人民群眾的切身利益。如何才能成為一名合格的公務(wù)員,是這些日子我一直在思考的問(wèn)題。首先,端正心態(tài),堅(jiān)定信念。有一句流行的話,叫“世界很糟,我們很好”。社會(huì)轉(zhuǎn)型期,各種社會(huì)矛盾凸顯,發(fā)展的階段性問(wèn)題也在不斷呈現(xiàn)在人們面前;媒體,尤其是互聯(lián)網(wǎng),將不同時(shí)間,不同空間的社會(huì)丑態(tài)不斷揭露;全球化背景下,不同國(guó)家價(jià)值觀的相互碰撞。年輕一代的我們處在這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,在心智還不夠成熟的情況下,各種困惑的產(chǎn)生會(huì)使人變得迷茫、浮躁,不但不能夠靜下心來(lái)理性地看待問(wèn)題、辯證地思考問(wèn)題,反而產(chǎn)生抱怨,抱怨學(xué)校,抱怨工作,甚至抱怨政府,抱怨國(guó)家,一味地認(rèn)為周邊的環(huán)境一無(wú)是處,卻不從自己身上找原因,個(gè)人至上、自我感覺(jué)良好,一味地索取卻從不問(wèn)自己付出過(guò)什么。作為公務(wù)員隊(duì)伍中的一員,這些消極的情緒在自己的身上也時(shí)有體現(xiàn)。在黨校的一堂課,我深深地反思了自己。作為一名公職人員,國(guó)家政府機(jī)構(gòu)中的一份子,如果都不能做到理性、客觀、辯證地看待問(wèn)題,熱情積極地處理問(wèn)題,不能夠堅(jiān)定自己的信念、忠于自己的選擇,那么如何在具體的工作中為人民群眾解決實(shí)際問(wèn)題,如何在他們不能理性表達(dá)自己訴求時(shí),給予正確的引導(dǎo)和有效的幫助?如果一名公職人員不能理性地認(rèn)識(shí)發(fā)展階段出現(xiàn)的各種問(wèn)題,那么在工作中遇到例如拆遷糾紛、食品安全、醫(yī)療事故等問(wèn)題時(shí),難道和當(dāng)事人一起來(lái)抱怨、宣泄,甚至產(chǎn)生一些過(guò)激的言行?在工作中如果不能夠讓自己的理性思維戰(zhàn)勝自己的情感,那么如何安撫當(dāng)事人的情緒,曉之以理,動(dòng)之以情地提出解決問(wèn)題的有效方式?所以作為一名初任的公務(wù)員,最根本的一點(diǎn)就是要堅(jiān)定信念,忠于自己的選擇。任何事物都不是完美的,小到一個(gè)人,大到一個(gè)國(guó)家,總是存在這樣或那樣的問(wèn)題,我們要有一顆包容的心,能夠承受壓力的心理素質(zhì)、能夠有擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?,這樣才能夠有容納問(wèn)題的胸懷,才有解決問(wèn)題的膽識(shí)和勇氣,進(jìn)而才能激發(fā)去解決問(wèn)題的能力。其次,轉(zhuǎn)換角色,準(zhǔn)確定位。走出校門,走向工作崗位,第一個(gè)要轉(zhuǎn)換的是學(xué)生式的思維方式。在學(xué)校,解決的問(wèn)題多以“紙上談兵”的方式呈現(xiàn),每個(gè)問(wèn)題都有標(biāo)準(zhǔn)答案和理想化的解決模式,而工作中遇到的問(wèn)題都是真實(shí)存在

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