2023-2024學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)宇立學(xué)校八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）

河南省周口市川匯區(qū)宇立學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期十月測(cè)試物理一、選擇題(每題3分，共36分)1．“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！标P(guān)于詩(shī)句中的聲現(xiàn)象，下列分析正確的是()A．鳥聲是由液體振動(dòng)發(fā)出的B．鳥聲是由固體振動(dòng)發(fā)出的C．風(fēng)聲是由固體振動(dòng)發(fā)出的D．雨聲是由氣體振動(dòng)發(fā)出的2．古詩(shī)《涼州詞》中有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，詩(shī)人能辨別出羌笛的聲音，是依據(jù)聲音的()A．音調(diào)B．響度C．音色D．速度3．琴弦H比琴弦L每秒振動(dòng)次數(shù)多，推斷此時(shí)H比L發(fā)出的聲音()A．音調(diào)高B．音調(diào)低C．響度大D．響度小4．湘西苗族鼓舞流傳在湘西自治州境內(nèi)的吉首、鳳凰、瀘溪、保靖、花垣和古丈等縣市，每逢佳節(jié)，苗族同胞擊鼓同慶，鼓聲震天。這里描述的聲音特征是指()A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率5．位于山西省永濟(jì)市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國(guó)現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A．“以兩石相擊”主要是空氣振動(dòng)發(fā)聲B．“類似青蛙鳴叫”是指音色相近C．“變得格外響亮”是指音調(diào)變高D．“呱、呱”的回聲一定是噪聲6．在學(xué)校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示。演奏過(guò)程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變()A．聲音的響度B．聲音的音色C．聲音的音調(diào)D．琴弦的振幅7．下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是()A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C．醫(yī)生通過(guò)聽診器給病人診病D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行8．學(xué)習(xí)了聲音的知識(shí)后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關(guān)于“水瓶琴”，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．“水瓶琴”的“琴聲”因?yàn)檎駝?dòng)產(chǎn)生B．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)不同C．敲擊同一個(gè)瓶子，用力越大響度越大D．“琴聲”通過(guò)水傳播到小芳的耳朵9．經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，已建成的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所察覺(jué)，原因是超聲波的()A．速度太快B．響度太小C．頻率太高D．頻率太低10．如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說(shuō)，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國(guó)古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是()A．“水花四濺”說(shuō)明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)B．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度11．北宋沈括在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中提到：行軍宿營(yíng)，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來(lái)襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是()A．聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快B．使馬蹄聲的音調(diào)變高了C．改變了馬蹄聲的音色D．提高了士兵的聽力12．專家指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識(shí)，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，你認(rèn)為其中最有效的方法是()A．大聲呼救B．靜等營(yíng)救人員前來(lái)營(yíng)救C．見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來(lái)D．用硬物敲擊廢墟板或墻壁，向營(yíng)救人員求救二、填空題(每空1.5分，共24分)13．學(xué)校藝術(shù)節(jié)，小輝、小丹合奏《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》震撼全場(chǎng)。同學(xué)們能辨別出薩克斯的演奏聲是由于聲音的________不同。聲音是由發(fā)聲體________產(chǎn)生的，由________傳到同學(xué)們的耳中。14．小明做了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，把正在響鈴的電子音樂(lè)門鈴放在玻璃罩內(nèi)，可清楚地聽到鈴聲；當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)________直至______________________________；停止抽氣，并且讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，我們又____________________；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_______________________________________________________。(第14題)(第15題)(第16題)15．歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請(qǐng)?zhí)顚懗鰧?duì)應(yīng)的內(nèi)容：①________________，②________________，③________________。16．如圖所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運(yùn)用了聲音__________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的______(填“音調(diào)”或“響度”)。17．聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。當(dāng)人們?cè)谘┥街写舐曊f(shuō)話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軅鬟f________，所以就有可能誘發(fā)雪崩。古箏是通過(guò)演奏者撥動(dòng)琴弦，使琴弦________而發(fā)聲的。演奏時(shí)，分別撥動(dòng)長(zhǎng)度、粗細(xì)不同的琴弦，古箏就能發(fā)出________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同的聲音。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每題6分，共18分)18．小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到____________，此現(xiàn)象說(shuō)明______________________，所用實(shí)驗(yàn)方法是____________。(2)將正在響鈴的鬧鐘放在真空罩內(nèi)，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)________________，此現(xiàn)象說(shuō)明所用實(shí)驗(yàn)方法是____________。19．某研究小組利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。(1)若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦________(填序號(hào))。(2)若選擇琴弦a和b，則是為了研究______________________________。(3)若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是____________________________________。(4)他們還可以選擇琴弦________(填序號(hào))，研究“音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系”。(第19題)(第20題)20．李樹家裝修新房時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果，他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來(lái)相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。(1)他找來(lái)相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，這里的相同主要是指________(填“質(zhì)量”“體積”或“厚度”)。(2)李樹實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入____________________________________________。材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強(qiáng)最弱較弱(3)李樹實(shí)驗(yàn)中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_________________________________________________。(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知，影響吸音性能的因素有_______________________________(寫出一個(gè)即可)。四、綜合運(yùn)用題(21、23題各8分，22題6分，共22分)21．表中是某些介質(zhì)中的聲速v：介質(zhì)v/(m·s－1)介質(zhì)v/(m·s－1)空氣(15℃)340海水(25℃)1531空氣(25℃)346冰3230水(5℃)1450軟橡膠(常溫)40～50水(15℃)1470軟木500水(20℃)1480鐵(棒)5200(1)分析表格中的信息，推斷： ①聲速大小可能跟________有關(guān)，依據(jù)是________________________。 ②聲速大小可能跟________有關(guān)，依據(jù)是_____________________________。小南根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論聲音在介質(zhì)中的傳播速度滿足關(guān)系式v固>v液>v氣。小北認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是____________________________________________。(3)小南爬山的時(shí)候，在一個(gè)小山坡上看見對(duì)面有一座山峰，她想估測(cè)出該山峰與自己的距離，于是她對(duì)著山峰大喊了一聲，約3s后聽到了回聲。若此時(shí)的溫度為15℃，則該山峰距離小南多少米？22．地震時(shí)震源的振動(dòng)以橫波和縱波兩種形式向外傳播，兩種波在地殼中的傳播速度并不一樣，首先到達(dá)地面的是縱波，這時(shí)在震中的人們會(huì)感到上下顛簸，接著橫波傳來(lái)，又會(huì)感到左右搖擺，假設(shè)在某次地震中縱波在地殼的淺層以6km/s的速度傳播，橫波以3.5km/s的速度傳播，某個(gè)地震觀測(cè)站測(cè)得縱波到達(dá)的時(shí)間是14時(shí)30分，橫波到達(dá)的時(shí)間是14時(shí)31分40秒，則：(1)兩波到達(dá)的時(shí)間差是多少秒？(2)該觀測(cè)站距地震處約多少千米？23．汽車駛出高速公路后，進(jìn)入某國(guó)道，如圖為此國(guó)道某直線路段的一處測(cè)速儀，測(cè)速儀內(nèi)有能發(fā)射和接收超聲波的傳感器。在汽車以某一速度v遠(yuǎn)離測(cè)速儀某段距離l＝64m時(shí)，測(cè)速儀發(fā)出超聲波經(jīng)汽車反射后接收到超聲波信號(hào)的時(shí)間為0.4s。已知此路段限速為80km/h，超聲波的速度為340m/s。試計(jì)算并說(shuō)明汽車在此路段是否超速？答案一、1.B鳥聲是由固體振動(dòng)發(fā)出的，風(fēng)聲是由氣體振動(dòng)發(fā)出的，雨聲是由液體振動(dòng)發(fā)出的。2．C詩(shī)人能辨別出是羌笛的聲音，是依據(jù)聲音的音色不同，C正確。3．A4．A鼓聲震天，說(shuō)明聲音的響度大，故A正確。5．B“以兩石相擊”，石頭會(huì)振動(dòng)，振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音，故A錯(cuò)誤；“類似青蛙鳴叫”指的是與青蛙的音色相近，B正確；“變得格外響亮”是指響度大，C錯(cuò)誤；如果有人喜歡聽“呱、呱”的回聲，則此回聲就不是噪聲，D錯(cuò)誤。6．C7.B8．D聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，所以“水瓶琴”的“琴聲”因?yàn)檎駝?dòng)產(chǎn)生，故A正確；敲擊不同的瓶子，由于瓶中水的質(zhì)量不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B正確；響度和振幅有關(guān)，用力越大，振幅越大，響度越大，故C正確；“琴聲”通過(guò)空氣傳播到小芳的耳朵，故D錯(cuò)誤。9．C超聲波的頻率太高，人耳無(wú)法察覺(jué)。10．A“魚洗”發(fā)出的聲音是由“魚洗”的振動(dòng)發(fā)出的，“水花四濺”說(shuō)明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)，A正確；“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；人能聽到“魚洗”發(fā)出的聲音是靠空氣傳入人耳的，C錯(cuò)誤；眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的響度，聲音在空氣中的傳播速度一般是不變的，故D錯(cuò)誤。11．A12．D固體能夠傳聲，且傳聲效果好。二、13.音色；振動(dòng)；空氣同學(xué)們能辨別出薩克斯的演奏聲是由于聲音的音色不同。聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，由空氣傳到同學(xué)們的耳中。14．減弱；完全聽不到鈴聲；重新聽到鈴聲；聲音的傳播需要介質(zhì)15．①響度；②音調(diào)；③頻率16.傳遞信息；響度17．振動(dòng)；能量；振動(dòng)；音調(diào)三、18.(1)乒乓球彈跳起來(lái)；聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；轉(zhuǎn)換法 (2)聲音越來(lái)越??；科學(xué)推理法19．(1)a、d(2)音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系(3)沒(méi)有控制材料相同(4)a、c(1)要研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)使琴弦的材料和粗細(xì)相同，所以應(yīng)選擇琴弦a、d。(2)a和b相比，其長(zhǎng)度和材料相同，粗細(xì)不同，所以選擇a和b，可以探究音調(diào)高低跟琴弦粗細(xì)的關(guān)系。(3)選擇c和d，不能探究音調(diào)高低的影響因素，因?yàn)榍傧业牟牧稀㈤L(zhǎng)度都不相同，無(wú)法進(jìn)行控制變量。(4)研究音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系，應(yīng)使琴弦的長(zhǎng)度和粗細(xì)相同，所以應(yīng)該選擇琴弦a、c。20．(1)厚度(2)材料吸音性能(3)聚酯棉(4)材料種類(或厚度、硬度等)四、21.解：(1)①溫度；聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同(或聲音在15℃、25℃的空氣中的速度不同)；②介質(zhì)種類；聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同(2)軟木中聲速比水中小(3)s＝eq\f(vt,2)＝eq\f(340m/s×3s,2)＝510m。22．解：(1)14時(shí)31分40秒－14時(shí)30分＝100s。(2)設(shè)該觀測(cè)站距