《第二十課-認(rèn)識(shí)我的同學(xué)們》教學(xué)設(shè)計(jì)與作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2024-2025學(xué)年小學(xué)心理健康北師大版一年級(jí)下冊(cè)

《認(rèn)識(shí)我的同學(xué)們》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）《認(rèn)識(shí)我的同硯們》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解班級(jí)內(nèi)的同硯們，建立良好的班級(jí)干系。2.幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。3.提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和交流能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)同硯們的基本信息。2.進(jìn)修如何與同硯們進(jìn)行有效的交流。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語言介紹自己。2.學(xué)會(huì)主動(dòng)與同硯們進(jìn)行交流。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.PowerPoint課件。2.學(xué)生名字卡片。3.教室小組分組表。五、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）教師向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題《認(rèn)識(shí)我的同硯們》，并告訴學(xué)生們將要進(jìn)行一個(gè)有趣的活動(dòng)，讓大家更好地了解彼此。2.自我介紹環(huán)節(jié)（15分鐘）教師要求學(xué)生依次站起來，用簡(jiǎn)單的語言介紹自己的姓名、年齡、愛好等基本信息。同時(shí)，學(xué)生也可以展示自己帶來的一些特殊物品或照片，讓同硯們更加了解彼此。3.小組討論環(huán)節(jié)（20分鐘）教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論一個(gè)問題：你最喜歡的學(xué)科是什么？為什么？小組成員可以輪流發(fā)言，分享自己的看法。教師在旁邊引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們展開討論。4.匯報(bào)分享環(huán)節(jié)（15分鐘）每個(gè)小組派一名代表匯報(bào)小組討論的結(jié)果，讓全班同硯都了解各組的看法。教師可以適時(shí)給予必定和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。5.教室總結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)生活中多與同硯們交流，建立良好的班級(jí)干系。六、教學(xué)反思：通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們更加了解了彼此，建立了更抓緊密的班級(jí)干系。他們也在交流中提高了口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生多與同硯們交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們?cè)诤椭C的班集氛圍中共同成長。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）《認(rèn)識(shí)我的同硯們》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握表示人物外貌特征和性格特點(diǎn)的相關(guān)詞匯和句型。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過描述同硯的外貌和性格，提高自己的口頭表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)同硯的關(guān)心和尊重，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：進(jìn)修人物外貌和性格描述的相關(guān)詞匯和句型。2.難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述同硯的外貌和性格。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：課本《認(rèn)識(shí)我的同硯們》第二課時(shí)內(nèi)容。2.教具：圖片、PPT、錄音設(shè)備。3.學(xué)生：提前安置學(xué)生準(zhǔn)備描述同硯外貌和性格的作業(yè)。四、教學(xué)過程：1.Warm-up（10分鐘）：教師播放一段視頻，讓學(xué)生觀看并回答相關(guān)問題，引入今天的主題。2.Presentation（15分鐘）：教師用圖片展示不同外貌和性格特點(diǎn)的同硯，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)修相關(guān)詞匯和句型。3.Practice（25分鐘）：a.學(xué)生分組，互相描述自己的外貌和性格，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。b.學(xué)生展示自己的作業(yè)，讓其他同硯猜測(cè)描述的同硯是誰。4.Production（20分鐘）：學(xué)生根據(jù)老師提供的提示，描述一個(gè)自己心目中的理想同硯，展示口頭表達(dá)能力。5.Consolidation（10分鐘）：教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)人物外貌和性格描述的記憶。6.Homework（5分鐘）：安置作業(yè)：寫一篇文章描述自己的一個(gè)好朋友或家人的外貌和性格。五、教學(xué)反思：本節(jié)課通過多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)修人物外貌和性格描述，提高了他們的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)注重學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們對(duì)同硯的關(guān)心和尊重，增進(jìn)班級(jí)凝聚力的提升。作業(yè)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）《認(rèn)識(shí)我的同硯們》作業(yè)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解班級(jí)內(nèi)的同硯，建立良好的班級(jí)氛圍；2.提高學(xué)生的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)同硯的尊重和關(guān)愛。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生了解班級(jí)內(nèi)每位同硯的基本信息；2.幫助學(xué)生建立互相認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)介紹自己；2.如何讓學(xué)生積極了解其他同硯。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.班級(jí)名單；2.學(xué)生自我介紹模板；3.班級(jí)同硯的照片。五、教學(xué)過程：1.開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）教師向?qū)W生介紹今天的主題：“認(rèn)識(shí)我的同硯們”，并簡(jiǎn)要說明今天的活動(dòng)目標(biāo)是讓大家更好地了解彼此，建立更加融洽的班級(jí)氛圍。2.學(xué)生自我介紹環(huán)節(jié)（15分鐘）教師要求學(xué)生依次進(jìn)行自我介紹，包括姓名、年齡、興趣愛好等基本信息。學(xué)生可以參照提前準(zhǔn)備的自我介紹模板進(jìn)行發(fā)言，同時(shí)可以展示自己的照片。3.同硯互動(dòng)環(huán)節(jié)（20分鐘）教師安排學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)交流，可以采取小組討論、問答環(huán)節(jié)等形式，讓學(xué)生了解更多關(guān)于其他同硯的信息。同時(shí)，教師也可以提出一些問題引導(dǎo)學(xué)生展開話題，如“你最喜歡的食物是什么？”、“你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？”等。4.總結(jié)反饋（10分鐘）教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行必定和鼓勵(lì)，同時(shí)提醒學(xué)生在平時(shí)生活中要多與同硯交流，建立良好的人際干系。學(xué)生也可以就今天的活動(dòng)進(jìn)行反饋，分享自己的感受和體會(huì)。六、教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以將今天的活動(dòng)內(nèi)容整理成一份班級(jí)同硯名冊(cè)，包括每位同硯的基本信息和照片，方便日后的交流和了解；2.可以邀請(qǐng)同硯之間進(jìn)行更深入的交流，如組織小組活動(dòng)、合作做項(xiàng)目等，增進(jìn)同硯之間的友誼和合作精神。七、教學(xué)反思：通過這堂課的設(shè)計(jì)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解了彼此，建立了更抓緊密的聯(lián)系。教師在教室上起到了引導(dǎo)和激勵(lì)的作用，學(xué)生也積極參與，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。希望通過這樣的活動(dòng)，班級(jí)能夠更加和諧，學(xué)生之間的干系更加融洽。作業(yè)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）《認(rèn)識(shí)我的同硯們》作業(yè)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解更多同硯的基本信息，包括姓名、年齡、家庭成員、愛好等。2.提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠用簡(jiǎn)單的句子描述同硯們的信息。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)，通過合作完成任務(wù)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)用中文描述同硯的基本信息。2.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行口語表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生之間的合作溝通能力。2.學(xué)生口語表達(dá)的流利水平。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.各種顏色的卡片，用于寫上同硯們的姓名和基本信息。2.錄音設(shè)備，用于錄制學(xué)生口語表達(dá)。3.課件，用于展示學(xué)生們的基本信息。五、教學(xué)過程：1.Warm-up（10分鐘）：老師用圖片展示一些同硯的照片，并讓學(xué)生猜測(cè)這些同硯的基本信息，如姓名、年齡等。2.Presentation（15分鐘）：老師用PPT展示學(xué)生們的基本信息，包括姓名、年齡、家庭成員、愛好等，并傳授學(xué)生們?nèi)绾斡弥形谋磉_(dá)這些信息。3.Practice（30分鐘）：學(xué)生分成小組，每組選擇一位同硯作為對(duì)象，用卡片寫上該同硯的姓名和基本信息，然后進(jìn)行口語表達(dá)。其他組員可以提問或補(bǔ)充信息。4.Production（20分鐘）：每組選取一位同硯代表，用口語表達(dá)的方式向全班介紹該同硯的基本信息，并錄制下來。全班學(xué)生可以通過聽錄音來了解其他同硯的信息。5.Wrap-up（5分鐘）：老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生們多交流，多了解身邊的同硯，增強(qiáng)