人教版三年級上冊語文期末考試及答案【1套】_第1頁
人教版三年級上冊語文期末考試及答案【1套】_第2頁
人教版三年級上冊語文期末考試及答案【1套】_第3頁
人教版三年級上冊語文期末考試及答案【1套】_第4頁
人教版三年級上冊語文期末考試及答案【1套】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版三年級上冊語文期末考試及答案【1套】(時間:90滿分:100分)班級:____________姓名:____________一、看拼音,寫詞語。yǎngwàngyánhánmǎnzàiróngmáoyóuyùyǎnzòuhūránjīdònglímíngfēiwǔ二、形近字組詞。猜(________)球(________)棕(________)飽(________)靜(________)救(________)橙(________)餓(________)三、給下列詞語連線。動聽的鼓勵爭分奪秒的日軍極大的坐著硝煙滾滾的手術(shù)默默地趕來氣焰囂張的歌唱匆匆地聲音歡蹦亂跳的戰(zhàn)爭四、請把下面的四字成語補充完整。(____)富五車井底之(____)無(____)無慮日積(____)累源源不(____)津津有(____)翩翩起(____)小(____)翼翼南轅(____)轍狐假虎(____)掩耳盜(____)刻舟求(____)五、選擇恰當?shù)脑~語填空。靜悄悄熱騰騰白茫茫綠油油1.我家門前有一塊(______)的草地。2.它(______)地停在船頭不知有多久了。3.大雪過后,只見大地上一片(______),美麗極了。4.放學(xué)回到家,媽媽已經(jīng)為我準備好了(______)的飯菜。六、我能按要求改寫句子。(1)河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(改為“被”字句)________________________________________(2)修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個文具盒。________________________________________(3)走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕著毛驢。(用加點詞語仿寫句子)____________________________________________________________(4)馬兒跑得越快,離楚國不是越遠了嗎?(改為陳述句)______________________________________________七、教材回放。1.《胡蘿卜先生的長胡子》中胡蘿卜先生的胡子是因為_____________才越長越長的。2.老師常用“_________,泰山移”來教導(dǎo)我們:“同學(xué)之間應(yīng)相互團結(jié),這樣才能辦好事情?!?.“______________,頂個諸葛亮”這句話告訴我們?nèi)硕噢k法多,團結(jié)力量大。4.“二人同心,_____________”的意思是兩個人齊心,其力量如鋒利的刀劍,能切斷金屬。這個八字成語說明了______________的重要性。八、我能閱讀情景短文,完成練習。這是一個泛著臭味的池塘,水是黑綠色的,水面油光光的,飄滿各種生活垃圾。池塘很安靜,因為里面沒有任何生物了。一個小女孩正在聽她媽媽講過去的故事。很早很早的時候,池塘是個小樂園。淺水里,魚群來來回回玩比賽。水蛇和黃鱔呢,正在水洞里睡覺。水底泥土里,貝殼、螺螄,還有小石頭,織起了暗綠色毛衣。這時水面忽然熱鬧起來,蹲在睡蓮上的青蛙大叫著:“喂,那位粗心的蜻蜓媽媽,您把您家寶寶掉在水里了?!卑哆?,年邁的烏龜一邊在石頭上曬尾巴,一邊守護著這個歡樂的家園。1.我能把反問句改寫成陳述句,然后體會兩個句子表達情感的不同。反問句:魚群戲玩,青蛙唱歌,烏龜曬太陽,這難道不是一個歡樂的家園嗎?陳述句:________________________2.我也能試著把句子寫具,寫生動。(_______)的烏龜,好像(一塊奇怪的綠石頭),(_______)地曬太陽。(來來往往)的魚群,好像(_________),(_______)地戲玩著。(_______)的青蛙,好像(_________),(大聲)地唱著歌。3.我能在上文第三自然段中找出表示地點的詞語,填入下面括號里?!埃╛_____)里,(______)里,(______)里,水面,岸邊……”這些詞語,既把池塘按一定順序介紹得更清楚,也讓我知道曾經(jīng)池塘每一處都有自由而歡樂的動物。4.聽完這個故事,小女孩會對媽媽說什么呢?媽媽又會對小女孩說什么呢?我能發(fā)揮想象,寫一寫她們的對話,并注意正確運用標點符號。小女孩說:___________________媽媽說:___________________九、習作表達。每個人都有許多自己熟悉的人,可以介紹他的外貌神情、性格特點、興趣愛好,也可以介紹發(fā)生在你們之間的事……注意按一定的順序?qū)?,?nèi)容要具體,語句要通順,300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、仰望嚴寒滿載絨毛猶豫演奏忽然激動黎明飛舞2、猜想地球棕色吃飽安靜救命橙色饑餓3、4、學(xué)蛙憂月斷味舞心北威鈴劍5、綠油油靜悄悄白茫茫熱騰騰6、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。媽媽送了我一個漂亮的文具盒。操場上的人可真多,有的在跳繩,有的在跑步,有的在打羽毛球。馬兒跑得越快,離楚國越遠了。7、沾了果醬人心齊三個臭皮匠其利斷金團結(jié)8、1.魚群戲玩,青蛙唱歌,烏龜曬太陽,這是一個歡樂的家園。2.滿背青苔一動不動一根漂浮不定的彩帶肆意呱呱直叫一位氣定神閑的歌唱家3.淺水水洞水底泥土4.海底的動物生活得真自由和快樂呀!孩子,其實我們也可以像這些小動物一樣活得快樂,自由的。9、范文:我最熟悉的人我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā),一雙又細又長的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧,而且在學(xué)習上不斷地鼓勵著我,幫助著我。記得二年級一次數(shù)學(xué)單元考試,我只考了82分,拿到試卷的那一刻,心里想:“慘了,回家后媽媽看了分數(shù)一定會批評我?!蔽姨嵝牡跄懙鼗丶伊恕;丶液?,媽媽問我試卷發(fā)了嗎?我支支吾吾地說:“還…

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論