國家開放大學山東電大《電工電子技術》課程輔導資料

山東廣播電視大學開放教育電工電子技術課程輔導資料（1）電工電子技術輔導資料（一）電路分析基礎直流電路部分電工電子技術課程涉及面廣泛，既包括強電又包括弱電，是數(shù)控技術專業(yè)重要的電類基礎課。它不僅在電學基礎知識方面對后續(xù)課程的學習奠定了基礎，同時電工電子技能訓練又是數(shù)控專業(yè)技能訓練的重要鋪墊，因此學好這門課程是極其重要的。為幫助同學們在學習過程中以基本教學要求為導向，突出重點內(nèi)容的掌握，特編寫輔導資料如下：電路分析基礎直流電路部分一、單項選擇題1、圖1所示電路中的電流I為（

）。A.-1AB.1A

2A

R1

-2AR3C.2A

圖1

3A

R2

R4

I2、圖2所示電路中電流I為（

）。A.5A

5A

R1

·B.-15AC.-5A

圖2

10AI

R2R3

R·R·

R3、圖3所示電路中，電流表正負接線端用“+”、“-”號標出。今電流表指針正向偏轉(zhuǎn)，示數(shù)10A，有關電流、電壓方向也表示在圖中，則（）正確。A.I1=10A，U=-6V

B.I1=-10A，U=6VC.I1=10A，U=12V

I1+

-

A·

U3Ω24V

20V圖3

6Ω

10Ω

14、圖4所示電路中，電流I為（

）A.-3VB.5AC.2A

30V

+-

3A

··

I

6Ω圖45、圖5所示電路中U為（

）。A.30VB.-10V

45V

-+

2A

15Ω

UC.-40V

圖56、圖6所示電路中，判斷電阻R中流通的電流及消耗的功率為（

）。A.1A，2W

·B.2A，4WC.2A，2W

2V圖6

+-

R

2Ω·

1A7、圖7所示電路中，判斷電阻R中流通的電流及消耗的功率為（

）。A.0A，2W

2ΩB.1A，2WC.1A，4W

2V圖7

+-

R

1A8、圖8所示電路中，電位器RP1的滑動端向下移動及RP2的滑動端向右移動時，電流I1、I2的變化趨勢是（

）。A.I1減小，I2增大B.I1增大，I2減小

IS

RP2

I1

RP1

I2C.I1不變，I2減小

圖89、圖9所示電路中，電壓Uab的數(shù)值是（A.0V

·

）。8Ω

oaoB.2VC.10V

10V

+-

10V

+-

Uabob

圖910、圖10所示電路的I、U表達式為（

）。

22Ω·2Ω·A.I1=I-IS，U=

ISIg

·

I

oB.I1=-I-IS，U=

ISIg

IS

I1

g

UC.I1=I-IS，U=

IISg

·圖10

o二、簡答題1、恒壓源的性質(zhì)是什么？2、恒流源的性質(zhì)是什么？3、負載增加的涵義是什么？在近似恒壓源供電或近似恒流源供電系統(tǒng)中，負載增加相當于負載電阻增大還是減?。?、電壓源模型與電流源模型等效變換的條件是什么？5、基爾霍夫定律的基本內(nèi)容是什么？適用范圍如何？6、作為線性電路分析中的一個重要定理，簡述疊加定理的基本內(nèi)容和適用范圍？7、在電路分析與計算中，戴維南定理最適宜應用于哪種情況？三、綜合題1、圖11所示電路可用來測量電源的數(shù)值及其內(nèi)阻，圖中標出的U和R0組成某實際電壓源。已知R1=2.6Ω，R2=5.5Ω，當開關K1閉合，K2打開時，電流表讀數(shù)為2A；打開K1，閉合K2后，讀數(shù)為1A，試求U和R0?！0

R2

R1U

oo

K2

oo

K1·圖112、在圖12所示電路中，已知U1=U2=U3=2V，R1=R2=R3=3Ω，求UAB、UBC、UCA各為多少？R3

+

-

U1U3

+

-

+

U2

-

R1

3R2圖123、用戴維南定理求圖13電路中R5所在支路的電流。已知R1=R2=R4=R5=5Ω，R3=10Ω，U=6.5V。BR1

R3A

R2

R5

DR4C+

-U圖13電工電子技術輔導資料（一）參考答案一、單項選擇題1.A，2.B，3.C，4.B

5.A，

6.A，7.B，8.B，

9.C，10.B二、簡答題1、恒壓源的性質(zhì)為（1）它的輸出電壓始終是恒定的，不受輸出電流的影響；（2）通過它的電流不由它本身決定，由與之相連的負載電阻決定。42、恒流源的性質(zhì)為（1）它的輸出電流始終是恒定的，不受輸出電壓的影響；（2）恒流源的端電壓不由它自身決定，由與之相連的負載電阻決定。3、負載增加意指電路的輸出功率增加。在近似恒壓源供電系統(tǒng)中，負載獲得的功率P=UI=

U2R

，負載增加既是負載電流增大，相當于負載電阻減小。在近似恒流源供電的系統(tǒng)中，負載獲得的功率P=UI=I2R，負載增加既是負載電壓增大，相當于負載電阻加大。4、如果電壓源模型的輸出電壓和輸出電流與電流源模型的輸出電壓和輸出電流對應相等，既是說，對同一外部電路而言，二者的伏安特性相同，那么兩種模型可以等效互換。5、KCL定律：任意時刻，流入電路中任一節(jié)點的電流之和恒等于流出該節(jié)點的電流之和?；?/p>

I=0KVL定律：在任意時刻，沿電路中任一閉合回路繞行一周各段電壓的代數(shù)和恒為零。或U=06、對于包含有多個電源的線性電路，電路某元件上的電流或電壓等于每個電源單獨作用在該元件上所產(chǎn)生的電流和電壓的代數(shù)和。疊加定理只能分析計算線性電路中的電流和電壓，不能用來計算功率。7、如果只需計算電路中某一支路的電流，此時最適宜采用戴維南定理。三、綜合題1、解：K1閉合，K2打開，有I1（R0+R1）=UK1打開，K2閉合，有I2（R0+R2）=U聯(lián)立上兩式，得出U=5.8V，R0=0.3Ω2、解：設流過ACB回路的電流為I，根據(jù)基爾霍夫定律，有（R1+R2+R3）I=U3-U2+U1求出I=

29

A所以

UAB=U1-IR1=

43

V5UBC=-U2-IR2=-2

23

VUCA=-UAB-UBC=

43

V3、解：斷開R5，求開路電壓UO和入端電阻R0UBD=U

R3RR1