大學生青年節(jié)活動策劃方案匯編9篇

大學生青年節(jié)活動策劃方案匯編9篇

我們作為服務提供者編輯了“大學生青年節(jié)活動策劃方案”以滿足您的需求。又是一年五四青年節(jié)和我們?nèi)缂s而至，在這個我們拼搏進取的日子里。學校也會舉辦一些讓同學們展現(xiàn)青春色彩的活動。意義重大的文章值得我們收藏閱讀！

大學生青年節(jié)活動策劃方案(篇1)

今年是五四運動__周年，也是中國共產(chǎn)主義青年團成立__周年，為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚五四運動倡導的愛國、民主、科學的精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，營造良好的校園文化氣氛。經(jīng)校長室同意，我校于四月下旬到五月下旬舉辦五四青年節(jié)活動。活動方案如下：

一、活動主題：傳承五四精神放飛青春夢想

共促校園和諧助力中國夢想

二、活動時間：20__年4月27日；20__年5月31日

三、活動對象：所有在校學生、青年教師

四、活動內(nèi)容：

(一)推優(yōu)入團(全校)

時間：四月下旬到五月

內(nèi)容：發(fā)展一批新團員，入團宣誓

要求：入團積極分子向?qū)W校團委遞交入團申請書，領取入團積極分子培養(yǎng)考察表；各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發(fā)展對象，于5月16日17:30之前將發(fā)展對象名單和入團積極分子培養(yǎng)考察表上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委

負責人:__

大學生青年節(jié)活動策劃方案(篇2)

一、指導思想：

以“五四”運動__周年、建國__周年、建團__周年、世博會倒計時_周年為重大契機，我校教導處、教工團特開展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀念活動，圍繞課堂實踐研究，聚焦課堂教學有效性，以骨干引領，提高青年教師反思重建的能力，從而促進我校青年迅速成才，確保學校的可持續(xù)發(fā)展。

二、活動目標

1、開展以“有效教學”為目標的教學實踐研究活動，各教研組以“學習、設計、實踐、反思、提高”為主的校本研修方式，開展豐富、扎實、多樣、有效的活動，專題性地組織語文、數(shù)學、英語、綜合學科的教學研討，引導教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，提升教師的教學技藝，提高課堂教學的質(zhì)效。

2、牽手奉獻“世博”為主題，以奉獻世博青春建功為主要內(nèi)容，弘揚志愿精神，強化志愿陣地，切實抓好團的自身建設，引導我校青年教師聚焦世博，展現(xiàn)教育青年文明風貌。

三、活動時間

1、動員啟動（第三周）

2、逐項實施（第四---第十七周）

3、總結(jié)表彰（第十八---二十一周）

四、活動組織

組委會：薛_、沈__、張__、顧_、謝_

評委會：__、劉__、劉_、陸_、顧_、孫_

五、活動人員、安排

（一）人員：35周歲以下的青年教師（22位）

1、必答項目：

●內(nèi)容一：課堂教學

●內(nèi)容二：能力專長

①學科類（語數(shù)英）由教導處定時，統(tǒng)一命題，教師集中進行命題出卷比賽。

②綜合類：組織體育教師所帶教班級的廣播操比賽；美術(shù)展示教師上課設計的作品。

2、加分項目：加入一項世博志愿者行動

①3月：青春世博宣傳行動。引領青年教師關注世博、了解世博、參與世博、宣傳世博，在此基礎上開展“聚焦世博”知識競賽、社區(qū)宣傳、咨詢等活動，讓廣大青年在服務于世博的進程中當好宣傳員。

②4月：青春世博志愿行動。__區(qū)教育系統(tǒng)迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲備信息庫，對志愿者開展綜合培訓，并根據(jù)上級要求，協(xié)調(diào)、組織、參與好各方面世博志愿者工作。

（二）活動要求

1、按時完成教導處安排的評教課和單元卷的項目。五月底（第十六周前）上交各項文字資料：教案、課后說明（上課意圖說明、課堂成效分析、課后反思重建）。

2、加分項目由教工團接上級部門通知，提前通知青年教師，組織開展相關志愿活動。凡是報名參加一項加一分，推薦選上加二分。

大學生青年節(jié)活動策劃方案(篇3)

今年是“五四”運動九十五周年，為繼承和發(fā)揚“五四”精神，進一步團結(jié)動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現(xiàn)“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經(jīng)校長室提議，校團委研究決定，現(xiàn)將20__年“五四”青年節(jié)系列活動有關事項通知如下:

一、活動主題:青春志中國夢

二、具體安排︰

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、開展“華南夢我的夢”青春感言征集活動。(具體安排見∶附件1“華南夢我的夢”青春感言征集活動通知)

2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。

3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間︰第一場4月10日14:30——16:30、第二場4月17日14:30———16:30。

5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見︰附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知)

6、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會(具體安排見︰附件3“青春歲(20__“和你在一起”:親子活動方案)月圓夢華南”五四文藝晚會通知)

三、活動要求∶

1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結(jié)合起來，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調(diào)動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委李勇老師處，統(tǒng)一上傳到學校網(wǎng)站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作。

大學生青年節(jié)活動策劃方案(篇4)

一、指導思想

以紀念五四運動__周年、建團__周年為契機，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統(tǒng)，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的'精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創(chuàng)建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。

二、主題：

弘揚五四精神展現(xiàn)青春風采

三、時間：

20__年4月-5月

四、活動內(nèi)容：

(一)推優(yōu)入團

負責人：陳__

時間：四月下旬或者五月初

地點:電教樓一樓會議室

內(nèi)容：發(fā)展一批新團員，入團宣誓

要求：各班主任和團支部書記嚴格把關，確定并發(fā)展對象，入團積極分子向?qū)W校團委遞交入團申請書,經(jīng)培養(yǎng)考察、考核合格后，發(fā)展入團。

(二)表彰優(yōu)秀先進(全校)

負責人：陳__

時間：四月下旬或五月初

內(nèi)容：校級先進團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員

要求：各支部可以結(jié)合本班的情況自愿申報“先進團支部”，申報材料300字左右。初二年以上每個班評出1名優(yōu)秀團員，初二年以上每個年段推薦2—3名優(yōu)秀團干，4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

(三)開展籃球比賽

負責人：陳__

1、師生籃球友誼賽

時間：4月17日下午第三節(jié)

地點：學?；@球場

內(nèi)容：高中男子籃球隊與青年教師進行籃球友誼賽。

2、高一、高二男子籃球聯(lián)賽

時間：四月份---五月份

地點：學?；@球場

內(nèi)容:組織開展高一、高二年段男子籃球聯(lián)賽。

(四)志愿者進社區(qū)開展服務活動

1、社區(qū)衛(wèi)生保潔活動

負責人：廖錦墩

時間：4月20日下午第三節(jié)

地點：__社區(qū)

內(nèi)容：組織師生志愿者進社區(qū)開展衛(wèi)生保潔、文明勸導等活動。

2、參與社區(qū)教育活動

負責人：涂__

時間：五月份

地點：__社區(qū)

內(nèi)容：五月份，組織教師志愿者進社區(qū)老年活動中心或者家庭參與教育活動。

(五)開展團員思想道德教育

負責人：廖__

時間：四月或者五月

內(nèi)容;利用業(yè)余黨?；蛘邩I(yè)余團校，邀請校外輔導員或者退休老教師對團員學生進行一次思想道德或文明禮儀或孝敬感恩或黨團知識等教育。

大學生青年節(jié)活動策劃方案(篇5)

一、活動主題：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風采，成就輝煌學業(yè)，塑造綠色人生”。

二、活動時間：

20__年5月_日——20__年5月_日。

三、活動內(nèi)容：

1、與__中醫(yī)藥大學“心靈小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月風采”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到__敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案：

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與__中醫(yī)藥大學“心靈小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

(一)方案主題：

關愛自我，拾獲精彩。

(二)方案活動時間：

20__年5月_日——20__年5月_日。

(三)方案內(nèi)容：

1、“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。

2、班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報。

3、心理電影放映。

4、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試。

(四)活動安排

1、5月_日下午班會時間邀請__中醫(yī)藥大學“心靈小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、5月_日晚會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、心理電影放映及講評。5月_日晚在大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內(nèi)涵。由心理教師負責影片講評工作。

4、5月_日前由心理教師提供活動內(nèi)容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月_日中午報團委，參加學校統(tǒng)一組織的評比。

5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調(diào)查。

6、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試。利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質(zhì)類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。

大學生青年節(jié)活動策劃方案(篇6)

一、活動目的：

“五四”青年節(jié)在即，為深入開展社會主義榮辱觀教育活動，學習先輩的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好的品德；進一步豐富校園文化生活，增強廣大青年團結(jié)協(xié)作的能力；提高全校團員青年的政治意識、思想意識和模范意識，調(diào)動廣大團員的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神；結(jié)合我校實際，制定如下活動方案：

二、活動時間：4月底至6月初

三、活動內(nèi)容：

1、青年教職工籃球比賽

時間：四月底

內(nèi)容：選拔組隊參加由鎮(zhèn)團委組織的“虎山鎮(zhèn)五四青年籃球比賽”。

2、“五四”青年節(jié)主題升旗儀式(暨文明單位文明行系列活動“文明上網(wǎng)拒絕網(wǎng)吧”簽字儀式)

時間：5月4日上午7：40

內(nèi)容：通過國旗下講話及簽字儀式，激發(fā)廣大青年堅持弘揚五四精神，努力爭做四有公民，遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)。

3、推優(yōu)入團

時間：四月下旬開始到五月上旬結(jié)束

內(nèi)容：發(fā)展一批新團員。(各班團支部于4月30日前將名單交于學校團總支)

4、新團員宣誓儀式

時間：5月4日下午

5、傳五四精神、創(chuàng)和諧校園手抄報、黑板報比賽

時間：五月上旬

內(nèi)容：紀念五四運動?？?--以手抄報、黑板報等形式，以社會主義榮辱觀為主，引導青少年學生正確理解領會“八榮八恥”的內(nèi)涵，同時發(fā)現(xiàn)校園生活，內(nèi)容要求健康向上、積極創(chuàng)新、豐富多彩。

備注：①黑板報：各班級務必于5月8日前完成，學校組織檢查。

②手抄報：各班級5月10日前將作品交于團總支。

6、青年教師詩文頌讀比賽

時間：五月中旬--下旬

內(nèi)容：充分發(fā)揮廣大青年教師對詩文的熱愛，陶冶情操，提升頌讀和普通話水平，選拔優(yōu)秀者參加區(qū)教育局組織的比賽。

7、防治手足口等傳染病知識競賽

時間：六月初

內(nèi)容：通過學習與知識競賽，提高廣大青少年學生的防控意識與安全意識，預防傳染病在學校流行，確保少年兒童的身心健康。

大學生青年節(jié)活動策劃方案(篇7)

一、活動主題

傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采

二、活動背景

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。

三、活動目的及意義

在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。

數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活動流程

1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。

2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”為主題的攝影稿件。

3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統(tǒng)一評分，并向獲獎者頒發(fā)比賽證書。

4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。

五、活動安排

1、征稿要求：

(1)參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。

(2)作品內(nèi)容積極、健康向上，反應青年精神內(nèi)涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

(3)將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

(4)每人參賽作品在五張以內(nèi)。

2、評選規(guī)則：

(1)主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強。

(2)創(chuàng)意獨特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。

(3)技術(shù)運用得當，視覺效果好。

(4)注重內(nèi)容與形式多樣性。

(5)優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

(6)真正體現(xiàn)五四精神的價值和內(nèi)涵作用。

六、獎項和獎品設置

各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干名。凡是獲獎者一律頒發(fā)證書及相應獎狀

七、活動主要負責人

活動主辦方：__科技大學__科技學院文法系學生會

活動協(xié)辦方：__科技大學__科技學院院文藝部

八、活動預算

獲獎證書：12個獎狀：36張條幅5條海報10張比賽頒獎晚會用水一打

九、活動宣傳

攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質(zhì)上五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現(xiàn)青年的自我價值

十、預期困難

1、活動參與人數(shù)較少，導致沒有高水平的攝影作品

2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定

3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。

十一、解決方案

積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。

大學生青年節(jié)活動策劃方案(篇8)

“傳承五四薪火，閃亮青春風采”青年節(jié)活動方案

一、活動主題

韶光流轉(zhuǎn)，盛世如約，在五四青年節(jié)來臨之際，為在青年教師中弘揚愛國的偉大情感，鼓勵共筑教育夢想，營造積極、健康、快樂、向上的共同體學習氛圍，展現(xiàn)我校青年教師的青春風采，擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火，閃亮青春風采”為主題的聯(lián)誼活動。

二、聯(lián)誼活動流程

活動一：“書墨飄香”青年教師讀書交流評優(yōu)活動

通過前階段的讀書交流，將成果進行集中展示，通過觀摩后由全體教師選出優(yōu)秀作品，由學校領導頒獎。

活動二：“青春飛揚”青年教師才藝展示活動

分三個小組進行才藝表演：

教齡1-3年組：《記憶中的童年》（弄堂游戲表演）

教齡4-7年組：健身韻律操

教齡8-11年組：《同桌的你》

活動三：“強身健體”青年教師趣味健身比賽

分三個小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規(guī)定動作，按完成動作的時間計分。

活動四：“誰是臥底”青年教師娛樂游戲環(huán)節(jié)

每個小組選派三人參加游戲。

游戲規(guī)則：

1.在場9人中8人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。

2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。

3.每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(shù)（50%），則沒有人