元宵節(jié)中小學(xué)的演講作文5篇_第1頁
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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁元宵節(jié)中小學(xué)的演講作文5篇本文是元宵節(jié)中學(xué)校的演講作文5篇的范本,針對(duì)元宵節(jié)中學(xué)校的演講作文5篇做了肯定整理修編,該范文內(nèi)容完整,嚴(yán)謹(jǐn)有效,可直接套用。下面跟我來看下。

元宵節(jié)是中國與漢字文化圈地區(qū)以及海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。此外,不少地方元宵節(jié)還增加了游龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。下面給大家共享一些關(guān)于元宵節(jié)中學(xué)校的演講作文5篇,供大家參考。

元宵節(jié)中學(xué)校的演講作文大全(1)

尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

你們好!

天上的天鵝不幸被獵人射傷,墜落人間。玉帝想替天鵝報(bào)仇,便在農(nóng)歷正月十五派天兵天將下凡,想把人畜全部燒死。一個(gè)好心的神仙告知了百姓,于是農(nóng)歷正月十五,家家戶戶掛紅燈、放煙花爆竹,裝出人間已經(jīng)起火的樣子,騙過了玉帝,避開了一場(chǎng)災(zāi)難,這就是元宵節(jié)的傳奇。

每到這個(gè)節(jié)日,我們?nèi)铱倳?huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎。

記得上個(gè)元宵節(jié),我們?nèi)诋?dāng)天晚上在奶奶家吃晚飯。吃飯之前,我一陣風(fēng)似的跑到廚房問奶奶:“奶奶,今日是元宵節(jié),您能給我做些元宵吃嗎?”“你這個(gè)小饞貓,我當(dāng)然給你做了!”我笑瞇瞇地跑開了。

飯前,爸爸把早已預(yù)備好的燈籠給我,當(dāng)心地點(diǎn)燃蠟燭,帶我下樓玩。我們?cè)谛^(qū)里走兩圈,再和別的小伴侶比比誰的燈籠美麗。燈籠的樣式可多了,有鯉魚燈,有荷花燈,還有生肖燈等。爸爸說:“我們猜幾個(gè)燈謎吧!”“好啊!”我興奮地說。爸爸開頭提問了:“風(fēng)平浪靜,打一城市名?!憋L(fēng)平浪靜?我聽都沒聽說過。爸爸公布答案了:“寧波。”“哦,我明白了?!薄氨榈仵r花?!薄伴L春!長春!”“對(duì)了,小家伙!”爸爸說。這時(shí)奶奶在樓上示意了:“快上來吃飯!”我和爸爸上樓吃元宵了。

奶奶告知我:“元宵是圓的,象征著團(tuán)團(tuán)聚圓?!蔽铱粗肜镆粋€(gè)個(gè)白白胖胖的元宵,我的口水都要流到桌上了。咬一口下去,是山楂餡的,酸酸甜甜。再吃一個(gè),甜到我心里去了,這是芝麻餡的。

元宵節(jié)不但有好吃的,好玩的,還有深厚的文化內(nèi)涵,值得我們中國人傳承下去。

元宵節(jié)中學(xué)校的演講作文大全(2)

各位老師、友愛的同學(xué)們:

大家好!

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,作為傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)的習(xí)俗許多,你們可能記不起別的風(fēng)俗習(xí)慣,但你們肯定記得元宵節(jié)要吃元宵吧!這種食品叫法不一,南方叫做元宵,北方叫做湯圓。那你們知道元宵節(jié)的由來以及為什么要吃元宵嗎?就讓我來告知你吧!

先說元宵節(jié)的習(xí)俗,元宵節(jié)共有3個(gè)習(xí)俗。一:吃元宵也叫吃湯圓,元宵即湯圓,它們因風(fēng)味不同而做法各異,但是都代表著團(tuán)團(tuán)聚圓和和美美,日子越過越紅火,因此,在元宵節(jié)肯定要和家人一起吃元宵。二:看花燈。

看花燈是元宵節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。古時(shí),城里鄉(xiāng)間處處張燈結(jié)彩,盛況空前。元宵節(jié)賞花燈也是一個(gè)交友的機(jī)會(huì),未婚男女借著賞花燈也順便可以物色自己的對(duì)象。三:猜燈謎。燈謎是元宵節(jié)派生出來的一種文字嬉戲,也叫做燈虎。將謎面貼在花燈上供人猜想,謎底多著眼于文字意義,并且謎格24種,常用的有卷簾、秋千、求鳳等格,猜燈謎已形成元宵節(jié)一種獨(dú)特的民俗文化。

其實(shí),元宵節(jié)又稱上元節(jié),代表著過年的最終一天,也就是說,到了元宵節(jié)這一天,春節(jié)才算是徹底的結(jié)束。最終,祝大家元宵節(jié)歡樂!

元宵節(jié)中學(xué)校的演講作文大全(3)

尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

你們好!

正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜,大地回春的夜晚,人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的連續(xù)。爸爸媽媽曾經(jīng)在南方和北方生活、學(xué)習(xí)過,因此我向他們請(qǐng)教了各地元宵節(jié)的不同習(xí)俗。

媽媽告知我,南、北方的元宵在做法上是完全不同的。北方的元宵是先把餡料做成球狀,然后加潮濕的米粉一層一層滾起來,所以稱為“滾元宵”。而南方的湯圓做法則完全不同,有點(diǎn)像包餃子,先把糯米粉加水和成團(tuán),然后再把各式餡料包裹進(jìn)去,因此叫做“包湯圓”。

由于媽媽曾經(jīng)在北京工作多年,她告知我,老北京最喧鬧的節(jié)日不是春節(jié),而是元宵節(jié)。老北京的元宵節(jié),最重要的活動(dòng)是賞花燈。燈市遍布整個(gè)北京城,上至珠寶玉器,下至日用百貨,一應(yīng)俱全,各商鋪都會(huì)掛上絹紗、麥秸、通草制成的各式花燈,供人欣賞。

奶奶家在山西。掛花燈,是山西人民慶祝元宵節(jié)必備的一種形式。外婆家在江西,那里的元宵節(jié)特別喧鬧,各鄉(xiāng)各縣的舞龍隊(duì)四處巡演,除了耍龍燈,還有舞獅、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌……

最終,當(dāng)然少不了我們一家人現(xiàn)在居住的地方——揚(yáng)州。在揚(yáng)州,正月十三這天晚上上燈,上燈時(shí)要吃元宵;正月十八晚上落燈,落燈時(shí)要吃面條。為什么要有這一食俗呢?民俗的解釋是,吃湯圓象征“圓圓滿滿”,吃面條象征“順順暢暢”。

通過這次調(diào)查我發(fā)覺,無論各地元宵節(jié)的慶祝習(xí)俗有怎樣的差異,元宵節(jié)在人們心中團(tuán)聚美滿的寓意是相同的。人們通過各種方式寄予了對(duì)將來生活的美妙祝福,盼望在新的一年里合家幸福,萬事如意。

元宵節(jié)中學(xué)校的演講作文大全(4)

各位老師、友愛的同學(xué)們:

大家好!

正月十五,元宵節(jié)。根據(jù)習(xí)俗,今日要吃湯圓。

湯圓是南方的叫法,在北方叫元宵,名字不一樣,做法也不一樣。元宵是把事先做好的餡切成小立方塊,放入有很大滾筒的機(jī)器或器皿中,倒上糯米粉,滾筒的滾動(dòng)帶動(dòng)餡料沾到糯米粉,像滾雪球一樣漸漸“長”成圓圓的元宵。

而湯圓的做法則完全不同,它不是“搖”出來的,是像包子一樣包出來的。把拌好的餡料直接用粘性極強(qiáng)的濕糯米粉包起來制作而成。我更喜愛吃南方的湯圓,由于它更軟,口感更糯。

那元宵為什么又叫湯圓呢?這個(gè)故事啊,據(jù)說跟袁世凱有關(guān)。當(dāng)年,袁世/凱當(dāng)上了大總統(tǒng)還不滿意,還想要當(dāng)皇帝。有一天,他聽到有人在叫賣?????賣“元——宵”,讓他聯(lián)想到“袁——消”,覺得好晦氣。

于是勃然大怒,下令將賣元宵的抓起來,還命令全部人都不準(zhǔn)再提“元宵”二字,將“元宵”的名字改為“湯圓”。但避諱是沒用的,這事兒過去沒多久,袁世凱被迫宣布“取消帝制”,接著很快就在憂懼中死去。于是,一首歌謠在京城流行開來:“大總統(tǒng),洪憲年,正月十五吃湯圓。湯圓,元宵一個(gè)娘,洪憲皇帝命不長?!?/p>

關(guān)于元宵節(jié)的故事和習(xí)俗真不少啊!下次再跟你們說啦,哈哈,我現(xiàn)在要去吃湯圓嘍!

元宵節(jié)中學(xué)校的演講作文大全(5)

尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

你們好!

中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,有團(tuán)聚在一起吃年夜飯的春節(jié),有吃月餅賞月亮的中秋節(jié),還有登高吃花糕的重陽節(jié)……可我最喜愛的是一家人團(tuán)聚在一起,吃湯圓的元宵節(jié)。

農(nóng)歷正月十五,我們家鄉(xiāng)每年都有許多習(xí)俗,有鬧花燈、猜燈謎……可我是一只小饞貓,總是愛吃香噴噴的,甜糯糯的湯圓。在正月十五,吃湯圓代表一家人團(tuán)團(tuán)聚圓。

正月十五那一天,我們家按例全家總動(dòng)員,一起包湯圓。到了商場(chǎng),我和媽媽一起去買面粉、南瓜、糯米粉……回到家,我們開頭忙了起來。我迫不及待地去洗手,預(yù)備包湯圓。媽媽來切南瓜,把南瓜和糯米粉合在一起,我也幫媽媽一起揉糯米粉。揉的時(shí)候,我一下子把糯米粉彈到了臉上,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說:“你都變成小花貓了。”

我興奮地說:“我不是小花貓,是小饞貓,我要吃湯圓?!比嗪昧?,我就和弟弟一起包湯圓。弟弟他拿一點(diǎn)糯米粉,然后,他又拿了一勺南瓜,包起來。由于弟弟放的南瓜太多了,脹得像一個(gè)小汽球,大家都笑了起來,我笑得直不起腰,連平常嚴(yán)厲?的爸爸也笑得肚子都疼了。我也照著弟弟那樣做,可我的南瓜放少了一點(diǎn),沒有脹起來,爸

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