加強(qiáng)思想政治引領(lǐng),培育新時代雙創(chuàng)型人才-以福建農(nóng)林大學(xué)研究生為例

加強(qiáng)思想政治引領(lǐng),培育新時代雙創(chuàng)型人才——以福建農(nóng)林大學(xué)研究生為例加強(qiáng)思想政治引領(lǐng),培育新時代雙創(chuàng)型人才——以福建農(nóng)林大學(xué)研究生為例摘要：新時代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)雙創(chuàng)型人才的重要途徑。思想政治引領(lǐng)是加強(qiáng)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)和支持。本文以福建農(nóng)林大學(xué)研究生為例，探討了如何加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，培養(yǎng)新時代雙創(chuàng)型人才的重要性和具體措施。關(guān)鍵詞：思想政治引領(lǐng)、雙創(chuàng)型人才、福建農(nóng)林大學(xué)、研究生一、引言新時代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代，雙創(chuàng)型人才是國家發(fā)展的重要支撐。當(dāng)前，我國高等教育面臨的重要任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的高素質(zhì)人才。研究生階段是培養(yǎng)雙創(chuàng)型人才的重要階段，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對于培養(yǎng)新時代雙創(chuàng)型人才具有重要意義。本文以福建農(nóng)林大學(xué)研究生為例，探討了如何加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，培養(yǎng)新時代雙創(chuàng)型人才的重要性和具體措施。二、思想政治引領(lǐng)的重要性思想政治引領(lǐng)是研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要基礎(chǔ)。在新時代，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)有如下重要意義：1.引導(dǎo)學(xué)生正確理解和把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更是國家發(fā)展的需要。正確的思想政治引領(lǐng)可以幫助學(xué)生把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，明確其對于國家和社會的重要意義。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要高尚的品德和良好的職業(yè)道德，思想政治引領(lǐng)可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀，注重社會責(zé)任和公益精神。3.提升學(xué)生的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要有政治覺悟和社會責(zé)任感的人才，思想政治引領(lǐng)可以幫助學(xué)生提升政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們?yōu)閲液蜕鐣龀鲐暙I(xiàn)的意識和能力。三、福建農(nóng)林大學(xué)研究生思想政治引領(lǐng)的具體措施福建農(nóng)林大學(xué)研究生思想政治引領(lǐng)的具體措施如下：1.加強(qiáng)政治理論教育。通過開設(shè)思政課程、組織政治理論學(xué)習(xí)活動等方式，提升研究生的政治理論素養(yǎng)。同時，根據(jù)研究生的專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合具體的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與國家發(fā)展的關(guān)系。2.強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識教育。通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。引導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策、掌握創(chuàng)業(yè)技能，同時加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例研究，讓學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度。通過建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，每位研究生都有一名專門指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)師，為學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)和支持。導(dǎo)師不僅在學(xué)術(shù)研究上給予指導(dǎo)，更重要的是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面給予學(xué)生指導(dǎo)和啟發(fā)。4.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動組織。通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座等活動，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等合作，為學(xué)生提供實(shí)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的機(jī)會。四、總結(jié)新時代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，培育新時代雙創(chuàng)型人才是中國高等教育的重要任務(wù)。福建農(nóng)林大學(xué)研究生作為人才培養(yǎng)的重要群體，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)和支持。通過加強(qiáng)政治理論教育、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識教育、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動組織等措施，福建農(nóng)林大