華東師大版2024屆中考?xì)v史押題試卷含解析

華東師大版2024屆中考?xì)v史押題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。暑假小華想了解第二次世界大戰(zhàn)的有關(guān)情況，他可以選擇下列哪些書（）①《偷襲珍珠港》—利奧波德·羅森伯格②《62號哨所--回憶1944年6月6日的奧馬哈海灘》—塞弗羅③《西線無戰(zhàn)事》—雷馬克.1928年出版④《鐵道游擊隊》—劉知俠.1958年出版A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③2．如圖是世界近代歷史上一次資產(chǎn)階級革命的進(jìn)程示意圖。根據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是A．英國最終確立了資產(chǎn)階級聯(lián)邦制國家B．英國資產(chǎn)階級和新貴族最終以暴力革命推翻復(fù)辟王朝取得政權(quán)C．英國進(jìn)行資產(chǎn)階級革命的同時開展了工業(yè)革命D．英國資產(chǎn)階級和新貴族經(jīng)過近半個世紀(jì)的斗爭才最終取得統(tǒng)治地位3．二戰(zhàn)后資本主義的新變化主要表現(xiàn)（）①歐洲走向聯(lián)合②美國發(fā)展與日本崛起③社會保障制度出現(xiàn)④萬隆會議⑤拉美人民維護(hù)主權(quán)斗爭A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③④4．《稗史匯編》（明）中寫道：“京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日。”“京官”上述表現(xiàn)的主要原因最有可能是A．廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)關(guān)的存在B．農(nóng)民起義的頻發(fā)C．軍機(jī)處的設(shè)立D．少數(shù)民族的侵?jǐn)_5．如下圖所示的農(nóng)具最早出現(xiàn)在（）A．漢朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝6．《史記》記載：“武王……封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕?！边@反映的是（）A．武王伐紂B．西周分封制C．春秋爭霸D．戰(zhàn)國七雄7．中國宋代在知識的普及、商業(yè)的活躍和都市的發(fā)達(dá)等方面成就突出，堪稱當(dāng)時世界上最重要的“中心”。以下選項能支持這一觀點(diǎn)的是①城市店鋪林立，買賣晝夜不絕②印刷術(shù)得到進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新③政府大力鼓勵海外貿(mào)易繁盛④火藥廣泛應(yīng)用于軍事A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④8．1919年5月22日《申報》7版《京學(xué)界重行罷課》報道說:北京中等以上之學(xué)生醞釀罷課已久,昨日起專門以上各學(xué)校已一律實行罷課,在西郊之清華學(xué)校及外人所辦之匯文大學(xué)亦一致行動。據(jù)調(diào)查所得,罷課者共有十八校,學(xué)生共三萬六千人,此次舉動極為迅速,故不免出人意外,此報道可用于研究A．武昌起義 B．五四運(yùn)動 C．國民革命 D．秋收起義9．下列三幅圖片反映的歷史時代特征是亞歷山大二世林肯在戰(zhàn)場上明治初期的小學(xué)課堂A．殖民地的斗爭B．資本主義制度的擴(kuò)展C．資本主義時代的曙光D．資本主義發(fā)展不平衡10．凱恩斯在評價“凡爾賽—華盛頓體系”時說：“它是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出最兇暴的行為之一?！毕铝杏嘘P(guān)這個“體系”的表述正確的是A．是帝國主義重新瓜分世界的新體系B．徹底根除了帝國主義國家間的矛盾C．建立了一戰(zhàn)后國際關(guān)系的穩(wěn)定新秩序D．維護(hù)了中國等弱小戰(zhàn)勝國的利益11．如果以“轉(zhuǎn)”字串起紅軍長征的歷史，下圖中“重大轉(zhuǎn)折”指的是（）A．井岡山會師 B．長征開始 C．遵義會議 D．長征結(jié)束12．著名詩人惠特曼寫過一首詩歌《啊，船長！我的船長》，在詩中將林肯比喻為率領(lǐng)美國這艘船破浪前進(jìn)的船長。以下屬于林肯的歷史貢獻(xiàn)的是（）A．使國家獲得了獨(dú)立B．開創(chuàng)了民主政治制度C．維護(hù)了國家的統(tǒng)一D．使美國成為世界強(qiáng)國二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．列舉美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭期間的領(lǐng)導(dǎo)人及頒布的法律文件14．19世紀(jì)，在中國近代化探索的歷程中，國人向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，先進(jìn)制度，先進(jìn)思想文化與這一過程有關(guān)事件？15．世界格局是指相對穩(wěn)定的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀(jì)，世界格局經(jīng)歷了多次大變動，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識回答問題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實質(zhì)是什么？形成這一格局的兩次會議，分別對中國造成了什么影響？二戰(zhàn)結(jié)束后，世界形成了美蘇主導(dǎo)世界的兩極格局，這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實施？為此，美國采取哪些措施？“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局出現(xiàn)多極化趨勢，哪些因素推動了多極化趨勢？結(jié)合所學(xué)知識思考，影響國際關(guān)系格局演變的決定性因素是什么？你覺得我國當(dāng)前應(yīng)該如何應(yīng)對國際格局的演變？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，珍珠港海戰(zhàn)發(fā)生在第二次第二次世界大戰(zhàn)期間；二戰(zhàn)的起止時間是1939-1945年，因此《62號哨所--回憶1944年6月6日的奧馬哈海灘》記述的二戰(zhàn)的史實；《鐵道游擊隊》發(fā)生在咱們中國的抗日戰(zhàn)爭時期，中國的抗日戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)的一部分。故C.①②④發(fā)生在二戰(zhàn)期間，C正確；《西線無戰(zhàn)事》是一戰(zhàn)期間，③錯誤，故排除ABD項。故選C。2、D【解析】

根據(jù)示意圖結(jié)合所學(xué)知識可知，示意圖反映的是英國資產(chǎn)階級革命，英國資產(chǎn)階級革命中英國資產(chǎn)階級和新貴族經(jīng)過近半個世紀(jì)的斗爭才最終取得統(tǒng)治地位，D符合題意；英國最終確立了君主立憲制，A不符合題意；英國資產(chǎn)階級和新貴族最終以和平手段——光榮革命推翻復(fù)辟王朝取得政權(quán)，B不符合題意；工業(yè)革命發(fā)生在英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后，C不符合題意。所以ABC不符合題意，故選擇D。3、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，萬隆會議是亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非人民切身利益的大型國際會議，拉美人民為了維護(hù)主權(quán)，爭取民族獨(dú)立和發(fā)展，發(fā)起了民族解放運(yùn)動，④⑤均不屬于二戰(zhàn)后資本主義的新變化，所以排除有④⑤的選項，只有A符合題意，其他三項均不符合，故本題選A?！军c(diǎn)睛】本題屬于組合型選項題，優(yōu)先使用排除法即可。4、A【解析】根據(jù)題干信息，大概的意思是，明朝在京城為官的每天上早朝，一定要先和妻子說訣別的話，等到晚上活著回來，就一起慶祝，覺得是又多活了一天；結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝是我國封建社會中央集權(quán)制度空前強(qiáng)化時期，具有不同于前代的明顯特點(diǎn)，明太祖時設(shè)立“錦衣衛(wèi)”，監(jiān)視、偵查官員的行為；明中葉后與東廠，西廠并列，成為廠衛(wèi)并稱的特務(wù)組織，對官員進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)視，因此只有選項A符合題意，故選A。5、B【解析】

依據(jù)圖片：曲轅犁示意圖。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝前期經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展。B項符合題意；ACD三項不合題意，故選擇B。6、B【解析】

根據(jù)題干信息“武王……封功臣謀士”結(jié)合所學(xué)知識可知，為鞏固周朝的統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國，因此B項符合題意；武王伐紂、春秋爭霸、戰(zhàn)國七雄等都與題干信息無關(guān)，排除ACD三項。故選B。7、B【解析】

①城市店鋪林立，買賣晝夜不絕，體現(xiàn)商業(yè)的活躍和都市的發(fā)達(dá)，①符合題意。②印刷術(shù)得到進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新體現(xiàn)在知識的普及的成就，②符合題意；③政府大力鼓勵海外貿(mào)易繁盛，體現(xiàn)商業(yè)的活躍，③符合題意；④火藥在唐朝已經(jīng)開始應(yīng)用于軍事上，且與宋代在知識的普及、商業(yè)的活躍和都市的發(fā)達(dá)等方面成就無關(guān)，④不符合題意。所以，①②③符合題意，④不符合題意，故B符合題意，ACD不符合題意，所以選擇B。8、B【解析】

依據(jù)題干信息“1919年5月22日、北京中等以上之學(xué)生醞釀罷課已久,昨日起專門以上各學(xué)校已一律實行罷課”可知，此內(nèi)容反映的是五四運(yùn)動。1919年巴黎和會上中國外交失敗，德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，隨后，北京的愛國學(xué)生舉行游行，上海等地的工人相繼罷工呼應(yīng)，故B符合題意；1911年武昌起義，與題干時間不符，故A不合題意；1924年國民革命開始、1927年毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，與題干時間不符，故CD不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“1919年5月22日、北京中等以上之學(xué)生醞釀罷課已久,昨日起專門以上各學(xué)校已一律實行罷課”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項。9、B【解析】

依據(jù)第一幅圖片“亞歷山大二世”可知，這與1861年俄國農(nóng)奴制改革有關(guān)；依據(jù)第二幅圖片“林肯在戰(zhàn)場上”可知，這與美國南北戰(zhàn)爭有關(guān)；依據(jù)第三幅圖片“明治初期的小學(xué)課堂”可知，這與日本明治維新有關(guān)。美國南北戰(zhàn)爭、1861年俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新都屬于工業(yè)革命后資本主義制度在世界范圍內(nèi)的擴(kuò)展。故題干三幅圖片反映的歷史時代特征是資本主義制度的擴(kuò)展。B項符合題意。ACD均與題干圖片反映的主題不符，故選B。【點(diǎn)睛】此題應(yīng)理解并識記美國南北戰(zhàn)爭、1861年俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的相關(guān)史實。10、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，一戰(zhàn)后，帝國主義國家為重新分割世界，分別召開了巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽﹣﹣華盛頓體系。凡爾賽﹣﹣華盛頓體系是帝國主義重新瓜分世界的新體系，建立了一戰(zhàn)后國際關(guān)系的新秩序，暫時調(diào)整了帝國主義對世界的統(tǒng)治，形成一戰(zhàn)后的世界格局，維護(hù)了戰(zhàn)勝國的利益。但這一體系不可能根除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。A項符合題意，BC兩項錯誤，不合題意；巴黎和會簽訂的《凡爾賽和約》無視是中國的戰(zhàn)勝國，把德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交了日本，D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1935年1月，遵義會議召開，會議集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定了毛澤東的正確主張，選舉毛澤東為中央政治局常委，遵義會議結(jié)束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，C理解正確，符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。12、C【解析】試題分析：本題主要考查林肯的歷史貢獻(xiàn)。林肯的歷史貢獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)北方資產(chǎn)階級鎮(zhèn)壓南方叛亂，取得南北戰(zhàn)爭的勝利，廢除了黑人奴隸制和維護(hù)了國家的統(tǒng)一，使國家獲得獨(dú)立和開創(chuàng)民主政治制度的是華盛頓，使美國成為世界強(qiáng)國的美國總統(tǒng)不止林肯一人，比如說華盛頓、羅斯福都是。故答案選C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級上冊?無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)?美國南北戰(zhàn)爭二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、獨(dú)立戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)人：華盛頓文件：《獨(dú)立宣言》南北戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)人：林肯文件：《宅地法》或《解放黑人奴隸宣言》【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人是華盛頓，獨(dú)立戰(zhàn)爭期間，1776年7月4日，頒布《獨(dú)立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國獨(dú)立。南北戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人是林肯，美國內(nèi)戰(zhàn)中頒布《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》，《解放黑人奴隸宣言》的頒布，在全國引起巨大反響，極大地調(diào)動了全國人民尤其是黑人的革命熱情，從而使北方軍隊愈戰(zhàn)愈強(qiáng)，由原來的防御轉(zhuǎn)為進(jìn)攻。14、洋務(wù)運(yùn)動戊戌變法（百日維新）辛亥革命新文化運(yùn)動【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，19世紀(jì)，在中國近代化探索的歷程中，國人向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，先進(jìn)制度，先進(jìn)思想文化分別是：19世紀(jì)60-90年代，洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運(yùn)動。洋務(wù)派起初以“自強(qiáng)”為口號，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派又提出“求富”的口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)。還創(chuàng)辦了三支海軍，開辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)軍事和外交人才。洋務(wù)運(yùn)動是一次失敗的封建統(tǒng)治者自救運(yùn)動。1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。主要內(nèi)容：改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論；訓(xùn)練新式軍隊等。這一年是農(nóng)歷戊戌年，因此被稱為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時103天又稱它為“百日維新”。辛亥革命是指1911年中國爆發(fā)的資產(chǎn)階級民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝國主義侵略進(jìn)一步加深、中國民族資本主義初步成長的基礎(chǔ)上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治，挽救民族危亡，爭取國家的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)。這次革命結(jié)束了中國長達(dá)兩千年之久的君主專制制度，是一次偉大的革命運(yùn)動。辛亥革命是近代中國比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。1915年陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)＂兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運(yùn)動——新文化運(yùn)動，新文化運(yùn)動是我國歷史上次空前的思想大解放運(yùn)動。15、（1）帝國主義重新瓜分殖民地和勢力范圍；巴黎和會引發(fā)了五四運(yùn)動，華盛頓會議打擊了日本獨(dú)占中國的計劃，使中國回到列強(qiáng)共同支配的局面。（2）冷戰(zhàn)政策；提出杜魯門主義、實施馬歇爾計劃、建立北約。（3）兩極格局的結(jié)束，西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的推動等。（4）國際力量對比的變化；加強(qiáng)國際交流和合作、堅持和平共處五項原則、大力推行改革開放，增強(qiáng)綜合國力等?！窘馕觥浚?）第一問，依據(jù)所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強(qiáng)通過巴黎和會和華盛頓會議，建立凡爾賽—華盛頓體