語文試題練習(xí)題教案學(xué)案課件科目大要-語文領(lǐng)域

科目大要一il文領(lǐng)域

科目名耦：閾文I擘分?jǐn)?shù)：4

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

目襟：

一、提高、欣賞及嘉作文之能力，熟穗口^表逵輿鷹用。

二、培疊!文言文及，類近古籍之典趣，增迤涵泳傅統(tǒng)文化之能力。

三、研^文化^典教材，培疊社曾偷理之意^及淑世愛人之精神。

四、言果外^物，增迤文蓼欣賞輿創(chuàng)作之能力，拓生活視野、加強(qiáng)

人文BT陵。

五、^由^文教育，培疊出^心常代生存璟境、尊重多元文化的現(xiàn)代II民。

內(nèi)容：

閾文教材以教擘研究曾所通謾之靶文篇主，以1果外篇審甫。

施方式:

一、輪文

（一）各文鷹要求擘生熟^深思，教擘重黠以提示全篇主旨、內(nèi)容精羲及段

落大意，以培疊擘生欣賞之能力。

（二）篦?文之教擘宜金十封文章if裁及官吾文特色加以辭細(xì)分析，以培疊^生嘉作能

力。

（三）15文^授J1作延伸典言寸1命。

（四）15文^授宜典逗修科目、^外結(jié)合教學(xué)。

（五）教擘日寺50蕉利用視II器材，提供擘生欣賞，藉以增謹(jǐn)其罌養(yǎng)果文之了解。

二、嘉作穗雪

（一）嘉作穗雪，由教白市命題，1W可指醇擘生自由命題。

（二）命題作文或引醇嘉作矜求遹合擘生理解及嘉作能力，加配合生活璟境，W

^文密切聊槃。

（三）教自市批改嘉作穗曾，鷹注意內(nèi)容題旨之切合，以及襟黠符虢之鷹用、籍別

字之官丁正等。

三、^外

（一）任^教自幣每擘期愿視擘生程度及需要，溟攆遹常內(nèi)容及份量之^外^物，

供阜生^外。

（二）!^外包括^文、文阜、文化及常代^^等相著述或篇章。

（三）每擘期^外，擘生鷹交幸艮告一份仰入嘉作穗雪篇敷言十算。

（四）任IM教自幣可以用^^曾方式，鼓勘同擘謹(jǐn)行多元及交互^^。

四、教自幣宜於1果內(nèi)外逾畤指醇擘生穗曾遹常之言吾言表逵。

先借脩件:

閾文I—I?文U—IS文m—ia文iv—ll文v—l?文W

科目大要一11文領(lǐng)域

科目名耦：閾文n擘分?jǐn)?shù)：4

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

目襟：

一、提高、欣賞及嘉作言吾醴文之能力，熟穗口^表逵輿鷹用。

二、培疊!文言文及渙近古籍之典趣，增迤涵泳傅統(tǒng)文化之能力。

三、研^文化^典教材，培疊社曾偷理之意^及淑世愛人之精神。

四、外^物，增迤文蓼欣賞典魚J作之能力，^拓生活視野、加弓苗

人文UH。

五、^由^文教育，培疊出^心常代生存璟境、尊重多元文化的現(xiàn)代11民。

內(nèi)容：

閾文教材以教擘研究曾所通謾之靶文篇主，以1果外篇審甫。

施方式:

—$6文

（一）各^^文J1要求擘生熟^深思，教^重黠以提示全篇主旨、內(nèi)容精羲及段

落大意，以培^生欣賞之能力。

（二）靶文之教^宜金十封文章醴裁及^文特色加以辭余田分析，以培疊擘生嘉作能

力。

（三文^授J1作延伸輿制官命。

（四）靶文^授宜典逗修科目、外結(jié)合教擘。

（五）教擘日寺加愿利用視醵器材，提供^生欣賞，藉以增迤其文之了解。

二、嘉作穗曾1

（一）嘉作穗雪，由教I?命題，可指醇阜生自由命題。

（二）命題作文或引醇嘉作矜求遹合^生理解及嘉作能力，加配合生活璟境，W

高果文密切聊槃。

（三）教自市批改嘉作穗雪，J1注意內(nèi)容題旨之切合，以及襟黠符虢之鷹用、^別

字之官丁正等。

三、^外

（一）任1i教肺每擘期愿擘生程度及需要，逗攆遹常內(nèi)容及份量之^外^物，

供^生^外^18。

（二）1^外包括言吾文、文擘、文化及常代^^等相IW著述或篇章。

（三）每擘期^外IWIg，擘生鷹交幸艮告一份彳并入嘉作穗雪篇數(shù)展十算。

（四）任^教自幣可以用^^曹方式，鼓勘同擘迤行多元及交互言寸簫?。

四、教肺宜於^內(nèi)外遹畤指^^生^雪遹常之言表逵。

先借脩件:

II文I—II文U—II文出->I1文印—111文丫一|1［文￥1

科目大要一il文領(lǐng)域

科目名耦：英文I擘分?jǐn)?shù)：4

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修___________________________________________________________

目檄：

-、加弓市高一阜生在n、^、^、嘉各方面之能力，以期II懂她能口^曾易

英^，看懂她能善嘉?羹易之英文，同畤能祭愿用於日常生活中。

二、透謾英^文教材及教阜活勤，期能更深入瞭解西方橙倭及文化。培覆阜

曾1英言吾文之典趣，迤而

三、能欣賞英文文擘作品或參輿相之英文蓼文活勤。

四、促謹(jǐn)封閾B祭事矜及科技新知之瞭解，以期能熟悉世界潮流之趣勢。

內(nèi)容：

一、言果程十以潢通式教擘法篇原期。

二、配合教擘、加強(qiáng)擘雪效果,^文內(nèi)容多檬化輿生活化。

三、題材涵蓋日常生活^^、本閾及外閾文化介貂、W谷民情、民主法治、

輿璟境、翳擘常昌俄、科技新知、溫馨小品介系召等。_______

施方式：

1.以擘生擘雪篇中心，以教自整毒解篇韓佐，加以同僭之合作迤行，來逵到

擘雪之目的。

2.教^中多用英^，增加^生接受英^及使用英^的檄曾。

3.多利用『尉1教具,如：^音帶、幻燎片、影片、BI片、BI表、^物、^路

sin，以提高擘否1效果。

4.探多元押量

⑴平日寺成^40%:包括上精神輿憩度，出缺席狀況，紙肇測瞬，口^幸艮

告，害面甄告，作渠，口^。

⑵期中考30%:探紙肇測瞬

⑶期末考30%:探余氏肇測瞬

先借脩件：

科目大要一il文領(lǐng)域

科目名耦：英文II擘分?jǐn)?shù)：4

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

目檄：

一、加強(qiáng)英^文n、^、1亶、嘉之智能，以期醵懂她能口^曾易英^，看懂

她能善嘉渙易之英文，同畤能祭鷹用於日常生活中。

二、透謾英^文教材內(nèi)容及教擘活勤，期能更深入瞭解西方橙倭及文化。

三、培^^^英^文之典趣，迤而能欣賞英文作品或參典相^之英文蓼文活

勤°

四、促迤封閾除事矜及科技新知之瞭解，以期能熟悉世界潮流之趣勢。

內(nèi)容：

以短篇逗文篇主，內(nèi)容兼^生活、文擘素餐、JM俗雪慣、日常橙

fP＞名人戳事、科技新知、用英文等^^^知^等之各^文章。

^施方式：

-、以阜生阜雪篇中心，以教^^解篇輔佐，加以同僭^之合作迤行，來逵

到擘雪之目的。教擘中多用英^，增加擘生接受英^及使用英尚吾的械曾。

二、多利用祝夥教具，如：音帶、幻燧片、影片、BI片、II表、^物、

路^^，以提高擘雪1效果。

三、探多元押量

1.平日寺成^40%:包括上官果精神輿憨度，出缺席JI犬況，紙肇測瞬，口幸艮告，

面甄告，作渠,口就。

2.期中考30%:探紙肇測瞬

3.期末考30%:探余氏肇沏1瞬

先借脩件：

科目大要—數(shù)擘領(lǐng)域

科目名耦：數(shù)擘I擘分?jǐn)?shù)：4

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

一、瞭解平面坐檄系輿距蹄公式、分黠坐檄公式、瞭解函敷II形意羲加能用描

黠法描^函數(shù)II形。

二、瞭解有向角的意羲輿度量罩位，瞭解六值1有向角6的三角函數(shù)值，i■忍^

基本恒等式，瞭解特別角的三角函數(shù)值的求法，能使用三角函數(shù)值表，

同界角，熬n三角函數(shù)m形，期函數(shù)，鼠器戢禊角公式。

三、瞭解正弦定理、繪弦定理及其用途、瞭解三角形的解法、能^算三角形面

稹、能利用三角形解法的理^慮理泡I量冏題。

四、i?忍^向量的意羲及分量（坐才票）表示法、瞭解向量加法的1?示法典分量表

示法、瞭解向量的分解、瞭解敷稹BI示法典分量表示法、分黠公式、瞭解

內(nèi)稹分量表示法、能^算向量的是度及夾角e，瞭解柯西不等式。

內(nèi)容：

一、直角坐才票系：直角坐上票、距雕公式、分盟i坐才票、函數(shù)BI形。

二、三角函敷：有向角及其度量、三角函數(shù)的定羲、任意角的三角函敷、三角

函數(shù)的I1形、褸角三角函數(shù)。

三、三角形的解法：正弦定理、繪弦定理、三角函敷的解法、三角測量。

四、向量：向量的意羲、向量的加減法、向量典數(shù)的稹、向量的內(nèi)稹。

^施方式:

本科目以教肺停毒授篇主，擘生演穗禹韓。

先借脩件:

閾中數(shù)阜

科目大要—數(shù)擘領(lǐng)域

科目名耦：數(shù)擘n擘分?jǐn)?shù)：4

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

-、整數(shù)、有理數(shù)及夜、右等扁輾理數(shù)；瞭解^數(shù)的大小Bm系及其乘

稹的系；熟悉多項(xiàng)式的四期建算（包括粽合除法）；熟悉分式、根式^

算，瞭解分式方程式解法；曾因式分解法求解多程式及有理根的判定法（不

言寸^虛根）。

二、瞭解^^典坐I票平面上之釉的封J1；瞭解^數(shù)的加、，咸、乘、除；阜看1二

次方程式虛根的判定法及二次方程式的公式解；言忍^^坐才票輿直角坐才票^

4系，i■忍^棣美弗定理及其愿用。

三、熬it正、負(fù)指數(shù)、分指數(shù)及指數(shù)律—的BI形；瞭解螯提姐勺意羲

及其基本性^；。，的BI形；常用封敷、首數(shù)、尾敷及

常用螯寸數(shù)表的用法。

四、I?忍^一次方程^及其解；I?忍^二隋、三隋行列式所代表的數(shù)及行列式的性

M；能利用行列式求二元一次、三元一次方程系且的解。

內(nèi)容：

一、數(shù)輿式：數(shù)系的彝展、多^式的四郎算、繪式、因式定理、分式及根式、

方程式的解法。

二、禊數(shù)：二次方程式的虛根、K數(shù)的四即建算、^數(shù)的方根、趣坐襟典K數(shù)

的趣式、棣美弗定理及其鷹用。

三、指數(shù)典封數(shù)：指數(shù)、指數(shù)函數(shù)及其圈形、螯寸數(shù)、罌寸數(shù)函數(shù)及其圈形、常用

封數(shù)。

四、行列式：一次方程系且的解、二隋行列式、三隋行列式。

^施方式：

本科目以教自膻善授焉主，擘生演穗篇。

先借修件：

敦厚I。

科目大要一社曾領(lǐng)域

科目名耦：屣史阜分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

一、"助擘生就畤IW服給來了解現(xiàn)在。

二、"助擘生理解自己文化的根源，建立自我熬同感。

三、建立擘生封於世界上其他不同文化的基本熬it和理解，疊成包容她欣賞多元

文化的^胸襟。

四、激彝擘生封屣史的典趣，以充^其生活的內(nèi)涵。

五、向^生介貂屣史^科特有的方法，藉由探究屣史冏魅的穗雪來司II穗阜生的思

M，獸彝擘生分析理解人^行禹及人^社曹的典趣及能力。

內(nèi)容:

高中魔史第一冊（毫灣史）

一、史前日寺期輿土著文化

二、荷、西日寺代典鄴氏王朝

三、清朝的晨期統(tǒng)治

四、日本殖民統(tǒng)治日寺期

五、戟接的耋灣輿世界

施方式:

先借脩件：

科目大要一社曾領(lǐng)域

科目名耦：地理擘分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

一、引醇擘生瞭解重要地理現(xiàn)象的空iw分布及其意涵。

二、指脾生瞭解地理璟境輿人^活勤之^的urn系，加尚忍^其生;R、生活的地

理璟境。

三、引鳴生瞭解重要的地理知后能和地理技能，以增謹(jǐn)尚群戢地理現(xiàn)象、遹11地

理璟境及解決冏題的能力。

四、指脾生瞭解地理的^察、資料的蒐集和分析，以及圈表的^^等重要的

地理阜方法，以培疊科阜素疊和擘雪地理的典趣。

五、培餐擘生^心地理璟境的情慎，增迤本土意^^拓展閾除視野。

內(nèi)容:

一、地n輿地理^^

二、地形

三、靠候典水文

四、土壤典生物

五、資源

六、炎害

七、人口

八、晨渠

九、交通輿覲光

十、聚落

H------系墨湃

^施方式:

先借脩件：

科目大要一社曾領(lǐng)域

科目名耦：公民輿社曾擘分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

目檄：

一、充^了解現(xiàn)代社曾現(xiàn)象的公民知^和^^感。

二、培疊遹愿現(xiàn)代社曾生活的公民德行和BTf襄心。

三、增迤現(xiàn)代社曾生活的公民參典能力和未來覲。

內(nèi)容：

一、心理、社曹典文化

二、教育、道德典法律

三、政府輿民主政治

四、余圣湃典永^^展

^施方式：

先借脩件：

科目大要—自然領(lǐng)域

科目名耦：基磁物理擘分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

一.銜接閾民中小阜九年一貫^程，增迤擘生物理擘基碘知^，加培餐良好的

科阜熊度。

二.介貂物理知11在日常生活上的11用，激^^生阜曾典趣，加使擘生明瞭物

理的重要性輿封社曹彝展的重大影警。

內(nèi)容:

一、物理擘曾介

二、建勤輿力

三、B

四、瞽音

五、光

六、重典磁

七'能量輿生活

fr施方式:

一、教才編逗

（-）褊嘉教材畤，愿注意輿閾中小九年一貫銜接

（-）教^^具畤代性輿前瞻性

（三）內(nèi)容愿翥量取材自日常生活^例

（四）培餐擘生樊琪和解決冏題的能力

（五）須和其他自然科目相配合

（六）文字美編力求流僵美

二、教擘方法

（-）教案^^十11以中等程度之擘生焉螯寸象

（二）教擘疇鷹以阜生日常生活之醴瞬，及既有知^或^^焉基破

（三）鷹鼓勘擘生裝iw或共同制，以管造生勤有趣的教擘氧氛

（四）有教罪，所有擘生一視同仁

（五）教自硼蕉作自我押量以及擘生擘曾成就押量

三、教具及有^教

（一）擘校J1依教育部規(guī)定言殳置物理^^室

（二）^^室鷹照規(guī)定管理

（三）擘校鷹鼓Ia教肺自裂教具

四、各科教材或罩元^的驕槃典配合

典本科最:B密切的擘科:B數(shù)擘、化^、地球科阜和生物，任^教白甚i熟悉相

蝌

目內(nèi)容，加透謾教擘研究曾方式，大家共同言寸簫?，以求科B祭1W之馨槃潢通。

五、教阜押量

（-）押量方式除余氏肇測瞬外，加鷹考押阜生擘生作渠和阜曾輟告，以及

^堂^^和^^活勤的表現(xiàn)

（二）愿按春己1意、理解、鷹用、分析、粽合等不同Jt次之

先借脩件:

必須封閾民中小擘九年一貫言果程自然輿生活科技領(lǐng)域有一定的言猿能和了解。

科目大要—自然領(lǐng)域

科目名耦：基碘化阜擘分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

一、藉由生活化的教阜內(nèi)容^^^活勤，瞭解化擘典琪境、科技、人生的相BS

性，^^自然界的多元性和一致性，以及化擘帶給人^輿地球的影警。

二、培餐化擘典趣，熟悉科^方法，增迤他人解泱冏堰、自我擘雪、推理思考、

表逵潢通之能力，以遹鷹社曾燮遭，成篇具有科擘素餐的閾民。

內(nèi)容:

一1.化擘2.化擘典生活

二、自然界的物^1.自然界（地球的物^）2.水3.大氯4.土壤

三、物^的形成及其燮化1.物^的形成2.物^的^量3.物^的性^4.物^的建

化

四、生活中的能源1.能源曾介2.化石能源和燃^^3.化擘重池4.其他的能源

五、生活中的物^1.食品輿化阜2.衣料典化3.材料輿化^4.^物輿化擘

施方式:

在教室、室或祝II媒醴教室^施教擘。

先借脩件：

腐1中理化

科目大要—自然領(lǐng)域

科目名耦：基碘生物擘分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必

目襟：

1.了解生命的奧秘

2.^^生命的共同性和多檬性

3.培疊推理及思考能力

內(nèi)容:

1.生命的特性

2.生物多檬性

3.生物輿琪境

4.人^輿璟境

施方式：

1.教材鷹輿九年一貫教材卷亍接

2.獸彝思考能力

3.室的操作鷹注意安全

4.教阜押量鷹探多元方式^施

先借脩件：

科目大要—蓼御於g域

科目名耦：音架阜分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

目襟：

一、培餐音架唱奏技能，贊展系冬身擘雪憨度。

二、稹趣參典音攀角」作，疊成思考副造曾（慣。

三、提升音架素疊，瞿富休^生活內(nèi)涵。

內(nèi)容:

音槃逗修I、音槃逗修n分篇音、磬槃演唱、槃器演奏、多媒醴音槃

愿用四

系且。

^施方式：

先借脩件：

科目大要—蓼御於g域

科目名耦：美衙擘分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

-、培育系冬身愛好輿賞析美循亍的典趣典知能，提昇人文素餐典生活品^。

二、培餐深入熬n加尊重各閾、各族群的美怵亍典文化，熟悉特定媒材加能有褐

削的覲黑占，增迤創(chuàng)作表現(xiàn)典的能力。

三、培疊多面向理解美循亍典文化、美循亍典其他領(lǐng)域^的系，粽合^用多槿媒

材謹(jǐn)行事題研究輿表現(xiàn)，提升副作表現(xiàn)的能力。

內(nèi)容：

一、創(chuàng)作輿謾程的醴瞬

二、常代美彼蔭IJ作^題

三、世界美衙

四、不同族群的美衙

五、美街輿其他蓼循亍擘科之創(chuàng)作輿富美

六、跨領(lǐng)域之事題研究

七、多面向理解美循亍典文化的11彳系

^施方式:

先借脩件：

科目大要-生活領(lǐng)域

科目名耦：生涯規(guī)副擘分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

-、瞭解彳固人裝展典生涯規(guī)副的urn系。

二、增迤擘生生涯相n資源典生涯規(guī)副基本技能。

三、引醇阜生迤行彳固人典生活琪境探索典?夬定。

四、培疊宏覲及具前瞻性的生涯憩度典信念。

內(nèi)容：

-、成是屣程典生涯贊展

二、彳固人特^輿潸能之探索、瞭解典澄清

三、生活角色輿生活型熊

四、教育贊展輿大擘學(xué)群

五、大阜生涯典殿棠逗攆

六、^^生活輿社曾需求

七、生涯瓷IH典生涯FP估

八、決策凰格典技巧

九、生涯行勤輿^^

^施方式:

先借脩件：

科目大要-生活領(lǐng)域

科目名耦：家政擘分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

目襟：

癌助^生瞭解家政的內(nèi)涵、充^家政知能，以遹嬤典改善生活，加激贊

阜生擘雪■家政的典趣，篇彳他事家政相H即戰(zhàn)棠。

內(nèi)容：

1.青少年身心樊展輿遹

2.生活橙倭

3麗性交往

4.婚姻輿家庭

5.家人gm系典貌殿教育

6.家庭生活管理

7.消費(fèi)常^

8.家庭法律常

9.琪保典生活

施方式:

教材的編逗以生活化、化及理i?化加重，同畤教白市鷹指醇擘生

使用^路資源服矜以提高擘雪生活知能。

先借脩件:

八4f、f、fo

科目大要-生活領(lǐng)域

科目名耦：言十算械概^分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

目檄：

-、使擘生能瞭解重月輟科技的贊展現(xiàn)沆。

二、使擘生能瞭解重月輟的麓史及重月第的系且^^架情。

三、使阜生^^作渠系統(tǒng)的基本概念。

四、使阜生瞭解常用的套裝款:醴操作方法。

內(nèi)容：

一、重月窗科技^^生活

二、霜月窗硬醴知

三、作渠系統(tǒng)

四、鷹用軟醴^作

^施方式：

^解法、冏答法、官稿俞法、穗雪法

先借脩件：

Jt\e\、

科目大要-健康輿醴育領(lǐng)域

科目名耦：醴育I擘分?jǐn)?shù)：2

別：粽合高中科目代虢：

必健修：必修

目檄：

一、充育知能,建情完整醴育概念。

二、提升^勤能力，樊展值1人建勤事:M。

三、稹趣參輿^勤，疊成規(guī)律^勤曾慣。

四、培疊^勤道德，表現(xiàn)良好社曹行篇。

五、醴瞬建勤攀趣，1g富休nff生活品。

內(nèi)容：

一、兢技建勤^(60%-80%)

二、戶外活勤^(0%-5%)

三、健康醴遹能^(10%-15%)

四'舞蹈(5%-10%)

五、鄉(xiāng)郎土活勤(0%-5%)

六、醴育知(10%-20%)

施方式：

一、上^以^述、示靶、分系且活勤及比騫^施之，依摞^曾1的原理原即，透遇

各槿具有教育彳^值的建勤項(xiàng)目輿建勤^施或媒醴焉媒介，以有效的教擘策

略或阜曾1集困焉方法，指醇擘生擘曾1。

二、颼育教擘須以教育理信病禹依摞，根摞^生的擘雪心理身心特徵輿需要，安

排遹富的擘雪琪境，提供合遹的教材，il用妥善的教阜方法，有^^地^

施教擘活重力，君襄阜生在知言戰(zhàn)、技能輿情意方面皆能逵到有效之擘雪。

三、焉使醴育多元化，^施校外教擘，如游泳、高豳夫球、撞球、^球、保齡

球及現(xiàn)埸覲看建勤比騫等。

四、遇雨天畤、施加感1教^及^本內(nèi)容^解輿^明。

五、配合^勤曾、健康操、醴遹能、校內(nèi)外各項(xiàng)醴育兢賽典活勤之^施，

生能充分的建用所阜。

六、於擘期末犀行循於母I醴育常it混I瞬。

先葡條件：

,舞先天性及彼天造成之疾病致輾法康II烈建勤、四肢健全及輾精神輿行篇累常

者。

科目大要-健康輿醴育領(lǐng)域

科目名耦：醴育u擘分?jǐn)?shù)：2

別：粽合高中科目代虢：

必健修：必修

目襟：

一、充^醴育知能，建情完整It育概念。

二、提升建勤能力，裝展彳固人^勤事;R。

三、稹趣參輿逋勤，疊成規(guī)律建重力雪n。

四、培疊^勤道德，表現(xiàn)良好社曾行:B。

五、11勤槃趣，!1富休^生活品。

內(nèi)容：

一、兢技建勤^(60%-80%)

二、戶外活勤^(0%-5%)

三、健康醴遹能^(10%-15%)

四、舞蹈^(5%-10%)

五、貂E土活勤(0%-5%)

六、醴育知田戰(zhàn)^(10%-20%)

^施方式:

-、上^以^述、示靶、分系且活勤及比賽^施之,依撮阜雪的原理原劇，透謾

各槿具有教育值的^勤項(xiàng)目典建勤官殳施或媒醴篇媒介，以有效的教擘策

略或擘雪集廛|焉方法，指醇擘生擘雪。

二、醴育教擘須以教育理^^依撼，根摞^生的^^心理身心特徵典需要，安

排遹富的^雪璟境，提供合逾的教材，建用妥善的教擘方法，有^^地^

施教擘活勤，^^生在知^、技能輿情意方面皆能逢到有效之阜雪。

三、篇使It育多元化，^施校外教阜，如游泳、高豳夫球、撞球、輛I球、保齡

球及現(xiàn)埸覲看建勤比賽等。

四、遇雨天畤、^施祝II教擘及^本內(nèi)容^解輿^明。

五、配合建勤曾、健康操、醴遹能、校內(nèi)外各項(xiàng)醴育兢騫輿活勤之^施，iW

生能充分的建用所擘。

六、於擘期末聚行循亍科輿11育常^。

先御斜牛:

輾先天性及彼天造成之疾病致輾法剌烈^勤、四肢健全及輾精神典行篇巽常

者。

科目大要

科目名耦：健康^^理I擘分?jǐn)?shù):1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

1.引醇阜生瞭解生命的形成謾程，以培餐欣賞生命的熊度。

2.憤助^生瞭解老化的屣程典身心改建，以培疊封生命IT暖典尊重的魅

度。

3.奠定阜生正硅的性生理律亍生保健知^。

4.疊成擘生尊重不同性別的憨度。

5.培餐擘生健康的愛情覲。

6.建立^生安全情境的押估能力，加有效^用安全資源軌行安全行勤，以落^

安全的生活。

7.培育阜生慮理繁急情況的J1燮能力。

8.培餐擘生正硅的曾易急救慮理技能。_________________________________

內(nèi)容：

一、生命典老化：1.生命的形成典老化的現(xiàn)象；2.面封死亡的憩度典行:B

二、家庭生活典性教育：1.青春期的性生理衢生保??；2.不同性別角色的檢視

及尊重；3.健康的愛情覲

三、安全典急救：1.安全教育之概念；2.事故彳寡害慮理聚急原期J；3.曾易急救

J遢理_______________________________________________________

^施方式：

1.教材編逗

⑴教材編逗需依獴粽合高中^程暫行銅要之科目大要、教阜桐要的原期，

所附之內(nèi)容銅要，彳堇供褊逗教材之參考，各校可依I?瓷、埸地、、

器材及^生之需求等脩件彈性^用。

⑵各校教自幣可依摞生能力及地國特性慎逗教材.、自編教材或燒副教^活

勤，加遹度本甫充最新知H，以彰^高中教育的地方特色。

⑶教材內(nèi)容宜秉持^程統(tǒng)整之精神，著重相互^^性輿J1用性，加以阜生

之生活^^整合教材，強(qiáng)gw忍知、魅度、行舄、技能及^值覲，同日寺，

注意各年級(jí)相^內(nèi)容之銜接。

⑷教材之逗配雁依擘生身心褻展之他1別差累，就其能力、典趣、系更瞬典需

求，逗攆言殳香十遹富的教材，由滌入深，由麓而繁，有系統(tǒng)且循序漸迤，

以滿足擘生的擘雪。

⑸教材內(nèi)容宜結(jié)合社曾常前^注的^^，加遹畤提醒^生注意生活周遭之

相冏題。

⑹教材內(nèi)容J1遹度融入生命教育、生涯規(guī)副、性別教育、人榷教育、法治

教育、璟境教育、消費(fèi)者保^教育等重要^^，以收相互獸贊整合之效。

2.教擘方法

⑴教擘以能培育擘生具借良好的健康行篇篇首要目本票，教自耐g依摞教材內(nèi)

容，研彝具）1!J意之教擘方法，教擘遇程鷹寮活安排，加能彈性^用，如

H值澄清、月留力激謾、避激法、陪席式1寸^、角色扮演、小命、W,^、

示靶、冏答、ii述法等，使阜雪1謾程生勤而有燮化。

⑵教自市宜重視引彝擘生自主擘曾之勤械，培疊擘生批判性輿創(chuàng)造性的思考能

力，以及余冬身擘雪的能力。

⑶教擘愿多利用各槿教^媒醴典社IE資源輔助教擘，以提升教擘效果，如各槿

|?片、模型、^物、幻燎片、投影片、影片、^音帶、^影帶、幸員刊資料、

祭^路或多媒醴視臆器材等。

⑷教^宜加強(qiáng)技能的^^輿演穗，如遇事故^害鷹依程序繁急慮理。

⑸教擘之^施H典擘生社困、社1S或社曾遹度互勤，言果外教擘宜配合行政檄1W

之政策，培覆擘生的參輿感。

3.教擘押量

⑴成量以能逵成教材內(nèi)容之阜曾1目才票:B原即。

⑵押量靶m鷹包括行篇、魅度、知^^技能，可在教擘前、中、彳爰迤行押量。

⑶押分方法探用通富而多檄的押量方法，如紙肇測瞬、1果前活勤舉借、^^作

棠、平日寺覲察、冏卷、、系己^表、自我押量、上^參輿及表現(xiàn)等方式

迤行。

⑷押量宜能兼?!形成性^^^性的結(jié)果，探用主覲輿客覲的押量方法，加rr定

給分檄型。

⑸教育行政檄ns得就^程內(nèi)容、教材褊逗、教^^施等迤行^^，其結(jié)果可供

各校改迤之參考。

4.教擘資源

⑴人、事、物的相。

⑵教學(xué)相^的^站、害籍、輟章？B志及教具。

⑶教擘相^的軟硬ItlS借。

5.教擘相^配合事項(xiàng)

校方愿配合教擘活勤麟置教擘相^媒醴言殳倩。

先借脩件：

科目大要

科目名耦：健康^^理n擘分?jǐn)?shù)：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

1.引醇阜生瞭解較安全的性行焉。

2.引醇擘生餐成封自我行焉負(fù)責(zé)及尊重生命的憩度。

3.傅授阜生心肺徨甦彷亍的知^技能。

4.建立擘生虞理累物梗塞的急救技能。

5.充^^生健康促迤典健康璟境的概念。

6.培育阜生健康生活型熊典fl防慢性疾病的■第。

7.癌助阜生覆成健康生活型熊。________________________________________

內(nèi)容:

一、家庭生活典性教育：1淖交安全的性行:B；2.青少年孕可能面陶的冏題典

抉攆°

二、安全輿急救：1.心肺徨甦循亍及昇物梗塞的急救法

三、健康促迤輿健康璟境：1.健康促謹(jǐn)?shù)渖铉骶称穅；2.健康生活型熊輿疾

病匍防_____________________________________________________

^施方式：

1.教材褊溟

⑴教材褊逗需依摞粽合高中^程暫行銅要之科目大要、教擘銅要的原期，

所附之內(nèi)容銅要，彳堇供褊逗教材之參考，各?？梢繧?瓷、埸地、§?、

器材及阜生之需求等脩件彈性建用。

⑵各校教部可依摞擘生能力及地IE特性慎逗教材、自褊教材或烷副教擘活

勤，加遹度衲充最新知H，以彰^高^教育的地方特色。

⑶教材內(nèi)容宜秉持^程統(tǒng)整之精神，著重相互^速性輿鷹用性，加以擘生

之生活^^整合教材.，言忍知、魅度、行篇、技能及慎值覲，同日寺，

注意各年級(jí)相II內(nèi)容之銜接。

⑷教材之逗配J1依^生身心樊展之他1別差昊，就其能力、典趣、系整瞬典需

求，逗攆言殳言十遹富的教材，由*龕入深，由麓而繁，有系統(tǒng)且循序漸迤，

以滿足^生的擘雪。

⑸教材內(nèi)容宜結(jié)合社曾富前IS注的，加遹日寺提醒^生注意生活周遭之

相SS冏題。

⑹教材內(nèi)容鷹遹度融入生命教育、生涯規(guī)副、性別教育、人^教育、法治

教育、璟境教育、消費(fèi)者保^教育等重要^題，以收相互獸彝整合之效。

2.教擘方法

⑴教^以能培育^生具借良好的健康行篇篇首要目木票，教依摞教材內(nèi)

容，研贊具創(chuàng)意之教擘方法，教擘謾程鷹索活安排，加能彈性^用，如

彳^值澄清、月第力激謾、避激法、陪席式制普俞、角色扮演、小系且^^、、

示靶、IW答、述法等，使擘雪遇程生勤而有燮化。

⑵教肺宜重視引彝擘生自主阜曾之勤檄，培疊阜生批判性典角」造性的思考能

力，以及^身擘雪的能力。

⑶教多利用各槿教^媒醴典社n資源輔助教擘，以提升教擘效果，如各槿

BI片、模型、^物、幻燎片、投影片、影片、^音帶、^影帶、幸艮刊資料、

祭^路或多媒醴視11器材等。

⑷教學(xué)宜加弓苗技能的擘雪典演穗，如遇事故^害11依程序繁急慮理。

⑸教^之^施JB典擘生社困、社展或社曾遹度互勤＞^外教擘宜配合行政檄BS

之政策，培疊擘生的參典感。

3.教擘押量

⑴成^押量以能逵成教材內(nèi)容之阜雪目襟焉原具J。

⑵押量靶包括行焉、魅度、知^^技能，可在教阜前、中、彳爰迤行押量。

⑶押分方法探用遹富而多檬的BP量方法，如紙肇測瞬、^前活勤舉借、彳爰作

集、平日寺覲察、冏卷、15^、系己^表、自我押量、上^參輿及表現(xiàn)等方式

迤行。

(4)押量宜能兼^形成性輿余轡言性的結(jié)果，探用主覲典客覲的押量方法，3￡官丁定

給分才票型。

⑸教育行政檄^得就^程內(nèi)容、教材褊逗、教^^施等迤行^^，其結(jié)果可供

各校改迤之參考。

4.教擘資源

⑴人、事、物的相H檄情。

⑵教^相^的^站、善籍、幸員章雄^及教具。

⑶教^相^的軟:硬醴言殳借。

5.教擘相^配合事項(xiàng)

校方愿配合教阜活勤瞞置教擘相^媒m殳借。

先借脩件：

科目大要

科目名耦：閾防通擘分?jǐn)?shù)：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

目檄：

一、建立正碓II家安全概念，培育宏覲像IB祭視野。

二、增迤中西兵擘理^知^，函疊基本領(lǐng)簿能力。

三、拓展耋海戟役研究視野，深化愛鄉(xiāng)郎愛閾覲念。

四、傅授II防科技新知，培疊研究II防科技典趣。

五、增迤^用竄事知能，提升聚急雁燮基本能力。

銅要：

—HI家安全概^

L1S家安全一般言忍

2.閾家安全政策制定

3.現(xiàn)今閾除情勢

4.我閾閾家安全

二、擘生竄言口曾介

1阜生里司II教育曾介。

2II防通敲教育內(nèi)涵。

三、阜生安全教育

點(diǎn)忍安全H燮輿危械管理

2.意外事件的防靶及慮置

^施方式:

一、^述法。

二、rj"^法

___________三、冏答法________________________________

先借脩件：

科目大要

科目名耦：閾防通擘分?jǐn)?shù)：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必修

目檄：

一、建立正碓II家安全概念，培育宏覲像IB祭視野。

二、增迤中西兵擘理^知^，函疊基本領(lǐng)簿能力。

三、拓展耋海戟役研究視野，深化愛鄉(xiāng)郎愛閾覲念。

四、傅授II防科技新知，培疊研究II防科技典趣。

五、增迤^用竄事知能，提升聚急雁燮基本能力。

銅要：

一、方位判定奧方向雉持

1.方位判定

2.方向雒持

二、地

1.里用地in

2.曾要地圈

三、兵役曾介

1.兵役制度。

2.兵役^矜。

3.罩中人才瞿。

四、基本教穗持楮基本教穗

1持檐立正及稍息。

2各槿揣楮姿勢。

施方式：

-、^述法。

二'官寸^法

___________三、冏答法________________________________

先借脩件：

科目大要

科目名耦：重月第典生活擘分?jǐn)?shù)：2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：必

一、介貂^^之槿^及其基本^作遇程。

二、螯寸作渠系統(tǒng)功能之曾介?以了解重月箴系統(tǒng)平臺(tái)。

三、鷹用歉:醴之概述,以贊掘自身之典趣

內(nèi)容:

一、重月窿的結(jié)情

二、遇遏言殳借

三、甯月窗建作原理

四、作渠系統(tǒng)

五、鷹用軟醴

六、^路在生活上愿用

^施方式:

一、教材逗褊：編逗遹合的教材，重視理^及祭。

二、教擘方法：^述法

三、教擘押量：探軍元押量。

四、教擘瓷源：

先借脩件：

科目大要

科目名耦：^就探In擘分?jǐn)?shù)：2/2

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：逗修______________________________________________________

目檄：

就探擘生的他人特^，以便^^生提早了解自己的典趣所在，加使得擘生

提早;B升阜、就棠做型借。

內(nèi)容:

介貂各程的基本概念、事棠!W呈、H渠道德，及^生的自我

充引

一、商棠服矜阜程

二、瓷鷹用擘程

三、美程擘程

四、械械技循亍擘程

五、汽隼技循亍擘程

六、霜子技循亍擘程

七、瓷技循亍擘程

八、鷹用外^^程

施方式：

一、^述法

二、冏答法

三、1寸|病法

先借脩件：

血八、、

科目大要

科目名耦：閾防通^田擘分?jǐn)?shù)：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：逗修

目襟：

一、建立正碓II家安全概念，培育宏覲閾除視野。

二、增迤中西兵^理^知n，函疊基本領(lǐng)醇能力。

三、拓展耋海戟役研究視野，深化愛娜愛閾覲念。

四、傅授II防科技新知，培疊研究閾防科技典趣。

五、增迤^用里事知能，提升繁急j1燮基本能力。

內(nèi)容：

1.1?防通^教育沿革

⑴擘生竄言II教育曾介。

1、源起

2、建立輿^展

⑵閾防通^教育內(nèi)涵。

2.11防通^教育輿全民II防

(1)全民因I防的意涵。

1、^起輿重要性

2、策重

3、施方式

(2)II防通^教育輿全民II防的^保。

^施方式：

-、^述法。

二、^^法

三、冏答法

先借脩件：

科目大要

科目名耦：兵法的智慧田擘分敷：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：逗修

目襟：

一、建立正碓II家安全概念，培育宏覲閾除視野。

二、增迤中西兵擘理^知，函疊基本領(lǐng)醇能力。

三、拓展疊海戟役研究視野，深化愛娜愛閾覲念。

四、傅授II防科技新知，培疊研究閾防科技典趣。

五、增迤^用罩事知能，提升聚急鷹燮基本能力。

內(nèi)容：

一、吳起兵法

二、六黯（姜太公）

三、李衢公冏封（李靖）

四、戟^^（克勞塞雉茲）

五、戟事蓼街（系勺米尼）

六、^接路^（李德哈特）

^施方式：

一、^述法。

二、^^法

三、冏答法____________________________________

先借脩件：

科目大要

科目名耦：閾防通^IV擘分?jǐn)?shù)：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：逗修

目楝：

一、建立正硅II家安全概念，培育宏覲閾除視野。

二、增迤中西兵阜理^知，函覆基本領(lǐng)醇能力。

三、拓展耋海戟役研究視野，深化愛卿愛閾覲念。

四、傅授閾防科技新知，培疊研究閾防科技典趣。

五、增迤用里事知能，提升聚急J1燮基本能力。

內(nèi)容：

一、是平之戟五、奧斯特里茲戟役

二、赤壁之戟六、坦能堡戟役

三、哪成功便耋戟役七、中途島戟役

四、，焉居司割毫典抗日八、波斯灣戟爭

^施方式：

一、^述法。

二、^^法

三、周答法

先借脩件：

科目大要

科目名耦：第三波里事科技IV擘分?jǐn)?shù)：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：逗修

一、建立正硅閾家安全概念，培育宏10I1B祭視野。

二、增迤中西兵阜理^知昌戢，函餐基本領(lǐng)醇能力。

三、拓展耋海戟役研究視野，深化愛娜愛H覲念。

四、傅授閾防科技新知，培覆研究閾防科技典趣。

五、增迤^用竄事知能，提升聚急鷹建基本能力。

內(nèi)容：

一、罩事科技的演燮

二、罩事事矜革新

三、先迤武器曾介

四、先迤竄事科技彝展趣勢

^施方式：

一、^述法

二、^^法

三、冏答法____________________________________

先借脩件：

科目大要

科目名耦：閾防通擘分?jǐn)?shù)：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：逗修

一、建立正硅閾家安全概念，培育宏10I1B祭視野。

二、增迤中西兵阜理^知昌戢，函覆基本領(lǐng)醇能力。

三、拓展耋海戟役研究視野，深化愛娜愛H覲念。

四、傅授閾防科技新知，培覆研究閾防科技典趣。

五、增迤^用竄事知能，提升聚急鷹建基本能力。

內(nèi)容：

一、野外求生

1、野外求生活勤型借。

2'野外求生常H。

3、野外求生基本知能。

(1)鷹爨原即

(2)急救要領(lǐng)

(3)求救方式

(4)野炊技能。

4、作糠雪。

二、持檐基本^^

1、持檐立正、稍息、樽法

2、基本操檐法

3、各槿揣檐法之敬橙。

4、持檐上下刺刀、裝退子彈及瞬檐

5、持檐蹲(坐)下'跪下'趴倒及起立

^施方式：

-、^述法。

二、^^法

三、冏答法_________________________________

先借脩件：

科目大要

科目名耦：野外求生V擘分?jǐn)?shù)：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：逗修

一、建立正硅閾家安全概念，培育宏10I1B祭視野。

二、增迤中西兵阜理^知昌戢，函覆基本領(lǐng)醇能力。

三、拓展耋海戟役研究視野，深化愛娜愛H覲念。

四、傅授閾防科技新知，培覆研究閾防科技典趣。

五、增迤^用竄事知能，提升聚急鷹建基本能力。

內(nèi)容：

一、野外活勤型倩事項(xiàng)

二、野外求生常^

三、野外求生基本知能

四、作穗看1

^施方式:

一、^述法

二、^^法

三、冏答法____________________________________

先借脩件：

科目大要

科目名耦：閾防通^第VI擘分?jǐn)?shù)：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：逗修

一、建立正硅閾家安全概念，培育宏10I1B祭視野。

二、增迤中西兵阜理^知昌戢，函餐基本領(lǐng)醇能力。

三、拓展耋海戟役研究視野，深化愛娜愛H覲念。

四、傅授閾防科技新知，培覆研究閾防科技典趣。

五、增迤^用竄事知能，提升聚急鷹建基本能力。

內(nèi)容：

一、閾防科技概^

1'武器系統(tǒng)介貂

⑴檐、硝。⑵來彈典火箭。

（3）1rsi載具。⑷生化戟剜。

⑸核子武器⑹霜子作戟。⑺其他。

2、閾防科技^^湃民生一生熊雉^

二、II家意^

1'人^教育

2、法治教育

3、性別平等教育

4、多元文化

^施方式：

一、述法。

二、1寸^法

三、冏答法__________________________________

先借脩件：

科目大要

科目名耦：擘生安全教育VI擘分敦：1

^別：粽合高中科目代虢：

必/逗修：逗修

-、建立正碓閾家安全概念，培育宏覲HE祭視野。

二、增迤中西兵擘理^知，函疊基本領(lǐng)醇能力。

三、拓展耋海戟役研究視野，深化愛娜愛n覲念。

四、停授11防科技新知，培疊研究閾防科技典趣。

五、增迤^用罩事知能，提升聚急鷹燮基本能力。

內(nèi)容：

一、安全鷹燮典危檄管理

二、意外事件的防靶輿慮置

三、袋害的防靶及慮置

四、耀益輿保障

施方式：

一、ii述法。

二、1寸^法

三、冏答法_______________________________________

先借脩件：

科目大要-健康輿醴育領(lǐng)域

科目名耦：醴育田擘分?jǐn)?shù)：2

別：粽合高中科目代虢：

必健修：逗修

目檄：

一、充^颼育知能，建情完整醴育概念。

二、提升^勤能力，彝展彳固人建勤事房。

三、,疊成規(guī)律^勤曾1慣。

四、培疊^勤道德，表現(xiàn)良好社曹行禹。

五、醴勤桑趣，瞿富休nfl生活品。

內(nèi)容：

一、兢