專題03：名句默寫(xiě)-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備考期末總復(fù)習(xí)練習(xí)

2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備考期末總復(fù)習(xí)（蘇州專用）專題03名句默寫(xiě)1．默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。①_________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?周南》）②海內(nèi)存知己，__________。（王勃《_______________》）③__________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）④安得廣廈千萬(wàn)間，___________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）⑤可憐身上衣正單，___________。（白居易《賣(mài)炭翁》）⑥_________，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）⑦黃發(fā)垂髫，____________。()《桃花源記》）⑧_____________，去以六月息者也。（《莊子?逍遙游》）2．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）青青子衿，___________________。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》）（2）_____________________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（3）_____________________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）_____________________，兒女共沾巾。（______《送杜少府之任蜀州》）（5）夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，______，______。（______《桃花源記》）（6）青樹(shù)翠蔓，_____________________，參差披拂。（______《小石潭記》）3．默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。（1）土地平曠，___________________，有良田美池桑田之屬。（陶淵明《桃花源記》）（2）青樹(shù)翠蔓，___________________，___________________。（柳宗元（小石潭記》（3）關(guān)關(guān)雎鳩，___________________，___________________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)》）（4）蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，___________________。（《蒹葭》）（5）___________________，兒女共沾巾。（王勃《___________________》）（6）孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》這首詩(shī)中，運(yùn)用比喻，宛轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了自己從政的心愿的句子是：___________________，___________________。4．小松：幸虧你細(xì)心，謝謝了。說(shuō)到水，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)中也有很多與水有關(guān)的古詩(shī)文。小澤：咱們一起去看看。請(qǐng)幫小松和小澤補(bǔ)全下列內(nèi)容。（1）_____________，在河之洲。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，_____________。（詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）（3）微君之故，_____________？（《詩(shī)經(jīng)·式微》）（4）_____________寫(xiě)的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》表現(xiàn)洞庭湖雄渾浩淼、水天合一宏偉景象的詩(shī)句是：_____________，_____________。（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人離別之際不要傷心落淚的兩句是：_____________，_____________。（6）柳宗元的《_____________》中“俶爾遠(yuǎn)逝，_____________”兩句通過(guò)寫(xiě)魚(yú)的游動(dòng)側(cè)面烘托了水的清澈。5．默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。①參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，____________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）②王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：____________，____________。③____________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《____________》）④蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，____________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）⑤____________，胡為乎泥中？（《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》）⑥青青子衿，悠悠我心。縱我不往，____________。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》）6．默寫(xiě)。（1）是故________________，教然后知困。（《雖有佳肴》）（2）________________，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾《贈(zèng)劉景文》）（3）海納百川，有容乃大；__________________，無(wú)欲則剛。（4）四面竹樹(shù)環(huán)回，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，_________________。（柳宗元《小石潭記》）（5）__________________，胡為乎泥中。（《詩(shī)經(jīng)·式微》（6）__________________，白露未晞。（《詩(shī)經(jīng)》）（7）天之蒼蒼，其正色邪？_________________？（《北冥有魚(yú)》）（8）《桃花源記》中表現(xiàn)“老有所終，幼有所長(zhǎng)”的句子是_________________，________________。（9）_________________，肩膀上的紅旗手中的書(shū)。（賀敬之《回延安》）7．用詩(shī)文原句填空，其中第（5）句要填寫(xiě)作者。（1）鳥(niǎo)：關(guān)關(guān)雎鳩，_________。（《詩(shī)經(jīng)?周南》）（2）葦：_________，白露為霜。（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》）（3）渡：城闕輔三秦，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）湖：_________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（5）魚(yú)：潭中魚(yú)可百許頭，_________。（()《小石潭記》）（6）樹(shù)：樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，_________。（賀敬之《回延安》）8．默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。（1）東風(fēng)不與周郎便，__________。（《杜牧《赤壁》）（2）柴門(mén)何蕭條，__________。（曹植《梁甫行》）（3）__________，飛鳥(niǎo)相與還。（陶淵明《__________》）（4）__________，家書(shū)抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）（5）半卷紅旗臨易水，__________。（李賀《雁門(mén)太守行》）（6）微動(dòng)漣漪，__________。()《采桑子》）（7）李清照在《漁家傲》一詞中，把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，把莊子《逍遙游》、神話傳說(shuō)寫(xiě)入“__________。__________，__________。”等詞句，使夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體，構(gòu)成氣度恢宏、格調(diào)雄奇的意境。9．古詩(shī)文默寫(xiě)（1）欲濟(jì)無(wú)舟楫，_____________。（孟浩然《_________》）（2）揀盡寒枝不肯棲，______________。（()《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（3）____________，____________！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（4）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，____________，去以六月息者也。（莊子《北冥有魚(yú)》）（5）通過(guò)比喻的手法來(lái)抒發(fā)情懷，在中國(guó)古典詩(shī)詞中較為常見(jiàn)。李白《送友人》一詩(shī)中“_________________，____________”，借蓬草來(lái)表達(dá)對(duì)朋友漂泊生涯的深切關(guān)懷；陸游《卜算子?詠梅》“_______________，____________”，借梅來(lái)表明自己的堅(jiān)貞不屈。10．在下列各小題的橫線上，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家作品。（1）萬(wàn)籟此都寂，________________。（常建《題破山寺后禪院》）（2）誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，________________。（蘇軾《______________》）（3）________________，只有香如故。（()《卜算子·詠梅》）（4）子固非魚(yú)也，________________?。ā肚f子與惠子游于濠梁之上》）（5）________________，不必為己。（《禮記·大道之行也》）（6）________________，去以六月息者也。（《莊子·北冥有魚(yú)》）（7）彎彎曲曲的小路通往悠遠(yuǎn)的地方，恐怕只有通達(dá)之人才能明白《題破山寺后禪院》中“________________，________________?！钡拿钐?。11．古詩(shī)文積累。（1）______________________，在水一方。（《蒹葭》）（2）參差荇菜，左右采之。______________________，琴瑟友之。（《關(guān)雎》）（3）身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，______________________！《回延安》（4）微君之躬，______________________。（《式微》）（5）______________________，子寧不嗣音？（《子衿》）（6）與君離別意，______________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（7）當(dāng)代詩(shī)人孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，形象描繪出洞庭湖壯闊氣勢(shì)的句子是：______________________，______________________。（8）《桃花源記》中展現(xiàn)“老有所養(yǎng)、幼有所長(zhǎng)”的和樂(lè)情景的句子是：______________________，______________________。12．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）_____，君子好逑?！对?shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（2）四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，_____。（柳宗元《小石潭記》）（3）_____，親山親水有親人。《回延安》）（4）陶淵明《桃花源記》中描繪出桃花林絕美景色的句子是“_____，_____”。（5）古詩(shī)常常會(huì)成為現(xiàn)代歌詞作者的靈感之源。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)”就化用了《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》中的“_____，_____”這兩句詩(shī)。（6）無(wú)論是“各美其美，美美與共”的彼此欣賞與包容，還是“_____，_____”的萬(wàn)里相知與認(rèn)同，冬奧會(huì)的舞臺(tái)上，中國(guó)也在向世界展示著東方文明的內(nèi)涵，為奧林匹克注入更為多彩的意蘊(yùn)。（用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句填空）13．名句填空。（1）管中窺豹，______。（《晉書(shū)》）（2）______，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。（劉禹錫《賞牡丹》）（3）______，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）青青子衿，______。（《詩(shī)經(jīng)》）（5）蒹葭萋萋，______。（《詩(shī)經(jīng)》）（6）______，并怡然自樂(lè)。（陶淵明《桃花源記》）（7）只有你親自游覽了洞庭湖，才能感受《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中“______，______”的磅礴氣勢(shì)。（8）分門(mén)別類輯古詩(shī)。請(qǐng)以“雨”為專題，將初中語(yǔ)文教科書(shū)所選古詩(shī)詞中寫(xiě)到雨的句子編輯起來(lái)。（除“示例”外另寫(xiě)兩句）示例：寒雨連江夜入?yún)?/p>

好雨知時(shí)節(jié)______

______14．默寫(xiě)。(1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。__________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》）(2)_________________，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》）(3)式微式微，胡不歸？微君之故，_____________________？（《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·式微》）(4)挑兮達(dá)兮，_________。一日不見(jiàn)，如三月兮？（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子矜》）(5)______________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）(6)氣蒸云夢(mèng)澤，_______________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）(7)樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，___________________________。（賀敬之《回延安》）(8)“老有所終”、“幼有所長(zhǎng)”是“大同社會(huì)”的特征之一，《桃花源記》中具體描繪這樣畫(huà)面的句子是：_____________________，______________________。15．默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）蒹葭萋萋，______。（《蒹葭》）（2）______，胡為乎泥中？（《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》）（3）氣蒸云夢(mèng)澤，______。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）參差荇菜，______。窈窕淑女，琴瑟友之。（《關(guān)雎》）（5）______，雞犬相聞。（______《桃花源記》）（6）好友即將遠(yuǎn)行，臨別之際，我會(huì)引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“______，______”來(lái)表達(dá)離別之情；友人遠(yuǎn)行還未歸來(lái)，我會(huì)引用《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》里的“______，______”來(lái)表達(dá)相思之情。16．根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)詞。（1）文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的句子是：__________，__________。（2）文中描寫(xiě)了桃花源美好的自然環(huán)境的句子是：__________，__________，__________。（3）文中描寫(xiě)了桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧的句子是：__________，__________。__________，__________，__________。__________，__________。（4）文中最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是：①__________，__________。__________，__________。②__________，__________。（5）文中交代桃花源人的來(lái)歷的句子是：__________，__________，__________。（6）作者描寫(xiě)小石潭周?chē)鷺?shù)木青蔥的句子是：______________________________。（7）文中側(cè)面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句：______________________________________。（8）文中寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句：__________________________________。（9）作者描寫(xiě)小石潭凄清的氣氛的句子是：________________________________。（10）《核舟記》，最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的話是：________。（11）《蒹葭》中借太陽(yáng)升之時(shí)的水邊景物來(lái)烘托環(huán)境抒發(fā)情感的句子是：_________，________。（12）如果一個(gè)人想形容所愛(ài)的人在遠(yuǎn)方，他可以用《蒹葭》中的兩句詩(shī)歌來(lái)表達(dá)，最適合的兩句詩(shī)歌是：_________________，________________。（13）《關(guān)雎》中統(tǒng)攝全詩(shī)的句子是：____，_____。（14）《關(guān)雎》中以“_____，______”將主人公長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以至難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來(lái)。（15）《關(guān)雎》以雎鳩和鳴起興，接著以“____________，__________”兩句詩(shī)歌來(lái)表現(xiàn)小伙子對(duì)美麗而賢惠姑娘喜愛(ài)。17．古詩(shī)文有情趣，有理趣，表現(xiàn)了古人的哲思和情懷。賓小陽(yáng)最愛(ài)閱讀古詩(shī)文，把這學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)文進(jìn)行了梳理，請(qǐng)你和他一起填出下表橫線上的詩(shī)句。哲思情懷古詩(shī)文名句出處真摯友情千古傳唱①__________，__________。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。王勃《送杜少府之任蜀州》萬(wàn)籟俱寂淡泊情懷②__________，__________。__________，__________。常建《題破山寺后禪院》孤獨(dú)心境高潔志趣③__________，寂寞沙洲冷。蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》推已及人大庇寒士④__________，__________！杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》無(wú)情嘲諷埋沒(méi)人才⑤策之不以其道，食之能盡其材，__________，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”韓愈《馬說(shuō)》18．默寫(xiě)。（請(qǐng)規(guī)范書(shū)寫(xiě)）（1）蒹葭萋萋，_______。（《蒹葭》）（2）_______，在城闕兮。（《子衿》）（3）滿窯里圍得不透風(fēng)，_______。（賀敬之《回延安》）（4）_______，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（5）與君離別意，_______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）《關(guān)雎》中抒寫(xiě)了主人公求而得之的美好愿望和喜悅心情的句子是：窈窕淑女，_______。（7）陶淵明的《桃花源詩(shī)》中有言：“荒路暖交通，雞犬互鳴吠”，在《桃花源記》中有異曲同工之妙的句子是：_______，_______。（8）《子衿》通過(guò)夸張的修辭，造成主觀時(shí)間和客觀時(shí)間的反差，將詩(shī)人強(qiáng)烈的內(nèi)心獨(dú)白表現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)句是：_______，_______。19．同學(xué)們?cè)诒緝?cè)教材中搜集了體現(xiàn)“和”不同內(nèi)涵的古詩(shī)文，請(qǐng)你一起完成梳理?！昂汀钡膬?nèi)涵古詩(shī)文出處天人共生佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，①______，②______?！缎∈队洝飞焦鈵傴B(niǎo)性，③______?！额}破山寺后禪院》琴瑟諧和④______，琴瑟友之?！蛾P(guān)雎》⑤______黃發(fā)垂髫，⑥______?！短一ㄔ从洝分汉秃虾?nèi)存知己，⑦_(dá)_____?！端投派俑问裰荨?0．在中華文化的思想寶庫(kù)中，人與自然和諧共生，是重要的精神財(cái)富，也是文人創(chuàng)作古詩(shī)文重要的理論源頭，句中有景，景中寓情。此時(shí)，各種聲響全部消散，常建回應(yīng)著大自然的靜默無(wú)語(yǔ)，寫(xiě)下了“①____________，____________”（《題破山寺后禪院》）；鴻，最終選擇在荒冷的江河中泥沙淤積而成的小塊陸地上憩息，蘇軾對(duì)此反省人生，寫(xiě)下了“②____________，____________”（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）；梅花縱使凋落于地，最終變成塵埃，仍是香氣不改，陸游對(duì)梅花情有獨(dú)鐘，寫(xiě)下了“③____________，____________”（《卜算子·詠梅》）；小石潭的環(huán)境優(yōu)美，但讓人感到心情悲涼，寒氣透骨，柳宗元看著此景，寫(xiě)下了“④____________，____________”（《小石潭記》）；洞庭湖波瀾壯闊，生氣勃勃，孟浩然看著這雄偉景象，寫(xiě)下了“⑤____________，____________”（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）。21．古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①______________________，只有香如故，（陸游《卜算子·詠梅》）②山光悅鳥(niǎo)性，______________________。（常建《題破山寺后禪院》）③凄神寒骨，______________________。（柳宗元《小石潭記》）④參差荇菜，左右流之，窈窕淑女，______________________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）⑤______________________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）⑥祗辱于奴隸人之手，______________________，不以千里稱也。（韓愈《馬說(shuō)》）（2）小朱對(duì)體現(xiàn)詩(shī)人品格或情感的古詩(shī)詞進(jìn)行了一些整理，請(qǐng)完成下面表格的名句填寫(xiě)。品格·情感出處名句志向高遠(yuǎn)心胸豁達(dá)王勃《送杜少府之任蜀州》海內(nèi)存知己，天涯若比鄰堅(jiān)守理想志趣高潔蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》①____________________，_______________________舍己為人至死不悔杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》②____________________，_______________________22．根據(jù)內(nèi)容理解，在下面材料橫線上，準(zhǔn)確默寫(xiě)出相應(yīng)的句子。古詩(shī)文是中國(guó)傳統(tǒng)文化之瑰寶。誦讀優(yōu)秀古詩(shī)文，我們能體驗(yàn)到古人豐富的情感，能從中得到深遠(yuǎn)的啟迪。吟誦《關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。①_______________，_______________”，我們浮起淑女配君子的聯(lián)想；詠唱《蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。②_______________，_______________”，我們感受到主人公對(duì)意中人的追慕之情；誦讀《北冥有魚(yú)》中的“鵬之徙于南冥也，③_______________，_______________，去以六月息者也?！?，我們感慨“鵬”力量之強(qiáng)大、理想之高遠(yuǎn)；吟唱杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》④“_______________，_______________！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，我們領(lǐng)悟了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦的博大胸懷和憂國(guó)憂民的深沉情感；品誦王勃《送杜少府之任蜀州》中⑤“_______________，_______________”，我們明白了真摯的友誼可以克服空間阻隔的道理。23．根據(jù)提示填空。（1）海內(nèi)存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）_____________，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門(mén)太守行》）（3）求之不得，____________。（《關(guān)雎》）（4）______________，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》其五）（5）《小石潭記》中描寫(xiě)潭中魚(yú)輕快迅疾，非常活躍的句子是：____，____。（6）下面這段文字，涉及到很多古詩(shī)詞，請(qǐng)任選一個(gè)加點(diǎn)的關(guān)鍵詞，寫(xiě)出與該關(guān)鍵詞相關(guān)的連續(xù)兩句古詩(shī)詞。在古詩(shī)詞歷史長(zhǎng)河中，我們可以和李益一起聽(tīng)受降城的笛聲，賞李太白唱醉的明月，品放翁喝過(guò)的渾酒，看易安居士泛舟藕花深處，站在杜甫贊過(guò)的春雨里，想念秦淮河邊的杜牧……_________，_________。二、情景默寫(xiě)24．根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)合適的古詩(shī)文句?！巴本岸嘤袘眩|目所及，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。孟浩然遠(yuǎn)望煙波浩渺的洞庭湖，心生感嘆，“_________________，_________________”，以此含蓄地表達(dá)了自己不愿在太平盛世閑居在家，希望得到舉薦入仕的心愿。王勃送別友人，將目光從京城投向巴山蜀水，以“_________________，_________________”勸慰友人，真摯的友情，可以克服空間阻隔。柳宗元坐于小石潭，望向四周，“寂寥無(wú)人，_________________，_________________”，感嘆此處過(guò)于凄清，乃記之而去?！对?shī)經(jīng)》中向往愛(ài)情的男子望向水中“_______________，白露為霜”，心里惦記的是遠(yuǎn)在對(duì)岸的意中人；思念戀人的女子獨(dú)自在城樓徘徊，抒發(fā)“一日不見(jiàn)，_______________”的感慨。25．古詩(shī)文默寫(xiě)?！蛾P(guān)雎》中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！币稹阿賍________________________，_________________?！钡拿篮寐?lián)想；《小石潭記》中，“小石潭流水淙淙，樹(shù)蔓青翠，魚(yú)兒在清澈的潭水中暢游”，面對(duì)如此美景，柳宗元卻寫(xiě)出了“②____________________，____________________。”的句子，道出了自己遭貶而游歷于此處的心境：《子衿》中“③____________________，_____________________。”的內(nèi)心獨(dú)白，通過(guò)夸張的手法，形成主客觀時(shí)間的反差，從而將女主人公急切的心理形象地表現(xiàn)出來(lái)；《蒹葭》中，借“④____________________，____________________。”用露水化作白霜來(lái)表現(xiàn)戀人之間的朦朧之美，描繪了一幅蕭瑟、冷寂的晚秋圖；《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》詩(shī)中“⑤____________________，____________________。”一句表達(dá)了詩(shī)人渴望出仕而無(wú)人引薦的感慨。26．小組圍繞“親近詩(shī)文·創(chuàng)意小制作”話題進(jìn)行討論。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，完成填空。小語(yǔ)：很多古詩(shī)文意境畫(huà)面感很強(qiáng)，我們可以為自己喜歡的詩(shī)句配上插畫(huà)。比如，《桃花源記》中“①_____，②_____，有良田、美池、桑竹之屬”就展示了美麗的田野之景。小文：插畫(huà)是特別有創(chuàng)意，我們還可以制作小書(shū)燈。比如，我們將“③_______，只有香如故”“氣蒸云夢(mèng)澤，④______”等古詩(shī)文名句，用毛筆書(shū)寫(xiě)在燈罩上，暮色四合時(shí)點(diǎn)亮燈，給人雅致又溫情的感覺(jué)。小清：嗯，我贊同將古詩(shī)文與生活關(guān)聯(lián)起來(lái)，這種創(chuàng)意很好。我想制作一個(gè)古風(fēng)手機(jī)殼，將王勃《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩(shī)“⑤______，⑥______”題在手機(jī)殼上，寄給遠(yuǎn)方的朋友，告訴他：即使遠(yuǎn)離亦如近鄰。小語(yǔ)：真棒！古詩(shī)文蘊(yùn)含著美好的感情，我們可以制作一期以“胸懷天下”為主題的手抄報(bào)，把杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“⑦_(dá)_____，⑧______”兩句摘抄在上面，表達(dá)新時(shí)代青少年的家國(guó)情懷。27．根據(jù)內(nèi)容理解，準(zhǔn)確默寫(xiě)出相應(yīng)的句子。一句“山川異域，風(fēng)月同天”使得古詩(shī)詞這一傳統(tǒng)文化優(yōu)秀元素再次流行開(kāi)來(lái)。通過(guò)古詩(shī)文，我們感慨于《子衿》中③“_____________________，_____________________”女主人公對(duì)戀人的思念與牽掛；我們沉醉于柳宗元《小石潭記》中②“_____________________，_____________________，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)”游魚(yú)的動(dòng)靜相宜、生機(jī)勃勃；我們感嘆于孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中③“_____________________，_____________________”的波濤洶涌；我們憧憬于王勃《送杜少府之任蜀州》中④“_____________________，_____________________”的美好情愫；我們沉浸在深秋時(shí)節(jié)《蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。_____________________，_____________________”的惆悵與傷感中。28．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《小石潭記》中柳宗元用比喻的修辭手法，突出溪水蜿蜒曲折、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)特點(diǎn)的句子是：“______，______?！保?）社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得了豐碩成果，現(xiàn)在許多地方都有《桃花源記》中“屋舍儼然，______”的美景，全國(guó)各地到處都是淳樸美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。（3）古詩(shī)文感情真摯，對(duì)于當(dāng)時(shí)淳樸的民風(fēng)更是有直接的反映，有的抒發(fā)勞役者對(duì)統(tǒng)治者的憤慨：“式微式微，胡不歸？______，______”。（《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》）（4）《送杜少府之任蜀州》中詩(shī)人用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友，借以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感的詩(shī)句是：______，______。29．古詩(shī)文中，常能看到“牛的身影”，感受到“牛之精神”。小文同學(xué)根據(jù)主題詞進(jìn)行了收集。請(qǐng)你一起完成下面的分享卡。詩(shī)文佳句分享卡

主題詞牛之韻牛的身影（1）______，市南門(mén)外泥中歇。（白居易《賣(mài)炭翁》）牛之精神倔強(qiáng)（2）匠心獨(dú)運(yùn)地通過(guò)寫(xiě)孤鴻來(lái)表達(dá)作者貶謫黃州時(shí)的孤寂處境和高潔自許、不肯隨波逐流的心境的句子是：______，_____

（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）愛(ài)國(guó)（3）借寫(xiě)梅花凋落，作者從民族國(guó)家的利益出發(fā)做出生命表白的句子是：______，_____（陸游《卜算子·詠梅》）無(wú)私（4）表達(dá)作者舍己為人、至死不渝的濟(jì)世情懷的句子是：______，_____（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）30．請(qǐng)根據(jù)要求填空。古詩(shī)文中蘊(yùn)藏著真摯的感情。跟隨陶淵明走入桃花源，看見(jiàn)老人孩子們的快樂(lè)，“①__________________，②__________________”，我們也不禁嘴角上揚(yáng)；跟隨柳宗元游小石潭，“③__________________，悄愴幽邃”，失意悵然涌上心頭；“④__________________，胡為乎泥中？”《詩(shī)經(jīng)》中勞役者的悲歌穿越千年，讓人落淚；“⑤__________________，⑥__________________”杜甫在茅屋中心懷天下蒼生的胸懷，令人動(dòng)容；“⑦_(dá)_________________，⑧__________________”陸游借梅花表達(dá)堅(jiān)守節(jié)操的決心，燭照古今。31．請(qǐng)根據(jù)要求填空。學(xué)習(xí)小組按老師的要求對(duì)上半學(xué)期古詩(shī)文的表現(xiàn)手法進(jìn)行了整理歸類，并作了簡(jiǎn)要賞析。請(qǐng)你依據(jù)提示填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。手法舉例賞析借代①________________，________________。（《桃花源記》）寫(xiě)桃花源中老人和孩子生活得很快樂(lè)，表現(xiàn)了桃花源中安寧的生活情景。比興參差荇菜，左右采之。②________________，________________。參差荇菜，左右芼之。③________________，________________。（《關(guān)雎》）以采荇菜起興，動(dòng)詞的變換，生動(dòng)地描繪了采摘荇菜的動(dòng)作，又寫(xiě)出男子追求女子熱烈而急切的心情。用典④________________，________________。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）巧妙化用《淮南子》中的古語(yǔ)“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，借典故來(lái)表明渴望得到張丞相援引，為國(guó)家效力的志向。32．古詩(shī)文默寫(xiě)①讀古詩(shī)，我們能從詩(shī)人的景物描寫(xiě)中得到不同的感受。如常建《題破山寺后禪院》“曲徑通幽處，____________”之寧?kù)o清幽；李白《送友人》“____________，白水繞東城”之輕快明麗；蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》“缺月掛疏桐，____________”之寂寞清冷；陸游《卜算子·詠梅》“已是黃昏獨(dú)自愁，____________”之愁苦悲涼等。②讀古詩(shī)，我們還能體會(huì)到詩(shī)人的情懷，如《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》中《子衿》“一日不見(jiàn)，____________”的急切思念；孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》“____________，徒有羨魚(yú)情”的苦悶渴望；杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“____________，____________”關(guān)心民生疾苦、推己及人的“大愛(ài)”等。33．根據(jù)內(nèi)容理解，在的橫線上準(zhǔn)確默寫(xiě)相應(yīng)的句子。前行路上，處處遇景見(jiàn)物懷情。緣溪遠(yuǎn)行，偶遇桃林：“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，（1）__________________”；驛路遇梅，心接陸游“（2）__________________，只有香如故”的堅(jiān)貞；秋浦孤鴻飛過(guò)，神會(huì)東坡“揀盡寒枝不肯棲，（3）__________________”的堅(jiān)守；萋萋蒹葭，擋不住追尋的目光，“溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，（4）__________________”；馳目洞庭湖的驚濤巨浪，滾沸蒸騰，心中久久縈繞孟浩然詩(shī)中的（5）“__________________，__________________”；山陂遇驥，下車(chē)哭之，哀嘆：“（6）__________________，__________________，不以千里稱也”；分別在即，借王勃的名句，與友瀟灑互祝：“（7）__________________，__________________”。34．詩(shī)文是中華民族豐富情感重要的表現(xiàn)形式，根據(jù)內(nèi)容理解，在下列表格的橫線上，準(zhǔn)確默寫(xiě)出相應(yīng)的句子。內(nèi)容句子出處伊人身影縹緲，追求依然執(zhí)著蒹葭萋萋，①_____。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，②_____《蒹葭》勞役者對(duì)統(tǒng)治者的悲憤的質(zhì)問(wèn)③_____，胡為乎泥中？《式微》戀人深情的告白青青子衿，④_____《子衿》跨越時(shí)空界限的真摯友情⑤_____，_____王勃《送杜少府之任蜀州》希望被引薦從政的心愿⑥_____，_____孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》桃花源環(huán)境優(yōu)美，令人神往土地平曠，⑦_(dá)____陶淵明《桃花源記》對(duì)延安人民的感激之情⑧_____，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。賀敬之《回延安》35．閱讀下面文字，寫(xiě)出相應(yīng)的古詩(shī)文。中國(guó)古典詩(shī)文中，有的直陳其事，如“悠哉，悠哉，________”，直言因思念徹夜難眠；有的直抒胸臆，如“安得廣廈千萬(wàn)間，________”直抒憂國(guó)憂民情懷：有的語(yǔ)言直白，在《關(guān)雎》的“________，________”中，我們仿佛看見(jiàn)君子所心儀配偶的美好形象。有的則相對(duì)隱晦，比如《題破山寺后禪院》的“________，________”借靜謐的山寺之景抒發(fā)悠然心境；有的托物言志，如《卜算子·黃州定慧院寓居作》“________，________”，托甘受冷寂的孤雁表達(dá)高潔志趣；有的以典故入詩(shī)詞，如《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》“________，________”，以此表達(dá)隱秘難言的情志。參考答案1．窈窕淑女

天涯若比鄰

送杜少府之任蜀州

氣蒸云夢(mèng)澤

大庇天下寒士俱歡顏

心憂炭賤愿天寒

零落成泥碾作塵

并怡然自樂(lè)

陶淵明

摶扶搖而上者九萬(wàn)里【詳解】此題考查的是名句的默寫(xiě)和作者作品。對(duì)于作家作品一定要識(shí)記，另外需要注意“窈窕”“州”“庇”“炭”“碾”“摶”的書(shū)寫(xiě)。2．悠悠我心

窈窕淑女

氣蒸云夢(mèng)澤

無(wú)為在歧路

王勃

芳草鮮美

落英繽紛

陶淵明

蒙絡(luò)搖綴

柳宗元【詳解】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“悠、窈窕、淑、落英繽紛、綴”等字詞的書(shū)寫(xiě)。3．屋舍儼然

蒙絡(luò)搖綴

參差披拂

在河之洲

窈窕淑女

在水之涘

無(wú)為在歧路

送杜少府之任蜀州

欲濟(jì)無(wú)舟楫

端居恥圣明【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“儼、絡(luò)、綴、窈窕、涘、歧、蜀州、楫”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。4．關(guān)關(guān)雎鳩

宛在水中坻

胡為乎中露

孟浩然

氣蒸云夢(mèng)澤

波撼岳陽(yáng)城

無(wú)為在歧路

兒女共沾巾

小石潭記

往來(lái)翕忽【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“雎鳩、宛、坻、撼、潭、翕”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。5．寤寐求之

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

氣蒸云夢(mèng)澤

望洞庭湖贈(zèng)張丞相

在水之湄

微君之躬

子寧不嗣音【詳解】本題中“寤、寐、蒸、澤、湄、躬、嗣”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。6．學(xué)然后知不足

荷盡已無(wú)擎雨蓋

壁立千仞

悄愴幽邃

微君之躬

蒹葭萋萋

其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪

黃發(fā)垂髫

并怡然自樂(lè)

東山的糜子西山的谷【詳解】本題考查詩(shī)文默寫(xiě)。默寫(xiě)作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字。本題中的“擎、仞、愴、邃、躬、蒹葭、萋、至、髫、糜”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。7．在河之洲

蒹葭蒼蒼

風(fēng)煙望五津

氣蒸云夢(mèng)澤

皆若空游無(wú)所依

柳宗元

親山親水有親人【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句和語(yǔ)境寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。本題中的“洲、蒹、葭、津、蒸、澤”等字容易寫(xiě)錯(cuò)，要加強(qiáng)注意。8．銅雀春深鎖二喬

狐兔翔我宇

山氣日夕佳

飲酒

烽火連三月

霜重鼓寒聲不起

驚起沙禽掠岸飛

歐陽(yáng)修

九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉

風(fēng)休住

蓬舟吹取三山去【詳解】考查名篇背誦，注意：?jiǎn)?、翔、夕、烽、禽、鵬、蓬。9．端居恥圣明

望洞庭湖贈(zèng)張丞相

寂寞沙洲冷

蘇軾

安得廣廈千萬(wàn)間

大庇天下寒士俱歡顏

摶扶搖而上者九萬(wàn)里

此地一為別

孤蓬萬(wàn)里征

零落成泥碾作塵

只有香如故【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：贈(zèng)、寂寞、洲、廈、庇、俱、摶、蓬、零落、碾。10．但余鐘磬音

縹緲孤鴻影

卜算子·黃州定慧院寓居作

零落成泥碾作塵

陸游

子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣

力惡其不出于身也

摶扶搖而上者九萬(wàn)里

曲徑通幽處

禪房花木深【詳解】本題考查詩(shī)文名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“磬、縹緲、碾、摶、幽、禪”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。11．所謂伊人

窈窕淑女

再回延安看母親

胡為乎泥中

縱我不往

同是宦游人

氣蒸云夢(mèng)澤

波撼岳陽(yáng)城

黃發(fā)垂髫

并怡然自樂(lè)【詳解】本題考查名句名篇識(shí)記。注意易錯(cuò)字詞“謂、窈窕、淑、延、宦、蒸、撼、垂髫”等的正確書(shū)寫(xiě)。12．窈窕淑女

悄愴幽邃

樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根

芳草鮮美

落英繽紛

溯洄從之

道阻且長(zhǎng)

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意：窈窕、邃、溯洄、己、涯。13．可見(jiàn)一斑

唯有牡丹真國(guó)色

無(wú)為在歧路

悠悠我心

白露未晞

黃發(fā)垂髫

氣蒸云夢(mèng)澤

波撼岳陽(yáng)城

示例：渭城朝雨浥輕塵

梧桐更兼細(xì)雨【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中注意“斑”“唯”“晞”“髫”“氣”等字詞的書(shū)寫(xiě)。第（8）小題要求寫(xiě)出初中教科書(shū)所選古詩(shī)詞中寫(xiě)到雨的句子，如：黃梅時(shí)節(jié)家家雨

一蓑煙雨任平生

身世浮沉雨打萍

空山新雨后14．窈窕淑女

蒹葭蒼蒼

胡為乎中露

在城闕兮

無(wú)為在歧路

波撼岳陽(yáng)城

親山親水有親人

黃發(fā)垂髫

并怡然自樂(lè)【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中注意“窈窕”“蒹葭”“闕”“髫”等字詞的書(shū)寫(xiě)。15．白露未晞

微君之躬

波撼岳陽(yáng)城

左右采之

阡陌交通

陶淵明

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

一日不見(jiàn)

如三月兮【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意：晞、躬、撼、阡陌、己。16．芳草鮮美

落英繽紛

土地平曠

屋舍儼然

有良田、美池、桑竹之屬

阡陌交通

雞犬相聞

其中往來(lái)種作

男女衣著

悉如外人

黃發(fā)垂髫

并怡然自樂(lè)

便要還家

設(shè)酒殺雞作食

村中聞?dòng)写巳?/p>

咸來(lái)問(wèn)訊

余人各復(fù)延至其家

皆出酒食

自云先世避秦時(shí)亂

率妻子邑人來(lái)此絕境

不復(fù)出焉

青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂

皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上

佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽

四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃

罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)

蒹葭萋萋##蒹葭蒼蒼##蒹葭采采

白露未晞##白露為霜##白露未已

所謂伊人

在水一方

窈窕淑女

君子好逑

悠哉悠哉

輾轉(zhuǎn)反側(cè)

窈窕淑女

君子好逑【詳解】默寫(xiě)題解題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題的“髫、怡、焉、蔓、綴、佁、俶、翕、寂寥、凄、邃、罔、蒹葭、萋、晞、窈窕、逑、輾”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。17．海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

山光悅鳥(niǎo)性

潭影空人心

萬(wàn)籟此都寂

但余鐘磬音

揀盡寒枝不肯棲

安得廣廈千萬(wàn)間

大庇天下寒士俱歡顏

鳴之而不能通其意【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“己、涯、鄰、悅、潭、籟、磬、揀、棲、廈、庇、俱、意”等字的正確書(shū)寫(xiě)。18．白露未晞

挑兮達(dá)兮

腦畔上還響著腳步聲

欲濟(jì)無(wú)舟楫

同是宦游人

鐘鼓樂(lè)之

阡陌交通

雞犬相聞

一日不見(jiàn)

如三月兮【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意：晞、兮、畔、楫、宦、阡陌。19．往來(lái)翕忽

似與游者相樂(lè)

潭影空人心

窈窕淑女

寧?kù)o人和

并怡然自樂(lè)

天涯若比鄰【詳解】本題考查名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“翕、潭、窈、窕、涯”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。第⑤空中根據(jù)《桃花源記》中展現(xiàn)出的田園寧?kù)o祥和，男女老少耕織勞作的美麗畫(huà)面進(jìn)行總結(jié)，能夠用四字詞語(yǔ)突出“人之和”即可。20．萬(wàn)籟此都寂

但余鐘磬音

揀盡寒枝不肯棲

寂寞沙洲冷

零落成泥碾作塵

只有香如故

凄神寒骨

悄愴幽邃

氣蒸云夢(mèng)澤

波撼岳陽(yáng)城【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。注意字詞“鐘磬、碾作塵、波撼”的寫(xiě)法即可。21．零落成泥碾作塵

潭影空人心

悄愴幽邃

寤寐求之

氣蒸云夢(mèng)澤

駢死于槽櫪之間

揀盡寒枝不肯棲

寂寞沙洲冷

何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋

吾廬獨(dú)破受凍死亦足【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意重點(diǎn)字“碾、潭、悄愴、幽邃、寤寐、駢、槽櫪”的書(shū)寫(xiě)。⑦⑧兩句，“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”寫(xiě)孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來(lái)飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過(guò)這樣寒冷的夜晚。詞人以象征手法，通過(guò)鴻選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期高潔自許、不愿隨波逐流的心境。注意重點(diǎn)字“揀、棲、寂寞”的書(shū)寫(xiě)。⑨⑩兩句，“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”抒發(fā)作者憂國(guó)憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩(shī)人的博大胸襟和崇高理想。注意重點(diǎn)字“突兀、廬、亦”的書(shū)寫(xiě)。22．窈窕淑女

君子好逑

所謂伊人

在水一方

水擊三千里

摶扶搖而上者九萬(wàn)里

安得廣廈千萬(wàn)間

大庇天下寒士俱歡顏

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰【詳解】本題考查詩(shī)文名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“窈窕、逑、摶、廈、庇、俱、己、涯”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。23．

天涯若比鄰

角聲滿天秋色里

寤寐思服

采菊東籬下

俶爾遠(yuǎn)逝

往來(lái)翕忽

不知何處吹蘆管

一夜征人盡望鄉(xiāng)（李白《月下獨(dú)酌》中的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；陸游《游山西村》中的“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”；李清照《如夢(mèng)令》中的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”；杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；杜牧《泊秦淮》中的“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”）【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“涯、寤寐、籬、俶、翕、蘆”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。第（6）題答案不唯一，任選一個(gè)加點(diǎn)的關(guān)鍵詞，寫(xiě)出與該關(guān)鍵詞相關(guān)的連續(xù)兩句古詩(shī)詞即可。24．欲濟(jì)無(wú)舟楫

端居恥圣明

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

凄神寒骨

悄愴幽邃

蒹葭蒼蒼

如三月兮【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出合適的語(yǔ)句；三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中的易錯(cuò)字詞主要有：楫、知己、涯、悄愴幽邃、蒹葭、蒼，作答時(shí)要注意正確書(shū)寫(xiě)。25．窈窕淑女

君子好逑

凄神寒骨

悄愴幽邃

一日不