2021-2022學(xué)年江西省安遠(yuǎn)縣重點達(dá)標(biāo)名校中考沖刺卷化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．水是生命之源，也是重要的溶劑。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B．將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、殺菌等凈化操作后，可供人們生活用水C．用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水D．水體有一定的自凈功能，工業(yè)污水可直接排放2．某些化學(xué)小組設(shè)計了驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序的四種方案，各個方案選用的試劑如下，其中不可行的是（）A．Fe、CuSO4溶液、AgB．FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液C．Ag、CuSO4溶液、FeSO4溶液D．Fe、Cu、AgNO3溶液、鹽酸3．下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是A．CO（NH2）2 B．NH4H2PO4 C．Ca3（PO4）2 D．K2SO44．向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液。下列有關(guān)質(zhì)量關(guān)系圖像中不正確的是A． B．C． D．5．盧瑟福的“α粒子轟擊金箔”實驗為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)，下圖a、b、c、d四條線，可能是α粒子在該實驗中運動軌跡的是A．a(chǎn)bcd B．a(chǎn)bc C．bcd D．a(chǎn)d6．下列各組鑒別或除雜所用的方法或試劑正確的是A．區(qū)分氧氣與氮氣一一用燃著的木條B．鑒別羊毛線和腈綸線一一手感法C．除去CO2混有的CO一一通入氧氣中點燃D．鑒別硝酸鉀和尿素一一用熟石灰粉末研磨7．用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象或事實，其中正確的是A．體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮——原子的大小發(fā)生了變化B．校園里的梔子花發(fā)出誘人的香味——分子之間有間隔C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧出現(xiàn)——分子是不斷運動的D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——構(gòu)成物質(zhì)的原子不同8．設(shè)計對比實驗，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖蔷幪朅BCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究物質(zhì)燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D9．下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A清潔能源氫能、煤炭、太陽能B常見單質(zhì)生鐵、紅磷、液態(tài)氧C營養(yǎng)物質(zhì)油脂、淀粉、蛋白質(zhì)D復(fù)合肥料KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3A．A B．B C．C D．D10．下列處理事故的方法錯誤的是（）A．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B．家用電器著火應(yīng)立切斷電源C．圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅D．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉11．某同學(xué)用圖表對所學(xué)知識進(jìn)行歸納（如下圖）。下列表格中的各組物質(zhì)符合這種關(guān)系的是選項甲乙丙丁A黑色固體木炭二氧化錳高錳酸鉀B合成材料塑料合成纖維合成橡膠C溶液糖水生理鹽水醫(yī)用酒精D基本營養(yǎng)素蛋白質(zhì)維生素水A．A B．B C．C D．D12．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類發(fā)生了改變B．甲、乙、丙三種物質(zhì)都屬于單質(zhì)C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。水體污染來源之一是_____?？捎胈____檢驗地下水是硬水還是軟水。利用氫氧化鈉溶液的_____性制葉脈書簽。圖A中，①t1℃時，將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）②t1℃時，將30g乙物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為_____g2019年3月，我國樸玲玉研究員和天津大學(xué)馬智教授團(tuán)隊成功利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑（TiO2/Pt）將水分解，原理如圖B所示，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，此反應(yīng)在實踐中的優(yōu)點之一是_____。14．硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之處．它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式：___；它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，此反應(yīng)叫做___反應(yīng)；打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有___的試劑瓶；寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式___．15．自來水生產(chǎn)的流程圖如下，回答下列問題。（1）絮凝反應(yīng)處理中加入氯化鐵處理微小懸浮物，氯化鐵的化學(xué)式是_____。（2）氯化鐵放入水中可與水反應(yīng)生成Fe(OH)3，F(xiàn)e(OH)3由_____種元素組成，1molFe(OH)3中約含有_____個氧原子（用數(shù)學(xué)計數(shù)法表示）。（3）消毒處理中常用的消毒劑是_____。16．化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高。如表是不同年代常用的飯盒：實物圖片名稱鋁制飯盒鐵制飯盒玻璃飯盒塑料飯盒（1）所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬元素的是______，屬于有機合成材料的是______?？諝庵?，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是______（結(jié)合化學(xué)方程式解釋）。寫出一種鐵制飯盒防銹的方法______。由飯盒所用材料的變遷，你得到的啟示是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉和二氧化碳為主要原料，制得Na2CO3和NH4Cl．NaCl和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：①t1℃時，NH4Cl的溶解度_____NaCl的溶解度。（填寫“大于”“小于”“等于”之一）②交點P的一條意義是_____。③t3℃時，將不同質(zhì)量的NaCl飽和溶液和NH4Cl飽和溶液均降溫到t2℃，此時，NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（填寫“大于”“小于”“等于”“無法判斷”之一）18．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。儀器

C

的名稱是______。若用高錳酸鉀來制取氧氣，還需要增加的一種儀器是______和棉花。其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。要收集到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是______；若要用收集到的氧氣來進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，需要在集氣瓶內(nèi)放入少量水，其原因是______。

實驗室要制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置組合是______。收集二氧化碳時，只能選用裝置______，理由是______。

判斷二氧化碳收集滿的方法是______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了四次實驗（除鐵外其它成分不與稀硫酸反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)該同學(xué)的實驗，試回答以下問題：第一次第二次第三次第四次所取合金的質(zhì)量∕g10102030所加稀硫酸的質(zhì)量∕g10012080X生成氫氣的質(zhì)量∕g0.20.20.2Y（1）上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則其中X=__Y=__。該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__？所加稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______？（結(jié)果保留至0.1%）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不能說明水中含有氫分子和氧分子，故選項錯誤；B、由自來水的凈化過程可知，黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，故選項正確；C、區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，出現(xiàn)泡沫較少的硬水，故選項錯誤；D、工業(yè)污水一定要經(jīng)過凈化處理后才能排放，故選項錯誤。故選B?！军c睛】區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，出現(xiàn)泡沫較少的硬水。2、C【解析】解：A、鐵能置換出硫酸銅中的銅，得出金屬活動性鐵大于銅，銀不能置換出硫酸銅中的銅，得出金屬活動性銅大于銀，能驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故A正確．B、銅不能置換出氯化亞鐵中的鐵，但置換出硝酸銀中的銀，說明金屬活動性是鐵大于銅，銅大于銀．能驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故B正確．C、銀不能置換出硫酸銅中的銅，硫酸亞鐵中的鐵，能得出鐵、銅的活潑性大于銀，不能比較鐵、銅的活潑性．故C錯誤．D、通過鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣．銅不能與鹽酸反應(yīng)，得出鐵的活潑性大于銅；通過銅能置換出硝酸銀中的銀，說明金屬活動性是銅大于銀．能驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故D正確．故選C．3、B【解析】

A、尿酸中只含有氮元素，屬于氮肥；故選項錯誤；B、磷酸二氫銨中同時含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；故選項正確；C、磷酸鈣中只含有磷元素，屬于磷肥；故選項錯誤；D、硫酸鉀中只含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項錯誤；故選：B。4、C【解析】

鹽酸與氯化鈣混合液加入碳酸鈉溶液時，鹽酸先與碳酸鈉，生成氯化鈉、二氧化碳和水，此時先出現(xiàn)氣泡，在鹽酸被消耗完畢后，二氧化碳不在生成，氣體質(zhì)量不再增加，然后碳酸鈉與氯化鈣再反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這時才有沉淀出現(xiàn)，質(zhì)量增加，當(dāng)氯化鈣被消耗完畢后，不再產(chǎn)生沉淀，沉淀質(zhì)量不在增加?！驹斀狻緼、圖像表示的沉淀與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系，由分析可知，碳酸鈉一開始加入先與鹽酸反應(yīng)，在鹽酸消耗完畢后，才與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)加熱碳酸鈉溶液，沉淀增加，當(dāng)氯化鈣完全反應(yīng)后，質(zhì)量不再增加，所以沉淀隨碳酸鈉加入量的關(guān)系時，開始沒有沉淀，過一段時間沉淀出現(xiàn)，質(zhì)量增加，直至氯化鈣消耗完畢，質(zhì)量不再變化，選項A正確；B、圖像描述描述氣體與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系，碳酸鈉溶液加入后，先與鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳，隨著不斷加入碳酸鈉，二氧化碳生成量增加，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完畢后，二氧化碳質(zhì)量不再增加，氣體質(zhì)量不改變，選項B正確；C、鹽酸與氯化鈣溶于水，形成溶液，在不加入碳酸鈉溶液時，溶液質(zhì)量也存在，不能為零，選項C錯誤；D、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，所以隨著碳酸鈉加入，氯化鈉質(zhì)量不斷增加，當(dāng)鹽酸與氯化鈣全部反應(yīng)完畢后，氯化鈉質(zhì)量不再增加，選項D正確。故選C。5、C【解析】

由于原子中原子核體積很小，質(zhì)量卻很大，所以α粒子遇到原子核就會發(fā)生偏向，例如c和d。因為原子的核外電子質(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小的可以忽略不計，所以a粒子可以直接穿過去，例如b。由于原子核外的電子質(zhì)量很小，α粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，α粒子也帶正電荷，同性相斥，所以α粒子是不可能向原子核靠近的，應(yīng)該遠(yuǎn)離原子核，故a不是α粒子在該實驗中的運動軌跡。故選C。6、A【解析】

A、氧氣具有助燃性，將燃著的木條放入氧氣中，燃著的木條不熄滅，氮氣不燃燒也不支持燃燒，將燃著的木條放入氮氣中，燃著的木條熄滅，可以用燃著的木條來區(qū)分氮氣和氧氣，符合題意；B、腈綸具有獨特的極似羊毛的優(yōu)良特性，手感松軟，膨松性好，有較好彈性，手感與外觀都很象羊毛，因此有“人造羊毛”之稱，不能用手感法鑒別，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳不能被點燃，不符合題意；D、硝酸鉀和尿素均不能和熟石灰反應(yīng)，不能用熟石灰粉末研磨鑒別，不符合題意。故選A。7、C【解析】

A、水銀溫度計中的汞熱脹冷縮，是因為汞原子的間隔隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小，不是汞原子的大小發(fā)生變化，故錯誤；

B、校園里的梔子花發(fā)出誘人的香味，是因為花香分子在不斷的運動，不是分子間的間隔的緣故，故錯誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，是因為氯化氫分子不斷運動到空氣中，與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴的緣故，故正確；D、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，但是碳原子的排列方式不一樣，導(dǎo)致物理性質(zhì)不同，故錯誤；

故選：C。8、D【解析】

B、可燃物燃燒的必要條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點，據(jù)此分析；C、鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，據(jù)此分析；D、CO2+H2O=H2CO3，CO2+NaOH=Na2CO3+H2O，據(jù)此分析。【詳解】A、將等量的蔗糖分別放入盛有等體積水、植物油的試管中，一段時間后，觀察試管內(nèi)剩余固體的量，可以探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，可以達(dá)到實驗?zāi)康?，故該選項不符合題意；B、該實驗中，熱水中的白磷不燃燒，而銅片上的白磷能夠燃燒，由此說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸，銅片上的白磷、紅磷均與氧氣接觸了，且所處溫度相同，白磷的著火點低于紅磷的著火點，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，因此該實驗可以達(dá)到探究物質(zhì)燃燒的條件的目的，故該選項不符合題意；C、兩支試管中的鐵釘均與空氣接觸了，空氣中含有氧氣，左側(cè)試管中含有水，右側(cè)試管中沒有水，一段時間后，左側(cè)試管中的鐵釘發(fā)生明顯銹蝕，而右側(cè)試管中的鐵釘幾乎沒有發(fā)生明顯變化，該實驗可以探究鐵生銹的條件是鐵必須與水接觸，故該選項不符合題意；D、二氧化碳能夠與水反應(yīng)，而氫氧化鈉溶液中也含有水，且兩支瓶子均為玻璃瓶，若瓶內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w被消耗，瓶子在大氣壓的作用下不易發(fā)生形變，因此該實驗中無明顯現(xiàn)象，所以不能達(dá)到實驗?zāi)康?，故該選項符合題意；故選D?！军c睛】控制變量法的核心是設(shè)置單一變量，不同實驗組之間進(jìn)行對照，以此得出該變量對實驗結(jié)果的影響。9、C【解析】

A、煤炭屬于三大化石燃料之一，不屬于清潔能源，不符合題意；B、生鐵是由碳、鐵等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不是單質(zhì)，不符合題意；C、油脂、淀粉、蛋白質(zhì)是主要的營養(yǎng)物質(zhì)，符合題意；D、KNO3、NH4H2PO4含兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，NH4NO3只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意。故選C。10、C【解析】

A、廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合，開窗通風(fēng)，能降低室內(nèi)空氣與煤氣的混合濃度，這樣做都可以防止混合氣體產(chǎn)生爆炸，選項A正確；B、電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅，切斷電源可以防止觸電或火勢進(jìn)一步蔓延，用二氧化碳滅火器撲滅可以防止有水使電器發(fā)生爆炸，選項B正確；C、圖書館內(nèi)圖書起火，不能立即用泡沫滅火器撲滅，因泡沫滅火器會噴出大量的氣、液混合物，損壞圖書，選項C不正確；D、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉并清理掉，使燃燒因缺少可燃物而得到控制，選項D正確。故選C。11、A【解析】

A、木炭、二氧化錳都是黑色固體，高錳酸鉀是紫紅色固體，選項正確；B、塑料、合成纖維、合成橡膠都是合成材料，選項錯誤；C、糖水、生理鹽水、醫(yī)用酒精都是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，選項錯誤；D、蛋白質(zhì)、維生素、水都是人體需要的基本營養(yǎng)素，選項錯誤。故選A。12、C【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！驹斀狻緼、化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類沒有發(fā)生改變，故選項A不正確；B、該反應(yīng)中甲是混合物，乙、丙是單質(zhì)，故選項B不正確；C、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，故選項C正確；D、甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲是氧化物，丙是單質(zhì)，故選項D不正確。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、生活污水的任意排放肥皂水腐蝕＝65產(chǎn)生了氫氣作為新能源（或生成物過氧化氫可循環(huán)利用）【解析】

（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，故填：生活污水的任意排放；（2）硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，所以檢驗?zāi)车叵滤怯菜€中軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；故填：肥皂水；（3）氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，所以可用來制葉脈書簽；故填：腐蝕；（4）①由溶解度曲線可知，t1℃時，將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，溶液均變成不飽和溶液，但是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：甲＝乙；故填：＝；②由溶解度曲線可知，t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度為30g，故在該溫度下，將30g乙物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后只能溶解15g，飽和溶液的質(zhì)量為15g+50g＝65g；故填：65；（5）由示意圖可知，利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑（TiO2/Pt）將水分解，分解為氫氣和過氧化氫，此反應(yīng)在實踐中的優(yōu)點是可以獲取氫氣，并能循環(huán)利用；故填：2H2OO2↑+2H2↑；產(chǎn)生了氫氣作為新能源（或生成物過氧化氫可循環(huán)利用）。14、6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O中和濃鹽酸H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl【解析】

(1)稀鹽酸與鐵銹(主要成分是氧化鐵)反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；(2)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)叫做中和反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；(3)濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體極易溶于水，會與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴，故打開瓶塞會看到有白霧產(chǎn)生，而濃硫酸沒有揮發(fā)性，沒有白霧生成；(4)依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件可知硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸可以是硫酸與氯化鋇的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；15、FeCl331.806×1024氯氣【解析】

（1）氯化鐵的化學(xué)式是FeCl3。（2）Fe(OH)3由鐵元素、氧元素和氫元素共3種元素組成，1molFe(OH)3中約含有氧原子的物質(zhì)的量為，故1molFe(OH)3中約含有個氧原子。（3）消毒處理中常用的消毒劑是氯氣。16、鋁制飯盒和鐵制飯盒塑料鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，4Al+1O2=2Al2O1保持飯盒的干燥和清潔化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明有重要貢獻(xiàn)【解析】

根據(jù)已有的材料的類別和反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫方法解答即可，鋁被氧化為氧化鋁，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）飯盒中，含有的金屬元素是鋁和鐵，含有的有機合成材料是塑料。故填：鋁制飯盒和鐵制飯盒；塑料（2）鋁制品不易生銹，其原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成一種致密的氧化膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化，4Al+1O2═2Al2O1．為了防止鐵制品生銹，保持鐵制品干燥。故填：鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，4Al+1O2═2Al2O1；保持飯盒的干燥和清潔（1）化學(xué)對人類社會的進(jìn)步起到了推進(jìn)作用，故填：化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明有重要貢獻(xiàn)【點睛】掌握常見的材料的成分以及化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、小于t2℃時，氯化鈉和氯化銨的溶解度相等等于【解析】

①通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，NH4Cl的溶解度小于NaCl的溶解度；②交點P的一條意義是：t2℃時，氯化鈉和氯化銨的溶解度相等；③t3℃時，將不同質(zhì)量的NaCl飽和溶液和NH4Cl飽和溶液均降溫到t2℃，氯化鈉和氯化銨的溶解度相等，所以此時NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18、鐵架臺酒精燈2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑H能夠防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶ABCDGG二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集把燃燒的木條放在集