版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.向一定量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應后過濾,得濾液和濾渣,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。由此判斷,下列說法錯誤的是()A.濾液的顏色呈藍色 B.濾液中可能存在Fe2+C.濾液中一定含有Zn2+ D.濾渣中一定含有Fe和Cu,可能含有Zn2.有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是()A.甲>乙>丁>丙 B.丙>丁>乙>甲C.丙>乙>丁>甲 D.乙>丁>丙>甲3.下列所示圖像能正確反應實驗或化學反應事實的是A.稀H2SO4滴入BaCl2溶液中B.往部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸C.等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應D.等質(zhì)量,等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取O24.下列四個圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是A.圖a表示水的電解過程中生成和質(zhì)量隨時間變化關(guān)系B.圖b表示將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒泄腆w質(zhì)量隨時間變化關(guān)系C.圖c表示向少量過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體產(chǎn)生的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系D.圖d表示加熱一定量高錳酸鉀固體過程中固體中氧元素質(zhì)量隨時間變化關(guān)系5.某藥劑瓶上標識:每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)6.如圖是某化學反應的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是()A.該反應屬于分解反應B.反應中共有兩種元素參加C.反應物和生成物中只有一種單質(zhì)D.參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:37.某碳酸鈉固體樣品中,可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。為了確定雜質(zhì)的成分,進行以下實驗;第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。A.雜質(zhì)一定含有硫酸鈉、氯化鈉B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇C.原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣D.C點所得溶液中的溶質(zhì)有四種8.下列排序正確的是A.地殼中元素的含量: B.硫元素的化合價:C.溶液的pH: D.溶解時放出的熱量:.9.下列變化與其它三種變化有本質(zhì)不同A.潔廁靈除垢B.鋼絲球刷碗C.糯米釀甜酒D.銅制品生銹10.下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A.O2 B.KClO3 C.SiO2 D.C2H5OH11.色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一種,在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是A.它的分子中含四種元素 B.它含有氮分子C.它共含有27個原子 D.色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為3:812.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是()A.①②③④ B.①② C.③④ D.②④13.下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是A. B. C. D.14.工業(yè)酒精中常含有甲醇(化學式CH3OH),誤食后會使人眼睛失明,甚至死亡。下列有關(guān)甲醇的說法中不正確的是()A.甲醇中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大B.一個甲醇分子中共有18個原子核C.甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:1:4D.甲醇分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成15.“信陽毛尖”是一種綠茶,綠茶中含有的單寧酸(化學式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是()A.屬于氧化物B.由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成C.氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D.碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:46二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.下圖是某化學反應的微觀示意圖。請回答相關(guān)問題(1)該化學反應中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_________;(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_________(寫化學式);(3)該化學反應的基本類型是_________;(4)能保持丁物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是_________(填微粒名稱)三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)見圖,在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入一定量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,然后在左盤的燒杯A中放入一定質(zhì)量的Zn片,同時在右盤的燒杯B中放入與Zn片等質(zhì)量的Fe片。反應后燒杯B中的溶液變____色。若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應生成0.2g氫氣,則反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____?(請寫出運算過程)在上述實驗中,研判托盤天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式來討論進行:把反應物的質(zhì)量處理成粒子數(shù),再通過討論硫酸分子的數(shù)目范圍,最終確定哪種反應情況,具體見下圖:①上圖中甲物質(zhì)是___(填“Zn”或“Fe”)②當硫酸分子個數(shù)為a時,反應結(jié)束后,天平指針最終指在分度盤的______填“左邊”或“右邊”或“正中央”),A、B兩杯中反應剩余物質(zhì)分別是___;③當硫酸分子個數(shù)≥d時,請描述在整個實驗過程中指針的變化情況:____。18.(8分)氫氣、氧氣和二氧化碳是初中化學三種常見的重要氣體。(1)實驗室現(xiàn)用圖1裝置制取氫氣。首先檢查裝置的氣密性:關(guān)閉活塞K,將干燥管放入帶水的燒杯中,若觀察到_____,則表明該裝置的氣密性良好。(2)用圖2裝置做氫氣與氧化銅反應的實驗,需要先通一段時間氫氣,才能點燃酒精燈加熱氧化銅固體,否則可能會發(fā)生爆炸。請你分析引起爆炸的原因_____。(3)實驗室可以用排水法收集氧氣,原因是_____。(4)加熱分解15.8g的高錳酸鉀固體,充分反應后,可以得到氧氣的質(zhì)量是_____(利用化學方程式進行計算)(5)某興趣小組對CO2與NaOH溶液的反應進行了探究。實驗如圖3所示,檢查裝置氣密性,在三頸瓶內(nèi)集滿二氧化碳氣體,再將橡皮塞連接壓強傳感器和計算機。實驗中先將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入三頸瓶中,一段時間后充分振蕩裝置,直至壓強不再改變?yōu)橹梗缓髮⒆⑸淦髦械柠}酸壓進三頸瓶中,充分振蕩,最后將兩個注射器的活塞都拉回原位,并用文具夾子固定,測得壓強的變化如圖4所示。a圖4中②到③壓強變化不明顯的原因是_____。b圖4中③到④壓強迅速下降說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應,寫出該反應的化學方程式_____。c利用圖4中的數(shù)據(jù)分析,溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學在改善人類生存環(huán)境,提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。(改善環(huán)境)溫室效應和酸雨會威脅珊瑚礁生存。我國開展了南海珊瑚礁生態(tài)修復工作。(1)我們把pH___(填“>”、“<”或“=”)5.6的降雨稱為酸雨。(2)為改善生存環(huán)境,倡導“低碳”生活。建議使用清潔能源。寫出一種常見的清潔能源______。(探測資源)近期,我國向月球背面成功發(fā)射一顆中繼通信衛(wèi)星,助力探測月球資源。(1)月球上有豐富的核能原料He-3。He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填字每序號)。(2)月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_____________。(研發(fā)材料)中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。(1)硅元素在元素周期表中的信息如圖所示,據(jù)圖可得到的信息是______(填字母序號)。A.硅元素是非金屬元素B.硅元素的元素符號為SiC.硅元素在地殼里的含量排第二位(2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:(查閱資料)常溫下,氯化鎂溶液呈中性。①反應I的化學方程式:2Mg+SiO2Si+2MgO,該反應屬于______(填基本反應類型)。反應II要在無氧氣環(huán)境中進行,原因是_______(答出一種即可)。②操作I的名稱是過濾。過濾時液面應_____(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣。所得粗硅應充分洗滌,以除去表面可能含有的鹽酸、____(填化學式)。③簡要敘述檢驗鹽酸已過量的方法_______。④上述已知生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______(填化學式)。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】
在金屬活動性順序中,銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅>鐵>銅,向FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,鋅先與硫酸銅的反應生成硫酸鋅和銅,多余的鋅與硫酸亞鐵的反應生成硫酸鋅和鐵,充分反應后過濾,得濾液和濾渣,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,所以濾渣中一定含有鐵、銅,可能含有鋅?!驹斀狻緼、向FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,鋅先與硫酸銅的反應生成硫酸鋅和銅,多余的鋅與硫酸亞鐵的反應生成硫酸鋅和鐵,充分反應后過濾,得濾液和濾渣,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明硫酸銅反應完全,濾液中一定不含硫酸銅,所以濾液顏色一定不會顯藍色,故A不正確;B、鋅先與硫酸銅的反應生成硫酸鋅和銅,多余的鋅與硫酸亞鐵的反應生成硫酸鋅和鐵,加入的鋅可能置換出一部分鐵,則濾液中可能存在Fe2+,故B正確;C、鋅先與硫酸銅的反應生成硫酸鋅和銅,多余的鋅與硫酸亞鐵的反應生成硫酸鋅和鐵,濾液中一定含有Zn2+,故C正確;D、鋅先與硫酸銅的反應生成硫酸鋅和銅,多余的鋅與硫酸亞鐵的反應生成硫酸鋅和鐵,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明有鐵生成,濾渣中一定含有Fe和Cu,可能含有Zn,故D正確。故選A?!军c睛】在金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。2、D【解析】因為“只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在”可說明甲的活動性最弱?!岸←}的水溶液不能用乙制的容器盛放”但可用丙制的容器盛放。說明丁的活動性比乙弱,比丙強。因此D項正確。點評:可根據(jù)金屬與鹽溶液是否反應平判斷金屬的活動性強弱。3、B【解析】
A、稀H2SO4滴入BaCl2溶液中,產(chǎn)生白色的硫酸鋇沉淀,且硫酸鋇不溶于酸,沉淀不會減小,與曲線不相符,不符合題意;B、部分變質(zhì)的NaOH溶液中含有碳酸鈉,往其中滴加稀鹽酸,鹽酸先與氫氧化鈉鈉反應生成氯化鈉和水,沒有氣泡產(chǎn)生,氫氧化鈉反應完后,鹽酸再與碳酸鈉反應有二氧化碳氣體生成,直至碳酸鈉反應完,與曲線符合,符合題意;C、等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應,相對原子質(zhì)量Mg<Fe<Zn,活潑性Mg>Zn>Fe,所以鎂產(chǎn)生氫氣最多,反應速率最快,鋅反應速率居中,產(chǎn)生氫氣最小,與曲線不相符,不符合題意;D、等質(zhì)量,等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取O2,有二氧化錳反應速度快,沒有二氧化錳速度慢,但產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等,與曲線不符合,不符合題意。故選B。4、B【解析】
A、通電分解水,生成氫氣和氧氣的體積(而不是質(zhì)量)之比為2:1,故選項圖像不能正確反映對應變化關(guān)系。B、將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?,鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,參加反應的鐵的質(zhì)量小于生成銅的質(zhì)量,固體質(zhì)量增加,至完全反應不再發(fā)生改變,故選項圖像能正確反映對應變化關(guān)系。C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氧氣的質(zhì)量逐漸增加,至完全反應不再發(fā)生改變,故選項圖像不能正確反映對應變化關(guān)系。D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,剩余固體是錳酸鉀、二氧化錳,氧元素的質(zhì)量分不可能為0,故選項圖像不能正確反映對應變化關(guān)系。故選:B。5、C【解析】試題分析:在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素考點:常見粒子的判斷6、B【解析】試題分析:A、由圖示可知,該反應的反應物是兩種、生成物是一種,該反應是化合反應,不屬于分解反應,故A錯誤;B、由反應中原子的種類可知,該反應中共有兩種元素,故B正確;C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成,化合物的分子由多種原子構(gòu)成,由圖示可知看出反應物是兩種單質(zhì),而生成物是一種化合物,故C錯誤;D、由反應的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:3,故D錯誤。故選B??键c:微粒觀點及模型圖的應用;單質(zhì)和化合物的判別;反應類型的判定7、C【解析】
由題目的信息可知,第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液,說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示:BC段減少的沉淀是碳酸鋇;雜質(zhì)一定含有硫酸鈉,氯化鈉可能有,也可能沒有;第二步實驗結(jié)束后,最終所得溶液中的溶質(zhì)有三種錯誤,最終所得溶液中的溶質(zhì)一定有四種:氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇和硝酸。A、雜質(zhì)一定含有硫酸鈉,氯化鈉可能有,也可能沒有;故選項錯誤;
B、BC段減少的沉淀是碳酸鋇,沒有碳酸鈣;故選項錯誤;
C、第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液,說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣,因為硫酸銅溶液是藍色的,碳酸鈣不溶于水,氯化鈣和碳酸鈉生成白色沉淀;故選項正確;
D、C點是硝酸和碳酸鋇恰好完全反應,此時所得溶液中的溶質(zhì)有三種:氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇;故選項錯誤;
故選:C。8、B【解析】
A、地殼中含量最多的元素依次是氧、硅、鋁,故A選項錯誤;B、二氧化硫中硫為+4價,硫單質(zhì)中硫為0價,氯化氫中硫為-2價,故B選項正確;C、糖水的pH值為7,汽水中溶有較多二氧化碳,會生成碳酸,因此pH值應小于7,故C選項錯誤;D、硝酸銨溶解吸熱,氫氧化鈉溶解放熱,則放熱由多到少應是氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨,故D選項錯誤;故選B。9、B【解析】
A、潔廁靈除垢有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,不符合題意;B、鋼絲球刷碗無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;C、糯米釀甜酒有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,不符合題意;D、銅制品生銹有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,不符合題意。故選B?!军c睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化;生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化。10、C【解析】
A、O2按物質(zhì)的分類,分為單質(zhì),只由一種元素組成。故不符合題意;B、KClO3按物質(zhì)的分類分為鹽,由金屬離子和酸根離子構(gòu)成,同時也屬于含氧化合物,不同于氧化物,故不符合題意;C、氧化物的定義是:由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物是氧化物,故符合題意;D、C2H5OH屬于有機化合物,也是含氧化合物,不是氧化物,故不符合題意。故選C【點睛】氧化物的定義是:由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物是氧化物稱為氧化物,需要與含氧化合物鑒別。11、D【解析】
A.分子是由原子構(gòu)成的,而不是由元素組成的,故錯誤;
B.每個色氨酸分子中含有2個氮原子,不含氮分子,故錯誤;
C.色氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的,一個色氨酸分子中含有27個原子,故錯誤;
D.色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×1):(16×2)=3:8,故正確。
故選:D。12、C【解析】
①、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子結(jié)構(gòu)示意圖,故不符合題意;
②、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12,為原子結(jié)構(gòu)示意圖,故不符合題意;
③、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖,故符合題意;
④、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10,為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖,故符合題意。
故選:C。13、B【解析】
試題分析:A選項是禁止吸煙的標志;B選項是節(jié)約用水的標志;C選項是循環(huán)利用的標志;D選項是可燃物的標志,故答案選擇B考點:圖標標志14、B【解析】
A、甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(12×1):(1×4):(16×1)=3:1:4,可見甲醇中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大,故A正確;B、1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,則一個甲醇分子中共有6個原子,則一個甲醇分子中共有6個原子核,故B錯誤;C、甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(12×1):(1×4):(16×1)=3:1:4,故C正確;D、分子是由原子構(gòu)成的,甲醇分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成,故D正確。故選B?!军c睛】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時,不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出,可利用元素質(zhì)量比進行比較。15、C【解析】
A、氧化物是有兩種元素組成,而且其中一種元素是氧元素的化合物。單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,故A錯誤;B、單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的,單寧酸不是由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成的,故B錯誤;C、單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(12×76):(1×52):(16×46)=228:13:184,所以氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,故C正確;D、碳、氧兩種元素的質(zhì)量分數(shù)之比=228:184≠76:46,76:46是原子個數(shù)比,故D錯誤。故選C。【點睛】氧化物的概念可簡記為:兩元素、氧元素、化合物。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、2:2:1:4H2O置換反應氯化氫分子【解析】
由化學反應的微觀示意圖可知,反應的化學方程式為?!驹斀狻浚?)反應的化學方程式為,故該化學反應中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為。(2)甲是、乙是、丙是、丁是,故甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是水,化學式為H2O。(3)反應的化學方程式為,反應符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,故該化學反應的基本類型是置換反應。(4)丁是氯化氫,故能保持丁物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是氯化氫分子?!军c睛】置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、淺綠色16.1%Zn正中央A杯中剩余的是鋅,B杯中剩余的是鐵先偏向右后偏向左【解析】
(1)鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵,硫酸亞鐵溶液顯淺綠色。(2)設(shè)生成0.2g的氫氣需要鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y=得x=6.5g,y=16.1g反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=16.1%(3)①由于鋅的相對原子質(zhì)量大于鐵的相對原子質(zhì)量,故相同質(zhì)量的鋅和鐵中鐵粒子的個數(shù)較多,故甲是鋅,乙是鐵。②當硫酸的質(zhì)量為a時,鐵和鋅將硫酸完全反應,故生成的氫氣的質(zhì)量相等,故指針在正中央。由于硫酸完全反應,故A杯中剩余的是鋅,B杯中剩余的是鐵。、③當硫酸的質(zhì)量大于等于d時,由于鋅的活動性比鐵的強,故鋅的反應速率更快,故天平向右偏轉(zhuǎn),等質(zhì)量的鋅和鐵加入到過濾的稀硫酸中,最終生成氫氣的質(zhì)量鐵比鋅多,故指針又偏向左,所以整個實驗過程中指針的變化情況是先偏向右后偏向左。18、干燥管中液面低于燒杯中液面氫氣是可燃性氣體,和助燃性氣體氧氣混合會發(fā)生爆炸氧氣不易溶于水1.6g實驗開始時,裝置沒有振蕩,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應較慢2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O實驗結(jié)束時比實驗剛開始的壓強小【解析】
解:(1)檢驗裝置氣密性利用裝置內(nèi)外的壓強差檢驗,所以關(guān)閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到干燥管中液面低于燒杯中液面,則表明該裝置的氣密性良好;(2)可燃性氣體和助燃性氣體混合點燃,可能發(fā)生爆炸,所以做氫氣與氧化銅反應的實驗,需要先通一段時間氫氣,才能點燃酒精燈加熱氧化銅固體,否則可能會發(fā)生爆炸;(3)氧氣不易溶于水,所以實驗室可以用排水法收
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化學老師2022新學期工作計劃
- 學生會主席年度工作規(guī)劃3篇
- 設(shè)計師年度工作總結(jié)匯編15篇
- 班主任手冊周工作計劃內(nèi)容
- “三生教育”心得體會6篇
- 因個人原因的辭職報告(15篇)
- 中國法制史 第四章 刑事法律制度
- 2025年高速精密平板切紙機項目發(fā)展計劃
- 兄弟贍養(yǎng)父母協(xié)議書(2篇)
- 公共關(guān)系專家中介合同(2篇)
- 新媒體用戶行為研究-洞察分析
- 2025版國家開放大學法學本科《知識產(chǎn)權(quán)法》期末紙質(zhì)考試總題庫
- 醫(yī)藥銷售培訓課程
- 2022-2023學年北京市海淀區(qū)七年級(上)期末語文試卷
- 膝關(guān)節(jié)炎階梯治療
- 設(shè)備日常維護及保養(yǎng)培訓
- 行業(yè)背景、經(jīng)濟運行情況及產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢分析
- 配電室維護協(xié)議書
- 2024年度工作總結(jié)模板簡約干練風格
- 2024年廣東省第一次普通高中學業(yè)水平合格性考試歷史試卷(解析版)
- 部編版一年級上冊語文期末試題含答案
評論
0/150
提交評論