8.4.3.2植物細(xì)胞的吸水和失水 植物生長需要無機(jī)鹽（原卷板）

第2課時植物細(xì)胞的吸水和失水植物生長需要無機(jī)鹽A知識要點分類練夯實基礎(chǔ)知識點1植物細(xì)胞吸水和失水的原理1、用糖拌西紅柿,盤中會出現(xiàn)一些液體,主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（▲）A、大于外界溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),細(xì)胞吸水B、小于外界溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),細(xì)胞吸水C、大于外界溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),細(xì)胞失水D、小于外界溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),細(xì)胞失水2、某?？茖W(xué)興趣小組在探究“植物吸水和失水的影響因素”時,利用白菜幼苗、濃鹽水、清水等實驗材料,進(jìn)行如下實驗：①選取2株生長旺盛的白菜幼苗分成2組。②將2組白菜幼苗的根部洗凈,分別放人盛有清水和濃鹽水的2只錐形瓶中。③過20∽40min后觀察2組幼苗,加以比較。（1）步驟①中存在明顯不足,請你指出來：▲。（2）步驟③中觀察到的實驗結(jié)果是：清水中的幼苗▲；濃鹽水中的幼苗▲。原因是：當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度▲（填“大于“小于”或“等于”）細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水；反之,則吸水。（3）施肥過多植物會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,其原因是土壤溶液濃度▲（填“大于”“等于”或“小于”）根細(xì)胞細(xì)胞液濃度。知識點2植物生長需要無機(jī)鹽3、某研究小組設(shè)計了欲驗證“N（氮）是植物生長必需的礦質(zhì)元素”的四組實驗,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（▲）ABCD圖4-3-84、某同學(xué)選擇了兩株大小相同的健壯小麥幼苗,把一株放在土壤浸出液中培養(yǎng),另一株則放在等量的蒸餾水中培養(yǎng),10天后,一株長得健壯鮮綠,另一株長得又黃又弱。請回答下列問題。（1）采用兩株大小相同的幼苗分別放在等量清水和土壤浸出液中培養(yǎng),目的是▲。（2）長得健壯鮮綠的一株幼苗肯定是在▲里培養(yǎng)的。（3）這個實驗說明植物的生長需要▲。知識點3氮、磷、鉀元素對植物的作用5、植物通過根系從土壤中吸收生長所需的各種無機(jī)鹽,不同的無機(jī)鹽對植物生長會起不同的作用。植株由于缺乏氮而出現(xiàn)的相應(yīng)癥狀是（▲）A、莖稈粗壯,葉片墨綠B、植株矮小,葉片發(fā)黃C、植株暗綠帶紅D、植株矮小,葉片有褐斑B規(guī)律方法綜合練提升能力6、海水稻是耐鹽堿水稻的形象化稱呼,是能在海邊灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻,其不懼海水的短期浸泡（海邊灘涂是海水經(jīng)過之地而非海水里）。大多數(shù)植物都不能在高鹽堿的海邊灘涂生長的主要原因是（▲）A、海邊灘涂水量過高B、海邊沙土中溶液濃度過高C、植物獲得光照強(qiáng)度不足D、海邊灘涂無機(jī)鹽含量較低7、如圖4-3-9中a、b、c是3個相鄰的植物細(xì)胞,細(xì)胞液中營養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a＞b＞c,它們之間水分滲透的方向是（▲）ABCD圖4-3-98、自然界中有些植物可以成為地質(zhì)學(xué)家找礦的好向?qū)?如在開淺粉紅色花的紫云英地下可能會找到鈾礦；在錦葵叢生的地方可能有鎳礦。對這種現(xiàn)象認(rèn)識有錯誤的是（▲）A、植物吸收各種元素時會有選擇性B、可證明植物根吸收礦物質(zhì)的能力強(qiáng)C、土壤中哪些元素多,植物就多吸收一些D、不同植物從土壤吸收的元素會不同9、無土栽培是栽培植物的新技術(shù),青菜在無土栽培的培養(yǎng)液中也能茁壯成長。下列有關(guān)敘述中,正確的是（▲）A、培養(yǎng)液的濃度大小不會影響青菜對水的吸收B、配制的培養(yǎng)液的主要成分與土壤浸出液的主要成分相似C、青菜在培養(yǎng)液中,吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的伸長區(qū)D、培養(yǎng)液中含量最多的無機(jī)鹽是含鐵、錳、硼的無機(jī)鹽10、某?？茖W(xué)興趣小組在研究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料按如圖4-3-10所示進(jìn)行實驗,請據(jù)圖回答：圖4-3-10（1）實驗中蘿卜條①②的大小、質(zhì)量等要▲,這是因為該實驗的變量是▲。（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化,可推測A燒杯盛放的可能是▲；觀察比較蘿卜條②→④的變化,可知因為蘿卜細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了▲過程。（3）A燒杯中的蘿卜條發(fā)生的變化應(yīng)是圖4-3-11中的▲（填“甲”或“乙”）。甲乙圖4-3-11自|我|提|升|練11、桐花樹幼苗在鹽度為1%∽3%的環(huán)境中生長較好。圖4-3-12（1）該植物幼苗在鹽度為1%∽3%的環(huán)境中生長較好,說明正常生長情況下,它的根毛細(xì)胞液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于▲。為探究其最適生長的鹽度,某科學(xué)小組進(jìn)行了如下的實驗。實驗步驟：①將5個培養(yǎng)瓶編號并分別加人濃度為1%、1.5/%、2%、2.5%、3%的NaC1容液。②在每個培養(yǎng)瓶中分別放人樹齡、生長狀況相近的幼苗5侏。按如圖4-3-12所示的裝置裝配好后置于適宜的溫度和光照下進(jìn)行培養(yǎng)。觀察幼苗的生長狀況。實驗結(jié)果：4天后幼