人音版第四冊第七課歌曲《音樂小屋》教案_第1頁
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人音版第四冊第七課歌曲《音樂小屋》來得及看呢,不知道是什么內(nèi)容,先來看一看吧……..哪些邀請節(jié)奏拍得好的小朋友去,在趕緊回座位(一)老虎攔路：心闖這個難關(guān)沒?好!老師去問問要怎么闖關(guān)?(假裝問老虎)老虎讓我轉(zhuǎn)告你們，只要能拍對這條節(jié)(二)大樹擋路：(三)小河擋路：音樂小屋歡迎誰歡迎誰？生回答。(按節(jié)奏唱)注意附點(diǎn)音符2.大聲唱給小河聽，看看能不能通過？(四)第四關(guān)：門是緊閉著的。我們?nèi)デ们瞄T吧！(教師敲擊黑板)非常好聽的歌你們繼續(xù)努力,在今后的音樂小屋中創(chuàng)!，將知識的學(xué)習(xí)融入闖關(guān)的音樂神及創(chuàng)作能力。在這里，我談一的氣氛，還學(xué)會了一、二樂。興趣濃厚，輕輕松松的解決了本課的重難點(diǎn)。第一關(guān)我設(shè)習(xí)了第一、二樂句的節(jié)奏，因為有邀請舞的導(dǎo)入，學(xué)生快樂句采用聽一聽的方式教學(xué)，解決了本課第二個難點(diǎn)：大二演唱。孩子們的天性就是愛玩、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，采取闖決掉兩個難點(diǎn)，改變了學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)節(jié)奏的習(xí)慣，看來了答一答的方式，不僅解決了附點(diǎn)的問題，還幫學(xué)生們記住，美妙動聽啦，這個可以供大家參考一最后來到音樂小屋中讓

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