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會(huì)計(jì)實(shí)操文庫(kù)企業(yè)管理-生產(chǎn)車(chē)間主管提升效率方案車(chē)間主任是車(chē)間主管,管理著人員,站場(chǎng)設(shè)備及區(qū)域日?,嵤?。車(chē)間的核心是人,所以對(duì)人員的管理是首要的,也是最關(guān)鍵的。那么,如何才能做好管理,調(diào)動(dòng)職工的積極性,讓職工都有自我管理的動(dòng)力,保證安全,提升效率呢?建議應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮:01多“理”少“管”所謂管理,不是批評(píng),指責(zé),命令和控制。它包含兩方面的內(nèi)容,既“管”和“理”?!肮堋?,就是管理。我們知道人性的弱點(diǎn)就是不愿意被人管,不希望被人約束。有的管理者管理時(shí)喜歡擺架子,耍威風(fēng),盛氣凌人,導(dǎo)致被管理者怨聲載道,甚至不服從管理,這是最差的管理。所以,有效的管理,一定的符合人性,順性而為,才能把事情理順、理清。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),管理不是目的,保證安全提升效率才是目的,如果對(duì)兩者毫無(wú)威脅的話,有些事情大可不必去管?!袄怼?,就是講道理?,F(xiàn)在的年輕人都有逆反心理,越是管他,越不想干活,更別說(shuō)把活干好了,所以,想叫他干活,干好活,得先“理”好他們的心情。講道理,讓職工發(fā)自?xún)?nèi)心的領(lǐng)會(huì)并認(rèn)可主管的所作所為;走近職工,關(guān)心職工,讓他們感覺(jué)到企業(yè)的溫暖。每個(gè)人都希望能得到別人的信任、尊重、理解和認(rèn)可,這是工作的最大動(dòng)力,一個(gè)優(yōu)秀的管理者一定的懂得體貼關(guān)懷職工。02多“獎(jiǎng)”少“罰”戰(zhàn)爭(zhēng)中,獎(jiǎng)勵(lì)是一種積極的信仰,而懲罰是則是一種消極的抑制。企業(yè)管理也是如此。人們永遠(yuǎn)渴望獎(jiǎng)勵(lì),好的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)激發(fā)職工內(nèi)在的潛能,發(fā)揮出不可估量的作用,相反,經(jīng)常懲罰一個(gè)人,肯定會(huì)降低他的工作積極性,工作中的消極懈怠的思想也定會(huì)造成安全問(wèn)題的發(fā)生。所以,制度允許下的獎(jiǎng)勵(lì)是一種非常有效的提高職工主觀能能動(dòng)性的好方法。當(dāng)然,沒(méi)有一個(gè)管理者喜歡懲罰的,也沒(méi)有一個(gè)企業(yè)靠懲罰保證安全的。最明智的做法是獎(jiǎng)勵(lì)為先,懲罰為后,多獎(jiǎng)少罰。管理者不能只看到職工的消極和懶惰,產(chǎn)生以罰為目的管理制度,應(yīng)該看到企業(yè)中也有好多優(yōu)秀的員工。職工也應(yīng)該理解主管的意圖,不甘落后,積極進(jìn)取,立足崗位,認(rèn)真負(fù)責(zé)。二者建立一種激勵(lì)機(jī)制,互相促進(jìn),保證安全,實(shí)現(xiàn)效率,這才是以人為本的內(nèi)涵,也是最佳的一種管理方法。03多“問(wèn)”少“查”作為管理者,重要的是對(duì)職工的信任。把檢查的精力放到班后的詢(xún)問(wèn)上,要抓住重點(diǎn),多問(wèn)少查,把查的任務(wù)下放班組,對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題,班組班后自行分析。實(shí)踐證明,“以多控一,全力整治”的互控措施能有效控制問(wèn)題發(fā)生,同時(shí)減輕了責(zé)任者的精神壓力,有助于形成班組良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)班組的凝聚力,保證人身作業(yè)安全!這些車(chē)間管理的問(wèn)題是否困惑著你?>>由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,銷(xiāo)售訂單的生產(chǎn)往往處在一種“超負(fù)荷”的狀態(tài)下運(yùn)行,這個(gè)問(wèn)題令人驚愕,可能造成接二連三地耽誤發(fā)貨,你驚慌失措地召開(kāi)調(diào)度會(huì),想盡辦法解決問(wèn)題,解決不好將產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。生產(chǎn)訂單的執(zhí)行要通過(guò)多道工序不同的工作中心來(lái)完成。開(kāi)始的時(shí)候,可能你還清楚執(zhí)行的進(jìn)度,但一旦工序并行作業(yè)的時(shí)候,你就會(huì)感覺(jué)到巨大的壓力。車(chē)間管理中,另一個(gè)始終困惑你的問(wèn)題是車(chē)間在制。領(lǐng)用的物料
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