人教版2023年八年級化學上冊期末考試卷及答案【完美版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版2023年八年級化學上冊期末考試卷及答案【完美版】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)用藍紫色火焰C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰2、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體3、下列化學符號中關(guān)于數(shù)字“2”的意義說法不正確的是（）A．2CO-表示2個一氧化碳分子B．NO2-表示二氧化氮中含有2個氧原子C．Ca2+-表示1個鈣離子帶2個單位的正電荷D．-表示氧化汞中汞元素的化合價為+2價4、現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產(chǎn)生氣體的速率比X快，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實，判斷三種金屬的活動性強弱，正確的是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．Z＞Y＞X5、在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度下降。這種物質(zhì)可能是（）A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．氫氧化鈉 D．蔗糖6、下列對分子、原子和離子的認識正確的是（）A．分子和原子在化學變化中都能夠再分B．只有分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D．離子之間存在著相互作用，分子之間沒有相互作用7、從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A．天然氣 B．氫氣 C．酒精 D．乙醇汽油8、實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（）A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管9、“加碘鹽”中的“碘”是指（）A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素10、運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．不同元素組成的物質(zhì)是化合物，同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D．同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率11、下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．液體噴出 B．污染試劑C．酒精濺出 D．讀數(shù)偏大12、下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（）A．2Na：“2”表示兩個鈉元素 B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子C．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子 D．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價13、蠟燭燃燒的現(xiàn)象中，最能說明蠟燭燃燒是化學變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是（）A．蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱B．蠟燭燃燒時有液體（燭淚）流下來C．用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁D．蠟燭越燒越短14、小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，為了確認，小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)（）A．提出問題 B．制定計劃 C．進行實驗 D．得出結(jié)論15、賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄C．人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D．野火燒不盡，春風吹又生16、下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是（）A．金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)B．在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性D．水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑17、用下圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最終上升至1處 D．水槽中液面下降18、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D．將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒19、下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（）A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品C．用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管20、成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是（）A．聚沙成塔 B．死灰復燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰二、填空題（共3小題，共12分）1、（1）用化學用語表示：①氖氣：_____________________；②五個銨根離子：________________；③兩個二氧化碳分子：_________；④標出氧化鎂中鎂元素的化合價：_____________。（2）下列物質(zhì)中①食鹽水②液氧③加熱高錳酸鉀完全分解后的剩余固體④冰水混合物⑤銅⑥四氧化三鐵⑦氯酸鉀⑧澄清石灰水⑨過濾、吸附過后澄清的河水。（用序號回答）A、屬于混合物的是_______________；B、屬于純凈物的是_______________；C、屬于單質(zhì)的是_____________；D、屬于氧化物的是_________________。（3）在符號①Fe2+②2NH3③NO2④2Na中，回答下列問題：（用序號回答）A、“2”表示分子個數(shù)的是_______；B、“2”表示一個分子中所含的原子數(shù)目的是______；C、這些符號中，只有微觀意義的是____________。2、指出如圖所示傾倒液體的操作中的錯誤：（1）_____；（2）_____；（3）_____。3、隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越離不開化學。（1）煤、石油和___________常被稱為化石燃料。（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_______________。（3）木炭不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體，寫出該反應的化學方程式___________。（4）“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是_______（填字母序號，下同）。A．甲醇（）B．甲酸（）C．乙醇（）D．乙酸（）（5）下列措施中，不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。A．大量使用化石燃料B．植樹造林，增大植被面積C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、化學是一門以實驗為基礎的科學，請結(jié)合圖示回答問題：（1）寫出儀器a的名稱_____；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）；（3）小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是_____；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為_____；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。2、某化學活動小組想利用下列儀器制取氧氣，試回答一下問題：（部分用品省略）（1）一般情況下儀器②的用途是____________。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，還需添加的一種儀器是___________，發(fā)生反應的符號表達式為___________；若用高錳酸鉀制取氧氣，除所需添加的儀器外，還需要在試管口__________，主要防止________，該反應的符號表達式為____________。（3）若要用收集到的氧氣進行鐵絲燃燒實驗，集氣瓶底部要有少量的水。①水的作用是_________；②該實驗集氣瓶中存在的少量水是如何得到的________。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的的摩擦劑是CaCO3和SiO2的混合物(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應)，為了測定這種摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，化學興趣小組的同學做了如下實驗。稱取10g摩擦劑加入到盛有36.5g稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上稱量。在以后的6min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下：時間/min0123456質(zhì)量/g46.545.544.944.644.444.344.3請計算：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)2、氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，一個初中生每天大約吸入空氣440L，計算：（1）一個初中生每天吸入氧氣的體積為多少？（2）標準狀況下，一個初中生每天吸入氧氣的質(zhì)量為多少克？（標準狀況下，氧氣密度為1.43g/L，保留一個小數(shù)點）

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、C2、C3、B4、C5、B6、C7、B8、A9、D10、D11、C12、A13、C14、C15、B16、C17、C18、B19、B20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、Ne5NH4+2CO2①③⑧⑨②④⑤⑥⑦②⑤④⑥②【答題空10】③①②④2、標簽未朝手心瓶塞正放在桌面試管口與細口瓶遠離3、天然氣增大可燃物與氧氣的接觸面積（或使煤燃燒更充分）A、DA三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BD或E石蕊試液變紅色Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持